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學(xué)習(xí)播音主持心得體會
我們得到了一些心得體會以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)播音主持心得體會，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)播音主持心得體會1
12月2日，我和兩位同事有幸參加20xx年度陜西省青少年校外活動中心藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)。第一次參加培訓(xùn)，我很激動，發(fā)自肺腑的感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)。帶著虔誠學(xué)習(xí)的態(tài)度走進培訓(xùn)班，靜靜地滿滿的課程安排，感覺似乎又回到大學(xué)時代！
給我們講課的是西北大學(xué)傳媒理工學(xué)院工科大學(xué)主任周東華教授，一個優(yōu)雅、智慧的女人！她微笑著說：“美麗播音主持是一個非常美好的專業(yè)，它能讓你一生幸福！”這句話印在我的恍然里，我一定要好好學(xué)習(xí)。
老師說：“播音支持，就是教人說人話。”我深深感覺要學(xué)會說“人話”需要付出太多！三天的培訓(xùn)，我們不算來成佛的，是來取經(jīng)的，拿回去，反復(fù)練習(xí)，慢慢琢磨，吸收，消化。
老師講授給我們播音員主持基本功練習(xí)：
1、唇齒相依
2、提顴肌
3、打牙關(guān)
4、挺軟額
5、松下吧。
每天堅持練習(xí)口腔操、舌部操。氣息的練習(xí)，呼吸的控制。繞口令練習(xí)，新聞稿的播報，等等。在解放天性的練習(xí)中會，老師設(shè)計了幾個小游戲，調(diào)動了我們這些特殊的學(xué)生對本次課堂的'積極性，在歡笑中我們讀書了知識。
老師告誡我們：“不要輕視每一個即便每天都在努力的人�！睂W(xué)習(xí)任何東西之根本何在“恒心”�？嘞鹿Ψ�，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向順利最簡單也是最實用的方法。我想通過這次學(xué)習(xí)，把取回來的經(jīng)，與同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多互相請教，刻苦專研，提高播音主持技巧，把理論與實際緊密結(jié)合起來，換句話說融化到工作當(dāng)中來。自己平時還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書，練練筆。不斷提高自己的文學(xué)水平，用自己的行動紀(jì)檢感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛。
學(xué)習(xí)播音主持心得體會2
第二周，學(xué)校教導(dǎo)主任雪丹老師組織各個課題主持人進行了一次。這次培訓(xùn)猶如一場及時雨，暫代雪丹老師等經(jīng)驗豐富的老師為我這個課題主理方面的“菜鳥”精心地解答了許多困惑，在很大程度上解決了我在課題主持其他工作中的難題，參加完培訓(xùn)后，我感覺受益匪淺。
這次培訓(xùn)，我們各個課題主持人歡聚歡聚一堂，氣氛尤為熱烈。雪丹老師告訴我們，這次培訓(xùn)的目的之一是提供大家一個交流的平臺，大家在這個平臺里盡情交流后自己主持課題工作后的一些經(jīng)驗談、看法、想法等；二是通過培訓(xùn)提高各主持人的工作藝術(shù)、工作能力。培訓(xùn)會上，各主持人爭相發(fā)言，積極討論，各自建言獻策，或使這次培訓(xùn)活動富有創(chuàng)意。培訓(xùn)會由雪丹老師主持，首先選擇幾位在課題研究中取得明顯成績的主持人介紹經(jīng)驗，如勇奎老師，金鳳老師等。他們分別從科研方法、科研與課堂教學(xué)結(jié)合等角度有針對性地進行介紹，并且他們拿出各自主持的課題資料供我們學(xué)習(xí)：勇奎老師那厚厚的資料紙盒，一應(yīng)俱全金鳳老師那精美的資料封面及齊全的資料，無不讓人感慨萬千，充滿感嘆。協(xié)作然后我們在各組成員之間互動，由經(jīng)驗豐富的教師解答我在課題研究中遇到的各種問題，所研究有效地能夠幫助我開展課題研究。
這次培訓(xùn)會更加堅定了我開展課題的信念，盡管我的課題“以童詩欣賞、創(chuàng)作提高六年級學(xué)生語文能力二年級的研究”是十項較為艱難開展的專題，它與當(dāng)前的.教育背景不夠缺乏相符。但從幼童長遠(yuǎn)的發(fā)展來考慮，我覺得開展這個課題卻是比較有必要的。詩歌是中國的傳統(tǒng)文化，它以悠久的歷史，深厚的藝術(shù)內(nèi)涵影響著一代代的中國人。現(xiàn)在的小學(xué)生作為熱忱那時未來的接班人，一定要猶太民族傳承中華民族的優(yōu)秀文化。隨著時代的發(fā)展，散文的形式也悄然發(fā)生了變化，它變得更加貼近我們當(dāng)今社會的生活。如今，一首首活潑有趣、節(jié)奏和韻律感很強的兒童詩，具有一種擋不住的魅力，強烈地吸引著我們的大學(xué)生。兒童是天生的詩人，幾聲小感，便是他們呼之欲出的童心；幾行小詩，便是他們自然純真的童趣。讓孩子學(xué)童詩有兩點好處。第一，淺近的好詩，盡管兒童不一定字字都兒童用心很透，也足以啟發(fā)想象，開拓胸襟。多念一些好詩，孩子們逐漸會感覺到語言的美，感覺到書有念頭，有學(xué)頭，從而培養(yǎng)他們愛好語言的感情，促進了他們求知的愿望，增長他們思考、想象的能力。第二，詩的語言精練，一字一詞藝術(shù)風(fēng)格都帶有顯著的色彩，組織配合又十分嚴(yán)密，因而揣摩起來，一字一詞有著豐富的蘊含，讓人回味無窮。
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)為，教師開展課題研究重在過程，我們要在過程中認(rèn)真讀書，認(rèn)真實踐反思，認(rèn)真寫點體會，不斷堅持，重在積累，那么，增強自己的專業(yè)水平也就有了提高了。我希望多開展這樣的活動，使我能應(yīng)盡快發(fā)展起來。
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