學習初中數學新課標心得體會

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的學習初中數學新課標心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　自從教師進修學校下發(fā)學習新課標通知以后，我切實地學習了幾遍初中數學新課標，感悟頗深，熟悉頗深，也有了自己逼真的體會。

　　一：通過學習，使我進一步理解了數學是人類文化的重要組成部份。

　　數學素養(yǎng)是現代社會每個公民應當具有的基本素養(yǎng)。數學教育既要使學生把握現代生活和學習中所需要的數學知識與技能，更要發(fā)揮數學在培養(yǎng)人的理性思惟和創(chuàng)新能力方面的不可替換作用，因此，數學課程應致力于實現義務教育階段的培養(yǎng)目標，要面向全體學生，適應學生個性發(fā)展的需要，使得人人都能取得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展，也更加知道了作為一位初中數學教師在培養(yǎng)國家未來人才方面所擔當的責任之重大，更加要遵守新課標，上好每節(jié)課。

　　二：通過學習，使我了解了新課程下數學教學的特點。

　　教師不再是課堂教學的主體，課堂不再是以教師為主體的單邊的教學活動，而是師生雙向交換，交往互動，相互溝通，相互補充的進程；是學生圍繞著教師設計的課堂這條主線，思惟高速運轉，不斷發(fā)展，不斷成熟的進程。在這一進程中，學生應有能力的進步，數學思想方法的構成，成績感的喜悅，創(chuàng)新思惟活花的迸射。

　　三：通過學習，使我更加熟悉到課堂教學要建立公道的科學的評價體系。

　　既要關注學生的數學學習結果，也要關注他們學習的進程；既要關注學生數學學習的水平，也要關注他們在學習活動中表現出的情感，態(tài)度的變化，關注學生個性與潛能的發(fā)展，調動學生學習的積極性。

　　四：通過學習，使我更加熟悉到數學教學要關注個體差異，促使人人發(fā)展。

　　《新課程標準》提倡數學課程應致力于實現義務教育階段的培養(yǎng)目標，要面向全體學生，適應學生個性發(fā)展的需要，使得人人都能取得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的`發(fā)展數學教學一樣也要保證每個學生都有所收獲，既要保證學困生能學得進往，又要保證基礎生的整體發(fā)展，更不能壓抑尖子生的個性及特長，教師要因材施教，順手推船，要通過量種途徑及方法滿足他們的學習需要，發(fā)展他們的數學才能，做每個學生學習數學的引導者，支持者，做他們學習數學的堅強后盾。

　　總而言之，在今后的數學教學中我要堅定新課程的理念，堅持實施新課標，確立以人為本的思想，認真上好每節(jié)課，使得我的每個學生在每節(jié)數學課都能有所收獲，既學到數學知識，又有能力的進步，思惟的發(fā)展，數學思想的構成。使得不同的學生在數學上有著不同的發(fā)展，為他們能成為我們國家未來的有用人才打好堅實的基礎。

【學習初中數學新課標心得體會】相關文章：

初中數學新課標學習的心得體會12-15

學習初中數學新課標心得體會范文12-24

學習初中數學新課標的心得體會03-02

2022初中數學新課標學習的心得體會11-26

2022初中數學新課標學習的心得體會范文08-26

初中數學新課標學習總結（精選3篇）12-07

學習中學數學新課標心得體會3篇(初中數學新課標解讀心得體會)06-13

學習數學新課標心得體會12-09

學習數學新課標心得體會11-02

學習數學新課標心得體會11-06