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  • 醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得

    時間:2022-11-29 09:26:12 學習心得體會 我要投稿
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    醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得

      有了一些收獲以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編幫大家整理的醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得

    醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得1

      從古至今,醫(yī)生都把“大醫(yī)精誠”奉為圭臬,在中國幾千年的文明留下了許多千古佳話,豐富了偉大的中華民族精神文化和民族文化。新時代賦予我們這個職業(yè)更深層的含義,讓我們知道作為醫(yī)務工作者不光要有精湛的醫(yī)術,更要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風。從古代濟世救人的扁鵲、華佗、張仲景到現(xiàn)代抗擊"非典"的勇敢戰(zhàn)士鐘南山、梁世奎;從南丁格爾獎章獲得者黎秀芳、章金媛到為"非典"而獻身的葉欣、李小紅。他們用自己辛勤的汗水甚至寶貴的.生命詮釋了醫(yī)者的職責和使命。

      今天,我們要弘揚老一輩的醫(yī)德醫(yī)風,掌握先進的醫(yī)療技術,承前啟后,繼往開來,百尺竿頭、更進一步。想人民之所想,急人民之所急,需人民之所需,敬業(yè)愛崗,取信于民,沒有豪言壯語,只有無私奉獻,用溫馨的微笑恪守那個神圣的誓言,締造人間愛的真諦。

    醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得2

      加強醫(yī)德醫(yī)風建設,就是要創(chuàng)新管理制度,建立科學的利益導向,獎罰并舉,揚善懲惡,構建良好醫(yī)德醫(yī)風的長效機制,從源頭上遏制不良現(xiàn)象的發(fā)生。解放軍總醫(yī)院把領導的執(zhí)行力、教育的說服力、制度的約束力、監(jiān)督的制約力、懲治的威懾力、環(huán)境的感染力有機結合起來,實行醫(yī)德醫(yī)風“一票否決”,限度地維護了患者的健康權益,提升了醫(yī)務人員的職業(yè)道德水準,實現(xiàn)了從治標到治本的根本轉變。

      當前,《關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的`意見》(征求意見稿)已經公布,社會各界給予高度關注。醫(yī)德醫(yī)風事關醫(yī)改大局,事關黨和政府的形象,事關整個社會的和諧。希望整個衛(wèi)生系統(tǒng)都能像解放軍總醫(yī)院那樣,自覺站在經濟社會發(fā)展的全局,用創(chuàng)新的理念提高醫(yī)療服務質量,努力構建和諧的醫(yī)患關系,讓改革的成果惠及人民大眾。

    醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得3

      本年度即將過去,總結過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去。在繁重的臨床工作中除了順利平穩(wěn)完成本職技術工作以外,注重醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng),提升自身道德水準,以關懷服務為榮,主要從醫(yī)患關系、醫(yī)護關系、護際關系三個方面入手,踏踏實實步步為營。

      “除人類之病痛,助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標,正是因為有了這盞明燈我們的`努力才持之以恒,正是有了這份社會對衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬。雖然醫(yī)患關系愈來愈緊張,但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷,全心全意為病人服務。以人為本,病人首先是作為人存在的,禮貌禮貌、優(yōu)質服務是最基本的要求,尊重病人的人格和權利,像對待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密,贏得病人的好感和信任,同時遵紀守法,廉潔行醫(yī),婉拒__、禮物。

      醫(yī)生和護士本來就是同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,唇齒相依,構建和諧的醫(yī)護關系式整個醫(yī)療活動安全有效進行的基礎。所以在臨床工作中我顧全大局,團結協(xié)作,一切由臨床出發(fā),一切為了病人,做到醫(yī)生護士同心協(xié)力。優(yōu)質的服務不僅僅僅是態(tài)度,更需要過硬專業(yè)素質作為堅強的后盾。過去的一年里我堅持本科課程學習提升自身素質,在臨床工作中因病施治、規(guī)范醫(yī)療服務行為,透過多種渠道努力學習本專業(yè)的相關知識,從而了解到本專業(yè)新動態(tài)開闊了視野,專業(yè)技術水平有了必須提高。

      在過去的一年中,我本著醫(yī)生的天職,救死扶傷,為病人負責的態(tài)度,將一件件困難的事情解決,沒有引起一件醫(yī)藥糾紛。在即將迎來的20__年,我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負責,讓病人滿意,承擔起一名救死扶傷的好醫(yī)生應負的職責。

    醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得4

      以“載體教育”形式加強醫(yī)德醫(yī)風建設,群眾喜聞樂見,行之有效。幾年來,我院黨委十分注重醫(yī)德醫(yī)風建設,引導全院職工緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展的要求,深入扎實地開展“以病人為中心”的職業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)信念的教育活動。

      盡管醫(yī)院現(xiàn)在存在著種種醫(yī)患糾紛,但我們要正確看待它們,醫(yī)生不是神,不能把每個患者從死亡線上拉回來,但是保有一顆濟世之心,必將能得到病人的理解與愛戴。

      做一個好醫(yī)生很辛苦,身上不僅時刻背負著巨大的精神壓力,而且還會經常受到病人和病人家屬的責難和不理解。但是,每當危重病人被成功救治,從患者家屬臉上的`笑容,我體會到一種滿足。從病人進醫(yī)院時的愁容滿面,到回家時的眉開笑意中,我找到了自己的價值,體會到了平凡中的偉大!一句不經意的問候,一個真誠的微笑,就可以溫暖患者的心房,給他們以戰(zhàn)勝疾病的信心,而我們的工作,也在平凡中得到了升華!

    醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得5

      醫(yī)者仁心,醫(yī)道無私。醫(yī)務人員的職業(yè)特性,決定了合格的醫(yī)務人員必須首先在道德上頂?shù)闷稹⒘⒌米、過得硬。作為醫(yī)務人員,如果見利忘義,打患者主意,撈病人錢財,在是非、曲直、善惡、義利、得失方面出現(xiàn)偏差,如何能踐行治病救人、救死扶傷的醫(yī)者初心?對此,《指導意見》強調將醫(yī)德醫(yī)風作為醫(yī)務人員必修課,這既是對具體工作的要求,也是建設高素質專業(yè)化醫(yī)務人員隊伍的題中應有之義。廣大醫(yī)務人員要以德立身、以德立醫(yī)、以德施治,明確行為規(guī)范,堅守行為底線,加強自我修養(yǎng),樹立“醫(yī)術精湛、醫(yī)德高尚、醫(yī)風嚴謹”的醫(yī)務人員良好形象。同時,有關部門也要加強精細化管理,建立完善醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評制度,并與晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)等直接掛鉤,嚴格執(zhí)行醫(yī)德醫(yī)風“一票否決”。

      醫(yī)德醫(yī)風事關民生,事關醫(yī)務人員的良好形象,事關黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。特別是隨著人民健康意識的普遍增強,人們更加追求生活質量、關注健康安全,不僅要求看得上病、看得好病,更希望看病更舒心、服務更體貼,這必然帶來層次更高、覆蓋范圍更廣的全民健康需求。把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的.戰(zhàn)略地位,從嚴從實修好醫(yī)德醫(yī)風建設這門必修課,大力弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的職業(yè)精神,為人民提供的衛(wèi)生與健康服務,就能更好地滿足人民群眾對身心健康的需求,進而為中華民族偉大復興不斷夯實健康基礎。

    醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得6

      醫(yī)德醫(yī)風代表了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的形象,是群眾衡量醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要標尺。當前,全國衛(wèi)生系統(tǒng)正在深入學習實踐,這是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、推動衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展的重要舉措。廣大醫(yī)務工作者要著眼于衛(wèi)生工作面臨的突出矛盾和人民群眾反映強烈的問題,堅持以人為本,切實維護好人民的健康。尤其是要把醫(yī)德醫(yī)風建設作為突破口,讓群眾感受到醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的新氣象。

      加強醫(yī)德醫(yī)風建設,就是要強化“以病人為中心”的理念,想病人所想,急病人所急,從管理細節(jié)入手,用精湛的醫(yī)術和優(yōu)質的服務贏得患者的信任。解放軍總醫(yī)院針對群眾反映強烈的.掛號難、檢查難、費用高等問題,推出了一系列人性化的服務舉措,如掛號多渠道、檢查零預約、節(jié)假日門診、檢查單互認等,緩解了百姓的看病就醫(yī)難題,降低了醫(yī)藥費用負擔,受到社會各界的廣泛贊譽。

    醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風學習心得7

      對醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風素質進行量化評估考核,是調動醫(yī)務人員全心全意為病人服務積極性的一條重要途徑。對醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風素質進行量化評估考核是必要的,也是可行的。把反映醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風素質的'基本因素采取數(shù)量化的表達方式,并建立對應和比照關系,提出相對的衡量標準,進行量化測評。

      這種評估方式,可以使醫(yī)德醫(yī)風管理由無形轉化為有形;由原則要求轉化為數(shù)據(jù)化要求;由軟指標轉化為硬指標,能夠客觀、真實地反映醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風狀況。

      測評的最終結果與醫(yī)務人員的獎勵、評先、晉職、晉升、專業(yè)技術人員的考核掛鉤,強化了醫(yī)德醫(yī)風和職業(yè)道德教育,調動了醫(yī)務人員全心全意為人民服務的積極性,這是我們測評的意義和期望得到的效果。

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