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中班配班個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的中班配班個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班配班個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
為了更好的搞好我園保教工作,提升我園教師專業(yè)知識(shí)水平,繼續(xù)堅(jiān)持“突出骨干、深化園本”的制定方針,圍繞“關(guān)注與促進(jìn)每一個(gè)孩子的需要與發(fā)展”的辦園理念,以教科研整合為出發(fā)點(diǎn),探營(yíng)造良好的研修氛圍,切實(shí)提升教師的教學(xué)能力和研究能力,加速推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、總目標(biāo):
通過教科研整合的園本研修機(jī)制的運(yùn)行,促進(jìn)整體教師專業(yè)化水平與能力的發(fā)展,使幼兒園的各項(xiàng)研究在科研的態(tài)度、手段、方法指導(dǎo)下,在教研的組織形式及其群體合作的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)支持下加以落實(shí)。
三、主要措施:
1、以幼兒園“教科研整合性調(diào)節(jié)機(jī)制的運(yùn)行”,保障園本研修的開展。
2、發(fā)掘幼兒園骨干教師的優(yōu)質(zhì)資源,使優(yōu)質(zhì)資源為園所用,提升園本研修的質(zhì)量。
3、結(jié)合幼兒園實(shí)際,創(chuàng)新園本研修活動(dòng)形式,探索和構(gòu)建具有現(xiàn)代教育研訓(xùn)特點(diǎn)的運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)作模式。
四、具體工作:
根據(jù)我園的辦園水平、辦園條件、師資力量、教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡情況決定園本研修的形式和內(nèi)容,采取有效的研修方式,努力形成自己的研修特色。具體做法如下:
。、自主學(xué)習(xí)。開展教師每學(xué)期自主撰寫政治學(xué)自筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
2、示范引領(lǐng)。利用本園骨干教師資源,結(jié)合我園保教實(shí)際,針對(duì)我園共性“問題”,開展示范課交流。
4、全園研討。全體教師開展“說、聽、評(píng)”三位一體教研活動(dòng),同時(shí)人人學(xué)習(xí)有關(guān)書目,確保園本研修實(shí)效。
5、教學(xué)觀摩。在全園教師中開展“展示課、觀摩課、研究課和說課活動(dòng),形成一種研修規(guī)模。
6、加強(qiáng)外出培訓(xùn)教師,返崗后組織園內(nèi)教師學(xué)習(xí)分享,并做好培訓(xùn)記錄。
五、園本研修的內(nèi)容、對(duì)象、形式:
幼兒園是幼兒教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的'主陣地,每名教師要在幼兒園的計(jì)劃和組織下,結(jié)合自己的教育教學(xué)工作制定個(gè)人園本研修計(jì)劃,進(jìn)行自學(xué)和集中培訓(xùn),通過反思和專題研究,促進(jìn)教教育觀念的轉(zhuǎn)變與教育教學(xué)能力的提高。
1、研修形式:堅(jiān)持以園本研修為主,以自培自練為輔,交流研討,教育教學(xué)活動(dòng)等形式。以教師自學(xué)——反思——交流的模式進(jìn)行研訓(xùn),從而達(dá)到提升教師綜合素質(zhì)的目的。
2、研修時(shí)間:20xx年9月一20xx年1月。
中班配班個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃2
幼兒園園本研修工作總結(jié)一學(xué)期以來,我們的每位老師都能積極地參加園本研訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)一致,以積極的態(tài)度開展活動(dòng),按照計(jì)劃安排,圓滿完成了園本研訓(xùn)工作,現(xiàn)將本學(xué)期研修工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在如何解決保教活動(dòng)中遇到的問題。
2、樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)期間,教師們發(fā)表看法,互相探討,相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有了大幅度提高。以主題教學(xué)為主線,開展豐富的主題活動(dòng)。
3、本學(xué)期每位教師都自主學(xué)習(xí)撰寫了規(guī)定的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,按照學(xué)習(xí)書中的教育理念,教育方法,對(duì)照自己的教育行為,尋找差距,從而記錄自己的學(xué)習(xí)體會(huì),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),互相交流。
4、本學(xué)期開展了“師德師風(fēng)”自查活動(dòng),通過自查和個(gè)人體會(huì),每位老師撰寫了一篇師德師風(fēng)自查報(bào)告。
二、加強(qiáng)教研力度,提高保教質(zhì)量
1、立足工作實(shí)際,每位老師都制訂了園本研修工作中計(jì)劃。根據(jù)工作中的薄弱點(diǎn),確立研修目標(biāo),并組織教師進(jìn)行全園的觀摩活動(dòng);ハ嗦犝n,相互評(píng)課,使教師在聽課活動(dòng)中成長(zhǎng),并寫好評(píng)課記錄。本學(xué)期還組織了8次專園本研修專題研討會(huì),為教師在工作中存在的困惑尋找答案。
2、注重青年教師的培養(yǎng),在幼兒園中,青年教師已成為幼兒園的形象標(biāo)志,青年教師充滿了生機(jī),思想活躍,有獨(dú)特的風(fēng)格。我園在9月~12月期間外派青年教師去省、市、縣參加業(yè)務(wù)、專家講座8人次,并在培訓(xùn)結(jié)束返崗后在園內(nèi)掀起了園本培訓(xùn)的熱潮,累計(jì)園本培訓(xùn)達(dá)14次,促進(jìn)新教師在最短的時(shí)間內(nèi)最快的成熟,
3、有效的教研活動(dòng),園長(zhǎng)的支持是必不可少的。我園園長(zhǎng)能積極參加每次的`教研會(huì)議,在工作上予以指導(dǎo)。參加每次的教研觀摩活動(dòng),認(rèn)真記錄,每次活動(dòng)后給予評(píng)價(jià),大大提高了教師的積極性,鼓舞了教師隊(duì)伍。
三、今后努力的方向
1、園本特色活動(dòng)開展得還不夠深,特色還需再明顯,可按年齡層來劃分展示特色的方法。
2、應(yīng)鼓勵(lì)教師積極參加論文、案例的撰寫,多讀書,多練筆,學(xué)習(xí)其他幼兒教師優(yōu)秀的作品,吸取精華,不斷創(chuàng)新,用懷疑的目光去看待每樣你覺得合乎常規(guī)的事,這樣就會(huì)產(chǎn)生出更多的觀點(diǎn),課題。
3、教師應(yīng)不斷的高要求自己,利用空余時(shí)間給自己充電,使自己的學(xué)歷往前邁一大步。
園本研修工作緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí),一份耕耘,一份收獲,每項(xiàng)活動(dòng)的開展,成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個(gè)充滿朝氣,聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
中班配班個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃3
今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班配班教師的工作,為了更好地開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下計(jì)劃:
一、思想政治方面:
在新學(xué)期里遵紀(jì)守法,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己,以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
二、學(xué)習(xí)方面:
在新學(xué)期里,每個(gè)星期學(xué)習(xí)新的歌曲,畫一幅簡(jiǎn)筆畫,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)方面
對(duì)于小班幼兒來說,多一點(diǎn)耐心、細(xì)心,是工作中的重點(diǎn)。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體,關(guān)注幼兒的發(fā)展,重視個(gè)別教育,為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動(dòng),做到充分準(zhǔn)備,讓每一堂課有有趣,有教材,吸引幼兒的注意力。活動(dòng)中按時(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動(dòng),及時(shí)調(diào)整活動(dòng)中出現(xiàn)的'問題,重視幼兒與環(huán)境的活動(dòng),每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個(gè)幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作
每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的到來,積極與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園地一日情況,需要家長(zhǎng)配合的地方,盡量做到有商有量,尊重家長(zhǎng)的意愿。再教育、保育方面,積極運(yùn)用短信向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,關(guān)心體弱病兒,堅(jiān)持使用接送卡,安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量。
五、工作計(jì)劃安排
三月份
1、做好新生接待工作,看新生成長(zhǎng)手冊(cè),老生下發(fā)成長(zhǎng)手冊(cè),讓家長(zhǎng)填寫后及時(shí)收回。
2、開展“我愛媽媽”三八慶;顒(dòng)。
3、更換家園共育欄目。
4、完成第一期感恩墻飾。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。
四月份:
1、補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料。
2、完成“六一”節(jié)目的選材工作。
3、加強(qiáng)課間操練習(xí)。
4、結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義教育。
五月份
1、六一節(jié)目排練。
2、六一節(jié)目演出向家長(zhǎng)展示教學(xué)成果
3、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。
六月份
1、完善主題墻。
2、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。
七月份
1、完成幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)填寫工作。
2、做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)。
中班配班個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃4
新的學(xué)期,新的思路;新的學(xué)期,新的希望。本學(xué)期我們中班年級(jí)組全體教師將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。本著執(zhí)著、認(rèn)真的工作作風(fēng),樹立教育的質(zhì)量意識(shí)、精品意識(shí),努力將工作重心轉(zhuǎn)向研究幼兒,研究幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展上去,使每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)真正成為一種有效教學(xué)。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,以全新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),F(xiàn)將本學(xué)期具體工作計(jì)劃如下:
一、集集體的智慧,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的功能,提高年級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。
我年級(jí)組本學(xué)期的人員結(jié)構(gòu)情況為:中班現(xiàn)有五個(gè)班,在全園今年人員緊缺的情況下,每班均由一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師帶一個(gè)新教師組成,其中新教師五名,兩名老師初次踏上工作崗位;我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級(jí)組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)集體備課的力度,集體備課時(shí)協(xié)商好各個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作;遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的'辦法;一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī);互相觀摩教育教學(xué),幫助開展公開活動(dòng)的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。使教研和科研真正融合在一起,為高質(zhì)量的開展日常教育教學(xué)工作提供保障。具體如下:
1、做好新教師的培帶工作,做到有難必幫、有求必應(yīng)。
2、圍繞“心中有祖國(guó)、心中有他人”這一中心主題,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)深入開展各種生動(dòng)的、豐富多彩的主題活動(dòng),弘揚(yáng)民族文化,萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的意識(shí)。
二、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。
讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,是我們本學(xué)期要努力去做的一個(gè)方面。我們將結(jié)合課程的進(jìn)行和目標(biāo)的變化,讓幼兒在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作,用他們的作品和想法去實(shí)踐“墻壁”對(duì)家長(zhǎng)、老師、幼兒的“對(duì)話”。同時(shí)老師將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)豐富多樣的區(qū)域活動(dòng)材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。另外老師還將根據(jù)班級(jí)的棋類教學(xué)進(jìn)程,創(chuàng)設(shè)與之相關(guān)的棋類教學(xué)環(huán)境。通過環(huán)境充分體現(xiàn)我園的棋文化氛圍,進(jìn)一步熏陶幼兒對(duì)棋類活動(dòng)的興趣。
三、嚴(yán)格要求,反思調(diào)整。
本學(xué)期我們將以省示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作,在教師教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助。
1.對(duì)主題活動(dòng)開展中研究性學(xué)習(xí)的體現(xiàn)加強(qiáng)反思和調(diào)整。
2.關(guān)于幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的操作過程進(jìn)行交流、反思和調(diào)整。
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