關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編5篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期馬上就要到了,我即將步入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。我希望自己在大學(xué)的每一年都能夠有進(jìn)步,不管是學(xué)習(xí)方面也好,其他方面也好,我都希望自己的能力可以得到提高。我不想白白浪費(fèi)掉我大學(xué)的時(shí)間,希望自己能夠利用好這些時(shí)間,讓自己變得更加的優(yōu)秀。所以我在學(xué)期初,制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望在新的學(xué)期,我能夠收獲一些東西。
一、練字計(jì)劃
我的字從上高中的時(shí)候就一直很不好看,但是那個(gè)時(shí)候每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),沒(méi)有時(shí)間給我練字,加上我的字只是不好看,在答題的時(shí)候老師還是能夠看清我寫(xiě)的是什么,所以我也沒(méi)有花時(shí)間在練字上,F(xiàn)在上大學(xué)了,雖然我以后用到的時(shí)間不多,但是我還是希望可以把自己的字寫(xiě)得好看一點(diǎn)。至少現(xiàn)在交作業(yè)的時(shí)候用的還是手寫(xiě)的作業(yè),所以練字的話(huà)對(duì)我是有利無(wú)害的,再加上時(shí)間也比較的充裕。練字需要的是堅(jiān)持,所以希望我這個(gè)學(xué)期能夠堅(jiān)持住,不要偷懶放棄。
二、閱讀計(jì)劃
在新學(xué)期,我希望自己能夠多看一些有深度的書(shū)籍,而不是像之前那樣看一些沒(méi)有很多營(yíng)養(yǎng)的小說(shuō)。在閱讀的時(shí)候我想把寫(xiě)的好的句子抄下來(lái),并且寫(xiě)一篇讀后感,這樣既可以讓自己的記憶更加的深刻,也可以順便練字,觀(guān)察自己練字的成果,還能豐富自己的內(nèi)涵。
三、課堂學(xué)習(xí)
我希望自己在上課的時(shí)候能夠集中注意力,聽(tīng)老師講課,而不是低頭玩手機(jī)。如果上課的時(shí)候不聽(tīng),那到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就會(huì)什么都沒(méi)有學(xué)到,感覺(jué)自己像白讀了一個(gè)大學(xué)。所以我希望在上課的時(shí)候我能夠做好筆記,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。老師上課講的內(nèi)容基本上都是期末考試要考的,所以上課認(rèn)真的聽(tīng)了,期末考試才會(huì)很容易就通過(guò),不會(huì)掛科。
四、大學(xué)英語(yǔ)x級(jí)
這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備報(bào)名英語(yǔ)x級(jí)的考試,希望自己能一次就順利的通過(guò),所以在平時(shí)需要我多花一點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)x級(jí)上。我買(mǎi)了一套英語(yǔ)x級(jí)的真題,準(zhǔn)備在考試之前把所有的題目都做完。每天背一些英語(yǔ)x級(jí)的單詞,下載一個(gè)專(zhuān)門(mén)背單詞的APP,在背單詞的同時(shí),還可以知道單詞的發(fā)音,練習(xí)聽(tīng)力。
希望這個(gè)學(xué)期我可以按照我這個(gè)計(jì)劃來(lái)分配好自己的時(shí)間,等到期末的時(shí)候,在這些方面都能夠進(jìn)步,不會(huì)掛科,也順利的通過(guò)了英語(yǔ)x級(jí)的考試。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想:
認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)范》,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn),努力提升我校教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力,全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),加快我校隊(duì)伍建設(shè)的'步伐。
主要工作:
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升教師綜合教育能力
在區(qū)“發(fā)展好每一位教師,不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下,加強(qiáng)我校校本培訓(xùn)力度,整體提高學(xué)校教師群體的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。校本研修將一切從實(shí)效出發(fā),以如何提高教育質(zhì)量為研修重心。做到組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí),每次活動(dòng)都有明確主題,人員到位,并有詳細(xì)記載。本學(xué)期根據(jù)區(qū)師訓(xùn)計(jì)劃要求,將校本培訓(xùn)重心落在學(xué)科能力的培養(yǎng)上,力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn),提高我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上課、評(píng)課、作業(yè)設(shè)計(jì)及解題的能力。
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》,引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要求,明確“六認(rèn)真”工作規(guī)范,特別要求學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科的教師精讀、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,要求教師們一起研究在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握,力爭(zhēng)教師們順利通過(guò)本學(xué)期區(qū)組織的基本功過(guò)關(guān)考核,并以此推動(dòng)教師教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,并每月完成一篇讀后感上傳校園網(wǎng)讀書(shū)沙龍進(jìn)行交流。教導(dǎo)處與工會(huì)聯(lián)合,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),演講、朗讀、案例評(píng)析等,切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過(guò)教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)等,逐步確立全新的教育理論,指導(dǎo)個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐,并在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校課題研究?jī)?nèi)容,學(xué)期末每位教師撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)方面的論文上傳學(xué)校網(wǎng)站。教師工作學(xué)習(xí)計(jì)劃選文
3.抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),圍繞學(xué)校課題研究重點(diǎn),開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科培訓(xùn)及各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng),倡導(dǎo)“研究興課”。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)理論,以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。并更多的借助網(wǎng)絡(luò)多媒體等形式教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力。要求每位教師在學(xué)期內(nèi)都能開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,并在教研組內(nèi)研討,根據(jù)上課、評(píng)課等情況撰寫(xiě)教學(xué)反思,以進(jìn)一步提高自身教學(xué)水平。
二、做好分層分批培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)
1.加強(qiáng)骨干與青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校將為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái),鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)“學(xué)科帶頭人、“教學(xué)能手”和“六認(rèn)真工作先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比。同時(shí),學(xué)校針對(duì)現(xiàn)在青年教師比例逐年增加的現(xiàn)狀,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),提高青年教師把握教材、把握課堂的能力。
學(xué)校現(xiàn)有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,為了讓青年教師更好的學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的能力,快速的成長(zhǎng)起來(lái),本學(xué)期將組織教師進(jìn)行“師傅徒弟打擂臺(tái)、教學(xué)機(jī)智大比拼”的教學(xué)研討活動(dòng),師傅徒弟同一份教案、同一天上課,課后組織老師一起研討,努力形成師傅更優(yōu),徒弟緊跟的良好局面,并認(rèn)真記錄,填寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)記載表。
2.心理健康教育培訓(xùn)。繼我校崔曉燕老師參加市心理健康教育培訓(xùn)并已獲得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格條件證書(shū)基礎(chǔ)之上,本學(xué)期推選我校呂君老師參加市心理健康教育培訓(xùn)班,進(jìn)一步提高我校心理健康咨詢(xún)水平,為我校建成的心理咨詢(xún)室提供更強(qiáng)的師資保障。
3.新教師實(shí)習(xí)期培訓(xùn)。本學(xué)期對(duì)我?灯较暮完惽鄡晌恍陆處煹呐嘤(xùn)以實(shí)戰(zhàn)、案例培訓(xùn)為主,著力開(kāi)展學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)她們課堂教學(xué)的個(gè)別指導(dǎo),通過(guò)師徒結(jié)對(duì)形式,對(duì)她們跟蹤聽(tīng)課,進(jìn)行手把手的幫帶活動(dòng),促進(jìn)其盡快成長(zhǎng)。同時(shí)以讀書(shū)促進(jìn)新教師人文素養(yǎng)的提升,努力養(yǎng)成新教師讀書(shū)聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)期結(jié)束后,學(xué)校相關(guān)部門(mén)將根據(jù)新教師實(shí)際情況,對(duì)其師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)、六認(rèn)真和參加培訓(xùn)、個(gè)人素養(yǎng)提高情況作出綜合評(píng)價(jià)。
三、認(rèn)真執(zhí)行教師繼續(xù)教育證書(shū)制度
加強(qiáng)對(duì)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)過(guò)程的檢查和督促,嚴(yán)格執(zhí)行教師繼續(xù)教育規(guī)定,規(guī)范繼續(xù)教育填寫(xiě)欄目,每位教師學(xué)期培訓(xùn)不得少于36課時(shí),并于6月按照區(qū)統(tǒng)一部署對(duì)教師繼續(xù)教育卡做好收集、檢查、匯總和驗(yàn)證工作。教師工作學(xué)習(xí)計(jì)劃選文
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、培訓(xùn)考核內(nèi)容:
1、理論知識(shí)的培訓(xùn)與考核。以護(hù)士“三基”訓(xùn)練、執(zhí)業(yè)護(hù)師考試、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)教程為基礎(chǔ),穿插院感管理以及規(guī)范出診護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容,形式采取自學(xué)為主,配合各種科內(nèi)講座和護(hù)理學(xué)會(huì)培訓(xùn)講座。目的是掌握正確學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)舉一反三,牢固掌握知識(shí)點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
2、操作技能的培訓(xùn)與考核。內(nèi)容為靜脈輸液、靜脈采血、留置針穿刺、肌肉(皮下)注射、皮內(nèi)注射、無(wú)菌技術(shù)、鼻飼、導(dǎo)尿、換藥、霧化吸入、氧氣吸入、口腔護(hù)理、血壓測(cè)量、吸痰、心肺復(fù)蘇、心電圖、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)等。
二、培訓(xùn)考核時(shí)間
1、理論知識(shí)。培訓(xùn)時(shí)間:每周四下午3:30-5:00;考核時(shí)間:每月第2、4周的周四,一律閉卷形式,不及格者補(bǔ)考,成績(jī)納入每月個(gè)人考核。
2、操作技能。培訓(xùn)演練:每天下午根據(jù)工作情況輪流進(jìn)行;考核時(shí)間:每月的第1、3周進(jìn)行,每月根據(jù)具體情況完成2-3項(xiàng)操作,要求熟練掌握,人人通過(guò),由喬秀清和孫京輝負(fù)責(zé)。
三、培訓(xùn)進(jìn)程
1、護(hù)士“三基”訓(xùn)練、執(zhí)業(yè)護(hù)師考試、社區(qū)護(hù)理培訓(xùn)穿插進(jìn)行,全部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)與考核要求在20xx年7月底完成,8月份進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
2、操作技能按上面內(nèi)容配合臨床實(shí)際在每月底安排下月的訓(xùn)練考核內(nèi)容。5月份以后開(kāi)始按上述方式重新輪換,8月底前完成。
3、學(xué)習(xí)方式:各站串講、幻燈護(hù)士積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作,為中心的明天更美好而努力!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、知識(shí)新時(shí)代促使教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)
過(guò)去自己曾一度想:既然選擇了教師這職業(yè),就要在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)。多年來(lái)自己一直努力地去實(shí)現(xiàn)這目標(biāo),可是教與學(xué)都是無(wú)止境,活到老而學(xué)到老,要成為一名教學(xué)優(yōu)秀的教師,沒(méi)有捷徑,只有虛心學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),去探索,去實(shí)踐,去思考。(培訓(xùn)心得體會(huì) )教師既然作為培養(yǎng)人才的人,教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐,必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想,掌握淵博的知識(shí),具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,知識(shí)時(shí)代要求教師必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究,才能在自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)。
二、采用靈活的教學(xué)法促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
多年來(lái)地教學(xué)實(shí)踐告訴我:教師教學(xué)上要具體問(wèn)題具體分析。對(duì)學(xué)生的教學(xué)也是這樣,要靈活多樣的方法。一般來(lái)說(shuō)除了教材,更重要是教學(xué)生如何為人,對(duì)學(xué)生的愛(ài)和鼓勵(lì)很重要,這是教學(xué)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)第一部,是教學(xué)成功的主要依據(jù)。因?yàn)榻處熡辛岁P(guān)愛(ài)學(xué)生,學(xué)生就會(huì)尊重教師,而成功的一堂課,是在師生共同協(xié)作下才能完成,所以上課時(shí)教師要善于贊賞、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。由于每一個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特性和愛(ài)好性,每一個(gè)學(xué)生都有其優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),只要教師贊賞每一個(gè)學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,贊賞他們所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意,幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,克服自卑,樹(shù)立自信心,那么學(xué)生就感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù),就自覺(jué)去配合教師教學(xué),學(xué)生本身也是得到所學(xué)的需要,而教師在教學(xué)中,既能與學(xué)生溝通、課堂又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與,這對(duì)教師教學(xué)效果是收到了事半功倍的作用?梢(jiàn),教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格時(shí)不如寬容一些,鼓勵(lì)多一些,讓學(xué)生人人都感受教師的愛(ài)和授課的收獲,只有對(duì)學(xué)生采用教學(xué)的靈活性才可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教師自己素養(yǎng)的發(fā)展。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,通過(guò)授業(yè)、解惑、傳道促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教師除了授業(yè)、解惑、傳道外,還要關(guān)愛(ài)學(xué)生,因?yàn)橛辛藧?ài),就可以給孩子以心靈的溫暖,因?yàn)橛辛藧?ài),就可以讓孩子更自信。我做為一名教師,多年來(lái)經(jīng)驗(yàn)告訴我,教育就是要熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)自己的事業(yè);還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),上課時(shí)要有生動(dòng)教學(xué)理念,傳授新的知識(shí),別死搬硬套教材,要勇于創(chuàng)新,勇于以課程新理念傳授知識(shí)。同時(shí)教師要保持寬容的心境,在工作中如果遇到困難時(shí),向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,與同事要互相關(guān)心、和睦相處。不要把自己不愉快的情緒帶到課堂,要扮演好教師的教書(shū)育人,為人師表作用。
四、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
此次聽(tīng)了劉教授的課,在平臺(tái)上有很多東西可以學(xué)習(xí)。特別是同班學(xué)員之間的溝通,論壇平臺(tái)的交流、問(wèn)題的留言很活躍,學(xué)員與教師可以利用平臺(tái)授業(yè)、解惑。自己從中收到了很好的學(xué)習(xí)效果。其中劉教授教會(huì)我作為人師者,在工作中如何追求與奉獻(xiàn),在生活中如何投入與面對(duì),如何使自己的觀(guān)念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中,也讓我學(xué)會(huì)自省,學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去。我愿意做&“教師成長(zhǎng)&”中的一名成長(zhǎng)教師。其實(shí)我們所有國(guó)培參與培訓(xùn)者都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái),教師專(zhuān)業(yè)得到成長(zhǎng)。
總之,這次通過(guò)國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思,在教學(xué)過(guò)程中鍛煉自己,我相信只要堅(jiān)持不懈,以良好的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折,勇于探討、創(chuàng)新教學(xué)法,用智慧去促進(jìn)自己的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),那么就能成為一個(gè)合格的教師。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
新學(xué)期,我成了四年級(jí)的學(xué)生,特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是:
一、好好聽(tīng)課,認(rèn)真思考,積極發(fā)言,認(rèn)真完成每天的作業(yè),并保證書(shū)寫(xiě)整齊。
二、要保護(hù)好低年級(jí)的小弟弟小妹妹們,從自己的行動(dòng)做起,做他們的好榜樣。
三、少看電視,多讀書(shū),讀好書(shū)。多讀一些科普類(lèi)的書(shū),增長(zhǎng)更多的知識(shí)。并把作文跟讀書(shū)心得發(fā)到我的博客跟同學(xué)交流,讓老師點(diǎn)評(píng)。閱讀不止,成長(zhǎng)不息,快樂(lè)無(wú)限!、
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