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  • 學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-07-18 14:20:21 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    【精選】學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

      時(shí)光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

    學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

      回首過去:

      學(xué)科成績:

      年級(jí)排位:平行班第一、素質(zhì)班第四.

      八年級(jí)學(xué)習(xí)感受:一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)過去了,我努力過,也失敗過.然而我學(xué)到的知識(shí).八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,讓我明白:計(jì)劃對于一個(gè)現(xiàn)代人的重要性,掌握新知識(shí)的重要性還要心態(tài)的重要性.所以在九年級(jí)的學(xué)習(xí)中我要發(fā)揚(yáng)八年級(jí)的好的方面,努力改正自己的缺點(diǎn).

      上學(xué)期學(xué)習(xí)中突出的缺點(diǎn):

      1.學(xué)習(xí)計(jì)劃沒有認(rèn)真實(shí)行.

      2.沒有做好總結(jié)工作.

      3.沒有認(rèn)真履行自己做班長的責(zé)任.

      2.沒有今日事今日了,總想著下一秒再做這一秒的事.

      3.沒有整理好自己的物品,習(xí)慣于丟三落四.

      4.對同學(xué)不尊重,沒有注重語言文明.5.沒有好好尊重王老師.

      6.對于一些老師有反感的心理.

      7.沒有保持自己的陽光心態(tài).

      九年級(jí)綜合素質(zhì)目標(biāo):

      各科目標(biāo):

      年級(jí)排位:平行班第一,素質(zhì)班第四.

      競賽目標(biāo):

      物理競賽入圍,需得全國二等獎(jiǎng).

      英語競賽一定要取得名次.數(shù)學(xué)競賽一定要入圍.

      人際關(guān)系目標(biāo):

      1.與同學(xué)團(tuán)結(jié),兩學(xué)期不打架,不吵口.

      2.認(rèn)識(shí)全部老師,不與任何老師發(fā)生矛盾.

      3.重點(diǎn)培養(yǎng)與王老師、袁老師關(guān)系。

      能力目標(biāo):

      重點(diǎn)陪養(yǎng)洞察力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      我的誓言:我不能再沉睡下去,我不能再讓別人嘲笑,我不能忍受自己破爛的學(xué)習(xí)。我要成功!我要讓別人知道我能行!我要超越素質(zhì)班的同學(xué)!我要讓他們知道平行班一樣十分能干!

      1.每天完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作。

      2.第周總結(jié)一次學(xué)習(xí)心得。

      3.每周日更新一次題庫。

      4.每天聽寫一遍初三單詞,每天一個(gè)TOPIC(初二單詞)

      5.每周三總結(jié)物理知識(shí)。

      6.每天背一首古詩,20個(gè)單詞。

      7.每周上生物地理課當(dāng)天復(fù)習(xí)地理生物。

      8.每二天向同學(xué)借物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)資料書。記錄好題。

      心態(tài)向?qū)В?/p>

      以陽光心態(tài)為主,共羸心態(tài)、空杯心態(tài)為輔。將每一次作業(yè)當(dāng)中考,把每一次考試當(dāng)作業(yè);以學(xué)習(xí)知識(shí)為樂趣、把學(xué)習(xí)壓力當(dāng)作動(dòng)力。認(rèn)真辨析世事,做有計(jì)劃、有把握之事。

    學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

      一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃。對于學(xué)習(xí)目的不明確、沒有制訂計(jì)劃、不知從哪兒入手、動(dòng)力不足的考生來說,要盡快制訂一個(gè)詳細(xì)的,并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo),比如希望考上哪所學(xué)校,希望取得什么成績等。要做得細(xì)一些,如每天、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排,自己力爭在班級(jí)、年級(jí)里,在哪一科目上要達(dá)到什么目標(biāo),這次月考及期取得什么成績,針對不足有何具體改進(jìn)措施等。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會(huì)有壓力,因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾。正所謂"有壓力才有動(dòng)力".

      二是糾正"離中考還早著呢,到時(shí)候再努力也來得及。"的錯(cuò)誤想法。實(shí)際上,一天天、一月月很快就過去了,看似點(diǎn)滴的積累和放松,結(jié)果會(huì)相差甚遠(yuǎn)。這些考生盡管知道中考開始倒計(jì)時(shí)了,但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上,找不到感覺。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)必要"收心",認(rèn)真聽講、記筆記,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,早進(jìn)狀態(tài)早受益。

      三是汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今年升入的一名回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí),他才找到學(xué)習(xí)的感覺,浪費(fèi)了很多時(shí)間。"如果一開始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí),跟著進(jìn)度走,我肯定能考得更好。"其實(shí)有很多初三"過來人"都后悔當(dāng)初沒有好好抓緊時(shí)間,沒有早早進(jìn)入狀態(tài),否則結(jié)果會(huì)更好。

    學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

      一、合理利用和安排時(shí)間

      凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。剛上初三,最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,長遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,最好能細(xì)致些,具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。

      二、平衡各科,注意基礎(chǔ)

      妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系,盡量保持平衡。專家認(rèn)為,對剛升上初三的學(xué)生來說,各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,這個(gè)時(shí)候,相對來講,供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些,我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多花一點(diǎn)精力。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。到了中考前三個(gè)月,情況就有所不同了?赡芙(jīng)過幾個(gè)月的努力,原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話,很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢科目,以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距,彌補(bǔ)弱勢科目的不足。

      三、搞好生活,保證學(xué)習(xí)

      從某種意義來說,高考、中考不僅是智力的競爭,也是體力的競爭,開夜車或不午睡,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體,不值得,實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)?傊,生活越有規(guī)律,學(xué)習(xí)成效就越大,成績上升就越快。

      四、加強(qiáng)思維能力培養(yǎng)

      多思多問課堂上,老師講解的內(nèi)容相當(dāng)豐富,并具有很強(qiáng)的`邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得,是課本上根本找不到的,對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以,課堂上學(xué)生一定要緊跟老師的思路,集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解,掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律,并認(rèn)真做好筆記。課外,更要多向任課教師請教,以加深理解,拓展知識(shí)面。培養(yǎng)思維能力的另一途徑,就是經(jīng)常運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考,使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。

      五、仔細(xì)分析錯(cuò)誤,避免重犯

      對于做練習(xí)或各種測驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,不能只簡單更正一下就完事,而要認(rèn)真地加以分析,找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。可建議學(xué)生設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本,通過分析錯(cuò)題,明白自己的弱點(diǎn),經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻,可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

      六、善于歸納和總結(jié)

      歸納和總結(jié),這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

      可從兩方面進(jìn)行總結(jié):

      1、內(nèi)容上,分科、按體系、分章節(jié)。

      2、時(shí)間上,每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗(yàn)后、每日、每周、每月,都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

      七、滿懷信心,提高素質(zhì)

      保持一顆平常心,放松自己的心靈,不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,在競爭壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學(xué)習(xí)上盡力而為,即可問心無愧。

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