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分享《老人與�！纷x書心得
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的分享《老人與海》讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享《老人與海》讀書心得1
記得一位偉人曾經(jīng)說過："只有精神的成功才能使我們感動，為其悲壯而落淚�！�
《老人與�！分v的是這樣一個故事：老人圣地亞哥是古巴一個閱歷豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣緣由，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚，孩子也由于父母的緣由離開了老人，去了另一條漁船。但他仍舊堅信下一次自己總會釣到一條了不得的大魚。的確，他勝利了。在費(fèi)盡千辛萬苦，經(jīng)受了很多次失敗之后，他最終憑借著驚人的毅力戰(zhàn)勝了大魚，釣上了一條長達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚。但命運(yùn)之神好像仍沒有眷顧對方，在他用完全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚，正預(yù)備返航時，魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結(jié)隊的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后，他才發(fā)覺那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨......費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍舊與孩子相約一起去打魚�？吹竭@里我潸然淚下一一這是一種多么值得人鄙視的精神啊!這篇文章給我?guī)砹烁泄偕系拇碳�，但更多的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神？作業(yè)稍多，便叫苦連天；受點(diǎn)挫折，便萎靡不振；甚至有很多成年人都無法做到這一點(diǎn)！寫到這里，作為一名少先隊員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自
問：這種本應(yīng)當(dāng)長期留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了？海明威筆下一個普一般通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的`品質(zhì)。
現(xiàn)在中同學(xué)閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物〃，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物''無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界幾千年文化積累的精華！其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的！共享《老人與�！纷x書心得精選篇2
一本好書，能夠讓人收獲許多，最近，我看了海明威的《老人與�！�，讓我收獲許多。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，最終釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的攻擊，他用完了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的勇敢意志。圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有賜予老人勝利，卻給予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告知我們怎么去面對生、老、病、死，告知我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在抱負(fù)的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，由于他的意志是那樣的頑強(qiáng)。
看了這本書，我的心久久不能安靜，這位一般而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)當(dāng)人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是由于有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是勝利還是失敗，都是值得我們永久敬重的。由于，他帶給我們的是人類最為名貴的自信。
人生原來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、困難，而且布滿坎坷，但只要自己英勇堅韌地以i顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永久是一個真正的成功者。
看完《老人與海》，我覺得生活中的我，比起老人是在是差太多了，以后，我肯定要不斷的挑戰(zhàn)自我，轉(zhuǎn)變自我，讓自己真正的成長。
分享《老人與�！纷x書心得2
每一本書，都有自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當(dāng)中，陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。
我們會由于那些感動的書，而潸然淚下，或那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至由于那些武俠，玄幻的書，而將自己想象成那些天下第一人。
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么時候才是頑強(qiáng)的書，i本實(shí)實(shí)在在好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會不斷地受到挫折，失敗還有許多負(fù)面心情，很多人因此消極。失去對生活的喜愛。而《老人與�！穮s刻畫出一個與大海搏斗，在困難環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)當(dāng)記得，在書中提到過，老師的漁船上那破舊的帆布，就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人永久都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍舊出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)生活中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了躲避。和那些已經(jīng)生活窘破的老漁相比，那些躲避的人是不知道什么是挫折。我可能會由于考試的失利，而對自己失去信念,或者由于別人的批判，而自暴自棄。在那時候，想想這個頑強(qiáng)的漁夫，他是如何面對生活的海明威為什么沒有讓老人最終成功呢用小說老人的話說：“一個人并不是生來就要被戰(zhàn)勝的"，"人盡可以毀滅，但卻不能被戰(zhàn)勝這就是《老人與�！废胍沂镜恼芾�。不行否定，只要是人就會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它不屈服他的時候，無論是最終捕大批一條完整的馬林魚，還是一副骨架，這都已經(jīng)無所謂了，由于一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的'抱負(fù)努力過，奮斗過，莫非他不是一個成功者嗎漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自己的缺陷及自己的士氣和信念的成功者，就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被制服
人生原來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，困難，且布滿坎坷，但只要自己英勇堅韌地以顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永久是一■個真正的成功者！永不言敗，這就是《老人與�！犯嬷覀兊�。
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“一個孤獨(dú)的英雄"，這是我看完《老人與�！泛�，心中閃過的第一個念頭！
《老人與海》主要寫了一個孤獨(dú)的老人，在茫茫的大海經(jīng)過了一系列打擊。最終，只帶著一條大馬林魚的殘骸返回港口。然而，不論經(jīng)受了多少失敗，老人內(nèi)心的盼望卻始未曾破滅，大海對老人來說不是謀生的場所，而是制服的對象。這個故事反映是一種精神，一個人的肉體雖然可以被戰(zhàn)勝，但他們的精神是永久不會被摧毀的。
一個孤獨(dú)的老人，沒有人知道他的身世、年齡。想想我們四周的親人、同學(xué)、伴侶、老師是多么關(guān)懷我們的人呀！我真的無法想象，孤獨(dú)加上失敗，生活似乎已經(jīng)到了無法連續(xù)的地步。
讀完這本書，我不禁潸然淚下，被這個感人的故事所打動！這個故事敘述的是一個老人命運(yùn)的悲劇，而悲劇的根源或許正是所謂的英雄主義。書中寫到，老人把大海看作自己的家，他喜愛海里的每一條小魚，甚至每一朵浪花，每一只海上的飛鳥都有一種出于愛的憐憫。
這是一位孤獨(dú)的老人，一位頑強(qiáng)的老人，一位英勇的老人！
近日重讀海明威的經(jīng)典名作《老人與�！罚诰碇蟛唤袊@經(jīng)典的力氣永恒，書中那位老漁夫一一圣地亞哥，一位經(jīng)常夢見非洲獅子的老人，在遭受連續(xù)八十四天沒打到一條魚的厄運(yùn)打擊，縱然他頑強(qiáng)不屈，克服了常人難以承受的巨大苦難，歷經(jīng)千辛萬苦，卻依舊沒有把那條“比他的船還長兩英尺〃的大魚完整地帶回家。假如僅僅從結(jié)果上看，他好像是個失敗者，但是從整個過程來看，老人卻無疑是一個精神上的'強(qiáng)者，一個不折不扣的"硬漢〃，他的那句“人可以被毀滅，但不能被戰(zhàn)勝!”的誓言宣告了與命運(yùn)抗?fàn)幘烤沟暮甏笕诵缘墓廨x！
假如說結(jié)果打算一切，那么無疑老人沒有實(shí)現(xiàn)他的幻想;假如人生僅僅只是以成敗論英雄，那么;老人也算不上英雄豪杰;可是縱觀全篇作品，我們感受到這樣一個道理:結(jié)果當(dāng)然重要，但是過程更加精彩！
是的，人的一生會經(jīng)受許很多多，有歡樂，有淚水，有勝利，有失利，假如我們能夠像老人一樣擁有強(qiáng)大的自信和不屈服的信念，那么生活中的磨折無疑就會成為將來勝利的磨刀石。老人在經(jīng)受了大海的挑戰(zhàn)、命運(yùn)的嘲弄、大魚的搏斗這些令人筋疲力竭熬煎后，本想否極泰來，卻隨即又陷入了鯊魚的再次挑戰(zhàn)，這時候大多數(shù)人應(yīng)當(dāng)都會無奈地選擇放棄，那么他們就會以失敗者為標(biāo)志告終;可是我們的英勇的老漁夫選擇了不向命運(yùn)屈服，勇于面對挑戰(zhàn)的大無畏精神，再次鼓足士氣以槳為兵，戰(zhàn)斗到最終一刻，雖然大魚只是剩下了巨大的骨頭，老人卻永久成為大家心目中的成功者，他也成為了自己命運(yùn)的成功者，他戰(zhàn)勝了自己！
孩子你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)不斷付出辛勤的汗水，無疑我們都盼望你能夠考上心儀的好學(xué)校，可是，這個結(jié)果莫非是你學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)嗎？明顯不是。你更加需要珍惜的是：在實(shí)現(xiàn)你的抱負(fù)目標(biāo)的過程中所得到的勝利閱歷和失敗教訓(xùn)，好好享受學(xué)習(xí)的歡樂，感悟人類學(xué)問文化的美妙，假如能夠做到這一點(diǎn)，付出了自己的最大努力，那么即使最初的目標(biāo)沒能完全達(dá)成，也無需懊悔難受，其實(shí)你已經(jīng)收獲了許多的意外之喜，就像一句廣告詞說的：“人生就像一段旅程，旅程的終點(diǎn)并不是唯目標(biāo)，更值得留意的是沿途的風(fēng)景和我們看風(fēng)景時候的心情!〃
“永不言敗〃這或許就是《老人與海》賜予我們的最好的人生感悟;“享受過程”漸漸體會生活
帶給我們的苦痛與歡樂吧！
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人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝。
輕輕合上這本老人與海，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海中。人生是一種無止境的追求。它就像海，漫長困難，布滿風(fēng)浪，人生是一場挑戰(zhàn)，軟弱的人只能袖手旁觀。
老人與海一一是一本能讓人了解什么是真正的人生，什么是英勇的人，一本鐫刻著“堅毅”二字的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會不斷地受到挫折失敗，還有很多負(fù)面的心情，很多人因此而消極，失去對生活的喜愛。而老人與海卻刻畫出一個與大海搏斗，在困難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。記得，書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，猶如在宣告著老人永恒都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍舊出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄躲避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，這些人又能算什么呢？當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，或許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……"時，我非常佩服這位老漁夫，由于此時他已打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平常遇到一點(diǎn)小困難，是知難而退。我們應(yīng)當(dāng)像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到"大馬林魚開頭快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它悄悄地浮在水面上......”時，我的心也如一塊大石頭落了地。我特別敬佩老人那種亳不畏懼堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力更強(qiáng)盛，但他沒有絲亳退縮，而是迎難而上。正由于有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的成功。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得勝利。
別人與大海，與自然界的強(qiáng)盛力氣對抗，而我們此刻只是面臨一些學(xué)習(xí)上生活上的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵擋什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的期望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒談天，仍舊每天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是由于他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最終一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他遇到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的.勞動果實(shí)。雖然，最終那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最終失敗了，但是他英勇去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。
而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們沒有生活的壓力，沒有受到過挫折。我們的苦惱挫折，只能說是少年時代的那一個個小小的不滿意。我們不了解，在社會中，有多少人像那個老漁夫一樣，困難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)夫工小販修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)當(dāng)卑視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個人都是社會生活中不行缺少的部分，我們要敬重他們也學(xué)習(xí)他們，他們就是老人與海的一種現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅毅，對生活布滿了喜愛。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝。"當(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時，肯定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信念的去迎接挑戰(zhàn)。由于我信任勝利永恒屬于我們自己。
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當(dāng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》，我深有感受，本文經(jīng)過描述老人生前喂食海鷗、召喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例，以及老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛回旋、肅立、鳴叫等悲壯見，動物也是有情有義的。
拋開課文，現(xiàn)實(shí)中這種事例也不并少，“仆人搬家，小貓徒步行走十天到達(dá)新家〃“狗狗為仆人守靈兩天兩夜”一一信任這些消息你并不生疏吧?假如你有養(yǎng)過貓狗，那當(dāng)你一回家時，他們是會很興奮地迎接你吧?可你是不是有時還會覺得它煩?在煩之前，請你想一想它和你的一天。你的'一天里要做許多的事，接觸許多人，但它的一天里卻只是在等你回家。你的世界非常精彩，但它的世界幾乎只剩下了你。
還記得《小王子》里的那只狐貍，“來吧，來馴養(yǎng)我，這樣我就會是你唯一的那只小狐貍，而你也就會變成我唯一的小土子......”想必老人與海鷗之間的感情也是如此，不然海鷗們也不會有"灰頭""獨(dú)腳〃"老沙"這一個個特別的名字。動物與人之間本就應(yīng)當(dāng)由一種親人的方式共存于世，和諧相處，世界才是漂亮的。
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當(dāng)一個個的字被排版成一篇篇文章時，當(dāng)一篇篇文章被裝訂成一本本書時，就有了它自己的“靈魂”，當(dāng)你咀嚼一本書時，自己也就在吸取其精華與靈魂。但是，每本書也有自己不同的靈魂：在閱讀那曲感人的書時，潸然淚下；在閱讀記錄屈辱歷史的書時，熱血沸騰；在閱讀那些冒險的故事小說時，為仆人公險象環(huán)生的境況而憤慨感動。由于，有些書就是一個人的一生，或是生活的真實(shí)寫照。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有一個一帆風(fēng)順的人生，我們會不斷地受到挫折失敗還有很多負(fù)面的心情，很多人沒有扛住生活的激流，卻是被擊垮，從今消極沉悶，甚至?xí)詺砹私Y(jié)了自己的生命。老人與海這本書卻刻畫出一個與大海搏斗，在困難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，猶如在宣告著老人永恒都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍舊出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了躲避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些躲避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會由于考試的失利，而對自己失去信念。在那時候，想想這個堅毅的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然很多。當(dāng)老人面對比自己大得多的魚，他沒有知難而退，反而奮勇向前，馬大魚綻開了較量，最終，他取得了他的成功一一一條長著長矛一樣的嘴，銀色的，還閃爍著紫色條紋的大魚;在現(xiàn)實(shí)社會中，當(dāng)某些人面對些自己可能不能攻克的困難時，就會知難而退不敢上前，
當(dāng)然，他也享受不到勝利的喜悅。
他是個老人，獨(dú)自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚。出海八十四天了，連一條魚都沒有到手。前四十天，還有個男孩跟著�？墒且贿B四十天都沒捕到魚后，孩子的`父母就說，這老頭真是晦氣，倒霉透頂。孩子聽從叮囑，上了另一條船，第一個星期就捕到了三條好魚�？粗先颂炜罩鄱鴼w，孩子心里很難過。他常下岸去幫老人的忙，把成卷的釣線，或是手鉤魚叉和纏在桅桿上的帆卸下船來。船帆用面粉袋打過補(bǔ)丁，卷起來時，活像是常敗將軍的旗幟。老人瘦骨嶙峋，頸背上刻著深深的皺紋，臉上留著良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊，那是陽光在熱帶洋面上的反射造成的。褐斑布滿了他的雙頰，雙手由于常常拽住釣線把大魚往上拉,鐫刻著很深的傷疤。不過，沒有處傷疤是新的，每個傷疤都像無魚的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老。我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的苦惱挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們臨時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的困難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有很多人像那個老漁夫一樣，困難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)夫工小販修補(bǔ)匠......都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)當(dāng)卑視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅實(shí)的臂膀挑著擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個人都是社會生活中不行缺少的一部分，我們要敬重他們也學(xué)習(xí)他們，他們就是老人與海的一種現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅毅，對生活布滿了喜愛。對于老人來說，我們，此刻的我們，作為一個同學(xué)，遇到的困難與挫折實(shí)在算不了什么，只是在學(xué)習(xí)與生活上的一點(diǎn)不如意罷了，為何要和這些所謂的挫折過意不去呢？為何不能好好地面對人生，面對困難，努力克服挫折,克服困難呢？
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一位老人正在與一只大魚殊死搏斗一一封面上的這幅插圖深深地將我吸引住了！于是，我迫不及待打開了這本《老人與�！�，而書中的內(nèi)容更是深深地將我打動了！
本書的仆人公名叫桑提亞哥，是一位老漁夫，由于連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚，所以他打算進(jìn)行一次長時間的出海，直到捕到一條大魚為止。在這次出海捕魚的過程中，老人無一人陪伴，白天與這寬闊的海洋為伴，到了晚上就抬頭仰視著浩瀚無際的星空，但是這大海好像對老人太無情。直到有一天，老人捕獲了一條大馬林魚，不過由于船只太小，桑提亞哥只能將它拴在船只上拖著走,大約一小時后，老人發(fā)覺船只后面不遠(yuǎn)處跟隨過來了一只大鯊魚,老人并沒有慌張，他確定這條鯊魚肯定是聞到了血腥味才跟過來的。這只大魚越來越近，最終見老人沒有抵抗，竟肆無忌憚地吃起了老人捕獲的大魚。老人最終做出了抵抗，在船槳上綁上小刀，英勇的與大鯊魚綻開搏斗，老人憑借著堅韌的'意志戰(zhàn)勝「大鯊魚，贏得了全世界的敬重。
《老人與�！愤@本書深深地影響了我,就拿上學(xué)期的小中考來說吧，由于初上七班級的我，依舊有些頑皮，不懂得仔細(xì)學(xué)習(xí)的重要，生物地理兩個學(xué)科的學(xué)問把握得很不堅固，所以到了八班級復(fù)習(xí)起來很吃力，有時復(fù)習(xí)累了也曾想過放棄，但是每當(dāng)這時，我的腦海里總會出現(xiàn)出老人與鯊魚搏斗的場面，正由于老人的堅持才最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的“敵人"，想到這里我突然有了力氣，經(jīng)過一個月的努力我用汗水換來了喜悅的一刻，當(dāng)知道成果的那天，我與同學(xué)們都興高采烈地共享著自己的勞動成果。
“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被戰(zhàn)勝。"老人桑提亞哥的這句錚錚誓言，曾激勵著我人生的過去，也正激勵著我人生的現(xiàn)在，還將永久激勵著我人生的將來！
分享《老人與海》讀書心得8
讀了《老人與�！�，我便被仆人公樂觀，英勇與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。
仆人公桑迪亞哥是位"背運(yùn)”的老人，連續(xù)84天沒有捕到魚，第85天出海，經(jīng)過兩天三夜的搏斗，最終捕獲條千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測風(fēng)云，在歸航途中，多次遭受鯊魚攻擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的士氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的孤獨(dú)，饑餓，疲憊和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有觀察一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強(qiáng)者失敗時傲岸的微笑，他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄。
這是一場孤獨(dú)的歷程，一個人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海，被大魚拖著在漫無方向，簡單的洋流中四處漂浮，那種令人恐慌的迷失感，就像個人在黑夜森林中查找出路樣，老人只能和自己對話，和魚對話，和大海對話。
“一個人并不是生來要給戰(zhàn)勝的，"“你盡能夠把它毀滅掉，可就是打不敗他�！蓖庠诘娜怏w能夠理解熬煎，內(nèi)在的意志卻是神圣不行侵害的。被戰(zhàn)勝的能夠是肉體，但絕不能是我們的意志。的敵人永久都是自己，當(dāng)一個人的意志堅不行摧時，那么便沒有任何事物會再讓你畏懼。
所謂的"背運(yùn)〃，從未在老人心里起過一絲漣漪，他在大海上時刻面臨著生與死的挑戰(zhàn)，卻始終沒有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺。或許，應(yīng)對這些，老人的臉上只有淡淡的不屑。
盡管老人最終并沒有將大馬林魚平安地帶回家，不是最終的成功者。但是從另一個角度看,老人莫非就不是一個令人崇敬的成功者嗎？由于他至始至終，都沒有向大海，向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的成功。在暗潮洶涌的海面上，殘缺的小船，冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味，或許這才是人真正可怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對抗，與自然對抗，與命運(yùn)對抗，這才是真正的宏大，即使他不曾勝利過。
人與人鳴不平的方式不同，我突然想這樣說，正如以往的評論，海明威的方式是排解一一與事物保持距離，那畢竟什么是距離，作為一個常常湊喧鬧的人來說理解起來或許有些偏頗,當(dāng)然，海明威人本身我了解的也并不多。
《老人與�！分械氖サ貋喐纾黠@代表著海明威所塑造的典型硬漢形象一一一個孤獨(dú)者,獨(dú)來獨(dú)往，暗自傷神。追隨他的小男孩遲疑不決，兩個人在獵物和食物中進(jìn)行著困難的'選擇，老人最終選擇了一場與世人亳無關(guān)系的角逐，耗盡了生命，耗盡了鮮血，假如圣地亞哥還活著，或是現(xiàn)實(shí)中有這樣一個人，人們同樣會像書中那樣認(rèn)為他冥頑不靈。
老人、男孩、雄獅，看起來亳無關(guān)聯(lián)的事物，由于距離，形成了波瀾壯闊的大海。海邊的人，無論是打魚謀生，煮魚做飯，還是閑暇曬暖的，都與海本身亳無關(guān)系，然而又由于這種趣味和距離緊緊相連。
人群中那個追趕玩耍的不是瘋子，當(dāng)瘋子脫離了人群，人們便信以為真，不再去理他，漸漸的忘卻，只是一具肉體，骨架照舊在那里，接受風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)。
遠(yuǎn)方的雄獅，由于一顆心在召喚，那久久塵封，受盡了熬煎一一饑餓、貧困，讓擔(dān)心分的心蠢蠢欲動。陪伴老人的，或許只有那個貧困的小男孩，但實(shí)際上，真正與老人匹敵的玩伴是魚、大魚和整個海洋。
桑迪亞哥和那條大魚，不管其他人的事，很久以后，打魚人的名字將以訛傳訛，肉早已被腐蝕，骨頭照舊在風(fēng)化。
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