學(xué)習(xí)計(jì)劃【錦集7篇】
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫?
開學(xué)了,我升入了六年級,是全校最高年級,學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求,我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,特定計(jì)劃如下:
1.每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀。
2.每天有30分鐘讀書時間?磮蠹、課外書籍,堅(jiān)持摘錄好詞佳句,豐富語言。
3.針對數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習(xí)時間,提高計(jì)算的準(zhǔn)確性.
4.做到不懂就問,不會就學(xué),對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決,對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。
5.寫好單元總結(jié).每學(xué)一單元后,要對所學(xué)的知識進(jìn)行整理、分類、查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績.
6.每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界,豐富知識.
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定按照計(jì)劃去做,朝著“三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生 不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。 新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:
1:每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。
2:每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。
3:上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
4:寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5:作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6:揚(yáng)文明誠信美德,展同望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個合格的小學(xué)生,就要做到文明誠信美德。 一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”,只要努力去做,肯定會獲得回報。 在這個學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。
初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫
1、每天認(rèn)真預(yù)習(xí),數(shù)學(xué):讀懂概念,看懂例題。語文:朗讀課文,標(biāo)出自然段,處理生字詞,注音解釋。思考內(nèi)容、主旨、寫作方法、思路、修辭。標(biāo)注不懂的地方,上課著重聽。
2、每天認(rèn)真聽課,思維跟著老師走,積極發(fā)言,提出疑問。
3、定期整理筆記,定期復(fù)習(xí)(大復(fù)習(xí),小復(fù)習(xí)),適當(dāng)做練習(xí)。
4、誠信作業(yè),字跡規(guī)范,家長簽字,保質(zhì)保量,做好軟作業(yè)。
5、準(zhǔn)備工作(細(xì)節(jié)決定成。┿U筆,紅筆,筆記本,摘抄本,周記本,聽寫本,詞典(古代漢語詞典,現(xiàn)代漢語詞典 )作業(yè)本,練習(xí)書(我和老師都不太贊成用比如教材全解這種,完全是抄答案)
6、我推薦一下兩個東西:你再做筆記時可以用三格式,有邊畫一條線,線里面記補(bǔ)充,下面畫一條線,線里作總結(jié),中間就是筆記。還有,你可以做一個表,每學(xué)期研究1、2個古人,我現(xiàn)在就在做這個。
學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫“十要素”
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的.學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。
三、科學(xué)安排時間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面 在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因?yàn)檫@時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時間安排時,還要注意以下兩點(diǎn):
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動時間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空,要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋計(jì)劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上"√"。
四、學(xué)習(xí)計(jì)劃要盡量全面
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時候,一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
五、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間
學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。
六、長計(jì)劃和短安排
長計(jì)劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測,所以長計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時,就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。
七、 從實(shí)際出發(fā)來制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
在訂計(jì)劃的時候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:
1.自己知識和能力
2.每個階段的學(xué)習(xí)時間
3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞
4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。
八、學(xué)習(xí)計(jì)劃要留有余地
計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動時間。
九、提高時間的利用率
早晨和晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。注:華大學(xué)習(xí)網(wǎng)為中學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源分享。
十、注重效果
不斷調(diào)整在計(jì)劃執(zhí)行到一個階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時調(diào)整。
主要檢查以下這些內(nèi)容:計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計(jì)劃的原因?
通過檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時改變計(jì)劃中的不合理部分。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個學(xué)困生的特點(diǎn),而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了“學(xué)困生工作計(jì)劃”。
二、學(xué)生基本情況分析
學(xué)生的基本情況是這樣的,平時作業(yè)不認(rèn)真,不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,并且上課不專心聽講,不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過與任課教師的聯(lián)系,了解到該生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,接受能力弱,因此成績不夠理想。
三、具體幫撫措施
針對上述原因,為了使他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,特制定如下幫扶措施。
1.加強(qiáng)思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度
在平時的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正,對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)課前準(zhǔn)備
每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問題找出來,把教師預(yù)留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來,并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進(jìn)逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)
首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂,把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊,認(rèn)真聽講,做到邊聽邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的'好習(xí)慣。對于該生起初會很困難,但要鼓勵學(xué)生堅(jiān)持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習(xí)成果。
(3)練習(xí)環(huán)節(jié)
課堂練習(xí)要認(rèn)真對待,如果不會可以請小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時完成,時間觀念強(qiáng),不拖拉、最好要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵學(xué)生幫助
通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作,我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來,親切地關(guān)心他們、幫助他們,給他們力量與自信,讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍,在集體中一同健康快樂的成長.
總之,希望通過上述幫撫措施,經(jīng)過我與該生的共同努力,能夠使該生日有進(jìn)步,學(xué)有所獲。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
XX年的新年已經(jīng)逐漸淡忘在路過的前一年,XX年初三隨即開始的工作已經(jīng)預(yù)示著今年工作的重要及密集程度,著實(shí)有點(diǎn)讓我應(yīng)接不暇,也切實(shí)感受到了痛并快樂著的感覺,開始在一個著名及臭名昭著的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的我,是千萬中t友g友的個例中渺小的一個,帶著通病并有本人獨(dú)特的優(yōu)勢及劣勢,開始了新的一年的展望。
一。XX年對我的前途的學(xué)習(xí)甚至未來職業(yè)計(jì)劃的發(fā)展有著決定性的作用。將其命名為“考試年”應(yīng)該是在確實(shí)不過了。在這個燈火闌珊的晚上,20天的緊密學(xué)習(xí)已余下了寥寥可數(shù)的五天,未來的時間將洗刷掉比其內(nèi)在價值更少的對考試本質(zhì)的認(rèn)識及掌握,僅具有短暫的時效性和突破性是不能帶來最后實(shí)在的分值,因此,一個大量的復(fù)習(xí)工作,作為取得一個高分的基礎(chǔ),是勢在必行的。雖然具體的計(jì)劃還沒有制定,但顯然,g考試的重要性是毋庸置疑的,也是下半年計(jì)劃的基調(diào)。
二。有生活情調(diào)的人都會說,生活要更多的注重過程,而并不是結(jié)果。很不幸,我是一個不講生活情調(diào)的人。對我而言,考試雖然僅僅是一個過程,也是拉斯維加斯的賭場里重要的一張牌。而大家來這個賭場的目的,就是不求方式和手段的達(dá)到自己的`目標(biāo),也就是所謂的“真經(jīng)”到手。而最終是不是會有所求終會有所得,就是下一個要制定的目標(biāo)---究竟是要去那里。衡量自己的機(jī)會成本有多大,確定自己將來的學(xué)校,全力爭取top30,定位在合理的發(fā)展前景和職業(yè)規(guī)劃,盡量吻合自己的興趣愛好。
三。假如一切順利的話,七月前結(jié)束自己的所有考試,在濟(jì)南出發(fā),實(shí)現(xiàn)自己的西部旅游計(jì)劃。初步路線:濟(jì)南---成都---西藏---青海---北京。出行方式:火車。計(jì)劃:尋求老驢意見,細(xì)節(jié)到各個地方的時間及路線;征募興趣愛好相同的驢友或朋友,增加與人交流的機(jī)會,鍛煉自己的能力,發(fā)現(xiàn)不足;多看有關(guān)風(fēng)景攝影方面的技巧,增加實(shí)踐機(jī)會,向深處發(fā)掘自己的興趣。
四。是個小小的愿望了,希望自己能訂到第三輪北京奧運(yùn)會的跆拳道比賽的票,希望是決賽。希望愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師,每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程。
二、讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣,從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會、感悟,提出思考性問題。
三、讀書內(nèi)容:
1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類的書籍:《家庭教育》、《夸贊孩子的'藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。
4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期預(yù)示著新的開始,在學(xué)校老師和同學(xué)的支持和全體學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員的努力,已初步形成了一個指導(dǎo)有力、組織嚴(yán)密、活動有序、成員團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀部門。
承接著上學(xué)期的工作,我們將總結(jié)過去學(xué)習(xí)部工作的經(jīng)驗(yàn),取其精華,去其糟粕,預(yù)將取得的工作經(jīng)驗(yàn)帶入到新的學(xué)期里,以全新的面貌迎接每一個挑戰(zhàn),打造新一輪的跨越。
針對實(shí)際情況,學(xué)習(xí)部為本學(xué)期的計(jì)劃做出了以下規(guī)劃:
一、 部門工作規(guī)劃
1 堅(jiān)持每周一召開1次部門例會制度。有活動時則管理好
本部門人員調(diào)動,分配工作,使本部門人盡其才。沒有活動時則多一點(diǎn)部門成員間的溝通交流,總之盡可能的團(tuán)結(jié)一心,努力把我們部門搞好。
2 配合好主席團(tuán)工作,協(xié)調(diào)幫助學(xué)生會各部門工作,為提
升學(xué)生會影響力而努力。
3 積極配合院學(xué)生會、院團(tuán)委完成各項(xiàng)活動。
二 、部門活動安排
1 每個月舉辦一次“英語角”和“日語角”,邀請外教以及專業(yè)老師與學(xué)生們一起交流。老師們可以為同學(xué)們解答學(xué)習(xí)上的'難題,學(xué)生則可以乘此鍛煉口語,培養(yǎng)對外語的學(xué)習(xí)興趣;
2這一學(xué)期,我們將考慮舉辦首屆“德語角”和“法語角”,也為學(xué)習(xí)德語和法語的同學(xué)們提供鍛煉口語的平臺;
3每個月月初和月末,我們將請幾位學(xué)習(xí)日語的大二的學(xué)哥學(xué)姐,晚自習(xí)給大一學(xué)進(jìn)行日語輔導(dǎo),督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí);
4四月份的外語節(jié),我們將舉辦各種多姿多彩的活動。包括
“英語演講大賽”(與英語協(xié)會合辦);
“外文歌曲比賽”;
外文經(jīng)典電影欣賞等等
注:外語節(jié)期間,我們將通過在學(xué)校掛橫幅,貼海報,發(fā)傳單等進(jìn)行宣傳;各個比賽決賽時,我們將邀請外教擔(dān)任評委,并給表現(xiàn)優(yōu)異者頒發(fā)證書和獎品。
外語系學(xué)生會 學(xué)習(xí)部20xx-2-18
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1. 加強(qiáng)科室自身建設(shè)。我們將在20xx年繼續(xù)加強(qiáng)自身的醫(yī)療質(zhì)量及制度建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)意識,有經(jīng)驗(yàn)化管理逐步向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,與時俱進(jìn)。
2. 認(rèn)真貫徹落實(shí)十四項(xiàng)核心制度。醫(yī)護(hù)人員首先要嚴(yán)格遵守首診負(fù)責(zé)制,落實(shí)三級醫(yī)師查房制度,保證醫(yī)療質(zhì)量,重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)患溝通和主任查房的規(guī)范落實(shí);認(rèn)真落實(shí)科室各項(xiàng)討論制度,不拘泥于形式,要通過討論真正解決患兒診斷及治療中的難點(diǎn),并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3. 進(jìn)一步提高病案書寫質(zhì)量。主治醫(yī)師要每天檢查住院醫(yī)師書寫的病歷,對不符合書寫規(guī)范的地方及時糾正。主任醫(yī)師要每周抽查運(yùn)行病歷,對于病歷書寫從理論層面給予指導(dǎo)。
4. 防止醫(yī)療事故,確保醫(yī)療安全。嚴(yán)格按醫(yī)院制定的管理規(guī)范、工作制度和評改細(xì)則,開展管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療防范措施和醫(yī)療事故處理預(yù)案,實(shí)行醫(yī)療缺陷責(zé)任追究制,嚴(yán)格按醫(yī)療操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)開展醫(yī)療活動。
5. 強(qiáng)化科室專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高科研水平。選派醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院學(xué)習(xí),并積極參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議吸收先進(jìn)技術(shù),提高技術(shù)水平。繼續(xù)在臨床工作中總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),廣泛閱讀國內(nèi)外頂級專業(yè)雜志,提升知識層次,拓展科研思維,積極開展科研課題,發(fā)表相關(guān)醫(yī)學(xué)論文。新生兒科是一個積極向上、努力進(jìn)取的.科室,我們將以嶄新的面貌迎接新的一年,在院領(lǐng)的指導(dǎo)下,全科醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,使我科的醫(yī)療、教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作更上一層樓,為我院的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
單位 xxxxxxxxxxxxx 學(xué)科 政治 作者 xxxx
一、項(xiàng)目概述
1.適用年級:七年級
2.涉及學(xué)科:政治
3.項(xiàng)目簡介: 法律伴我行
。1)內(nèi)容:
引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法,了解法律知識的重要作用,區(qū)分不合法的行為,并且懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益。
。2)背景:
本課是在學(xué)生思想比較單純、真實(shí),思維活躍,法律基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),個別學(xué)生已經(jīng)初步了解過未成年人保護(hù)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
(3)意義:
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以后,讓學(xué)生提高法律意識和能力,做一個知法守法的好公民、好學(xué)生,懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益,也從而使得整個社會更加和諧、安定。
4.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
。1)教師:xxxx
(2)學(xué)生:初一學(xué)生
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)、對象、策略與任務(wù)分析
1.目標(biāo)分析:
2.學(xué)習(xí)者特征分析:
1)起點(diǎn)能力水平:七年級的學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),思想比較單純、真實(shí),思維活躍,很 聽老師的話。有個別學(xué)生已經(jīng)聽說過《未成年人保護(hù)法》。
2)認(rèn)知結(jié)構(gòu):學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)以及課堂等方式對《未成年人保護(hù)法》有了一定的了解, 但是還不是很清楚它的實(shí)質(zhì)性作用。有些學(xué)生甚至認(rèn)為這部法律是存在,但是離他們很遠(yuǎn)。 或者,有的學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)是一個好學(xué)生了,不需要對這部法律作太多的.理解。
3)學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生對課堂上老師提出的問題很感興趣,學(xué)習(xí)氛圍很好,能熟練掌握電腦的操作。
4)學(xué)習(xí)動機(jī)及態(tài)度:學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)興趣濃厚,善于和同學(xué)交流,課堂參與度高,積 極主動表達(dá)自己,渴望得到同學(xué)和教師的贊許
3.教學(xué)模式與策略分析:
本課主要是采用先行組織者教學(xué)策略、情境教學(xué)策略、動機(jī)教學(xué)策略、探究式教學(xué)策略等。
4.任務(wù)分析:
以8位同學(xué)為一小組,合作完成以下任務(wù):
活動1:小組成員分工合作,充分利用老師給的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料,尋找資料。 活動2: 對相關(guān)資料進(jìn)行篩選,整理有效的資料。
活動3:小組內(nèi)部成員一起分析討論這些資料,并做好筆記。
活動4:小組內(nèi)派代表發(fā)言,各個小組分別分享討論成果。
三、學(xué)習(xí)過程
項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動過程描述:
活動1:導(dǎo)入新課,鼓勵學(xué)生主動發(fā)表對未成年人保護(hù)法的認(rèn)識。然后老師引導(dǎo)學(xué)生去
嘗試分析課本上的幾個事例。
活動2: 以8人為一組,小組內(nèi)分工合作,利用老師提供的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料,
尋找相關(guān)的有效資料。
活動3:篩選、整理有效資料后,小組內(nèi)通過分析討論,得出討論結(jié)果。
活動4:各組分享討論成果后,老師再對大家的討論以及本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。這
有利于重新鞏固本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深學(xué)生們的印象,使他們能夠運(yùn)用知識來解決實(shí)際問題,學(xué)以致用。
四、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境
多媒體教室、教學(xué)課件ppt、課本
五、項(xiàng)目時間
項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃書
六、學(xué)習(xí)評價
《法律伴我行》過程性評價量規(guī)
項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃書
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