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  • 高三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-09-10 08:24:54 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    高三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    高三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃

    高三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃1

      (一)三個(gè)基本。

      基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個(gè)問題,屬于三個(gè)基本之外的問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中,總結(jié)出一些簡練易記實(shí)用的推論或論斷,對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如,“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

      (二)獨(dú)立做題。

      要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,可能有時(shí)慢一些,有時(shí)要走彎路,有時(shí)甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

      (三)物理過程。

      要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

      (四)學(xué)習(xí)資料。

      學(xué)習(xí)資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號是指,比方說對練習(xí)題吧,一般題不作記號,好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時(shí)間。

      (五)知識結(jié)構(gòu)。

      要重視知識結(jié)構(gòu),要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu),這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個(gè)物理的知識結(jié)構(gòu),小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu),甚至具體到章,如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。

      (六)時(shí)間。

      時(shí)間是寶貴的,沒有了時(shí)間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時(shí)間,而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說,可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間,睡覺前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間,我們可以把以前講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,這樣重復(fù)地再學(xué)一次,能達(dá)到強(qiáng)化的目的`。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時(shí)會有所突破,找到問題的答案。

    高三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃2

      1、每天早晨六點(diǎn)起床圍繞小區(qū)跑二公里。雖然說高考畢竟是動(dòng)腦子的事情,但科學(xué)家們表示只有身體健康,能高度集中且承受得住壓力的人才是成功人,跑步既能鍛煉身體也有利于增強(qiáng)自身的意志。

      2、每天保持一定量的學(xué)習(xí)時(shí)間,如下:

      (一)早晨記憶力是一天中做好的時(shí)候。7:00--9:00開始記歷史,政治,語文文言文等需要大量背誦的文章,簡答題,以及英語單詞;

      (二)上午的黃金時(shí)段。10:00--11:30大腦已經(jīng)被打開,我將會作一些數(shù)學(xué)的卷子,盡可能的提高自己的邏輯思維能力,挑一些稍微難的數(shù)學(xué)題進(jìn)行答題;

      (三)下午午休給自己一段放松的時(shí)間,也緩沖一下;

      (四)17:00--18:00把時(shí)間交給地理和政治,這些都有一些答題方式多刷題之后自然而然也就熟能生巧了;

      (五)21:00--22:00我會利用這個(gè)空閑時(shí)間讓自己休息一下,并記一點(diǎn)數(shù)學(xué)公式。

    高三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃3

      作為一名文科生,我給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體的計(jì)劃安排如下:

      (一)、主動(dòng)回想,重溫昔日。

      主動(dòng)回想,簡單地說,就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己,是逼上梁山著自己專心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的回想,仿佛自己又上了課,重難點(diǎn)會清晰地印在腦中。

      (二)、細(xì)讀課本,步步為營。

      復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本,則難以達(dá)到課本的基本要求,也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識,因?yàn)檎n本是教與學(xué)的唯一憑據(jù)。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物,千萬不可掉以輕心。

      (三)、整理筆記,注重感悟。

      整理筆記的任務(wù)有:

      1、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒記的內(nèi)容,使知識系統(tǒng)化。

      2、正。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確,用詞不當(dāng),深度不夠的地方。

      3、添。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得、見解、評價(jià)等。整理筆記的時(shí)候,還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛,這些感悟,是你最可寶貴的一筆財(cái)富。

      (四)、精心挑選,參考書籍

      市場上的參考書很多,所以大家一定要精心挑選,選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng):

      1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。

      2、要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,后看參考書。讀時(shí),心里要有個(gè)目的:要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。

      3、讀有所得,適當(dāng)記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼,或記參考要點(diǎn),或記個(gè)人的有關(guān)思路等。

      (五)、高質(zhì)課堂,聆聽名師。

      聽名師的講解,會起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇,需要注意的問題是:

      1.讓自己的耳朵始終站立著

      最有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此,上課要做到全神貫注,全力以赴。相反,如果本末倒置,不是寄希望于課上解決問題,而是?空n下加班加點(diǎn),自然就很難做到集中注意,專心聽講了。

      2.讓自己的大腦始終飛跑著

      對教師所講的知識要多瓿幾個(gè)為什么,要善于從不同的角度,不同的側(cè)面去分析和理解,將問題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣,才能將知識真正把握,從而做到舉一反三,觸類旁通。對老師的提問要勇于回答,積極參加課堂講座和爭論,以闡明自己的見解和看法,以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。

      3.讓自己的思路始終歡暢流動(dòng)著

      不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問題記下來,留到課后去解決,以保持聽課的連續(xù)性。否則,如果中斷聽講而去死摳某個(gè)問題,就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時(shí),老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊(duì)而步步被動(dòng),甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果。所以,上課時(shí)一定要緊跟老師的思路,不走神,不掉隊(duì),不鉆“牛角尖”,始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。

      4.讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著

      第一,做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果,以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)。

      第二,筆記要盡量完整而簡潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全,但不必照抄老師的原話,否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力,邊聽邊積極思考,抓住重點(diǎn),重新歸納,既省時(shí),又省力,還能提高聽課效果。

      第三,筆記不要寫得太密,要留有空白,以便課后補(bǔ)充和修正。

      假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間,主動(dòng)和父母聊聊心事,幫父母做點(diǎn)兒家務(wù),去老家看看久違的親人……虎年到了,和諧規(guī)劃,學(xué)習(xí)進(jìn)步,一定要有過年的感覺哦,來年必然虎勢巍巍,虎虎生風(fēng)。

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