有關教師學習心得體會范文集錦八篇
我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的教師學習心得體會8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師學習心得體會 篇1
學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》讓我受益匪淺。通過學習，我更加充分認識到加強教師職業(yè)道德建設的重要性。
有人把教師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應當嚴于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。
作為一名教師首先要熱愛自己這份事業(yè)，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學工作。《規(guī)范》還提出“樹立終身學習的理念”，這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。只有不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應知識經(jīng)濟時代的要求。才能提高自己教育教學理論水平和實踐能力。
作為一名教師要把愛學生作為自己的全部工作。師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。而關愛學生就要愛護每一個學生，尊重學生人格，平等對待每個學生。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響。因此教師要時刻注意自己的言行舉止，真正做到“為人師表”，要求學生做到的自己首先要做到，給孩子樹立好的榜樣；凡事要求學生不要做的，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。只有嚴于律己、以身作則，才能讓學生心服口服，真正成為學生的良師益友。使學生在一個愉悅的環(huán)境下健康地成長。
總之，不斷的學習，不斷提高自身的修養(yǎng)，用自己的言行教育學生感染學生，高效完成教學任務。
教師學習心得體會 篇2
在這個春意盎然的日子里，我校召了讀書交流會活動，會上各個年級組的成員都熱烈地討論著自己在寒假期間所讀的書籍，有關于教育類的，有關于文學類的，在集體交流后，每個組都推選出了優(yōu)秀的代表上臺來演講。
美術組的蒙蒙老師，給我們推薦了《做個好老師》這本書，她還結合自己在教學中遇到的問題，給我們舉出了很多例子，比如當遇到孩子調(diào)皮搗蛋時，她當時是怒氣沖沖，對孩子們大發(fā)雷霆，當讀了此書后，她發(fā)現(xiàn)自己做錯了，孩子們有時無心犯的小錯，老師如果抓住不放，放大它的缺點，這只是會讓孩子們會不尊重教師，讓學生認為教師沒有素養(yǎng)，只會發(fā)脾氣，吵罵他們。事后，蒙蒙老師也意識到自己的做法欠妥，她靜下心來給孩子們耐心解釋，向?qū)W生講道理，以后在美術課上學生們就再也沒有犯類此了錯誤了。
語文組的趙老師講了他所發(fā)表的文章，用改編四大名著的方式來講解語文知識，比如他改編的西游記，用對比的方式來描述西游記中的人物，比如沙和尚的忠厚和豬八戒的滑頭，孫悟空做事情的執(zhí)著和豬八戒的遇事退縮。這種教學方式非常獨特，讓學生在看故事的同時也學會了如何寫對比句。
數(shù)學組的孟晴老師讓人印象非常深刻，她從李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書中就時時刻刻、字字句句窺見此書對于他的影響。在花費了近半年時間仔仔細細、每字每句品讀這本教育圣經(jīng)之后，她說讀這本書思維上絕對的愉快，遣詞造句也處處體現(xiàn)蘇霍姆林斯基做教育的精準與對教育純粹的熱情。這本書博大精深，一百條建議太謙虛了，每個句子都閃爍著無法計數(shù)的靈感火花，老教育家恨不得把畢生所學傾入其中。
交流的最后，孫主任發(fā)表了她幾十年來對教育深刻又深情的見解，我從中聽到了她對教育投入的愛的智慧，她的發(fā)言是對我們此次演講比賽畫龍點睛般的總結。再一次，中心學校激勵了我，再一次，我在這里得到成長，感謝所有老師辛勤的付出，為我樹立了前進的標桿。
教師學習心得體會 篇3
任教多年來，經(jīng)歷的培訓、聽課、學習也不少。本學期我校數(shù)學組用心開展各類業(yè)務學習活動，并經(jīng)常組織老師外出聽課、學習，給了我們數(shù)學教師很好的業(yè)務學習的機會。作為一名小學數(shù)學教師，我深知自己在教學上的不足，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過專業(yè)知識的學習，我堅信自己是有所收獲的。這樣些鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺，下方是我透過學習獲得的點滴體會：
一、教師如何進行知識更新
透過幾天的專業(yè)學習，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的是完學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和潛質(zhì)結構，以適應新課程研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。知識也有保質(zhì)期"，作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。正因過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種潛質(zhì)的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學潛質(zhì)的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，強調(diào)打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、堅冰一樣的么，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。期望今后
的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。
二、在教學活動中，教師要當好組織者
在小學數(shù)學教學中創(chuàng)造各種適合教學需要的情境能夠激發(fā)起學生學習的欲望，能夠在動手實踐、自主探索與合作交流中幫忙學生真正明白和掌握基本的數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想和方法，提高學生的潛質(zhì)，使學生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學學習的主人。教師要充分信任兒童，堅信兒童完全有學習的潛質(zhì)。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學習的過程，教師也就能夠自如開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢?應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要"解放兒童的雙手，解放兒童的`大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間"，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的用心性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
三、感受壓力，增強信心
在那里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更發(fā)奮地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、需要我付出更多的時刻和精力，發(fā)奮學習各種教育學進行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我堅信透過自己的不斷發(fā)奮會有所收獲，有所感悟的。
總之，透過學習，我無論從思想上還是業(yè)務上都得到了很大的啟發(fā)，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷升華自己的業(yè)務水平，爭取讓自己不斷進步。
教師學習心得體會 篇4
有幸參加了XX街小學語文組舉辦的第十二屆“打造高效課堂系列活動”這一實踐活動，觀摩了XX街小學幾個優(yōu)秀教師的公開課，有幸聽到語文專家張建中老師專業(yè)地評課，從高效課堂的理論中我有以下的體會：
語文高效課堂中關于課文的完成不是把課文從頭到尾講完了，而是抓住課文的某一個特點，能夠發(fā)展學生的能力，提高訓練量。語文教學要像數(shù)學一樣清楚。關于語文的練：一是根據(jù)語言規(guī)律，二是方式要靈活多樣。教師在課堂教學過程中要切實作到“高效”兩個字應該至少要做好以下幾個方面：
一、深入解讀教材。吃透教材是教師進行有效課堂教學的立足點，包括課文中涉獵的知識點、語言結構。
二、根據(jù)文本特點，安排好訓練步驟與程序。仔細推敲教學方法，如何選擇適合自己班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位。
三、課堂上要注意教方法與教規(guī)律，要有練語文的意識。
四、老師在課堂上要做到心中有學生，認真傾聽學生發(fā)言。
五、要訓練學生“說”的能力。
六、只要在課堂上提出了要求，一定要落實到，不能一概而過。
另外關于習作中教師如何進行有效地指導，可以從以下幾個方面開始做起：1、老師的語言要推敲，一定要準確。2、對學生提出的要求要具體。3、要注意傾聽，并樹立榜樣。
盡管只有一天的觀摩時間，但是我仍然覺得受益匪淺，其中張老師有一句話讓我印象深刻：“課堂上沒有必須完成的教學任務，只有學生發(fā)展的需要”，在今后的教學道路上，我會謹記這句話并努力做好本職工作。
教師學習心得體會 篇5
XXXXX組織進行了開學前的暑期學習會，通過這次學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
二、用學習引領自身專業(yè)成長 隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。
在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要�！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
三、教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。
要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
四、教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。
時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的 原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
五、其次要加強專業(yè)知識的學習。
課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
教師學習心得體會 篇6
上周六學校安排了《執(zhí)行力與學校發(fā)展》的培訓，聽了教授的講解，我學到了很多知識。懂得了無論做什么事情都應該百分百負責，我也希望將我學到的知識用到我的工作中，不斷提高自己的執(zhí)行力，讓學生、家長滿意，達到預期的結果。
通過學習我認為所謂的執(zhí)行力就是貫徹上級教育主管部門和學校意圖，按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作，達到預期目標。對待工作不找任何借口，時時刻刻體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。就教育教學而言，該如何提升自己的執(zhí)行力呢？在此，我分享一下我的體會：
一、對工作要有激情。
有人說：假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。一個對自己工作充滿激情的人，無論做什么工作，他都會認為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項職業(yè)；無論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會始終一絲不茍、不急不躁（地去完成它。因此，在我們的工作中，即使我們的工作不那么充滿魅力，我們都要善于從中尋找它的意義和目的，從而熱愛那份工作，培養(yǎng)出激情，這樣就能全身心投入到工作中去，自動自發(fā)得做好各項工作。
二、要有百分百責任心。
責任是最基本的職業(yè)精神，它可以讓一個人在所有的教職員工中脫穎而出。一個人能力再大，如果在工作中不愿承擔責任，他的工作也不一定會有良好的結果，都說：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，在很多時候，責任都會勝于能力。因此，在工作中，我們應該盡職盡責的做好自己的本職工作，時時擁有百分百的責任思維。當我們失敗時，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態(tài)，勇敢地擔當起責任，這樣的人在工作中才會全力以赴。
三、努力學習，進一步提升自己的業(yè)務能力。
遇到問題，多思考，多查閱相關資料，多向同事請教。只有這樣才能不斷提升自己業(yè)務水平。
11月28日上午，星期天，靈寶四中特邀由香港聯(lián)成國際教育集團有限公司、深圳集成文化發(fā)展有限公司張洪賢老師做的關于“學校西點執(zhí)行力”的專題報告。學校全體教師全部來到學校聽取了報告。
報告從西點軍�！胺䦶�、犧牲、團隊”精神和“名譽、責任、國家”的校訓談起，使老師們真正認識到“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”、“小的成功靠個人，大的成功只有靠團隊才能得以實現(xiàn)”的道理。繼而擴展開來，作為一所學校，只有“心往一處想，勁往一處使”，發(fā)揮團隊的力量，以促進學校的共同發(fā)展為己任，學校才能快速發(fā)展，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
作為教師，要做一面放大鏡；作為中層，要從乘客角色轉(zhuǎn)變?yōu)樗緳C角色；作為領導，明晰執(zhí)行系統(tǒng)的六環(huán)節(jié)，唯有如此，方可讓執(zhí)行產(chǎn)生最大的效果。
教師學習心得體會 篇7
一、優(yōu)秀的領導是學校發(fā)展的指航燈
踏入城關小學校門，便有一股清新的、充滿活力的感覺沁入心懷。寬闊的校園內(nèi)舞臺、旗臺、花圃潔凈而錯落有次；走道上的學生手工制作作品展讓人止步望行。各個方面無不體現(xiàn)著濃濃的書香校園氛圍。城關小學在一個學者型的領導班子帶領導下正走進一個多彩的世界，一個環(huán)境優(yōu)美、書香濃郁、人情和諧、貢獻卓著的師生家園已展現(xiàn)在我們的眼前。他們高瞻遠矚的具有現(xiàn)代意識的教育定位正是我們學習的榜樣。
二、刻苦鉆研的教師隊伍是學校前進的發(fā)動機
一個學期的跟班學習中，給我感受最深的印象之一便是城關小學教師的工作態(tài)度與責任。從校領導到各科教師，他們工作始終踏踏實實、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從備課到上課，從班級日常管理到學校日�；顒�，他們從沒有半點兒的馬虎與懈慢，尤其在教學研究上體現(xiàn)尤其明顯。跟班學習一周便有幸參加了學校的教學研究活動，在學校校本教研活動中，他們要求每一個年級每一位教師一學期內(nèi)都要上一節(jié)以上的研討課，課后還要進行充分的評課和反思，評教學思路設計、評教學方法使用、評三維目標的突破，反思教前準備，反思教學中得與失等等，整個活動氛圍既嚴肅又融洽，其中的實在與認真讓你不得不身受觸動，身受感染，身受啟迪。我想，像“城關小學教師這種“求新、求實、求活”治教精神正是我們所需要的。
三、健全的管理制度是學校前進的基礎
在城關小學無論周一的升旗儀式，還是班級的主題班會課；無論學校和行政會議，還是學校的每周工作安排，教研主任、班主任、值周教師乃至領導工作都在按步就班地展開著。無論是班級日志，還是代課記錄；無論是家訪活動，還是安全教育，都有條不紊地進行著。他們的各項工作已經(jīng)走上了規(guī)范化、制度化、科學化，難怪每一位師生都洋溢著青春的笑臉。作為教師，在城關小學他們很忙很辛苦，但從他們的臉上，我們卻看不到一絲的怠慢與敷衍，始終充滿著活力。是什么讓教師們?nèi)绱说臒岢�？在每周一的教師例會上，我從李校長的講話中終于領悟到了真諦。首先是校長的人格魅力征服了所有的教職
四、自身感悟小結
短短的一個學期，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在跟班學習期間，城關小學成功的校園文化建設、學校管理、師生員工管理、教育教學管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學以致用，為學校的教育教學發(fā)展插上騰飛的翅膀�！敖處煛币粋�平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師跟班學習，對我們都非常有意義，因為我們經(jīng)歷過了就能有切身的體會。雖然一學期聽課學習有些短暫，但非常寶貴，內(nèi)容涉及很多：公開課，平實的一般課堂，教科研、班主任工作、少先隊工作、專題討論等等。
作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應二十一世紀需要的社會主義新人。通過聽課學習發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是二十一世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的活動給我留下了很深的印象。教師教書是一方面，但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來
說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來�？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔�，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜�、老教師請教解決。
通過聽課學習我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，我發(fā)現(xiàn)城關小學的老師與學生家長聯(lián)系的很密切，時刻關注學生，這使我對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師學習心得體會 篇8
鄉(xiāng)村教師“過琴芬”，以她愛鄉(xiāng)村的情懷，愛學校的熱忱，愛孩子的真心，扎根于鄉(xiāng)村三十年，奉獻于“桃李園”三十年。她的事跡感動著鄉(xiāng)村，更感動著我們每位教育工作者，是我們每位教育工作者應該學習的榜樣。
這位鄉(xiāng)村教師，在她的身上有著閃爍著諸多動人的事跡，件件令人動容，件件讓人感嘆。她用她的實際行動不僅彰顯了新時期人民教師的使命，更體現(xiàn)出新時期人民教師的精神風貌。縱觀她的事跡，一切源于她對教育的熱愛，一切源于她自己的努力，一切更源于她對教育的忠誠無悔。
三十載鄉(xiāng)村“桃李園”的守望，源于她對教育事業(yè)的這份無比熱愛，作為同行的教師，對此感動不已，啟發(fā)也頗多，心系教育，心系每位學生，是我們作為教師的天職，也是我們的義務，在我的工作中，有時候由于工作內(nèi)容較多較雜等原因，有時會對這份事業(yè)產(chǎn)生種種厭倦之情，但過老師對教育熱愛的這份執(zhí)著，對這份事業(yè)的職業(yè)精神和道德，不僅讓我敬佩的，更是我學習的榜樣；
三十載鄉(xiāng)村“桃李園”的守望，源于她孜孜不倦、勤勉刻苦的學習，為了不斷提升自我，她先后取得了中師函授、本科函授等學歷，在自己的努力之下，最終走上了教育領導者崗位；她的這種對知識的渴望或執(zhí)著，讓人敬佩，同時，多年來，她積極參加一些學術課題研究，挖掘自我的潛能，鉆研學術，真正發(fā)揮出了“學高為師，身正為范”的表率作用，在現(xiàn)代社會，這對于我們而言的啟發(fā)作用更顯突出，隨著社會的快速發(fā)展，英語已成為大眾修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，作為一名英語教師，更要不斷的提升自我的綜合能力，尤其是學習能力，及時充電，讓自己的專業(yè)技能不斷提升，這是我以后需要不斷提升的，也是未來努力的方向。
三十載鄉(xiāng)村“桃李園”的守望，她桃李滿天下。教育工作的目標就是要育人育才，讓學生能夠茁壯成長，真正成為社會所需的合格人才，教育工作就需要潛移默化，春風化雨，過老師從學生心理的角度出發(fā)，傾注母愛，傾聽花開的聲音，與兩個“逃學哥”的故事，深深的啟發(fā)了我們，在工作中，我們要從學生的角度出發(fā)，想學生之所想，急學生之所急，從學生本位出發(fā)，這樣才能更好的讓學生成人成才，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，樂于學習，善于學習，這是我們需要學習的地方，也是未來我們努力的方向。
過老師傾情守護這個她深愛的鄉(xiāng)村，守護著她的學校和學生們，用自己的實踐行動，兌現(xiàn)著自己對教師這份職業(yè)的承諾，不僅是新時期教師的楷模，更展現(xiàn)出了新時期，教師的精神風貌，學完過老師的事跡后，讓我深深的感觸到自己的不足，在未來的教學生涯中，我要比照標桿，不斷進取，用心用愛教好我的每位學生，讓他們能夠快樂成長，快樂進步。
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