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  • 學(xué)習(xí)計(jì)劃作文

    時(shí)間:2023-05-29 19:57:11 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃作文匯編九篇

      時(shí)間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃作文匯編九篇

    學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1

      第一:我要好好學(xué)習(xí),天天向上。寫字的端正,坐姿要端正,頭要離書一尺遠(yuǎn)。

      第二:上課注意聽老師講課。不做小動(dòng)作,上課不分心,不在課堂上說話。

      第三:上學(xué)不帶小零食,不在學(xué)校門口買東西,老師布置的作業(yè)要按時(shí)做完。

      我的學(xué)習(xí)計(jì)劃要牢牢地記住!

      我的學(xué)習(xí)計(jì)劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項(xiàng)

      1.開頭的寫法

      開頭的寫法:萬事開頭難,寫作文也是如此,但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種:

      (1) 背景法:說明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。

      (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。

      (3) 主題句法:提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

      (4) 問題法:用提問的方式來引出文章的內(nèi)容,以引起讀者的注意力。

      (5) 驚語法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。

      (6) 故事法:以講故事的.形式作為文章的開頭,在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。

      (7) 數(shù)據(jù)法:引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來引起話題。

      (8) 引語法:引用名人名言或常見習(xí)語、諺語等作為文章的開頭。

      (9) 定義法:常見于對(duì)標(biāo)題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說明。

      (10)夸張法:以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提,吸引讀者

      (11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫:從另一個(gè)方面來烘托文章主題,引出下文。

      (12)設(shè)置懸念:激起讀者的興趣,文章格調(diào)升華。

      2. 正文的寫法

      (1) 演繹法:

      從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化,是對(duì)主題句的具體說明。

      (2) 歸納法:

      從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā),總結(jié)出一般的規(guī)律。

      3.結(jié)尾的寫法

      (1) 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論:文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。

      (2) 首尾照應(yīng)句: 回到文章的中心思想或主題句上,達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。

      (3) 用反問句結(jié)尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用,能引起讀者的思考。

      (4) 提出展望或希望:對(duì)未來提出展望或希望,號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。

      (5) 引用名人名言、諺語、常用習(xí)語結(jié)尾。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2

      1、上課認(rèn)真聽講,不搞小動(dòng)作,不和同學(xué)講話。

      2、遇到不懂的`問題,要及時(shí)問老師。

      3、回家認(rèn)真做作業(yè),把字寫端正。做完作業(yè)先自己檢查完后,給家長(zhǎng)檢查。

      4、堅(jiān)持每天晚上聽英語20分鐘。

      5、堅(jiān)持每天晚上練口算100道題。

      6、星期六和星期天在家復(fù)習(xí),多看課外書。

      在新的學(xué)期里,我要更加努力,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

      

    學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3

      爸爸今天出差回來,問我,這個(gè)星期你都做了什么?我做了個(gè)鬼臉說:“我這星期什么也沒做!

      爸爸讓我做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的:

      語文暑假作業(yè)總共是45頁,數(shù)學(xué)暑假作業(yè)總共是47頁。

      我計(jì)劃:周1到周5早上,八點(diǎn)半起床,九點(diǎn)開始寫作業(yè),每天數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)都要寫5頁,每天閱讀30分鐘的.少兒百科全書,爸爸又加了一項(xiàng)作業(yè)是每天描紅兩頁。 玩電腦時(shí)間為20分鐘就要休息眼睛。

      從明天開始就按以上計(jì)劃做。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇4

      今天是放暑假的第一天,在放暑假的'每天里,我要把我的暑假生活安排的豐富精彩:

      第一、在和爸爸媽媽出去旅游時(shí),要堅(jiān)持看一小時(shí)的課外書。

      第二、旅游回來后,每天早晨堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí),古語說:“一天之計(jì)在于晨!

      第三、利用下午的時(shí)間把我的跳蚤小攤擺好,和小區(qū)里的小朋友們共同的閱讀、學(xué)習(xí),也可以讓我學(xué)會(huì)自立。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇5

      快樂的日子終于過去了,接下來迎接的就是“魔鬼訓(xùn)練”了。接下來介紹一下我的老師們吧!

      語文老師張老師,中等大的眼睛;挺挺的鼻子;筆直的腰板,看上去非常有精神。他上課一絲不茍,從不讓學(xué)生上課竊竊私語,更不讓學(xué)生開小差?偠灾覍(duì)張老師的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字“嚴(yán)”

      數(shù)學(xué)老師嵇老師很幽默。上課時(shí),時(shí)不時(shí)的逗我們一笑。他戴著一副眼鏡,和我一樣,個(gè)子矮矮的,他最大的`特點(diǎn)就是:和他在一起我感覺不到我們是師生關(guān)系!我心想:要是以后的所有的老師都和他一樣就好了!!可我第一天就掉鏈子了:一開始上課時(shí),就感覺肚子有點(diǎn)不舒服。果然沒有多長(zhǎng)時(shí)間,嘴里酸口水就直往外冒。我感覺情況不妙,就舉手指指我捂住的嘴。嵇老師這時(shí)說:“我講話有那么難聽嗎?”惹得我差點(diǎn)笑出來。

      新的一學(xué)期;新的同學(xué);新的老師;希望我的成績(jī)也更新。!

    學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇6

      我度過了開心快樂的暑期,開始準(zhǔn)備進(jìn)入二年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。新學(xué)期里,我要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真上好

      每一課,按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。遵守各項(xiàng)紀(jì)律,站隊(duì)要聽從老師的指揮,安靜、快速、站齊,不要溜號(hào)。

      第二十九屆奧運(yùn)會(huì)已圓滿閉幕,中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得了驕人的'成績(jī),真為他們而驕傲!我要學(xué)習(xí)中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏精神,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上能拿到“金牌”。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇7

      一、制定目的:

      推進(jìn)班級(jí)整體學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,提高個(gè)人的.學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效率,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。實(shí)現(xiàn)整體和個(gè)人取得優(yōu)異成績(jī)。

      二、計(jì)劃內(nèi)容:

      1.考勤:保證每個(gè)人按時(shí)上課,由學(xué)習(xí)委員及宿舍長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)計(jì)考勤情況。同時(shí)鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極占座。

      2.自習(xí):每周班級(jí)組織兩次集體自習(xí),時(shí)間為周一、周三晚上7:00~10:00,并要求考勤。其他學(xué)習(xí)日由宿舍長(zhǎng)自行安排時(shí)間。

      3.教學(xué)相長(zhǎng),互幫互助:根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,由優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)歸納,在集體自習(xí)或其他時(shí)間與班級(jí)同學(xué)交流。同時(shí)以宿舍為單位,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,一對(duì)一結(jié)組,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步。

      4.資源共享:將優(yōu)秀的教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源上傳集體郵箱,共同分享。

      5.認(rèn)真做好考前動(dòng)員,考試分析,總結(jié)各種考試的經(jīng)驗(yàn)。

      三、目標(biāo)

      經(jīng)過上述努力,相信我班一定會(huì)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,并在期末考試中位列年級(jí)前四名。

      四、獎(jiǎng)懲措施

      1.對(duì)于那些對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀個(gè)人及宿舍集體給予班級(jí)通報(bào)表揚(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      2.對(duì)遲到者等違反班級(jí)規(guī)定的同學(xué)在每次班會(huì)中給予通報(bào)批評(píng)。

      3.以上獎(jiǎng)懲都將記入班級(jí)情況記錄表。

      后記:謹(jǐn)此鼓勵(lì)全體熱能5班的成員努力!努力!再努力!

    學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇8

      假期間,我媽媽給我安排了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      1)早上起床后9:00-9:30讀語文下半學(xué)期的課文

      2)9:30-10:00讀英語單詞

      3)10:00-11:00做數(shù)學(xué)題

      4)11:00以后自由活動(dòng)

      5)下午3:00-4:00練舞蹈和基本功

    學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇9

      在這個(gè)新的學(xué)期,我有這新的目標(biāo)和新的計(jì)劃,我為能在這個(gè)新的學(xué)期里取的更好的成績(jī),我特地制定一些新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      在上小學(xué)的時(shí)候,我期末語文成績(jī)是在班里的前十名,也有不少人比我差,所以弄的既有些驕傲。可是不然,在經(jīng)歷過幾次考試之后,我級(jí)漸漸明白“人外有人,山外有山,天外有天”的道理,解到班上,級(jí)里比我強(qiáng)的人還有很多。在新的學(xué)期里,我的語文成績(jī)目標(biāo)是:語文一定要考90分以上。

      反正總的來說,其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也還算可以的,可是我有一個(gè)壞毛病就是太懶惰,無論做什么事都想著投機(jī)取巧,任何事情能做一遍絕不做兩遍,就連做題時(shí)也要想著怎么做簡(jiǎn)單、最方便,如果是簡(jiǎn)單的題往往會(huì)題還未讀完,不經(jīng)思考,便揮筆往卷上寫。導(dǎo)致我考試是,常常特別難的`大題全答對(duì),可簡(jiǎn)單的小題卻錯(cuò)的稀里糊涂,為此我要改掉懶惰這個(gè)壞毛病。

      上述所說的就是我在新學(xué)期的計(jì)劃,我希望這新的目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計(jì)劃都能取得圓滿完成,也希望我的成績(jī)能更上一層樓。

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