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計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（通用10篇）
當我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 篇1
近期，我有幸參加了自治區(qū)審計廳第六期計算機中級培訓(xùn)班并赴審計署參加了期末考試。我深深知道，近期全局工作任務(wù)較為繁重，兩個半月的脫產(chǎn)培訓(xùn)機會十分難得，感謝局領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任，也感謝科內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同事的支持與擔(dān)當。計算機中級培訓(xùn)是審計署計算機審計培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容之一，區(qū)廳、市局各級領(lǐng)導(dǎo)對計算機中級培訓(xùn)高度重視，這些都時刻提醒著我參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。激動于這來之不易的學(xué)習(xí)提升機會之外，更多的是對知識的渴求、對自身業(yè)務(wù)水平提升的迫切。為期兩個半月的培訓(xùn)，要學(xué)習(xí)六門課程并通過考試，所有學(xué)員都卯足了勁。作為審計新人的我，更是絲毫不敢懈怠。下面我將自己的心得體會以及收獲總結(jié)如下：
一、學(xué)、思則不罔
為取得圓滿的培訓(xùn)效果，達到對新知識的掌握，一個字就是“學(xué)”。然而，如何學(xué)才能有效率，甚至達到事半功倍?古人曾云，學(xué)而不思則罔。思，就是要思考要總結(jié)。死記爛背，只是一時的記憶，知其然更要知其所以然。老師課上所講的內(nèi)容，課下要回顧、總結(jié)，對做錯的題要思考錯的原因，老師的解題思路為何、是否有更簡捷的方法，怎樣將分塊的知識點拼接等等。在思考、總結(jié)的過程中，將知識點鞏固。
二、融會貫通
學(xué)習(xí)過程是分科目授課、分塊分類地學(xué)習(xí)，然而實踐中往往需要對各類知識點融會貫通、綜合運用。從兩門機試、一門筆試的考試形式就可以看出，綜合運用的重要性。第一天的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和VB程序設(shè)計，綜合測試學(xué)員的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫SQL語言及程序編碼的綜合能力;第二天的U8、會計電算化和計算機數(shù)據(jù)審計，則將會計、計算機、審計相結(jié)合，測試學(xué)員的計算機審計水平;第三天的筆試，更是將六門課程相結(jié)合，測試學(xué)員對理論基礎(chǔ)知識的掌握。
三、天道酬勤
“勤”，更具體地是勤練、勤背。練主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)庫、會計電算化等科目的學(xué)習(xí)上。課堂上的時間是有限的，練的目的除了對課上老師所講內(nèi)容的吸收鞏固，也為了達到熟能生巧和做題速度與準備率的提高。培訓(xùn)時間安排中每天晚上含兩個半小時的自習(xí)，這是學(xué)員進行自主練習(xí)的最好時間，也是唯一時間，因此多數(shù)學(xué)員通常會將晚自習(xí)延長到深夜。背誦，則主要針對筆試考試內(nèi)容。學(xué)員們基礎(chǔ)不同、年齡不同，對理論知識的背誦記憶能力也各不相同，通過勤能補拙、反復(fù)記憶，是牢記理論知識的.有效方法。
四、學(xué)習(xí)收獲
兩個半月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲很多，有辛苦與汗水，有師生情誼，也有獲得知識的興奮，更重要的是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對審計有了新的認識，讓我了解到局限于傳統(tǒng)審計思維、方法的弊端。大數(shù)據(jù)、云計算、互聯(lián)網(wǎng)+、審計信息化等等，對于我們早已不是新名詞;創(chuàng)新、發(fā)展，卻是永久的主題。計算機審計是運用計算機技術(shù)對被審計單位財政、財務(wù)收支相關(guān)的電子數(shù)據(jù)進行建模分析，將計算機技術(shù)與審計相加，改變過去手工翻賬的傳統(tǒng)審計方法，也避免了面對大數(shù)據(jù)時的束手無策。
五、學(xué)以致用
培訓(xùn)、考試的結(jié)束，并不是終點，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的也絕不僅僅是對六本教材的滾瓜爛熟并通過考試。如同藝術(shù)家將土與水結(jié)合再經(jīng)繁雜的工序燒制而成精美的陶瓷，任何一項審計任務(wù)從項目的計劃制定到數(shù)據(jù)采集，再到確定審計方法進行數(shù)據(jù)分析，最終到落實取證確定審計結(jié)論、達成審計目標，需要審計人員運用各種審計技術(shù)方法、工具，同時結(jié)合自身專業(yè)知識、職業(yè)判斷能力。
在今后的工作中，我會將此次培訓(xùn)所學(xué)所得融會貫通，以理論指導(dǎo)實踐，創(chuàng)新審計方法、提升審計實戰(zhàn)水平，真正實現(xiàn)學(xué)以致用，為成為一名合格的計算機審計人才而努力!
計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 篇2
非常有幸在深秋的南京審計學(xué)院，參加了市局計算機審計培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。能在二十多年后，再次踏入景色秀麗的大學(xué)校園，成為一名學(xué)生，深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，也收獲頗豐，受益匪淺。
一是豐富了知識、開闊了視野。
跨進南審的校門，耳濡目染了南審濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍�！罢\信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn)，“特色、質(zhì)量、國際化”的辦學(xué)理念。教授大家們課堂上淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，為我開啟了一道感悟之門。使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。特別是對當前審計文化的理解、審計心理學(xué)的應(yīng)用，以及對自我的正確認知等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的.思想和精神得到進一步升華。
二是看到了差距，找到了不足。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，體會到審計發(fā)展的日新月異，認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只要合理安排好生活，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，只有不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。
三是掌握方法，學(xué)以致用。
一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。作為一名基層審計工作者，面對審計信息化的到來，在努力提高自己計算機審計水平的同時，積極做好各項基礎(chǔ)工作，為整體水平的提升帶好頭、起好步。
計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 篇3
能參加今年5月份開班的江西省審計廳計算機審計中級培訓(xùn)，我感到很榮幸。在號稱“魔鬼式”訓(xùn)練的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，雖然過程很辛苦，但學(xué)習(xí)收獲也非常大。下面就這次培訓(xùn)談幾點體會。
在這70多天內(nèi)，要學(xué)好計算機基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、會計信息系統(tǒng)與審計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)和計算機數(shù)據(jù)采集與分析等這么多內(nèi)容，并融會貫通。對我來說，難度相當大。剛開始學(xué)習(xí)的第一個禮拜，由于上課時間長，內(nèi)容涉及廣泛，作息時間和以前上班時候的時間截然不同，加上我自身給的壓力，導(dǎo)致這一個禮拜以來非常不適應(yīng)，瘦了3、4斤。不過在后來的學(xué)習(xí)過程中，也漸漸適應(yīng)過來，高強度的學(xué)習(xí)也漸漸能接受。
由于我是在單位上的信息中心部門，所以這些課程對我來說都非常實用。在課程安排中，網(wǎng)絡(luò)、計算機基礎(chǔ)讓我們對計算機有一個概括了解，VB編程語言讓我們對編程語言有個基礎(chǔ)入門，用友U8讓我們熟悉了一些財務(wù)軟件的操作、運行。數(shù)據(jù)庫包括ACCESS和SQL Server，是本次中級培訓(xùn)的核心內(nèi)容，就計算機審計而言，數(shù)據(jù)庫是非常重要的。計算機數(shù)據(jù)采集與分析以數(shù)據(jù)庫技術(shù)為依托，主要講的是ERP、SAP大型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的`采集、篩選、整理和分析建模，是前期所學(xué)課程的綜合與應(yīng)用。
在這六門課程中，對我而言，難度最大的是會計電算化，因為我不是學(xué)財會計專業(yè)，這門課程聽老師講完一遍后，頭腦中還是覺得一片空白，做起習(xí)題來也很吃力。有些問題、概念若沒有透徹理解，做起習(xí)題來，還是不會。所以會計電算化這門課程，我花的時間比較多，我在老師講課的過程中，遇到不理解的問題，請教其他學(xué)員或上機反復(fù)操作練習(xí)，再次復(fù)習(xí)和做相同類型習(xí)題時，仔細認真琢磨，直到完全理解。
經(jīng)過兩個多月艱苦的學(xué)習(xí)與努力，我獲益匪淺，既學(xué)到了知識，又結(jié)交了朋友，既拓寬了思路，又改進了方法，為更好的開展計算機審計工作奠定了較好的基礎(chǔ)。今后要將自己所學(xué)的知識應(yīng)用到審計工作中，為審計事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力！
計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 篇4
五月初夏，我懷著忐忑和激動的心情來到審計干部學(xué)院，有幸參加計算機審計中級培訓(xùn)。時光飛逝，如白駒過隙，七月盛夏，我已背上行囊，裝載沉甸甸的知識揮別了美麗的南京�；厥讑^戰(zhàn)的70多個日日夜夜，有深夜伏案做題的心酸、有跟不上學(xué)習(xí)進度的焦慮，有收獲知識的`喜悅，也有對學(xué)習(xí)的一點思考與感悟。
學(xué)習(xí)重在有法。不到3個月的時間學(xué)完7門課程對毫無計算機基礎(chǔ)的我可謂“壓力山大”，為提高學(xué)習(xí)效率，我也摸爬滾打總結(jié)了自己的一套學(xué)習(xí)方法。一是打牢基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)安排在培訓(xùn)前期，是下階段分析課程的基礎(chǔ)，我在培訓(xùn)前期學(xué)習(xí)強度相對不大的前提下，集中精力熟練掌握SQL語言的運用，使得后期在難度較大的ERP分析和審計數(shù)據(jù)分析課程的學(xué)習(xí)過程中事半功倍。二是不恥多問。由于學(xué)習(xí)時間緊，同學(xué)們計算機水平有高有低，老師課上無法照顧每一位學(xué)生，講課速度相對較快，部分重點難點有時“一晃而過”。對此我課上及時記下未聽懂的知識點，利用課后和晚自習(xí)請教班上的“大�！�，力爭弄懂弄透每一個知識點，確保學(xué)習(xí)不掉隊。
學(xué)習(xí)重在有勤。oracle數(shù)據(jù)庫、神通數(shù)據(jù)庫等課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容注重軟件的實踐操作，如何在短時間內(nèi)熟練掌握，不二法門就是勤學(xué)多練。反復(fù)的練習(xí)才能熟能生巧，提高解題速度和準確性，在機試中游刃有余�！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎!”對所學(xué)內(nèi)容反復(fù)不間斷地復(fù)習(xí)鞏固方能學(xué)有所獲。特別是本次培訓(xùn)在課程安排上，一門課程一個星期只有一天8課時，到下個星期重新學(xué)習(xí)這門課程時往往對上次所學(xué)內(nèi)容知之甚少，為此我在每天學(xué)完一門課程后利用晚自習(xí)時間鞏固當天所學(xué)，在晚自習(xí)結(jié)束后，回憶復(fù)習(xí)第二天課程上星期所學(xué)知識點，從而提高了學(xué)習(xí)成效。
學(xué)習(xí)重在有恒。培訓(xùn)中后期，同時學(xué)習(xí)VB和SQL之后，在一些分支語句、循環(huán)語句的運用上時�；煜�，而前階段學(xué)習(xí)過程中已掌握的知識點又出現(xiàn)了遺忘，這些狀況讓我難免出現(xiàn)了煩悶、焦躁的情緒，學(xué)習(xí)做題靜不下心。針對這一情況，我積極調(diào)整心態(tài)，用持之以恒的決心與遺忘作斗爭，一遍記不住就記兩遍三遍，直到爛熟于心。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。培訓(xùn)雖已結(jié)束，學(xué)習(xí)卻未止步，如何將這兩個多月所學(xué)、所獲運用到實踐中仍然需要我在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)。
計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 篇5
20xx年10月，我有幸參加了審計署舉辦的第三十八期計算機審計中級培訓(xùn)班�，F(xiàn)在回想起培訓(xùn)時的點點滴滴，感慨頗多，收獲也頗多。
在這個被大家喻為“魔鬼訓(xùn)練營”里，我度過了使自己刻骨銘心而又終生受益的74天。本期培訓(xùn)班主要內(nèi)容有SQL server 20xx、審計軟件、會計電算化、計算機網(wǎng)絡(luò)、VB、ACCESS等共八門課程，看著厚厚的一摞書，感覺“魔鬼訓(xùn)練營”真是名不虛傳，在短短的74天中要掌握八門課程真的很難，自己絲毫不敢放松，學(xué)習(xí)的過程是很辛苦的，與之對應(yīng)收獲也是巨大的。
審計署計算機中級培訓(xùn)班可用兩個字來概括其突出特點——“緊張”！此次培訓(xùn)班更是將這種緊張節(jié)奏演繹到了極致。不論是基礎(chǔ)較好的年輕人，還來年齡稍大的老審計，每個人都不敢懈怠。記得開學(xué)典禮審計署的一位領(lǐng)導(dǎo)說過，來這個班不是來放松來享受的，而是來吃苦的，說是魔鬼訓(xùn)練營一點不為過。中級培訓(xùn)班每星期安排六天的課，每天在教室的時間至少十一個小時，當看到一位四十多歲“老審計”學(xué)習(xí)的認真態(tài)度更是讓人感動，他每一門課都認真作學(xué)習(xí)筆記，課后還加以整理，上課時更是目不轉(zhuǎn)睛，每天上午學(xué)的中午練，下午學(xué)的晚上練，而且還要不斷復(fù)習(xí)學(xué)過的'知識，預(yù)習(xí)下一節(jié)的新知識，甚至連吃飯的時間也不想浪費，這使我深受感動。大家互勵互勉，及時溝通、討論不懂的問題，腦子里想的，嘴里說的，手上練的，甚至夢中夢見的都是數(shù)據(jù)庫、SQL語句等知識內(nèi)容，晚上熬到十一、二點是常事，每天宿舍—食堂—教室，但是走在這三點一線的路上也感到是一種享受，心里是充實的。
剛開始學(xué)習(xí)壓力也不是很大，覺得只要上課時認真聽講，課后好好復(fù)習(xí)，應(yīng)該不會又太大的問題。但是隨著課程的逐步推進，難度的逐漸加大，內(nèi)容也越來越多，我的心理壓力也隨之加大。由于時間緊，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，每一周學(xué)習(xí)下來，疲憊不堪，頓時開始懷疑自己的能力，但是通過和班上的同學(xué)交流，大家都有一樣的感受，關(guān)鍵在于如何找到好的學(xué)習(xí)方法，勞逸結(jié)合，有好的休息才能提高學(xué)習(xí)效率。
另外，聽課效率的提高也很重要，課前要有一定的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時不必太細致，走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有譜，聽起課來有針對性。上課期間還有時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌拢崖犝n重點放在自己不熟悉、不理解的內(nèi)容上。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課忙著抄筆記會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的，老師獨有的實踐經(jīng)驗、方法積累，這些才是真正有價值去記的東西。另外，中級培訓(xùn)班課程安排是一天教授同一門課程，連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使人產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣有助于提高效率，降低疲勞感。
通過計算機中級培訓(xùn)僅僅是萬里長征走出了第一步，將所學(xué)的知識用到實際工作中，并在解決實際問題中不斷更新知識才是審計人員的終身命題。在今后的工作中，我會不斷更新計算機審計知識，跟進審計信息化工作發(fā)展的步伐，做到學(xué)以致用，用學(xué)到的知識，努力工作，不辜負組織和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 篇6
計算機中級培訓(xùn)跟其他培訓(xùn)相比在強度與難度上都有所增加，因為涉及內(nèi)容廣，考試變化多，致使部分學(xué)員難以在短期內(nèi)掌握，最終通過率較低，甚至補考多次。就我這兩個半月的經(jīng)歷而言，同學(xué)們都比較努力，只是每個人基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣不同，導(dǎo)致效果存在差異。下面簡單總結(jié)下我的學(xué)習(xí)規(guī)律：
學(xué)。此次培訓(xùn)主要涉及計算機、會計、審計內(nèi)容，而班上有近一半學(xué)員不屬于此類專業(yè)。作為一名文科生，我對新接觸的每個概念都很陌生， " 學(xué) " 必然就是基礎(chǔ)的第一步。 " 學(xué) " 包括課前的粗略瀏覽和課上的認真聽講，瀏覽時有個大概印象，知道下節(jié)課要接觸哪些東西；聽講就十分重要了，即使覺得這節(jié)內(nèi)容比較熟悉，也還要虛心鞏固，因為老師可能在你不經(jīng)意間涉及到了新的知識或者指出了如何學(xué)以對考、學(xué)以致用。
練。課堂時間是有限的，除了部分相關(guān)專業(yè)的學(xué)員外，大家普遍處于淺薄了解的狀態(tài)，這時就需要苦練。省廳安排的自習(xí)時間是晚上六點半到九點半，但是實際上我們很多人晚上一點仍未休息。我通常會先將白天所學(xué)內(nèi)容整天看一遍，然后通過做題發(fā)現(xiàn)重點與難點，回過來再對重點難點進行第二遍復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)中 VB 編程和筆試就是沒有任何技巧，純粹靠多練之后熟能生巧，提高速度與準確率。
問。不懂就要問，這是我們從小就懂的道理，同時也是此次培訓(xùn)時老師說的最多的一句話。接觸的新知識很多，一時不能完全理解很正常，有時候你百思不得其解，但是別人一點撥你就恍然大悟；有些問題別人之前也遇到過，你問了就可以節(jié)省很多時間。各科老師都很和藹，對于問題都給予了及時全面的解答，而省廳的兩位領(lǐng)隊，更是時刻關(guān)心我們，隨時隨地解答我們的.疑難困惑。所以，有資源要會合理利用。
思。凡事 知其然，亦要知其所以然。不會做的題，在問過別人之后，要反省下為什么自己之前沒有做出來，是知識點未掌握，還是思路有偏差，再有針對性的進行補漏，將其變?yōu)闀龅念}。對會做的題要進一步探討為什么這樣做，還有沒有更簡單的方法，將類似知識點舉一反三，加深理解，即會讀書，讀好書，不讀死書。
聯(lián)。 " 聯(lián) " ,簡單的說就是融會貫通。培訓(xùn)共發(fā)放了 9 本書，開設(shè)了 6 門課，但是最后考試只分為了兩門機試，一門筆試。兩門機試將這 6 門課劃為計算機和審計軟件兩類，筆試更是將這 6 門課合為一張試卷。學(xué)習(xí)時是簡單分類分塊的知識點，考試、實踐中則是綜合運用，這就要求我們必須將所學(xué)知識串聯(lián)起來，融會貫通，綜合運用。尤其是審計軟件這一門，基本就是將各科知識綜合起來的運用，任何一科有短板，或者不能將所學(xué)知識融合起來，就可能出問題。 " 聯(lián) " 同時也是將所學(xué)知識與實際工作聯(lián)系起來，學(xué)以致用，避免為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
80余天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，這期間有長期挑燈夜戰(zhàn)的身心疲憊，亦有同學(xué)親密無間的歡聲笑語；有遇到難題時的沮喪懊惱，亦有掌握新知識后的興奮難抑；有臨近考試時的忐忑不安，亦有考完通過后的開心愉悅，總體來說還是收獲頗多。
學(xué)完了，考完了，這只是培訓(xùn)的第一步，如何在實踐中 " 學(xué)以致用 " 才是最終的目的。
計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 篇7
當前,計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強理論學(xué)習(xí),拓展知識領(lǐng)域,進行知識更新,是我們當前審計人員最為迫切的任務(wù)，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們開設(shè)了計算機審計這門課。學(xué)到了很多知識，對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，經(jīng)過劉老師的講解，使我對計算機有了更進一步的了解�？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界，收獲頗深。
一、 推薦從應(yīng)用出發(fā)
由于我們的計算機知識基礎(chǔ)比較薄弱，對一些應(yīng)用及操作理解起來較為困難，要能從整體概念上較好地理解和把握應(yīng)用，不是僅靠幾本培訓(xùn)的書籍，囫圇吞棗的看一遍，然后上機練習(xí)幾遍就可以大功告成的，因此在學(xué)習(xí)過程中要多做筆記，要注意從結(jié)合實際應(yīng)用出發(fā)。審計數(shù)據(jù)的采集與轉(zhuǎn)換在計算機審計中非常重要，是難點也是重點，操作難度大。審計人員如果不能獲取和轉(zhuǎn)換被審計單位的電子數(shù)據(jù)，就面臨進不了門、打不開賬、無賬可查的被動局面。審計人員到被審計單位采集數(shù)據(jù)時，會遇到用友、金蝶、SAP中國、金算盤、浪潮以及自行開發(fā)的軟件等多種財務(wù)軟件和管理軟件，這些軟件往往自成系統(tǒng)，采用不同的數(shù)據(jù)庫平臺和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，對不同會計核算軟件之間、會計核算軟件與業(yè)務(wù)系統(tǒng)軟件之間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換形成障礙。同時由于數(shù)據(jù)接口不統(tǒng)一、不規(guī)范，也增加了審計人員采集數(shù)據(jù)的難度。但是我們的E審?fù)ㄓ行Ы鉀Q了這個問題。
二、學(xué)習(xí)計劃要明確
求學(xué)者切記貪多嚼不爛。初學(xué)者最易犯“大而全”和“速成”的錯誤，須知“羅馬非一日之功”所能建成。什么都學(xué)，肯定什么都學(xué)不透，要集中精力打攻堅戰(zhàn)。我認為學(xué)習(xí)計算機首先要明白自已的學(xué)習(xí)目標究竟是什么，可以根據(jù)自己的`實際工作出發(fā)，然后再有針對性的在相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向上進行提高。 在學(xué)習(xí)當中，我們首先建立了一些公共資料，按規(guī)定建立自己的公司，進行項目管理，進行項目分工再做賬套備份與恢復(fù)。接下來我們編制初步業(yè)務(wù)活動的工作底稿、風(fēng)險評估工作底稿（了解被審計單位及其環(huán)境，了解被審計單位內(nèi)部控制）、實質(zhì)性工作底稿（按重要性水平抽取憑證），復(fù)核，最后完成審計報告范例。
三、學(xué)以致用
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用。雖然培訓(xùn)的經(jīng)驗和技巧不能一概而論，但結(jié)合實際應(yīng)用、因人施學(xué)、有的放矢、循序漸進永遠都是學(xué)習(xí)計算機和應(yīng)用的法寶。
計算機審計不僅節(jié)約了很多的時間，還提供了豐富的資源，對我們審計人員幫助很大。這學(xué)期計算機審計課程學(xué)習(xí)為我們自身水平提供了良好的平臺，為我們審計專業(yè)的發(fā)展提供了愜機，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。我堅信，我們一定能熟練和掌握這門技術(shù)的。
計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 篇8
5月初，剛到局里報道半個月，還在熟悉局里工作環(huán)境，了解工作內(nèi)容的時候，就帶著領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨來到廳里參加為期70多天的計算機審計中級培訓(xùn)。雖然廳里的培訓(xùn)和署里的考試已經(jīng)結(jié)束一周了，但同學(xué)們奮戰(zhàn)的身影還歷歷在目，敲擊鍵盤的聲音還回旋耳畔，考試的緊張氣氛還圍繞在身旁，無時無刻不提醒著我學(xué)習(xí)是不停歇的，進步是無止境的。
我想從以下幾點分享我的心得體會：
首先是考前的認識。要對計算機審計中級培訓(xùn)有充分的認識，顧名思義，這是以計算機為基礎(chǔ)的，以審計技能為落腳點的培訓(xùn)，注重實踐和操作是必然的。由此可知在信息化突飛猛進的這個時代，這對于我們以后審計工作有很大的幫助。所以心態(tài)要擺正，從心底重視這個培訓(xùn)。在出發(fā)前要做好充分的準備，因為從領(lǐng)導(dǎo)同事那里和網(wǎng)上了解到這個培訓(xùn)是時間長、任務(wù)重、強度大、要求高的一個培訓(xùn)。要把手頭的工作和家里的事情安頓好是必要的前提，以免在培訓(xùn)過程中耽誤課程。
其次是學(xué)習(xí)過程和考試。學(xué)習(xí)和考試一共分三大部分，綜合筆試、網(wǎng)絡(luò)vb數(shù)據(jù)庫上機、用友會計電算化計算機審計。在學(xué)習(xí)課程的一開始要有空杯的心態(tài)，無論你是學(xué)什么專業(yè)，不管你是經(jīng)驗多少，我們進了這間機房就是同一個起點，同一個終點，沒有高低之分。從第一堂課就要進入狀態(tài)，緊跟老師的思路，不能落下任何一個細節(jié)。我們不是來學(xué)理論的，是來學(xué)技能的，所以實操顯得尤為重要。每天中
午和晚上的`時間要將老師教過的東西消化，并自己動手練習(xí)，反復(fù)多遍的練習(xí)。尤其是vb數(shù)據(jù)庫會電這幾門課，有的同學(xué)很辛苦，把代碼打印出來拿著反復(fù)背誦，我覺是錯誤的學(xué)習(xí)方法，背誦和上機手敲是不同的概念，也是不同的效果�？荚囶}量比較大，注重效率就不用說了，我想分享的是vb和u8的心得，vb注意存盤，以免死循環(huán)造成死機重做；u8注意放慢速度，細節(jié)檢查到位，以免到最后不能結(jié)賬而進行反結(jié)賬或重做反而浪費更多的時間。
再者就是回到工作崗位，要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的技能，為審計事業(yè)貢獻出自己在培訓(xùn)中積攢的能量。在使用學(xué)過的技能時要充分發(fā)揮自己的想象力，不拘泥于學(xué)過的東西。恰好我回來局里上班的第一天就遇到了需要使用計算機審計的基本技能的問題，涉及數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出。局里的檔案用一款比較老的軟件進行管理，沒有數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能，需要將數(shù)據(jù)導(dǎo)出，如果導(dǎo)不出，將用復(fù)制粘貼的方式導(dǎo)出，會浪費很多時間。然而用學(xué)過的辦法都不能實現(xiàn)。經(jīng)過努力，最終在領(lǐng)導(dǎo)同事和同期培訓(xùn)的同學(xué)的幫助提醒下，結(jié)合了學(xué)過的幾個軟件，最終實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的導(dǎo)出，節(jié)省了時間。
最后，還是開始的那句話：學(xué)習(xí)是不停歇的，進步是無止境的。對于現(xiàn)在日新月異的計算機信息技術(shù)，如果自己停滯不前就像是逆水行舟，一篙松勁退千尋！只有不斷在工作中學(xué)習(xí)，才能使自己的審計技能緊跟時代潮流。
計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 篇9
雖然受疫情影響我們不能夠正常報到，正常去教室里上課，但各學(xué)校都秉承著“停課不停教、停課不停學(xué)”，我們學(xué)校自然也不例外。學(xué)校至2月17日開始全面啟動線上教學(xué)，已有四周的時間了。老師自開學(xué)以來一直都在線上陪伴著我們學(xué)習(xí)，時不時修改教學(xué)內(nèi)容調(diào)整教學(xué)形式，以便我們即使在家里也不耽誤課程的推進。
《計算機審計》是17級會計大三下開的一門課程。授課老師杜鵑老師采用中國大學(xué)MOOC慕課網(wǎng)、騰訊課堂兩個線上教學(xué)平臺以及慕課堂微信小程序：利用騰訊課堂直播，輔以中國大學(xué)MOOC中的開放視頻課程加上慕課堂里老師精心挑選的練習(xí)與討論，為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)資料。雖然線上進行學(xué)習(xí)一開始總是覺得不習(xí)慣，但是有著老師的引導(dǎo)也讓我們慢慢投入其中。
因為這幾個線上教學(xué)平臺是各個高校常用的，而且因為疫情的原因，流量太大，因而經(jīng)常會出現(xiàn)中國大學(xué)MOOC慕課網(wǎng)崩掉的情況。還好杜鵑老師及時的提出了解決辦法，她會在開課的前一天網(wǎng)上先發(fā)布教學(xué)內(nèi)容，要我們下載下來及時觀看，以避免這樣的情況出現(xiàn)，而我也慢慢的養(yǎng)成了晚上八九點就等著課程發(fā)布然后觀看的習(xí)慣。
一開始覺得這樣子很枯燥，但是到了第二天就發(fā)現(xiàn)這樣是有效的，因為上課的時間緊，但是任務(wù)重，如果不分知識點的學(xué)習(xí)，你便很容易弄的焦頭爛額，因而重點的地方我還進行了筆記的記錄。
杜鵑老師說生活需要儀式感，因此她特意下載了鈴聲，當上課鈴聲響起的時候總是讓人有種置身校園的感覺。老師對知識點的講解很細致，因著信息化對我們今后的發(fā)展越來越重要，即使教學(xué)環(huán)境受限，但是老師依然在課前查找了大量的資料，為我們挑選出她覺得非常重要的EXCEL軟件的.一些功能應(yīng)用，在課上的時候詳細的一點一點的演示給我們看，與此同時，她還把相關(guān)的表格發(fā)下來了，以便我們課下的時候進行練習(xí)。
直播結(jié)束以后，她會要求我們再結(jié)合中國大學(xué)MOOC慕課網(wǎng)上的相關(guān)視頻進行觀看，以加深我們對計算機審計理論知識的學(xué)習(xí)。但是光只是看完肯定不是最終目的啊，重點是希望我們可以掌握下來，因此杜鵑老師每節(jié)課都會在慕課堂上發(fā)布相應(yīng)的練習(xí)，練習(xí)不多，但是都有針對性。等我們提交以后她還會查看我們的做題情況，針對普遍的問題進行集中講解，個別的問題我們則可以私聊她來進行解決。
此外，杜鵑老師會在慕課堂里發(fā)布討論，她會針對我們提出來的問題和希望所學(xué)的知識及時的不斷調(diào)整自己的教學(xué)方案，讓我們學(xué)有所得，而不是僅僅上完了課就完了。同時每周她都會在中國大學(xué)MOOC慕課網(wǎng)上發(fā)布測驗，以鞏固我們所學(xué)過的知識，同時檢驗是不是真的學(xué)會了，是不是還有什么不足。
總而言之，雖然受疫情的影響我們度過了別樣的學(xué)習(xí)生活，雖然和以往的面對面教學(xué)有所不同，我們也很懷念這樣的校園生活，但是線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)同樣讓我們有所收獲。對于《計算機審計》這門課程，一開始我覺得難度明顯的超綱，因為《審計學(xué)》本身就很難了，更何況這門課程同樣有不輸于它的理論知識甚至還有實操。但是經(jīng)過老師的講解和視頻的觀看以及課后的練習(xí)，讓我慢慢不懼怕它，甚至慢慢的走進它。
計算機審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 篇10
計算機信息系統(tǒng)環(huán)境下大大提高了會計信息處理的速度和準確性，從而提高了審計效率，使得全面審計成為可能。同時對手工環(huán)境下的會計信息處理和內(nèi)部控制帶來了變革，計算機審計在技術(shù)和方法的改變同時，也形成了新的審計風(fēng)險。審計人員應(yīng)當采取相應(yīng)措施有效地化解這些風(fēng)險，以更好發(fā)揮計算機審計的作用。
一、計算機審計面臨的風(fēng)險
�。ㄒ唬﹥�(nèi)部控制風(fēng)險。計算機系統(tǒng)中的內(nèi)部控制風(fēng)險是指會計電算化系統(tǒng)的內(nèi)部控制不嚴密造成的風(fēng)險。在手工記賬條件下，內(nèi)部財務(wù)的控制機制完全是人與人之間的互相監(jiān)督和控制。實現(xiàn)會計電算化后，這種監(jiān)督和控制主要表現(xiàn)為人和機器的雙重控制，而且以對機器的控制為主。機器控制較之制度控制存在以下幾種問題：一是缺少交易軌跡，計算機的指令操作，比手工提供的可見證據(jù)少得多。數(shù)據(jù)可能直接進入計算機系統(tǒng)而沒有相應(yīng)的支持憑證。如某些聯(lián)機系統(tǒng)中，單個的批準數(shù)據(jù)輸入的書面證據(jù)可能被其他計算機程序取代；二是同類交易處理的一致性。計算機處理一律以相同的指令處理類似的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，因此，雖然與手工處理的抄寫錯誤可消除，但程序錯誤通常導(dǎo)致錯誤地處理所有的業(yè)務(wù)；三是缺乏職責(zé)分工。許多在手工系統(tǒng)中由多人分工執(zhí)行的控制程序，在計算機信息系統(tǒng)中都被集中起來。存取計算機程序、數(shù)據(jù)和信息處理的一個人可能處于執(zhí)行不可分的多種職責(zé)的位置；四是在特定方面發(fā)生錯誤和舞弊行為的可能性較大。由于計算機信息系統(tǒng)的固有限制，在系統(tǒng)開發(fā)、維護和執(zhí)行過程中人為錯誤的可能性大。在缺少適當控制時，被審單位內(nèi)部人員未經(jīng)授權(quán)存取或不留證據(jù)地改動數(shù)據(jù)和程序的可能性將提高。此外，由于處理會計信息的人員減少，同時也降低了發(fā)現(xiàn)錯誤和誤差的可能性。由于以上這些內(nèi)部控制風(fēng)險，造成會計信息系統(tǒng)存在隱患，也加大了計算機審計的難度，促使計算機審計應(yīng)對被審計單位會計信息系統(tǒng)及計算機系統(tǒng)環(huán)境的安全加以檢驗，并采取措施防范內(nèi)部控制風(fēng)險。
�。ǘ┪募涗涳L(fēng)險。這種風(fēng)險是指電磁性財務(wù)數(shù)據(jù)有被篡改的可能。在電算化系統(tǒng)中可人為篡改數(shù)據(jù)而不留痕跡。一是計算機審計是隨著會計電算化的發(fā)展而產(chǎn)生的，在以往的手工會計核算系統(tǒng)中，從原始憑證到記賬憑證，從記賬到報表編制，每一步都有文字記載和經(jīng)辦人員簽名，審計線索比較清晰。而在會計電算化信息系統(tǒng)中，由于數(shù)據(jù)存儲介質(zhì)的磁性化和數(shù)據(jù)處理過程的自動化，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進入計算機系統(tǒng)之后，由計算機按程序自動生成會計報表，即使有篡改也不會留有痕跡，比起手工系統(tǒng)來，電算化系統(tǒng)中的審計線索更隱蔽、更容易引發(fā)經(jīng)濟犯罪；二是在電算化系統(tǒng)中，會計賬簿是由系統(tǒng)自動登記的，用戶能修改的數(shù)據(jù)主要在憑證和報表中。所謂數(shù)據(jù)文件的修改，是指對未登賬的憑證以及報表數(shù)據(jù)的修改，已登賬的憑證是不能修改。目前電算化系統(tǒng)中使用的會計軟件對操作人員的每次操作都有記錄，但這樣的記錄顯得過于寬泛，使得有價值的線索隱蔽其中難以發(fā)現(xiàn)。由于傳統(tǒng)審計追蹤審查已不適用，審計入手點更多的是靠審計人員的經(jīng)驗和判斷。文件記錄風(fēng)險的產(chǎn)生，使得審計工作加大了工作量，增加了審計成本；也使審計風(fēng)險增加。
（三）系統(tǒng)安全風(fēng)險。對系統(tǒng)安全的審計是計算機會計信息系統(tǒng)審計的重要內(nèi)容，也是審計的難點。主要包括對系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用程序的功能進行審計測試。對系統(tǒng)開發(fā)的審計是事前審計，審計人員要參與系統(tǒng)分析、調(diào)試、運行與維護等。而對系統(tǒng)應(yīng)用程序進行審計，一是要對嵌入應(yīng)用程序中的控制措施進行測試，看其是否按設(shè)計要求運行中；二是通過檢查程序運算和邏輯的正確性已達到實質(zhì)性測試的目的。在財務(wù)會計軟件中，是通過對系統(tǒng)使用人員的密碼和授權(quán)設(shè)置以及進入系統(tǒng)的.身份驗證功能實現(xiàn)的。對這些功能的審計，可通過簡單的測試得出結(jié)論。由于要確定所審計的會計信息系統(tǒng)的安全性需要審計人員有豐富的計算機知識，因而對審計人員的計算機專業(yè)性要求很高，這也是審計人員面臨的挑戰(zhàn)。由此也產(chǎn)生了判斷系統(tǒng)安全是否準確地審計風(fēng)險。
二、對策
�。ㄒ唬┽槍�(nèi)部控制風(fēng)險，審計人員在評價會計電算化系統(tǒng)固有風(fēng)險和控制風(fēng)險時，須考慮以下事項：一是被審計單位使用的計算機信息系統(tǒng)是自行開發(fā)的而非外部購買，使用者是否有能力改變數(shù)據(jù)和開發(fā)報告；二是一般控制影響財務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的可靠性，其影響程度取決于具體應(yīng)用的范圍和風(fēng)險水平，計算機信息系統(tǒng)記錄內(nèi)容的性質(zhì)和范圍影響系統(tǒng)環(huán)境的復(fù)雜性和其面臨的固有風(fēng)險。針對被審計單位的會計信息系統(tǒng)特點和固有或控制風(fēng)險，應(yīng)詢問被審計單位的主要管理人員，查閱相關(guān)文件記錄，審察被審計單位的業(yè)務(wù)活動及其運行情況，考慮以前年度審計過程中所了解的相關(guān)情況及其變化，并進行符合性測試。通過加強對與計算機系統(tǒng)相關(guān)的內(nèi)部控制的審計來降低計算機審計中面臨的控制風(fēng)險。
�。ǘ┽槍ξ募涗涳L(fēng)險，審計人員應(yīng)當檢查會計信息系統(tǒng)是否具有識別錯誤的功能，對系統(tǒng)拒絕接受的錯誤數(shù)據(jù)，是否提供適當?shù)目刂拼胧�，對系統(tǒng)拒絕接受的錯誤數(shù)據(jù)，是否提供適當?shù)母绦�；�?fù)核輸入、輸出設(shè)計，查明是否留有審計線索并進行實質(zhì)性測試。
此外，審計人員通過程序?qū)嶋H會計業(yè)務(wù)的處理進行監(jiān)控，判別程序處理和控制功能是否按設(shè)計要求運行。例如，審計人員可以通過輸入錯誤數(shù)據(jù)查看更正過程以確定輸入控制是否可靠；也可以通過被審計單位正常業(yè)務(wù)處理以外的時間里親自或監(jiān)督進行，將一批處理過的業(yè)務(wù)再處理一次，比較兩次處理的結(jié)果，以確定程序是否被非法篡改、處理和控制功能是否恰當有效。
�。ㄈ┽槍ο到y(tǒng)安全風(fēng)險，一方面要檢查系統(tǒng)地開發(fā)是否可行與恰當，方法是否科學(xué)和合理；另一方面還要檢查開發(fā)過程中是否產(chǎn)生了必要的審計線索，以及這些線索是否規(guī)范。對系統(tǒng)開發(fā)進行審計，對于保證計算會計信息系統(tǒng)運行以后的處理結(jié)果的合法性、正確性、完整性、內(nèi)部控制的適當性、系統(tǒng)運行的效率，即事后審計的可審性，都具有重要的積極的意義。審計人員應(yīng)當展開系統(tǒng)實施階段審計，復(fù)核測試數(shù)據(jù)，查明其是否包括足以檢查應(yīng)有的處理及控制功能的各種類型業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。也可考慮自行設(shè)計一組測試數(shù)據(jù)，進行獨立測試，檢查是否規(guī)定由不同人員負責(zé)執(zhí)行業(yè)務(wù)、輸入、處理等工作；按業(yè)務(wù)處理流程，看其業(yè)務(wù)處理是否能順查到原始憑證。在測試結(jié)束后，應(yīng)就系統(tǒng)開發(fā)階段的適當性、系統(tǒng)使用后能否按預(yù)期功能運行等方面向相關(guān)管理部門提出改進意見。
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