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測(cè)控實(shí)習(xí)心得
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,馬上將其記錄下來,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的測(cè)控實(shí)習(xí)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
測(cè)控實(shí)習(xí)心得1
“現(xiàn)在,項(xiàng)目測(cè)控部的測(cè)量人員是最讓我們放心的了!”在7月份的生產(chǎn)會(huì)上,項(xiàng)目技術(shù)處處長(zhǎng)劉晟不無感慨地對(duì)著會(huì)上來自各個(gè)施工段、各個(gè)部門的項(xiàng)目精英說道。當(dāng)聽到這句話時(shí),測(cè)控部的全體人員感到無比的欣慰,因?yàn)樗麄兊男燎谂]有付之東流,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,贏得了同事的稱贊。
然而,當(dāng)這一切肯定、稱贊的榮譽(yù)來臨時(shí),誰又會(huì)想到,測(cè)控部曾經(jīng)是多么的讓人不放心,甚至受到項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑。剛進(jìn)駐甬江大橋項(xiàng)目時(shí),測(cè)控部的那群小伙子基本都是剛從大學(xué)畢業(yè)的新生,實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,工作認(rèn)識(shí)高度不夠。當(dāng)碰到甬江大橋這個(gè)大型工程時(shí),項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)難免有些擔(dān)心質(zhì)疑——他們能在短期勝任嗎?時(shí)間給了這個(gè)“擔(dān)心質(zhì)疑”一個(gè)圓滿的答復(fù):測(cè)控部的小伙子很棒,很讓人放心。
“我不是在工地,就是在回工地的路上!边@是測(cè)控部高沖師兄在騰訊通QQ上的離線留言個(gè)性簽名。清晨,當(dāng)你按正常上班時(shí)間起床時(shí),大多時(shí)候你是見不著測(cè)控部人員。因?yàn)樗麄円呀?jīng)奔向工地開始測(cè)量工作了。
每天,天還沒有亮,測(cè)控部人員就向工地出發(fā)。下午,他們總是直到天黑看不見的時(shí)候,才肯扛著儀器往回走。大多時(shí)候,正常開飯時(shí)間,你們?cè)诓妥郎弦惨姴恢麄。為了不餓著肚子,他們通常是讓食堂給他們預(yù)留好飯菜,然后等著回去“填”肚子。晚上他們也閑不得,總是聚在一起,將白天采集的數(shù)據(jù)收集起來,然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。
“起早貪黑”一詞用在測(cè)控部這群小伙子身上真是再合適不過了。
內(nèi)業(yè)工作:細(xì)心認(rèn)真
也許有人認(rèn)為測(cè)控部的工作都是在戶外跑跑、測(cè)測(cè)而已。其實(shí),這個(gè)“認(rèn)為”是錯(cuò)的。測(cè)控部的工作不單單是外業(yè)工作,他們還有內(nèi)業(yè)工作。內(nèi)業(yè)工作是外業(yè)工作的結(jié)果,它直接關(guān)系著所建工程的好壞。所謂“差之毫厘,失之千里”。
如果說,外業(yè)工作偏向于勞力勞動(dòng),那么內(nèi)業(yè)工作則偏向于腦力勞動(dòng)。白天,忙碌了一天的外業(yè)工作后,晚上,測(cè)控部的成員們又轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)工作中去。他們將外業(yè)數(shù)據(jù)收集起來整理,然后根據(jù)測(cè)量采集的數(shù)據(jù),分析每一個(gè)測(cè)量點(diǎn),把一個(gè)個(gè)觀測(cè)的測(cè)量點(diǎn)“神奇”的組成一條條江河、一條條道路、一棟棟房子等。最后,描繪著河流、房屋、山田的圖紙呈現(xiàn)在眼前,圖紙上的內(nèi)容是那般的整齊、那般的規(guī)范!安贿^,面對(duì)著測(cè)繪圖上拿密密麻麻的'線條和圖示,直看得我們眼花繚亂!睂(duì)著圖紙,不禁讓旁觀者嘆氣道。除了工作外,測(cè)量部還加強(qiáng)了技術(shù)學(xué)習(xí)、知識(shí)充電以及交流溝通,營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。從對(duì)新進(jìn)儀器徠卡TCA20xx的研究,到CAD制圖軟件、控制網(wǎng)導(dǎo)線測(cè)量平差軟件等的學(xué)習(xí),測(cè)控部人員都很上進(jìn)、認(rèn)真。
“每天面對(duì)著那些繁雜的數(shù)字,你們會(huì)感到煩、暈眩嗎?”我們不禁問道。他們回答道,甬江特大橋項(xiàng)目所有的測(cè)量計(jì)算數(shù)據(jù)加一塊可能有500頁A4紙那么多,暈了就會(huì)出錯(cuò)的。所以我們慢慢的將那些數(shù)據(jù)理順,有時(shí)候,看著這些數(shù)據(jù),我們眼前就仿佛出現(xiàn)了甬江特大橋的整體構(gòu)造。
如此的工程量,如此的整齊規(guī)范,要不是有超強(qiáng)的耐心,堅(jiān)強(qiáng)的意志以及任勞任怨的態(tài)度,一絲不茍的精神是難以做到的。
測(cè)控實(shí)習(xí)心得2
這周的星期一和星期二,在學(xué)校的安排下,我們測(cè)控專業(yè)進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)。在我之前的認(rèn)識(shí)中,實(shí)習(xí),即為到真正的工作的地方學(xué),提前感受一下以后的工作氛圍,為以后在公司工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。但在前幾天的實(shí)習(xí)中,我第一次知道了原來還有認(rèn)知實(shí)習(xí)這一說,明白了認(rèn)知實(shí)習(xí)是對(duì)專業(yè)所用器材的一個(gè)整體認(rèn)知。
初來實(shí)驗(yàn)室,開到了以前從來沒要看到過的東西,包括單片機(jī),PLC,各種各樣的電路板,機(jī)器人,服務(wù)器,網(wǎng)絡(luò)防火墻,交換機(jī)等等。這些以前只是在課本里聽到的東西,今天第一次在現(xiàn)實(shí)中見到。
在自動(dòng)化計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室里,面對(duì)著眼前巨大的電路板,真是有點(diǎn)茫然,上面焊接的元件,除了電阻、開關(guān)、LED燈我認(rèn)識(shí)之外,其他的事我不認(rèn)識(shí)他,他也不要認(rèn)識(shí)我,惟一的感覺就是眼花了,啥都不懂。不過很幸運(yùn),代課的'老師現(xiàn)場(chǎng)給我們做了些演示。我看見他只是在計(jì)算機(jī)鍵盤上輸入一些指令,電路板上的流水燈就有規(guī)律的亮起來了,他還可以通過改變程序,使流水燈的發(fā)光順序改變,快慢也可以改變,挺有意思的。老師解釋說,這個(gè)電路板上有個(gè)芯片,就叫單片機(jī),和電腦一樣,能處理程序,按照預(yù)先設(shè)計(jì)的程序執(zhí)行命令,控制電路。原來自動(dòng)化就是靠各式各樣的單片機(jī)完成對(duì)過程的控制,看來,以后得好好學(xué)習(xí)單片機(jī)了。
在智能科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,老師向我們展示了很多機(jī)器人。有蛇形機(jī)器人,單手臂型的機(jī)器人,四輪型的機(jī)器人,各種各樣。這些機(jī)器人有很類似人的能力。它們身上裝有超聲波測(cè)距儀,可以判斷自己離障礙物的距離,這樣在行駛的過程中就不會(huì)碰到障礙物。它們還裝備了感應(yīng)器,可以根據(jù)已經(jīng)在地上畫好的路徑走。它們可以忠實(shí)地,不厭其煩地重復(fù)執(zhí)行著人交給它們的指令,一次又一次精確地完成任務(wù)。這讓我感覺到了自動(dòng)控制的魅力所在,它可以幫助人節(jié)省大量的勞動(dòng)時(shí)間,通過計(jì)算機(jī)的精確控制,完成人工難以快速完成的任務(wù)。
值得一說的是,在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里我們都看到了很多的“箱子”,據(jù)實(shí)驗(yàn)室的老師說,“都是箱子,但每一個(gè)箱子的用途卻是各不相同的,外觀看起來都一樣,其實(shí)內(nèi)在完全是不同的”,已經(jīng)對(duì)不斷觀察箱子的很無聊的我們來說,這句話似乎是一劑興奮針劑,我們馬上又好奇起來,到底哪里不同呢?但老師只點(diǎn)了一下,到底是哪里不同卻并沒有說出來。當(dāng)然,即使說出來了我們也是不知所云的。就將這好奇先存在心里,踏實(shí)學(xué)習(xí),等到學(xué)到相關(guān)的內(nèi)容了,自然就明白了。
通過這次的認(rèn)知實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的理解,希望以后也有這樣的機(jī)會(huì),讓我們能更好的認(rèn)識(shí)測(cè)控這個(gè)專業(yè)。
測(cè)控實(shí)習(xí)心得3
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間就二十天了。這些天里,每天早起晚歸的努力,也確實(shí)學(xué)到了很多的東西。首先,對(duì)于以前一竅不通的方案有了自己的認(rèn)識(shí)和感想。再者,在學(xué)校里積累下來的問題也根本上都迎刃而解。試驗(yàn)方面的知識(shí)體系很龐大,我不敢說我都已經(jīng)掌握了,但是至少可以保證在需要的時(shí)候不出錯(cuò)。
作為馬上就畢業(yè)的學(xué)生,經(jīng)過差不多四年的在校學(xué)習(xí),對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白一個(gè)完好試驗(yàn),必須在各個(gè)方面來完成,并在每個(gè)方面的操作必須注意細(xì)節(jié)。必須認(rèn)真仔細(xì)純熟的操作從而在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,否則會(huì)導(dǎo)致在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成該試驗(yàn)。更讓我明白在今后的生活中,我們要:
一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論修養(yǎng)。
在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升才能,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。 二、努力理論,自覺進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于理論才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過理論
活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、進(jìn)步工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí),是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也清楚感受到了沉甸甸的'責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深化理論,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我感受最深的,還有以下幾點(diǎn):其一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合才能的檢驗(yàn)。要想做好任何事,除了自己平時(shí)要有一定的功底外,我們還需要一定的理論動(dòng)手才能,操作才能。其二、此次實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。再次,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”
在短暫的實(shí)習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開場(chǎng)的一段時(shí)間里,對(duì)一些操作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在平?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義!扒Ю镏校加谧阆隆,這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的集訓(xùn),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向別人虛心請(qǐng)教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識(shí)大多老師和同學(xué)們的教誨,這是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。 這次實(shí)訓(xùn)還讓我深化理解到,不管在工作中還是在生活中要和老師,同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候,有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然,感到無助,但生活的路誰都無法預(yù)設(shè),只能一步一步探索,但只要方向正確,不要走入歧途,走哪條路都走向光明
感謝在這半學(xué)期的實(shí)習(xí)過程中,指導(dǎo)老師對(duì)我的教誨,師兄師姐對(duì)我的幫助,在這里我對(duì)他們致以最深的敬意和最誠(chéng)摯的感謝。
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