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  • 學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-01-17 18:08:08 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯編九篇

      時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯編九篇

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就過了半學(xué)期,我希望自己能干掉以前的缺點(diǎn),在各方面都取得較大進(jìn)步。為此,我要認(rèn)真制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      在上半學(xué)期我語文,數(shù)學(xué)較差。我和爸爸買了許許多多的書來看,增強(qiáng)我的作文水平。在數(shù)學(xué)這一方面,我也要認(rèn)真學(xué)習(xí),多做練習(xí)題。我一定要努力的讀好這兩科,爭取提高。在下半學(xué)期,我每天早晚都必須聽讀英語,爭取考100分。在下半學(xué)期,我為自己定下了目標(biāo):三科平均分90以上或班前10名。

      為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),在下半學(xué)期要做到:

      1 上課認(rèn)真聽講,不搞小動(dòng)作,不說話。

      2 按時(shí)完成作業(yè)。

      3 回家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

      4 早上起床,我就聽讀英語。

      5 中午寫完作業(yè)后,就看課外書,背詩詞名篇,抄好詞好句,增強(qiáng)詞語積累。

      6 晚上學(xué)習(xí)語文,數(shù)學(xué)各1小時(shí),睡覺前,就聽讀英語。

      有了計(jì)劃更重要是執(zhí)行,我相信自己不會(huì)讓計(jì)劃落空,請看我的實(shí)際行動(dòng)吧。

      饒平縣師范附屬小學(xué)五年級(jí):xxx

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

     。20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期)

      實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神,落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此,做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要,F(xiàn)將本學(xué)年的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

      二、教學(xué)要求

      1.演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

      2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。

      三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法

      實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考,找到一些新方法、新

      步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

      四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

      儀器設(shè)備購置,落實(shí)儀器設(shè)備購置計(jì)劃,完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)超前,防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

      五、將德育工作滲透于教學(xué)中

      1. 讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

      2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛護(hù)財(cái)物,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

      3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

      4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

      六、做好實(shí)驗(yàn)室文件建立管理工作

      為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

      七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

      1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,寫出預(yù)習(xí)報(bào)告,上課前由組長收齊并于上課時(shí)上交,沒有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實(shí)驗(yàn);

      2.實(shí)驗(yàn)課過程中,注意安全,嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備,并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表,記錄所用設(shè)備的型號(hào)及運(yùn)行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障,應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系,不能擅自處理;

      3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先報(bào)告老師,檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后,清點(diǎn)整理設(shè)備完畢,方可離開;

      4.課后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

      為貫徹實(shí)施《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》),進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育健康、科學(xué)發(fā)展,根據(jù)宜賓縣教育局文件精神和有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本計(jì)劃。

      一、組織好全員培訓(xùn),確保培訓(xùn)質(zhì)量。

    做好培訓(xùn)是確保每一個(gè)學(xué)前教育專業(yè)人員能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和理解《指南》教育理念、內(nèi)涵和基本要求的重要環(huán)節(jié)。所以在我園新教師在宜賓縣組織的春苗培訓(xùn)后,積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式和方法,努力改變滿堂灌的單一培訓(xùn)模式,積極探索參與式培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式,注重調(diào)動(dòng)教師的已有經(jīng)驗(yàn),注重引導(dǎo)教師深入思考和探索運(yùn)用《指南》解決日常教育實(shí)踐中的具體問題,二次培訓(xùn)全鎮(zhèn)幼兒園教師。

      二、每個(gè)教師要制定自己的行動(dòng)研究計(jì)劃。

    行動(dòng)研究的目的是要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,讓每個(gè)教師都成為研究者、踐行者,從日常教育實(shí)踐中提出需要研究的方向和問題,在運(yùn)用《指南》的實(shí)踐中分析問題,探索解決策略,反思教育實(shí)踐,讓廣大教師在行動(dòng)研究中感受自身理念和行為的變化,在團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)交流和合作中提升專業(yè)能力,增強(qiáng)信心。要通過《指南》的貫徹落實(shí),徹底改變一些教師忽視幼兒發(fā)展、機(jī)械依賴教材上課的現(xiàn)狀,防止和糾正"小學(xué)化"傾向。

      三、建立有效的組織和推進(jìn)機(jī)制。

    做好組織協(xié)調(diào)工作,提供必要的條件保障和專業(yè)支持,并積極發(fā)揮中心園的帶動(dòng)作用,及時(shí)總結(jié)和推廣實(shí)驗(yàn)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。

      四、開展廣泛宣傳,營造促進(jìn)幼兒健康成長的良好社會(huì)氛圍。

    學(xué)前教育工作具有較強(qiáng)的社會(huì)性,需要家庭和幼兒園的溝通合作和全社會(huì)的支持配合。我園將以多種形式的社會(huì)宣傳,廣泛傳播正確的教育理念和科學(xué),進(jìn)一步增強(qiáng)家長的教育責(zé)任,提高育兒信心和能力,引導(dǎo)廣大家長和社會(huì)各界自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會(huì)環(huán)境。

      五、通過家長交流會(huì),家長與幼兒園進(jìn)行了良好溝通,達(dá)成共識(shí)。

    充分把握好每一階段幼兒的發(fā)展水平,家園共育,共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。老師們?nèi)蘸髮⒁浴吨改稀穪硪I(lǐng)自己的工作,把《指南》精神落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié),提升專業(yè)能力,推進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)工作朝著更規(guī)范、健康的.方向發(fā)展。

      六、加強(qiáng)規(guī)范管理,做好幼小銜接。

    《指南》的貫徹落實(shí)不僅需要幼兒園教育的改革和探索,還有賴于小學(xué)教育的支持配合和科學(xué)銜接。要積極推動(dòng)幼兒園和小學(xué)的雙向銜接,幼兒園要科學(xué)、合理地幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備,重點(diǎn)做好語言表達(dá)、初步邏輯思維等學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的準(zhǔn)備,以及主動(dòng)性、規(guī)則意識(shí)和遵守規(guī)則的能力、任務(wù)意識(shí)和執(zhí)行任務(wù)的能力等社會(huì)適應(yīng)能力的準(zhǔn)備,為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),堅(jiān)決整治幼兒園"小學(xué)化"的教育內(nèi)容和教育環(huán)境。小學(xué)要重點(diǎn)做好入學(xué)后的過渡和適應(yīng)教育,有針對(duì)性地減少兩個(gè)階段在環(huán)境、課程、班集體和人際關(guān)系方面的差異,減緩學(xué)習(xí)的坡度和難度。嚴(yán)禁小學(xué)一年級(jí)以任何理由壓縮課程或加快課程進(jìn)度,堅(jiān)決鏟除催生幼兒園教育"小學(xué)化"的土壤。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo):通過本此港口業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能夠全面發(fā)展了解掌握海運(yùn)業(yè)務(wù) 、港口業(yè)務(wù)及物流渠道等相關(guān)業(yè)務(wù),從而培養(yǎng)自身良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力素質(zhì)、掌握必需的海運(yùn)操作知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

      二、學(xué)習(xí)形式:集中學(xué)習(xí)物流業(yè)務(wù)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合

      三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排:

      1、用4-5周時(shí)間學(xué)習(xí)港口業(yè)務(wù);

      2、用1-2周時(shí)間學(xué)習(xí)港口報(bào)關(guān)業(yè)務(wù);

      3、用2-3周時(shí)間學(xué)習(xí)港口集裝箱業(yè)務(wù);

      4、用3-4周時(shí)間學(xué)習(xí)港口國際聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù):

      四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      1、學(xué)習(xí)港口業(yè)務(wù):了解港口基本設(shè)備、貨物如何配載加固、船舶如何作業(yè)、港口優(yōu)勢、航線優(yōu)勢、貨物的訂艙、集港程序、場區(qū)的相關(guān)業(yè)務(wù)等有關(guān)港口業(yè)務(wù)的操作流程。

      2、港口報(bào)關(guān)業(yè)務(wù):學(xué)習(xí)港口貨物如何申報(bào)、結(jié)關(guān)、清關(guān),了解港口貨物的基本信息,報(bào)關(guān)過程可能遇到的基本情況何特殊情況。

      3、港口集裝箱業(yè)務(wù):學(xué)習(xí)對(duì)集裝箱業(yè)務(wù)的運(yùn)作、場站集裝箱的管理、集裝箱如何有效地配載、特別是特種箱的配載及超限貨物和一些復(fù)雜貨物的裝配,還有可能在自己所知范圍外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      4、港口國際聯(lián)運(yùn)的基本操作流程,如:國際多式聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù)程序、國際多式聯(lián)運(yùn)相關(guān)單證等業(yè)務(wù)。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

      1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。

      準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

      2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。

      訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):知識(shí)、能力的實(shí)際;“缺欠”的實(shí)際;時(shí)間的實(shí)際

      教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

      3、長計(jì)劃,短安排。

      要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:

      掌握知識(shí)目標(biāo);培養(yǎng)能力目標(biāo);掌握方法目標(biāo);達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

      長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

      4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

      所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

      5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

      計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。

      6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

      常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

      自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:

      補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。

      不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。

      自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

      7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

      在安排計(jì)劃時(shí),不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排;安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開

      相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。

      8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。

      時(shí)間是寶貴的,自覺提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

      早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;心情比較愉快,注意力比較集中

      時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;零星的或注意力不易集中的時(shí)間

      可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

      9、計(jì)劃要留有余地。

      10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整。

      檢查內(nèi)容:

     。1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?

     。2)是否基本按計(jì)劃去做?

      (3)學(xué)習(xí)效果如何?

     。4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

      根據(jù)樺甸市中小學(xué)骨干教師“拜師帶徒”協(xié)議內(nèi)容,在我校舉辦的“骨干教師”‘帶徒工程’活動(dòng)中,我與同事葛艷芬老師結(jié)成師徒關(guān)系。

      根據(jù)學(xué)校骨干教師帶徒弟計(jì)劃,作為一名地級(jí)骨干教師,我感覺責(zé)任的重大,在做好自己工作的同時(shí),還要幫助徒弟提高教學(xué)方面的能力。為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,我將不斷地學(xué)習(xí),不斷地提升自己,我將認(rèn)真履行師傅的職責(zé)與義務(wù)幫助徒弟盡快提高。特制定如下計(jì)劃:

      1.制定切實(shí)可行的自身學(xué)習(xí)提高計(jì)劃和徒弟提高指導(dǎo)計(jì)劃。

      2.師徒共讀一本教學(xué)理論專著。結(jié)合所讀的教學(xué)理論專著,開展一次校內(nèi)的骨干教師讀書交流會(huì)。

      3.結(jié)合所讀的教學(xué)理論專著,參加一次學(xué)區(qū)內(nèi)的骨干教師教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)。

      4.每周幫助徒弟備一節(jié)課,聽徒弟一節(jié)課,檢查一次徒弟的教案,并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)。

      5.結(jié)合自身的工作實(shí)際,每年提交一篇理論與實(shí)際相結(jié)合的論文。

      6.師傅要真誠、認(rèn)真、細(xì)致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤導(dǎo)、勤評(píng)、勤示范。要及時(shí)整理并歸檔師徒幫扶的過程性材料,以便有關(guān)部門深入開展工作。

      以上是我本年度制定的師傅個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃,我會(huì)按照方案逐項(xiàng)落實(shí)。在今后的工作中,我們要互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同成長。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

      電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí),具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是為各行各業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域工作的寬口徑、復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。

      培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí),使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,以及電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。

      ①總體培養(yǎng)四結(jié)合

      強(qiáng)電為主、強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合。所培養(yǎng)的學(xué)生系統(tǒng)觀念強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)寬厚,具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

      ②基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)五步走

      專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)采用新的教學(xué)模式,即以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目的設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。將專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分為由初級(jí)到高級(jí)五個(gè)訓(xùn)練平臺(tái),使學(xué)生受到電子工程實(shí)踐、電工電子測量與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、電子線路設(shè)計(jì)和CPLD及電子CAD技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用綜合技術(shù)、電子線路綜合設(shè)計(jì)等一系列的綜合型、設(shè)計(jì)型訓(xùn)練。

      ③專業(yè)實(shí)驗(yàn)重能力

      新模式的專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。將專業(yè)實(shí)驗(yàn)按照能力培養(yǎng)目的分為課程實(shí)驗(yàn)(如電機(jī)實(shí)驗(yàn)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電力電子及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)等)和獨(dú)立開設(shè)的專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)(電力系統(tǒng)繼電保護(hù)綜合實(shí)驗(yàn)、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)、電力系統(tǒng)檢測實(shí)驗(yàn)、電力系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、水電站運(yùn)行仿真培訓(xùn)等)。

      ④知識(shí)視野跟前沿

      開設(shè)反映電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域科技前沿新技術(shù)、新設(shè)備、新機(jī)制的特色選修課,以及交叉學(xué)科概論選修課,以開闊學(xué)生的視野,了解當(dāng)今科技前沿。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

      多彩的初一生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去,我們即將迎來的是緊張的初二生活,這一年中,加入了物理這一門新課,早就聽說物理是最重要最能來開差距的課程,因此我制定了適合自己的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃,決心一定要學(xué)好物理。學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

      1.培養(yǎng)對(duì)物理的興趣!拔锞塾谒谩薄ⅰ 嗜之越篤,技巧越工”、“愛為學(xué)問之始”……想要學(xué)好一門課程,首先要培養(yǎng)對(duì)其的興趣。所以我會(huì)多去科技館之類的場所,多做實(shí)驗(yàn)、看有關(guān)的書,讓自己愛上物理;

      2.態(tài)度決定一切!婚T課程學(xué)的好壞在于對(duì)待其的態(tài)度。在今后的物理學(xué)習(xí)中,我會(huì)以“踏實(shí)認(rèn)真”為準(zhǔn)則,高質(zhì)量完成每天的作業(yè),仔細(xì)做好每次老師留的實(shí)驗(yàn),絕不存有僥幸心理;

      3.會(huì)學(xué)、勤學(xué)、有方法!獙W(xué)習(xí)物理,重要的是找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。在暑假的補(bǔ)習(xí)班中,一位物理老師的話讓我十分收益,老師說:“物理有兩種寫法,一種是‘物理’,而另一種是‘悟理’,要學(xué)好物理重要的是要有悟性。”因此我會(huì)在做題的過程中努力找到竅門,每天回家后要留出時(shí)間自學(xué)物理,不會(huì)的知識(shí)我會(huì)及時(shí)詢問老師或同學(xué),課下把課上所學(xué)的都復(fù)習(xí)一遍。平時(shí)多與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法,汲取好的方法,互相取長補(bǔ)短;

      4.抓緊課上時(shí)間。——班主任趙老師曾經(jīng)說過:“課下就算補(bǔ)習(xí)40分鐘,也沒有課上1分鐘學(xué)得多!闭n堂時(shí)間寶貴,所以每次上課我會(huì)認(rèn)真聽講,做好當(dāng)堂筆記,跟著老師的思路走,有問題及時(shí)問;

      5.勤動(dòng)腦、勤思考!S著學(xué)習(xí)的難度越來越深,會(huì)遇到難題是肯定的。這時(shí)我要勤動(dòng)腦、勤思考。做題要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。課上除了學(xué)會(huì)老師教的方法,也要學(xué)會(huì)舉一反三;課下要做拓展題,

      6. 調(diào)整心態(tài)。——“失敗乃兵家常事”。在陳分這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校中,考試是常有的事,因此不免會(huì)有失敗的時(shí)候,這時(shí)我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài),不為一次的失利而沮喪,相反要從中吸取教訓(xùn),弄懂不會(huì)的題型,爭取下次不犯相同的錯(cuò)誤。另外,平時(shí)做題中我要改掉自己的急脾氣,起先做不出題時(shí)不要著急,踏下心來,耐心去做。

      以上就是我的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)然我一定會(huì)把所寫的落實(shí)在行動(dòng)上,爭取通過這一學(xué)期在物理上打好基礎(chǔ)。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

      GRE應(yīng)試技巧要牢記。參加過GRE培訓(xùn)的考生應(yīng)該都學(xué)過一些培訓(xùn)老師提供的應(yīng)試技巧,考生不僅要牢記這些技巧,同時(shí)做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,這樣即使單詞不認(rèn)識(shí)也能夠選出正確答案。每年的考題里面很多單詞都是紅寶書里面沒有出現(xiàn)過的,所以練習(xí)猜題就顯得更加重要了。

      除了上述提到的如何備考新GRE考試,其實(shí)考生最應(yīng)該記住的就是避免同樣的錯(cuò)誤犯兩次。

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