數(shù)學考試個人學習心得

　　當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學考試個人學習心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　數(shù)學復習應(yīng)試技巧呢？

　　1、讀的方法。同學們往往不善于讀數(shù)學書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學書呢？平時應(yīng)做到：

　　一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌，重、難點；

　　二是細讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復閱讀、體會、思考，領(lǐng)會其實質(zhì)及其因果關(guān)系，并在不理解的地方作上記號（以便求教）；

　　三是研讀。要研究知識間的內(nèi)在聯(lián)系，研討書本知識安排意圖，并對知識進行分析、歸納、總結(jié)，以形成知識體系，完善認知結(jié)構(gòu)。

　　讀書，先求讀懂，再求讀透，使得自學能力和實際應(yīng)用能力得到很好的訓練。

　　2、聽的方法。“聽”是直接用感官去接受知識，而初中同學往往對課程增多、課堂學習量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應(yīng)在聽課程時注意做到：

　�。�1）聽每節(jié)課的學習要求；

　�。�2）聽知識的引入和形成過程；

　�。�3）聽懂教學中的重、難點（尤其是預(yù)習中不理解的或有疑問的知識點）；

　�。�4）聽例題關(guān)鍵部分的提示及應(yīng)用的數(shù)學思想方法；

　�。�5）做好課后小結(jié)。

　　3、思考的方法�！八肌敝竿瑢W的思維。數(shù)學是思維的體操，學習離不開思維，數(shù)學更離不開思維活動，善于思考則學得活，效率高；不善于思考則學得死，效果差�？梢姡�科學的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學生的思維往往還停留在小學的思維中，思維狹窄。因此在學習中要做到：

　�。�1）敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思考；

　�。�2）善于思考。會抓住問題的關(guān)鍵、知識的重點進行思考；

　�。�3）反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納、總結(jié)。

　　4、問的方法。孔子曰：“敏而好學，不恥不問�！睈垡蛩固拐f過：“提出問題比解決問題更重要。”問能解惑，問能知新，任何學科的學習無不是從問題開始的。因此，同學在平時學習中應(yīng)掌握問問題的一些方法，主要有：

　�。�1）追問法。即在某個問題得到回答后，順其思路對問題緊追不舍，刨根到底繼續(xù)發(fā)問；

　　（2）反問法。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容，從相反的方向把問題提出來；

　　（3）類比提問法。據(jù)某些相似的概念、定理、性質(zhì)等的`相互關(guān)系，通過比較和類推提出問題；

　　（4）聯(lián)系實際提問法。結(jié)合某些知識點，通過對實際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題。

　　此外，在提問時不僅要問其然，還要問其所以然。

　　5、記筆記的方法。很大一部分學生認為數(shù)學沒有筆記可記，有記筆記的學生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來，用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此，學生作筆記時應(yīng)做到以下幾點：

　　（1）在“聽”，“思”中有選擇地記錄；

　�。�2）記學習內(nèi)容的要點，記自己有疑問的疑點，記書中沒有的知識及教師補充的知識點；

　�。�3）記解題思路、思想方法；

　�。�4）記課堂小結(jié)。明確筆記是為補充“聽”“思”的不足，是為最后復習準備的，好的筆記能使復習達到事倍功半的效果。

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