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  • 學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-02-24 10:58:15 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集5篇

      日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集5篇

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)《廣東省中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理方法》、《廣東省教育廳關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師省級(jí)研修培訓(xùn)工作的通知》(粵繼教函〔20xx〕15號(hào))和《廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)韓山師范學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)工作指南》的工作要求,在廣東省教育廳教師繼續(xù)教育中心、韓山師范學(xué)院團(tuán)隊(duì)以及本工作室專家顧問組和工作指導(dǎo)組的指導(dǎo)下,對(duì)廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)和工作室教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。

      二、目的任務(wù)

      通過工作室教師和跟崗學(xué)習(xí)教師集體備課、雙向聽課、評(píng)課、研討、課題研究等多種形式,促進(jìn)工作室成員和跟崗學(xué)習(xí)教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高,有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng)。力求工作室成員和廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師通過跟崗學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展,成長(zhǎng)為所在學(xué)校和地區(qū)教學(xué)科研的指導(dǎo)者和引領(lǐng)人。

      三、跟崗對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)

      1、跟崗對(duì)象

      廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師10人(見本計(jì)劃第“八”項(xiàng))。

      2、跟崗時(shí)間

      20xx年11月26日至12月6日,共10天。

      3、跟崗地點(diǎn)

      深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)!皬V東省陳昔安教師工作室”。

      地址:深圳市福田區(qū)梅林街道梅東三路4號(hào)

      四、組織指導(dǎo)

      1、工作室主持人

      陳昔安 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校 課程與教學(xué)處主任、中學(xué)高級(jí)教師

      2、工作指導(dǎo)組

      省、市、區(qū)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)

      韓山師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家

      深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙盟校長(zhǎng)、林楠副校長(zhǎng)、羅澤斌副校長(zhǎng)

      3、專家顧問組

      黃牧航 廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心 副主任

      華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院 教授、副院長(zhǎng)

      魏恤民 廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員

      唐云波 深圳市歷史教研員

      張紅霞 深圳市福田區(qū)歷史教研員

      五、工作安排

      根據(jù)工作需要,工作室設(shè)主持人及綜合秘書組、集體備課組、宣傳報(bào)道組、后勤服務(wù)組等4個(gè)工作組。

      1、主持人

      陳昔安

      負(fù)責(zé)省骨干教師跟崗學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃及組織實(shí)施工作。

      2、綜合秘書組

      組長(zhǎng):李 念

      成員:張 微、張婷婷、張 敏

      協(xié)助主持人落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃;協(xié)調(diào)各工作組工作;做好會(huì)議記錄及所有資料收集、整理、歸檔(紙質(zhì)、電子文檔)工作;準(zhǔn)備與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、跟崗教師座位牌、裝備紀(jì)念品;其他交辦工作。

      3、集體備課組

      組別

      工作室參加集體備課老師

      跟崗骨干教師

      1

      李 念(組長(zhǎng))祝 明、張 微、趙文杰

      陳國(guó)清、蘇秀敏、洪麗芳

      2

      董 輝(組長(zhǎng))林煥城、李雪亮、陰倩雯

      許鎮(zhèn)耀、劉素君、孫淑姬

      3

      鄒德美(組長(zhǎng))戚佳麗、陳向輝、廖 瓊

      陳愛芝、盧保壇

      4

      楊美婷(組長(zhǎng))吳勝暉、張婷婷、李巧凌

      張瑞刁、黃木青

      全體成員積極參與本組工作室教師公開課、省骨干教師匯報(bào)課的備課活動(dòng);備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作;其他交辦工作。

      4、宣傳報(bào)道組

      組 長(zhǎng):吳勝暉

      副組長(zhǎng):鄒德美、楊美婷

      成 員:跟崗教師、甘立杰、趙文杰、戚佳麗、董 輝、李雪亮、祝 明

      負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)拍照、新聞、簡(jiǎn)報(bào)等文字的撰寫;工作室活動(dòng)掠影更新;工作室微信平臺(tái)更新;工作室博客更新、《跟崗日志》(暫名)匯編整理、印制工作;其他交辦工作。

      5、后勤服務(wù)組

      組長(zhǎng):成秀芬

      成員:林煥城、陰倩雯、廖瓊、楊治晉

      負(fù)責(zé)工作室及跟崗教師所需物質(zhì)申領(lǐng)、管理、發(fā)放等;其他交辦工作。

      六、學(xué)習(xí)要求

      1、報(bào)到前提交《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》、《學(xué)員信息表》電子版。

      2、要遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度,注意飲食、交通、財(cái)物等安全,確保平安。

      3、要按照計(jì)劃作好準(zhǔn)備工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真完成教學(xué)、研究及其它學(xué)習(xí)任務(wù)。

      4、跟崗期間,每天晚上10:00前上傳跟崗日志(參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)等)到個(gè)人博客。跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交教學(xué)反思、讀書筆記、匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)案、跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)、跟崗簡(jiǎn)報(bào)等材料。

      5、要積極參加工作室組織的教學(xué)反思、讀書筆記、優(yōu)秀課例(教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案、錄像)等教學(xué)比賽和優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)。

      6、積極參加工作室課題研究,撰寫課題研究論文。

      7、認(rèn)真填寫《聽課本》(聽課記錄和評(píng)課記錄),跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交工作室。

      七、學(xué)習(xí)成員

      1、20xx年廣東省農(nóng)村中小學(xué)教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目教師(10人)

      陳國(guó)清 潮州官塘初級(jí)中學(xué)

      蘇秀敏 潮州浮洋中學(xué)

      許鎮(zhèn)耀 潮州湘橋區(qū)意溪中學(xué)

      劉素君 潮州市饒平縣三饒中學(xué)

      陳愛芝 潮州潮安金石林周全中學(xué)

      盧保壇 陸豐市橋沖中學(xué)

      張瑞刁 汕頭市南澳縣云澳中學(xué)

      黃木青 汕尾紅海灣區(qū)林偉華中學(xué)

      洪麗芳 潮州潮安沙溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

      孫淑姬 陸豐市博美中學(xué)

      2、陳昔安工作室成員、研修教師(19人)

      李 念 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      林煥城 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      張 微 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      張婷婷 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      陰倩雯 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      成秀芬 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      廖 瓊 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      楊治晉 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      董 輝 深圳市南山區(qū)學(xué)府中學(xué)

      吳勝暉 深圳市福田區(qū)皇崗中學(xué)

      陳向輝 深圳市福田區(qū)景秀中學(xué)

      祝 明 深圳市福田區(qū)彩田學(xué)校

      趙文杰 深圳中學(xué)

      李雪亮 深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      戚佳麗 深圳市龍崗區(qū)龍城初級(jí)中學(xué)

      甘立杰 深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校

      鄒德美 深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校

      楊美婷 深圳市羅湖區(qū)東湖中學(xué)

      李巧凌 深圳市龍崗區(qū)新梓學(xué)校

      附件1:廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)日程及學(xué)習(xí)安排

      附件2:廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)上交資料目錄

      廣東省陳昔安教師工作室

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

     。1)前兩個(gè)月——鞏固基礎(chǔ)。 最開始的兩個(gè)月并不推薦大家直接就開始做真題, 真題是很珍貴的資源, 是能檢 測(cè)自己水平比較有效的依據(jù), 在基礎(chǔ)不牢的時(shí)候就去盲目做真題只是浪費(fèi)資源而 已。那么打基礎(chǔ)應(yīng)該做些什么呢?

      1 、每天日語聽寫。

      聽力一定要現(xiàn)在就開始練了,早一天開始就多一份機(jī)會(huì),做聽寫是練聽力最好的方法之一,但是需要花費(fèi)比較多的時(shí)間和精力,學(xué)習(xí)沒有訣竅,想要學(xué)好就要付出不懈的努力,埋頭聽寫去吧,堅(jiān)持一個(gè)月,一定能看到成效的。

      2、精讀雙語文章。

      閱讀部分也是讓許多同學(xué)困擾的一個(gè)大頭

      但老師從來就沒為閱讀而煩惱過,歸根結(jié)底還是平時(shí)日文看的多,日語說的多,很容易就能理解日本人的表達(dá)方式。所以老師很推薦大家多看日語的文章。首先,這是為了了解日本人的思維模式和表達(dá)模式,到了考場(chǎng)上就不會(huì)被日本人繞來繞去曖昧不清的表達(dá)搞的暈頭轉(zhuǎn)向 啦。其次看日語文章還可以積累到很多的詞匯,這比背單詞書可要記的牢的多,而且遇到看不懂的單詞就隨手小一下,相當(dāng)方便,非常給力。

      3、背單詞、看語法書。

      N1考試要求有10000的詞匯量,所以……再不開始背就來不及啦!背單詞的時(shí)候,最重要的是要出聲,大聲朗讀,發(fā)動(dòng)全身的器官去幫助記憶,這樣才能達(dá)到 最好的效果。第一遍背的時(shí)候,記得要注意單詞的詞性,最好把附帶的例句也要熟讀,擔(dān)心第一天背過的第二天就忘了一半?沒有關(guān)系,最重要的是先過一遍, 有個(gè)印象,急啥,第二階段的題海強(qiáng)化,第三階段的考前復(fù)習(xí),還有好幾遍要背呢。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

      為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要,深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作,使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段,掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去,使信息技術(shù)在我校開展普及,切實(shí)提高骨干教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的水平,特制定我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下:

      一、 培訓(xùn)目標(biāo)

      1.通過培訓(xùn),加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。

      2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及,使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

      3、使每一位中青年教師擁有自己的博客,積累與交流教育感悟。

      4、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù),不斷提高教育信息資源的使用效益,提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

      二、培訓(xùn)對(duì)象:全校所有在職的教師。

      三、培訓(xùn)原則:

      1、面向全員,突出骨干,按需實(shí)施,分類指導(dǎo)。

      2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

      四、培訓(xùn)內(nèi)容

      1、電教設(shè)備的使用方法、辦公室內(nèi)多人用機(jī)問題。

      2、關(guān)于word20xx方面的內(nèi)容,如利用word編輯和排版一份滿意的試卷;正確開關(guān)機(jī)步驟;組合鍵的使用方法;軟盤的正確使用和保存方法;英文字母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切;使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等。

      3、網(wǎng)絡(luò)的`使用,主要包括局域網(wǎng)、驅(qū)動(dòng)器的共享、互聯(lián)網(wǎng)、瀏覽器的使用。

      4、硬件驅(qū)動(dòng)的安裝、軟件的安裝方法以及常用軟件使用方法的介紹。

      5、多媒體技術(shù)與各學(xué)科的整合應(yīng)用。

      五、培訓(xùn)方式和方法

      教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡不同,決定了培訓(xùn)的形式和內(nèi)容也不同。按照自主、開發(fā)的原則,運(yùn)用課題帶動(dòng)法,充分體現(xiàn)人人都是培訓(xùn)者,處處都是培訓(xùn)地,刻刻都是培訓(xùn)時(shí)的特點(diǎn),主要采取以下兩種方式:

     。ㄒ唬┓e極參與上級(jí)組織的各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班,如計(jì)算機(jī)職稱考試培訓(xùn),充分利用校外資源。

     。ǘ┗谛@的自主的培訓(xùn)方式

      以專題講座形式,計(jì)算機(jī)教師指導(dǎo),積極探索“參與、互動(dòng)、合作、探究”的培訓(xùn)模式,倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,使教師在“做中學(xué)”在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。

      六、培訓(xùn)要求:

      1、提高信息技術(shù)意識(shí),真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要通過信息技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)提高教師的信息意識(shí),將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中,使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。

      2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量.使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵。在今年的培訓(xùn)中,我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際,主要培養(yǎng)教師對(duì)Offcie 20xx的使用水平。

      3、參培教師要遵守請(qǐng)假制度,有事履行請(qǐng)假手續(xù)。

      4、按時(shí)出席,不遲到,不早退。

      5、集中培訓(xùn)時(shí),關(guān)閉手機(jī),在老師授課過程中,教師之間不準(zhǔn)互相說話,要求教師認(rèn)真做好筆記。

      6、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中,教師要按要求進(jìn)行練習(xí),不要做與培訓(xùn)無關(guān)的事。

      7、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。

      澇池小學(xué)

      20xx年

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

      不覺中,已經(jīng)開始步入了兩年半的研究生生涯,總感覺在今后的學(xué)習(xí)和研究生活中,應(yīng)該努力做點(diǎn)什么,努力思考點(diǎn)什么,應(yīng)該做出點(diǎn)想自己能夠滿意的東西。

      人家都說,好的開始時(shí)成功的一半,而針對(duì)自己的自身特點(diǎn),興趣愛好,制定一個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對(duì)性的方向。

      總的來說,在研究生的學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該在學(xué)好基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上,多讀書,勤思考,能夠有自己觀察事物獨(dú)到的角度,理解問題獨(dú)到的見解,能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破。

      1, 在第一年的研究生學(xué)習(xí)過程中,以學(xué)院開設(shè)的各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程為主,在過老師的指導(dǎo)和幫助下,靜下心來,認(rèn)真讀幾本書。另外,要勤加學(xué)習(xí)英語,因?yàn)橛⒄Z在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過程中對(duì)有非常大的幫助,我們可以借助英語,多了解國(guó)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念以及設(shè)計(jì)方法。

      2, 在第二年的研究生學(xué)習(xí)過程中,在過老師的指導(dǎo)下,開始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域,多讀,多思,多做,通過閱讀和研究的積累,不斷豐富自己的見識(shí)和知識(shí),從而由此展開論文的創(chuàng)作。在論文創(chuàng)作的同時(shí),依然要積極閱讀,善于思考,勇于探索,不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),豐富自己的思想內(nèi)涵,培養(yǎng)自己愛讀書,愛思考的優(yōu)良習(xí)慣。

      3, 在最后的半年時(shí)間里,進(jìn)一步豐富和完善自己的論文,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么T士學(xué)位。

      在剛開學(xué)的這段時(shí)間里,我已經(jīng)開始按照自己的計(jì)劃開始學(xué)習(xí),在英語課程學(xué)習(xí)的同時(shí),網(wǎng)上瀏覽國(guó)外設(shè)計(jì)網(wǎng)站,在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),更能提高自己的英語水品。最近,寫過《情感化設(shè)計(jì)》的Donald A。 Norman又新出了一本《未來產(chǎn)品的設(shè)計(jì)》,我正準(zhǔn)備買來閱讀。同時(shí)也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專業(yè)書籍,希望能在學(xué)習(xí)產(chǎn)品的同時(shí),擴(kuò)大自己的興趣,在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍,以便在日后的讀書過程中做到不盲目,更有針對(duì)性和目的性。

      希望自己能夠認(rèn)真執(zhí)行自我設(shè)定的計(jì)劃,更好的豐富自己研究生的生活。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

      本學(xué)年,學(xué)習(xí)部將秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),做好本學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作,并在以往的工作中加以創(chuàng)新,使學(xué)習(xí)部的工作可以做得更好。 本學(xué)年學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃如下:

      一, 常規(guī)工作

      學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作是晚自習(xí)檢查,為給大一新生創(chuàng)造一個(gè)良好的晚自習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境,會(huì)進(jìn)一步完善晚自習(xí)檢查制度,例如請(qǐng)假制度,違紀(jì)懲罰制度等等。

      二, 基本活動(dòng)

      1、 大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使11級(jí)新生盡快適應(yīng)

      大學(xué)生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),由老生向新生介紹經(jīng)驗(yàn)。以班級(jí)為單位,每班分別邀請(qǐng)大二、大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),暢談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)。

      2、 定時(shí)定點(diǎn)召開班代會(huì),將各班近期的表現(xiàn)進(jìn)行通報(bào),并加強(qiáng)

      3、 進(jìn)一步注重部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),加強(qiáng)與其他部門的合作與聯(lián)系,力爭(zhēng)在部門與部門的配合間完成各項(xiàng)工作,定期及時(shí)地召開部門會(huì)議,在會(huì)議中提出并反映問題,相互交流、商議,會(huì)議制定方案及各項(xiàng)任務(wù)的工作布署。

      三, 特色活動(dòng)

      如條件允許以某種主題或節(jié)日來臨之際舉辦一些晚會(huì)、比賽等活動(dòng),以豐富學(xué)習(xí)生活;對(duì)學(xué)習(xí)部所舉辦的活動(dòng)要貼近學(xué)生所處環(huán)境及時(shí)代階段,活動(dòng)要進(jìn)一步創(chuàng)新,在其中添加一些新的元素,以使其更加豐富多彩。以下為活動(dòng)的基本構(gòu)想:

      1、 舉辦一次演講比賽。

     。病 開展知識(shí)問答活動(dòng)。

     。、 舉辦辯論賽。

     。、 提議舉辦一次歌手大賽。

      5、 為該界畢業(yè)生開展一個(gè)求職講座。

      以上就是我對(duì)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃,當(dāng)然,它只是為我提供了一個(gè)大體的思路,計(jì)劃沒有變化快,我會(huì)具體情況具體分析,在老師的指導(dǎo)和幫助下,與大家一同努力,相信我院學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌!

      管理學(xué)院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)

      學(xué)習(xí)部

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