一篇暑假作業(yè)答案

　　四、基礎(chǔ)知識積累（24分）

　　14、選出加點(diǎn)字注音書寫全都正確的一項(xiàng)是（4分)（）

　　A．江浸月（jīn）嘔�。▂�。┏斑睿▃h�。┹痘ǎ╠í）

　　B．綿亙（gèn）迥乎（jiǒng）山麓（lù）儼然（yǎn）

　　C．諦(dì)聽橫（hénɡ)禍丟三落(ià)四寧(nìnɡ)缺毋濫

　　D．叱咤（zhà）洞***（xué）著陸（zhuó）哄堂大笑（hòng）

　　15下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)（）

　　A．針對網(wǎng)上的詩，一個胸懷開闊的人應(yīng)該以一笑置之的態(tài)度應(yīng)對，有則改之，而不是像這樣干預(yù)司法。

　　B．讀者打開網(wǎng)頁鏈接，一眼掃去看到的如果都是些陳腐舊事、老話、套話，肯定不愛看，這就要求讀者有倚馬可待的才思文筆。

　　C．助跑，起跑，翻騰，落地，做操隊(duì)員的一個個動作如行云流水，翩若驚鴻，他們瞬間的美麗值得我們一生銘記。

　　D．南郭先生不會吹竽，本來無可厚非，他如果及時改頭換面，下決心學(xué)會，也不會落得個逃之夭夭、貽笑大方的結(jié)局。

　　16、詩人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場時遲疑不決的心情，

　　意在強(qiáng)調(diào)的是(4分)()

　　A．拘于禮法，男女有別，不能見男人

　　B．技藝高超，彈奏能手，不屑見官人

　　C．深懷怨恨，內(nèi)心痛苦，無心見生人

　　D．世態(tài)炎涼，人心叵測，不可見路人

　　17新聞點(diǎn)評，就是用簡明的文字對新聞時間加以評論。請自選角度評價下面的一則新聞，要求觀點(diǎn)明確，不超過60字。（4分）

　　南京交管首曝醉駕者

　　揚(yáng)子晚報(bào)11月6日報(bào)道從今天開始，南京正式通過媒體曝光醉酒駕車者，首批公布的名單共有106人，都是在7月份被警方查獲并實(shí)施拘留的。交管部門介紹，曝光還將不定期發(fā)布。有人提出醉駕者拘留后還要被曝光是不是過于嚴(yán)厲一說，交管部門認(rèn)為，曝光可以使醉駕者得到震撼，以后不敢再有類似行為，同時給其他司機(jī)以警示。被曝光者感到“很震驚”，認(rèn)為這會給他們的生活帶來無法預(yù)計(jì)的影響。社會各界對此事反應(yīng)不一，而交管則認(rèn)為曝光不侵權(quán)。

　　18、仔細(xì)觀察下面漫畫，完成后面兩題。（6分）

　　(1)用簡潔的語言概括畫面內(nèi)容。(不超過30個字)：

　　(2)看了上面的漫畫，你一定有很多感想請寫出你最想說的一句話。__________

　　__

　　19、下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。（8分）

　　通知

　　研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級召開各班學(xué)生代表會議，收集對各科教學(xué)的.意見。希各班派代表按時參加會議。

　　此致

　　敬禮

　　教務(wù)處6月8日

　　(1)格式方面的錯誤是：①②

　　(2)內(nèi)容方面的錯誤是：①②

　　五．閱讀下面幾則材料，按要求作文。（60分）

　�。�1）董永，相傳為東漢時期千乘人，少年喪母，其后父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費(fèi)用。

　�。�2）郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進(jìn)入深山，鉆進(jìn)鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。

　�。�3）漢文帝劉恒，漢高祖第三子。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。

　�。�4）黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝。酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。

　　讀了以上村料，你有何感想？請你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自定立意。自選文體，自擬標(biāo)題，定一篇不小于800字的文章。

　　第二學(xué)期

　　高一年級期末

　　語文試卷答案

　　一、閱讀下面的文字，完成1～3題。

　　1.A（程度偏頗，原文提供的信息是“更多得益于……”，而該項(xiàng)卻表述成“完全得益于……”。）2.C（超前判斷，原文有“就此歡呼中國動畫電影已經(jīng)崛起，恐怕還為時尚早”的暗示。）3.D（‘使“喜羊羊”的成功不會曇花一現(xiàn)’的原因很多，如劇本、產(chǎn)業(yè)鏈等，‘“內(nèi)容”大于“形式”’只是其中的一個要素。因此應(yīng)將該項(xiàng)中的“只要……就……”改為“只有……才……”）

　　二、閱讀下面的文言文，完成4～8題。

　　4．C（蔽：受蒙蔽的意思）

　　5．B（B項(xiàng)中的“之”與例句中的“之”都是結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”）

　　6．D（本文主旨是通過鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進(jìn)而諷勸齊王納諫，使齊國達(dá)到大治）

　　7．（1）我與徐公相比，誰更美？

　　（2）所有的大臣、官吏和百姓，能夠當(dāng)面指責(zé)寡人過錯的，得上等獎賞。

　　8．啟示我們：說話要注意對象，要講究方式方法，要委婉得體。或：我們在勸說他人時力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受得啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。

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