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  • 寒假學(xué)習(xí)計劃

    時間:2022-05-10 12:36:43 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

    【實用】寒假學(xué)習(xí)計劃模板集合八篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的寒假學(xué)習(xí)計劃8篇,歡迎大家分享。

    【實用】寒假學(xué)習(xí)計劃模板集合八篇

    寒假學(xué)習(xí)計劃 篇1

      我的寒假生活計劃表

      8:30起床

      8:30 —— 9:30鍛煉、洗漱、早餐、房間整理 9:30 ——11:00寫作業(yè) 11:00 —— 12:00看書

      12:00 —— 2:00午餐、午休

      2:00—— 3:00寫作業(yè)

      3:00——4:00看書

      4:00 ——5:00打電腦

      5:00 —— 7:00晚餐、自由活動

      7:00 —— 8 :00日記

      8:00 ——9:00電視

      9:00 —— 9:20洗澡、刷牙

      9:20—— 9:50 看書

      9:50 —— 10:00 上床睡覺

    寒假學(xué)習(xí)計劃 篇2

      一、時間安排

      1、 每天的四個“1小時保障”

      每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè),每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的英語自學(xué);每天保障一小時的戶外活動或運動。

      2、 計劃與非計劃

      如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

      二、學(xué)習(xí)計劃

      1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

      2、 語文課程計劃

      7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

      3、 數(shù)學(xué)課程計劃

      7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。

      4、 英語課程計劃

      英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,然后要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

      若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,然后盡量保證發(fā)音標準。

      三、活動安排

      1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

      2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

      3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

      4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、然后簡單做飯等;

      5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

      6、 每周玩電腦2小時左右,然后重點加強打字能力的提高;

      7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當1-2天家長;

      8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

    寒假學(xué)習(xí)計劃 篇3

      有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個學(xué)習(xí)計劃,包括一個可實現(xiàn)的目標?梢蕴峁┮粋供參考的簡單辦法:每天學(xué)習(xí)英語一個半小時。

      這一個半小時用來干三件事:

      第一,多識字。詞匯是英語的基礎(chǔ),新課改后,對學(xué)生英語的詞匯量大增,寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

      第二,抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分數(shù)比例最高的項目。建議學(xué)生每天都做一點,比如3篇閱讀理解,1篇完形填空,記住必須限時做,和考試一樣。

      第三,勤背誦。這個寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文,每天再朗讀20分鐘。中國有句古語:熟讀唐詩三百首,不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做,大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯,或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

      此外,放假時娛樂總是需要的,如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目,那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。

    寒假學(xué)習(xí)計劃 篇4

      1、目標

      列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,既是中學(xué)時代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成

      2、知己

      作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標,了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

      3、要求

      列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

      首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當?shù)馗咭恍┮部梢,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到的發(fā)揮。

      其次,計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的.是,不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí),也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間,如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業(yè)的話,這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

      4、注意

     、俦仨殢娬{(diào)的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

     、诹杏媱澲皇且环N手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

     、蹌傞_始列計劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進,很快就會適應(yīng)這種方法。

      ④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

     、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

    寒假學(xué)習(xí)計劃 篇5

      充實,有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計劃

      1、每天足量學(xué)習(xí)5小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等。

      2、每日早晨英語聽力或口語30分鐘。

      3、中午保證一小時休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(運動能使人頭腦更清醒)

      4、做數(shù)學(xué)競賽書《初中數(shù)學(xué)競賽新課標同步輔導(dǎo)(初二)》(這本書真的很好哦)記住先看例題,最好不要抄答案。

      7:00起床

      7:20洗漱完畢

      7:20——7:50:跑步(鍛煉)

      8:00吃飯

      8:20——9:10做作業(yè)(語文閱讀一篇和摘抄)

      11:25——11:45看報課外書

      11:45——14:30午飯午休

      14:30——15:30英語

      15:30——15:45休息

      15:45—16:45物理

      16:45——17:00休息

      17:00——18:00其他科目復(fù)習(xí)

      18:00晚飯

      20;00—21:30電視,電腦,課外書

      21:30睡覺

    寒假學(xué)習(xí)計劃 篇6

      一、指導(dǎo)思想

      以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標,以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。

      二、重點工作:

      1、加強政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。

      2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動,促進青年教師的成長與成熟。

      3、落實好常規(guī)聽評課活動,堅持聽課后及時評課,校園提倡跨年級聽課,鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動,進一步規(guī)范教師的授課行為,促進課堂教學(xué)的規(guī)范高效,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      4、開展班主任培訓(xùn)工作,加強班主任師資隊伍建設(shè)。

      5、認真開展課題研究。本年度,除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設(shè),全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作,并積極參加教育科研部門組織的教研活動,切實開展校本課題研究,以研促教,不斷提高教育教學(xué)的針對性和實效性。

      6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作,開闊其視野,提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實踐能力,并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。

      三、主要措施

      1、加強領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求,建立校園骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核,項目領(lǐng)引,幫助骨干教師完成每年的目標任務(wù),并負責(zé)上送年度考核結(jié)果。

      2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際,制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書,從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對照條件,分解目標,按學(xué)年度制訂自己的成長計劃書。

      3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制,校園擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。

      4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動,在碰撞中激發(fā)靈感,在實踐中提升能力。

      5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊,重視名教師培養(yǎng)工作,做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。

    寒假學(xué)習(xí)計劃 篇7

      轉(zhuǎn)眼之間高二就已經(jīng)過去了一半了,馬上就要進入寒假了,但我知道若是自己想要取得一個好的成績的話在寒假也是必須要努力的學(xué)習(xí)的,在半年之后我就要面臨著學(xué)業(yè)水平考試了,這也是一個很重要的考試,雖然這個考試是比較的簡單的,但也是需要花時間去復(fù)習(xí)的。在半年之后我也將進入高中最重要的一個階段——高三,所以這個寒假是非常的重要的,是必須要利用起來的。所以在這個寒假開始之前我先制定一個假期的學(xué)習(xí)計劃,按照計劃去利用好自己的這一個假期。

      一、時間安排

      在這個假期中我會按照在學(xué)校的時間表來分配自己的時間,但假期我也還是想要多休息一會的,所以總體的時間會往后面推一個小時。我的計劃是從周一到周六每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一個學(xué)科的知識,一共六天都用來復(fù)習(xí)我高考要考的六個科目,畢竟是要考的科目自然是要多花一點時間的,周日就用來寫剩下三個科目的假期作業(yè)。每天的上午是自己完成假期作業(yè)的時間,在這個假期中完成作業(yè)才是最重要的事情。下午做一套試卷題,或者做一個專項訓(xùn)練題,晚上就對這一天的疑難點進行重點的學(xué)習(xí)。

      二、具體安排

      每個學(xué)科要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際情況和難易程度來安排好具體的學(xué)習(xí)計劃。語文的學(xué)習(xí)我是打算多背一些需要背誦的多音字和成語、詞語的意思、讀音等,以及以前學(xué)過的一些文言文,多積累一些作文的素材和文化常識,爭取不要在這些題目上失分。數(shù)學(xué)我的計劃是刷題,邊刷題邊尋找自己沒有學(xué)好的知識點,這樣不僅能夠知道自己是有哪些知識沒有學(xué)好的,也能夠提高自己解題的速度。英語我的計劃是多背一些單詞、詞組和語法,多練習(xí)一下閱讀理解和聽力,同時每周寫一篇英語作文。其它的學(xué)科也是邊做題邊復(fù)習(xí),該背的知識點就利用好時間去背,我知道自己在每一個學(xué)科的學(xué)習(xí)中的弱點是在哪里,所以我一定會利用好假期的時間去好好的學(xué)習(xí)提高成績的。

      我想這一個假期我一定會過得非常的充實,若是我能夠按照這個計劃去度過這一個假期,我想在這個假期結(jié)束之后我是一定會有很大的進步的。所以我是一定會監(jiān)督自己按照這個計劃去學(xué)習(xí)的,一定不要浪費了這一個假期的時間。

    寒假學(xué)習(xí)計劃 篇8

      一、計劃實施的目標:

      1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

      2、加強運動,提高身體素質(zhì)。

      3、學(xué)會做簡單的家常菜。

      二、具體措施:

      1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思,調(diào)整。

      2、在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容)

      3、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

      4、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型/的題目,進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

      5、遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

      6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

      7、每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

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