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  • 中學生學習計劃

    時間:2022-09-13 04:02:06 學習計劃 我要投稿

    【實用】中學生學習計劃四篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的中學生學習計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實用】中學生學習計劃四篇

    中學生學習計劃 篇1

      暑假來了,經(jīng)歷過一個學期的學習,孩子們終于迎來了不用早起、不用上課、不用熬夜趕作業(yè)的兩個月。

      但是,你知道嗎?每一年的暑假,每個學校、每個班級,總是會有一些學生脫穎而出,讓人有“士別三日,刮目相看”的感覺。所有的學霸都曾經(jīng)提到:“初中每個學生的基礎(chǔ)差距不太大,但假期一定是學生”偷偷“變優(yōu)秀的好機會!”

      1 小升初:暑假做好心態(tài)調(diào)整

      暑假過后,小升初的學生就開始進入初中階段學習。面臨新學校、新老師、新同學,準初中生將會產(chǎn)生不適應(yīng)。

      首先,小學與初中相比,學科知識跨度大,學習能力轉(zhuǎn)化難度大;其次,很多學生都容易產(chǎn)生情緒上的波動或心理上的壓力。以上的各種不適應(yīng),有可能導致學生生理與心理發(fā)展不均衡的嚴重后果。建議準初中生在暑期除了做好文化課鋪墊之外,更要做好心態(tài)的調(diào)整。

      2 初升高:暑假“銜接”很重要

      教育專家發(fā)現(xiàn),一些本來在初中成績 優(yōu)異的學生升入高中后,成績卻變得平平;相反,有些學生在初中成績一般,到了高中后卻一躍而成了優(yōu)秀生。這到底是什么原因呢?經(jīng)過長期研究,教育專家得出一個這樣的結(jié)論——是“銜接”出現(xiàn)了問題。

      初升高,實現(xiàn)從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)型過程中,學生會出現(xiàn)很多不適應(yīng)。高一九門功課同時學習,課程量的增多,致使學習壓力增大,對知識點的銜接要求更高。高中階段老師對學生的關(guān)注相對于初中來說要少一些,致使學生心理銜接未能做好,這也是升入高中后成績下滑的一個重要原因。

      3 準初二:順利跨過“分水嶺”

      初二是初中階段最關(guān)鍵的一年,這段時期處于初一的`放松和初三的緊張中間,如果不能很好地處理好學習與玩的關(guān)系的話,無疑會對初三的學習造成不利的影響。在課程上,初二還新增了一門物理,對于學生來說,如果無法入門,對于以后物理課程的學習會形成很大的障礙。

      初二是一個分水嶺、一個跳板、一個承前啟后的重要階段,所以,準初二學生的暑期學習計劃中,有一個很重要的目標就是鞏固舊知識,提前預(yù)習新知識。

      4 準初三:暑假打好預(yù)備戰(zhàn)

      對于準初三的學生來說,這是初中階段的最后一個暑假。學生更應(yīng)該有效地進行安排并調(diào)整好自己,以便下學期開學能以最快的速度進入正式初三的學習狀態(tài)。準初三的學生面對即將到來的中高考壓力,暑假打好預(yù)備戰(zhàn)最為重要。

      在暑假這段時間里,要對以前所學的內(nèi)容來一次全面掃描,歸納出自己含糊不清、一知半解的章節(jié),并有針對性地進行鞏固強化;提前了解、熟悉中考考綱,通過對考點的梳理來確定自己掌握不扎實的內(nèi)容,制定針對性學習方案,抓住考點做針對性復習。

    中學生學習計劃 篇2

      把握假期前幾天

      許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習,給自己找個理由“學了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開始學習”。但是,往往一玩起來,就收不住心了,離開學還有幾天的時候,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開學后也很難進入狀態(tài),成績下滑就成了假期學習的必然結(jié)果。家長不要阻止孩子“玩”,更不要放任孩子“玩”,重要的是讓孩子科學的安排時間,真正做到“玩”與“學”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃”,最好是每天都有玩和學的時間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩,最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。

      選擇課外輔導機構(gòu)要注意“對癥下藥”

      針對許多孩子不會安排自己的學習,自學能力不強,以及有些偏科的情況,有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班,或者報一些夏令營,提醒家長,課外輔導機構(gòu)眾多,魚龍混雜,即使各方面都不錯的輔導機構(gòu)也有自己的特色,給孩子選課外輔導機構(gòu),一定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長,為孩子計劃暑假的具體安排時,找一個孩子信任的人,并且有一定的學習或教學經(jīng)驗,幫孩子制訂暑假的學習計劃,做孩子在選擇課外輔導機構(gòu)時候的“高參”。

      學習以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”

      在一些孩子眼中,不管什么時候,只要自己玩,家長肯定不高興。“雖然他們不說,我也知道他們不想讓我玩”,一位同學向老師如此說。在暑假里,家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點,偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到:“我看電視的時候,手一直拿著遙控器,門一響我就馬上關(guān)掉,假裝上廁所!庇羞@樣一個故事,兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準倒垃圾”,結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾,搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”,市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的.啟發(fā)!白铌P(guān)鍵的是,家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略!

      1.看數(shù)學書 ,盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多,自主學習的時間久較多,所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊

      2.學數(shù)學,不做題是不行的,數(shù)學講究見多識廣,有些別個見都沒見過的題,你做過的,就很容易。

      3.數(shù)學,假期補課可以適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補。

      4.適當?shù)念A(yù)習也是有必要的,初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習。

    中學生學習計劃 篇3

      閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生:閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福;為了汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學年又開始了,結(jié)合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃。

      一、讀書目標:

      1、以“讓讀書成為習慣”為出發(fā)點,要講求實效,按照學校讀書活動實施計劃的要求,扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。

      2、通過閱讀,使自己作文能力及口語表達能力增強。

      二、讀書活動安排:

      1、自購圖書閱讀,加強學習。

      本學年我要自己訂購一種跟學習有關(guān)雜志《小學生天地》,我要充分利用課余時間閱讀,尋求先進的學習方法,提高自己的學習效率。在讀書的過程中要隨時記下自己觀點和看法,所謂“不動筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

      2、除閱讀自己訂閱的書籍外,還可以借閱其他同學的刊物,廣泛涉獵,開闊視野,不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的.資源幫助學習。

      3、讀中外文學名著,豐富自身文學素養(yǎng)。名著是人類精神文明瑰寶,平時要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本,每學期精讀2—3本。構(gòu)建家庭書屋,倡導藏書。

      4、積極參與讀書交流活動,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動與課堂學習結(jié)合起來。

      5、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦學生讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,字數(shù)不得少于500字。

      6、平時要與家長一起共讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好讀書習慣。

      三、計劃讀書內(nèi)容

      1、經(jīng)典閱讀:《水滸傳》《西游記》《三國演義》

      2、選讀書目:《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學》《小靈通漫游未來》

      3、每月必讀:《小學生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學》《唐詩宋詞》

    中學生學習計劃 篇4

      早上7:30起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

      早上8:00作寒假作業(yè) 先做數(shù)學〈因為早上頭腦是最清醒的,數(shù)學邏輯思維比較強,所以先做數(shù)學的作業(yè)〉

      早上九點半 開始休息半個小時,〈學了一個半小時也該舒展舒展筋骨了,因此利用這半個小時的時間充分休息,也活動活動!

      早上10;00 開始學習英語 〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉 中午12;00吃飯

      中午午休1個小時

      下午1:00開始學習語文 學習語文的時間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的`時間。實在累了,可以閱讀一些課外書籍,這樣也可以擴充自己的知識面,為寫作積累材料。

      1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎(chǔ)呀。

      2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開小差。

      3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的學習呀!

      4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

      5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

      6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。

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