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  • 小升初語文暑假作業(yè)試題

    時間:2020-10-17 12:59:25 暑假作業(yè) 我要投稿

    關(guān)于小升初語文暑假作業(yè)試題

      一、基礎(chǔ)知識在線。

    關(guān)于小升初語文暑假作業(yè)試題

      1.根據(jù)拼音,填字詞。

      (1)升入初中我要更加努力學(xué)習(xí),取得更好的成績,獲得更多的róngyù ( )。

      (2)在gòu jiàn( )和諧社會的今天,我們要本著與時jùjìn( )的思想,不斷進(jìn)取,努力創(chuàng)新。

      (3)對有困難的同學(xué), 你不該旁觀和cháo xiào( ),應(yīng)伸出友誼之手熱心幫助他們。

      (4)今天爸爸又收到一個qǐng tiē( ),周日要參加朋友的婚宴。

      2.按原文填空。

      (1)興安嶺多么會打扮自己呀:____________,白樺為裙,還穿著繡花鞋。

      (2)在《第一場雪》中,作者引用了一句諺語是:“ ____________,____________ !

      (3)《長征》中概述句是: ____________,____________ 。

      (4)兄弟不和,我會引用《七步詩》中的詩句:“ ____________,____________ ?”來勸慰他們。

      (5)那個人“雖與之俱學(xué),弗若之矣!钡脑蚴 “ ____________,____________ 。”

      3.選擇哪個最恰當(dāng)。

      (1)“我在仰望,月亮之上,有多少夢想在自由地飛翔,昨天遺忘 ,風(fēng)干了憂傷……”這幾句歌詞押的韻是( )

      A. wuang B. ang C. xiáng D . áng

      (2)“賓至如歸”中的“歸”字意思是( )

      A.還給 B. 屬于 C . 回家 D . 趨向

      (3)下列各組詞語中沒有錯別字的一組是( )

      A.陰謀鬼計 迫不急待 愛不是手 實事求是

      B.再接再厲 沒精打采 換然一新 悔人不倦

      C.網(wǎng)絡(luò)實代 無限空間 信息社會 親情號瑪

      D.合作醫(yī)療 聯(lián)合收割機 新農(nóng)村建設(shè) 減免學(xué)雜費

      (4)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”描寫的是()的壯觀景象

      A. 泰山 B.廬山 C.黃山 D.華山

      (5)《獄中聯(lián)歡》“看洞中依然舊景,望窗外已是新春”這幅對聯(lián)的橫額是( )

      A.苦盡甜來 B.極樂世界 C.扭轉(zhuǎn)乾坤 D.改天換地

      (6)“奶奶!”小女孩叫起來,“啊!請把我?guī)ё甙?我知道,火柴一滅,您就會不見的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹一樣,就會不見的!” 讀這一段話時,應(yīng)該用( )

      A.高興的語氣,節(jié)奏快,聲音高

      B.難過的語氣,節(jié)奏慢,聲音低

      C.急切而痛苦的語氣,節(jié)奏快,聲音高

      D.急切而高興的語氣,節(jié)奏慢,聲音高

      (7)從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是( )

      A.我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢?

      B.雨來寧可犧牲,也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己,或者向敵人屈服。

      C.他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。

      D.我不會不去的。/ 我怎么會不去呢?

      (8)判斷下列修辭,正確的一組是( )

     、 總有沐雨的清晨,總有暖暖的午后,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚,總有一個人祈禱世間所有的美好全屬于你,那個人就是我。

      ②他難道不像一個真正的守門員嗎?

     、凵稚斐鲇辛Φ谋郯,發(fā)出歡快的呼嘯聲。

     、艽笙x見掀他不著,吼一聲,震得山崗也動了。

      A.①比喻 ②反問 ③擬人 ④陳述

      B.①比喻 ②疑問 ③夸張 ④擬人

      C.①排比 ②反問 ③擬人 ④夸張

      D.①排比 ②對偶 ③擬人 ④夸張

      (9)根據(jù)課文內(nèi)容所描述的事件,按其發(fā)生的時間排列順序,正確的是( )

     、佟妒昵暗幕貞洝 ②《赤壁之戰(zhàn) 》 ③《田忌賽馬》 ④《一夜的工作》

      A .③②①④ B. ①②④③ C. ②③①④ D. ②③④①

      (10)“李杜文章在,光芒萬丈長”中的“李杜”指的是( )

      A.李白和杜牧B.李商隱和杜牧C.李白和杜甫D.李商隱和杜甫

      4.連連看。(人們往往賦予許多事物于一定的象征意義,下列事物都象征著什么請連連線。)

      鴿子象征 無私奉獻(xiàn)

      紅梅象征 搏擊風(fēng)浪

      大海象征 和平友誼

      春蠶象征 堅強不屈

      海鷗象征 胸懷寬廣

      二、實踐樂園。

      1. 某人外出做生意,給父母寫了這樣一封信:“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢”父母讀信后,一個笑一個哭。想一想,這是為什么?請把信的內(nèi)容在不同的位置加上逗號和句號,分別寫在下面,看看父母是怎樣讀的。

      父親笑著這樣讀:________________________________________________

      母親哭著這樣讀:________________________________________________

      2.下面哪一句廣告語中表達(dá)出了“永不停步,不斷進(jìn)取”的'精神?將前面的字母寫在括號里。( )

      A. 澳柯瑪,沒有最好,只有更好。

      B .新飛廣告做得好,不如新飛冰箱好

      C.伴隨一生,三鹿奶粉。

      D.神州行,我看行。

      3.看下面的圖片,談?wù)勀銓D片內(nèi)容的理解和感受。

      ____________________________________________________________

      三、閱讀闖關(guān)。

      〈課內(nèi)閱讀〉

      1. 回憶小學(xué)階段在課本中認(rèn)識的人物,你還記得他們嗎?把名字填在括號里。

      (1)主持修筑京張鐵路,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義威風(fēng)的( )

      (2)有膽有識,才智過人,巧妙地向曹操“草船借箭”的( )

      (3)古代羅馬杰出的奴隸起義領(lǐng)袖,堪稱“奴隸英雄”的( )

      (4)在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒遭受著悲慘生活,把希望寄托在爺爺身上的( )

      (5)體貼父母,勇于承擔(dān)家庭責(zé)任,偷偷幫父親寫郵簽的( )

      2. 讀下面的語段回答問題。

      漁夫的妻子桑娜(座、坐)在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(安靜、平靜)地睡著。丈夫清早(開、駕)著小船出海,這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。

      (1)選擇括號里恰當(dāng)?shù)淖衷~,依次應(yīng)該是:____________________________________

      (2)學(xué)習(xí)這段課文的時候,你一定注意了積累詞語。(“日積月累始聰明”,希望進(jìn)入中學(xué)后繼續(xù)保留這個好習(xí)慣。)請你選兩個四字詞語寫在下面,并用上其中的一個寫一句話。

      ________________________________________________

      (3) “海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適!边@里作者運用的是 的寫作手法。

      ________________________________________________

      (4)從這段話中你感受到桑娜怎樣的品質(zhì)?

      ________________________________________________

      〈課外閱讀〉

      〈一〉聽的藝術(shù)

      美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友,他問:“你長大后想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要當(dāng)飛機駕駛員!”林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機飛到太平洋上空所有的引擎都熄火了,你會怎么辦?”小朋友想了想,“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去! 當(dāng)在現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時,林克萊特繼續(xù)注視著這個孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。

      于是林克萊特問他:“為什么要這么做?”小孩的回答透露出一個孩子真摯的想法:

      “我要去拿燃料,我還要回來!!”“我還要回來!”

      ----你聽別人說話時,你真的聽懂他說的意思嗎?你懂嗎?如果不懂,就請聽別人說完吧,這就是“聽的藝術(shù)”。

      1.在場的觀眾為什么會笑那個小朋友?

      2.你覺得這個小朋友可笑嗎?為什么?

      3.這個故事給我們怎樣的啟示?

      〈二〉放棄跟對手硬拼

      一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽,自以為穩(wěn)操勝券(juàn quàn),一定可以奪得冠軍。

      出乎意料的事,在最后的決賽中,他遇到了一個實力相當(dāng)?shù)膶κ,于是,雙方都竭盡全力出招攻擊。比賽到了中途,搏擊高手突然意識到,自己竟然找不到對方招式中的破綻(zhàn dìng),而對方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞,有選擇的打中自己。

      比賽的結(jié)果可想而知,這個搏擊高手慘敗在對防守下,當(dāng)然也與有希望得到的冠軍獎杯擦肩而過。

      他憤憤不平地找到自己的師父,一招一式的將對方和自己搏擊的過程再次演練給師父看,并請求師父幫他找出對方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻,苦練出足以攻克對方的新招,決心在下次比賽時,打倒對方,奪回冠軍的獎杯。

      師父笑而不語,在地上畫了一道線,要他在不能擦掉這條線的情況下,設(shè)法讓這條線變短。

      搏擊高手百思不得其解,怎么會有像師父所說的辦法,能使地上的線變短呢?最后,他無可奈何地放棄了思考,轉(zhuǎn)向師父請教。

      師父在那道線的旁邊,又劃了一道更長的線,兩者相比較,原先的那道線,看來變得短了許多。

      師傅開口道:“奪得冠軍的關(guān)鍵,不僅僅在于如何攻擊對方的弱點,正如地上的長短線一樣,如果你不能再要求的情況下使這條線變短,你就要懂得放棄從這條線上做文章,尋找另一條更長的線,也就在相比之下顯得短了。如何使自己更強,才是你需要苦練的根本。”

      徒弟恍然大悟。

      師父笑道:“搏擊要用腦,要學(xué)會選擇,攻擊弱點,同時要懂得放棄。不跟對方硬拼,以己之強攻敵之弱,你就能奪得冠軍。”

      1.把短文中括號里恰當(dāng)?shù)淖x音用“√”標(biāo)出。

      2.說說下面幾個詞語在文中的意思。

      竭盡全力:________________________________________________

      百思不得其解:____________________________________

      恍然大悟:________________________________________________

      3.那位搏擊高手想從師父那里得到怎樣的答案?

      ____________________________________________________________

      4.最后師父告訴那位搏擊高手打敗對方的最好辦法是什么?

      ____________________________________________________________

      5.從這個故事中你明白了一個怎樣的道理?

      ____________________________________________________________

      四、習(xí)作擂臺

      轉(zhuǎn)眼間,我們就要步入初中生活了。面對逝去的小學(xué)生活,我們有許多話要說,有許多情要訴。昔日的歡歌笑語,昔日的淡淡憂傷,昔日的苦與累,昔日的甘與甜,依然縈繞在我們的腦海中……請你選擇一兩件印象深刻的事,以《我的小學(xué)生活》為題寫一篇作文。

      參考答案

      一、知識積累。

      1.

      (1)榮譽(2)構(gòu)建 俱進(jìn)(3)嘲笑(4)請?zhí)?/p>

      2.

      (1)青松作衫(2)冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。

      (3)紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。(4)本自同根生,相煎何太急?

      (5)(一人雖聽之,)一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。

      3.(1)B (2)C (3)D (4)B (5)A

      (6)C (7)B(8)C(9)A (10)C

      4.

      鴿子象征 無私奉獻(xiàn)

      紅梅象征 搏擊風(fēng)浪

      大海象征 和平友誼

      春蠶象征 堅強不屈

      海鷗象征 胸懷寬廣

      二、實踐樂園。

      1. 兒的生活好,痛苦一點兒也沒有,糧食多,病少,掙了很多錢。

      兒的生活好痛苦,一點兒也沒有糧食,多病,少掙了很多錢。

      2.A

      3.提示:樹木被砍伐,變成筷子,小鳥無處回家。禁止亂砍濫伐,保護(hù)環(huán)境。

      三、閱讀闖關(guān)

      〈課內(nèi)閱讀〉

      1. (1)詹天佑(2)諸葛亮(3)斯巴達(dá)克(4)凡卡(5)敘利奧

      2.(1)坐 安靜 駕

      (2)寒風(fēng)呼嘯、洶涌澎湃、又黑又冷、干干凈凈、閃閃發(fā)亮、海風(fēng)呼嘯、心驚肉跳等。略。

      (3) 對比( 襯托、反襯)

      (4)勤勞、賢惠、體貼、有責(zé)任感、有愛心、善良等。

      〈課外閱讀〉

      〈一〉1.笑他不顧乘客安危,自己掛上降落傘跳出去。

      2.不可笑。他的想法雖然幼稚,可是卻沖滿了愛心和責(zé)任感。

      3.聽說不要聽一半。不要把自己的意思,投射到別人所說的話上頭。

      〈二〉 1.quàn zhàn

      2. 竭盡全力:使出全身的能力。

      百思不得其解:怎么也想不明白。

      恍然大悟:一下子明白過來。

      3.怎樣才能找到對方的弱點,打倒對方。

      4.苦練功夫,使自己更強才是打敗對方最好的方法。

      5.面對困難,要懂得放棄一種解決不了的方法,尋找另一種解決的方法。

      四、作文略


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