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  • 學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時間:2023-09-10 11:01:24 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    學(xué)習(xí)計(jì)劃精華(6篇)

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃精華(6篇)

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

      一、時間安排

      1、每天必須保障完成”

      每天保障做一小時的語文寒假作業(yè);

      每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

      每天保障一小時的數(shù)學(xué)寒假作業(yè),

      每天保障一小時的戶外活動。

      每天保障一次書法作業(yè)。

      每天保障寫一句話。

      2、計(jì)劃與非計(jì)劃

      如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

      每天的`計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出等安排,可臨時不予執(zhí)行;

      可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

      二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

      1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

      2、語文課程計(jì)劃

      春節(jié)前完成完成寒假作業(yè),春節(jié)后檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

      把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,假期可以自己買一至三本自己喜歡的任何書籍。

      3、學(xué)習(xí)態(tài)度及注意事項(xiàng)

      自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。書寫工整,拼音規(guī)范

      三、活動安排

      1、春節(jié)可以隨父母到親戚家串門一到兩次,可以找同學(xué)玩一到兩次.

      2、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(十分鐘以上),洗衣服、擇菜

      3、每周玩電腦2小時左右

      4、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

      附:另一份寒假學(xué)習(xí)具體計(jì)劃。

      每天日程安排:

      8:00~8:30起床(刷牙洗臉吃飯)

      9:00~10:30學(xué)習(xí)書法

      10:30~11:00看動畫片

      11:30~12:00讀書

      11:30~12:30玩

      12:30~13:00午餐

      13:00~14:00午休

      14:00~15:00寒假作業(yè)

      15:00~16:00戶外活動

      16:00~16:30到家休息喝水

      16:30~17:30課外閱讀

      17:30~18:30玩

      18:30~19:30吃飯,休息

      19:30~20:00寫一句話、聽寫所學(xué)生字、練字(選擇其中一項(xiàng))

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

      根據(jù)綜合實(shí)踐活動設(shè)置的總體目標(biāo),我們認(rèn)為綜合實(shí)踐活動地主要目標(biāo)包括以下幾個方面:

      一、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力

      發(fā)現(xiàn)問題就是能夠從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題,它是創(chuàng)造的起點(diǎn),不會發(fā)現(xiàn)問題就沒有創(chuàng)造性。綜合實(shí)踐活動通常圍繞一個需要解決的實(shí)際問題展開。在活動過程中,通過引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,設(shè)計(jì)解決問題的方案,收集和分析資料,運(yùn)用已有的知識與經(jīng)驗(yàn),去尋找解決的辦法,逐步形成質(zhì)疑、樂于探究的積極情感和解決問題的能力。

      二、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力

      綜合實(shí)踐活動展開的過程中,學(xué)生需要利用多種有效手段、通過多種途徑獲取信息,需要整理與歸納信息,并恰當(dāng)?shù)乩眯畔,在這個過程中,有利于培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。

      三、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

      綜合實(shí)踐活動要求學(xué)生在活動過程中不拘泥書本,不迷信權(quán)威,鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力,獨(dú)立思考,標(biāo)新立異,大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

      四、培養(yǎng)學(xué)生合作意識和能力

      合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動的有效組織形式,這不僅有利于課題研究的.開展和發(fā)揮學(xué)生的特長,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,使他們在與同伴分工合作、提出問題、制訂方案、收集信息、尋找答案的過程中,學(xué)會傾聽別人的意見,學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn),學(xué)會與別人達(dá)成一致,學(xué)會分享共同的成果等。

      五、培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任心和使命感

      綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容大多是與社會生活實(shí)際密切相關(guān)的課題,特別是人類的生存和社會發(fā)展問題,如環(huán)境問題、社區(qū)發(fā)展等。這些問題與人們生活息息相關(guān)。引導(dǎo)學(xué)生對這些問題的探究,可培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

      新學(xué)期伊始,大家懷著喜悅的情緒又聚在了一塊兒,校園生活、群眾生活、學(xué)習(xí)生活又開始了。新有的開端,新的氣象,在經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)階段之后,大家對自我的大學(xué)生活有了必須的認(rèn)識與聯(lián)想,也對新學(xué)期有了新的計(jì)劃。

      作為學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是重中之重;作為學(xué)習(xí)委員,更要在學(xué)習(xí)上盡可能地服務(wù)同學(xué)。為此,我有以下計(jì)劃:

      思考到上學(xué)期有同學(xué)有玩手機(jī)的現(xiàn)象,我決定從自我做起,上課不玩手機(jī),并組織開展一次以“上課不玩手機(jī)”為主題的班會活動,引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識其危害,杜絕其現(xiàn)象。

      密切關(guān)注同學(xué)們的思想動向,根據(jù)實(shí)際狀況采取相應(yīng)措施,使大家持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。

      對學(xué)習(xí)困難者多多幫忙,使每個人都能在期末順利透過考試,做到一個也不掛科。

      經(jīng)常組織全班性英語聽力訓(xùn)練,提高大家的英語聽力水平。

      組織一次與英語的班會活動或比賽,提高大家對英語的'熱情。

      協(xié)助老師及其他班干部幫忙同學(xué)們在這學(xué)期順利普通話測試與英語A級考試等。

      用心配合好各級各部門的工作。

      加強(qiáng)與輔導(dǎo)員、班主任的交流,用心配合其工作。

      作為宣傳委員,我將繼續(xù)用心配合院系宣傳部門的工作,完成其任務(wù);組織出好每一期黑板報,爭取拿一等獎;與各班干部一齊認(rèn)真組織好每次班團(tuán)活動,并切實(shí)做好相關(guān)文字記錄,且及時上交。

      在學(xué)習(xí)、工作、生活上,相信我們班會成為一個互幫互助、配合默契、緊密聯(lián)系的整體!

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

      一、合理安排時間

      寒假開始,同學(xué)們應(yīng)先對這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一個全面總結(jié),有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方,然后制定一份合理的寒假計(jì)劃,安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑,當(dāng)然時間安排要有科學(xué)性,過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量。

      二、堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)

      每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中,每個人都應(yīng)該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。如果需要,可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。最近的幾周,就有不少四、五年級的小學(xué)生在恒高一對一報名了一對一輔導(dǎo)。

      三、參加力所能及的勞動

      假期是進(jìn)行勞動實(shí)踐的大好時機(jī),做一些力所能及的勞動,可以培養(yǎng)自理能力,體驗(yàn)勞動帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時間,幫助家長做一些簡單的.家務(wù)活:洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等,適當(dāng)參與一些社會性的公益勞動。

      四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識

      不論身在何處,安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識,平平安安每一天,快快樂樂度寒假。

      恒高教育指出,作為連接上下學(xué)期學(xué)習(xí)的假期,寒假是拉開和縮小與同學(xué)間學(xué)習(xí)差距的黃金時期。寒假里,結(jié)合期末考試試卷做好卷面分析是必不可少的環(huán)節(jié),同時同學(xué)們也要合理做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分利用寒假盡可能地使各科成績得到均衡提高。

      首先,將自己的寒假作業(yè)分量,制度能夠出完成作業(yè)的時間,每天完成多少作業(yè),然后將語數(shù)英三科合理規(guī)劃,如早上一小時寫語文,一小時寫數(shù)學(xué),下午一小時英語。

      其次,每天抽出半小時來背誦語數(shù)英三科中該記憶的古詩詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。

      再次,在開學(xué)前一周,建議同學(xué)們上預(yù)習(xí)課,一章內(nèi)容左右,以此讓大家更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

      樹立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。

      1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎(chǔ)呀。

      2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。

      3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的日常學(xué)習(xí)呀!

      4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多,要均衡、科學(xué)安排。

      5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

      6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。

      7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。

      8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。

      最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的'安排,再好的計(jì)劃也會付之東流,所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排日常學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。

      計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我日常學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計(jì)劃,你就就一定要實(shí)行。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

      定目標(biāo)

      列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。

      “課內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí),否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。

      高三學(xué)年,既是中學(xué)時代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成。

      知自己

      作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力。做到“知自己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。

      列要求

      列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實(shí)”就足夠了。

      首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。

      一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。

      所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的`實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢,但絕不可過高或過低。太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來。

      如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

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