窗邊的小豆豆讀后感【熱】
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的窗邊的小豆豆讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
這個學(xué)期,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名作家、著名電視臺主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——“黑柳子”。
這本書我最喜歡的片段是:“肉湯的調(diào)味,是根據(jù)大家的意見決定的。每個小組都傳來“呀!”、“哇!”、“討厭!”這樣的'笑鬧聲。樹林中的各種鳥兒,也大聲的鳴叫起來,仿佛要和小學(xué)生們一起玩鬧似的。不一會兒,每一只鍋里都冒出香氣。在這以前,大部分的孩子在家里,都沒有這么耐心的看過鍋里,也不曾自己照料爐火。大家都習(xí)慣了等飯菜擺在桌子上的時候才去吃。所以,通過這次野炊,讓孩子們體會到了自己做飯的樂趣,同時也知道了做飯是多么不容易,還知道了各種食物從生到熟會發(fā)生好多變化。這些對孩子們來說,都是了不起的新發(fā)現(xiàn)!
看完了片段,再看看我們。我們不正是小豆豆嗎?淘氣、天真、可愛。但是我們一定要努力學(xué)習(xí),報答祖國的養(yǎng)育之恩!
窗邊的小豆豆讀后感2
讀了《窗邊的小豆豆》這本書,我感慨萬千。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰(zhàn)中被炸毀,但是,校長先生的教育方法仍會被人們引用。我在看這本書的后記時,看到了這樣一段:一位女高中生從少年管教所來信說:“如果我有一位像小豆豆的媽媽那樣的母親,或者遇到像小林校長那樣的老師,也許我就不會到這個地方來了!笨梢娦×中iL的.教育方法是非常本,尊重孩子的,所以孩子也會喜歡。
其實,我覺得,全市的小學(xué)校都應(yīng)該用這樣的方法來教育學(xué)生。他既能讓孩子們更好地去學(xué)習(xí),又能維護(hù)學(xué)生們的身心健康。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我看到了十分有特色的教育方法。巴學(xué)園是在東京大襲擊的時候被燒毀的。如果沒有戰(zhàn)爭,巴學(xué)園現(xiàn)在還存在著呢。盡管它已不在,但小林校長喜歡孩子,維護(hù)孩子尊嚴(yán)的教育方法會被人們所接受。
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》這本書讓我愛不釋手,本書的作者是黑柳徹子。她被聯(lián)合國兒童基金會任命為亞洲史上第一位親善大使。書中講述的就是她童年的經(jīng)歷。
調(diào)皮的小豆豆被原來的學(xué)校退學(xué)后,在周圍大人的引導(dǎo)下順利地進(jìn)入了“巴學(xué)園”,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、相處,大家都很開心。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校,這兒沒有圍墻,教室是舊的電車車廂。學(xué)校里有循循善誘的老師,有團(tuán)結(jié)互助的伙伴,有愛,有溫暖,有包容……善良而又充滿智慧的`校長小林宗作是孩子們的大朋友:他教小朋友們跳韻律操;帶領(lǐng)孩子們晚上裝妖怪,行夜路,練膽量;舉行運(yùn)動會,讓身體有殘疾的孩子也能感受到成功的喜悅。孩子們在巴學(xué)園里度過的每一天都是那么快樂,以至于他們晚上放學(xué)都舍不得回家。小豆豆在這個充滿愛的校園里慢慢成長,慢慢改變,成了大家都能接受的好孩子。
雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰(zhàn)中被摧毀了,但它會永遠(yuǎn)留在小豆豆的心中,也會永遠(yuǎn)留在世界上無數(shù)喜愛《窗邊的小豆豆》這本書的讀者心中。
窗邊的小豆豆讀后感4
今天我讀了《窗邊的小豆豆》,里面讓我影響最深刻的就是新學(xué)校,這一個環(huán)節(jié)。
小豆豆上學(xué)很不聽話,小豆豆的老師的'老師就讓小豆豆的媽媽到學(xué)校來談話,小豆豆的媽媽到了學(xué)校,老師說:“讓小豆豆退學(xué)吧,他已經(jīng)禍害快我們所有人!崩蠋熣f:“比如小豆豆每一節(jié)課都在玩桌洞!奔偃缏爩懸褨|西一項一項的拿出來,寫一個詞完了在一個個放回去。如果寫錯了就在一項項拿出來,又拿出橡皮。在一項項放回去。還有一次看見學(xué)校底下演習(xí),演完了小豆豆還趴在了,有請求讓他們在演一次,演習(xí)的人又演了一次。教室簡直鬧翻天了。之后小豆豆退了學(xué),到了新學(xué)校。學(xué)校里有電車學(xué)校,還有好多池湯還有很多很多的樹。小豆豆覺得很開心。因為自己有一個很好的學(xué)校。
我覺得小豆豆的學(xué)?烧嫦裼螛穲@,居然還能有電車教室,我也好想再電車教室上學(xué),因為電車教很好玩,而且學(xué)校還有池塘,我也好想再那樣的學(xué)校里生活
窗邊的小豆豆讀后感5
寒假后,校長為巴學(xué)園增添了一輛圖書室電車,同學(xué)們非常喜歡在這里讀自己喜愛的書。校長還請附近的農(nóng)民教大家種莊稼,帶領(lǐng)大家去野炊,舉辦演出會、茶話會 。小豆豆第一次見校長發(fā)火,第一次代表學(xué)校去醫(yī)院慰問戰(zhàn)爭中的傷兵,第一次看《天鵝湖》舞劇,第一次戴校長也羨慕的'蝴蝶結(jié)。小豆豆在巴學(xué)園健康的成長,她和同學(xué)們懂得捍衛(wèi)自己學(xué)校的聲譽(yù),能夠互相理解互相幫助,但是也經(jīng)歷了離別、死亡、葬禮、戰(zhàn)爭······
令我印象深刻的是,小豆豆和別的孩子闖了禍,校長先生絕不會把家長請到學(xué)校來,而是自己和學(xué)生之間解決,他總會耐心的聽每一個孩子的解釋,即便是借口也會認(rèn)真聽下去。當(dāng)孩子們做錯并知錯時,先生會說:“請為這件事道歉!倍皇怯(xùn)斥、寫檢查。每當(dāng)校長先生有機(jī)會,就會對小豆豆說:“你真是一個好孩子!奔幢阋驗閼(zhàn)爭巴學(xué)園沒有了,但小豆豆的心中卻一直懷著“我是一個好孩子”的自信,我想每一個從巴學(xué)園畢業(yè)的孩子,都不會忘記童年的巴學(xué)園,不會忘記小林校長。我也喜歡這樣的老師和校長。
窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的,看了這本書,讓我感到幸運(yùn)!小豆豆因為好奇跳進(jìn)廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學(xué),也是她的.好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國飛機(jī)投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動…… 《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿,也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活! 因為真實,我喜歡這本書;因為美好,我喜歡這本書;因為給我?guī)硇β暫涂鞓,我喜歡這本書;因為感動,我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》!
窗邊的小豆豆讀后感7
《窗邊的小豆豆》這本書我一年級時就讀過,這次是我第三次讀了。每一次讀這本書,我的感受都不一樣。
《窗邊的小豆豆》用孩子的視角去看世界,書中的每一個故事都那么生動,那么有趣。我很羨慕能在巴學(xué)園上學(xué)的`孩子們。我羨慕他們的學(xué)校,能用電車當(dāng)教室,能先上自己喜歡的課,每一節(jié)課都是自習(xí),自習(xí)完了之后可以散步,干自己想干的事;我羨慕他們有這樣的校長,可以想到有趣的教學(xué)方法,能用簡短的話語表達(dá)自己的意思,能專心傾聽孩子的話整整四個小時,能在學(xué)校被炸毀時依然決定辦學(xué)校;我也羨慕小豆豆,她可以在學(xué)校里自由自在的玩耍、學(xué)習(xí),可以擁有“海的味道、山的味道”的午飯時間,可以在校園里擁有自己的樹,可以去溫泉旅行……
在巴學(xué)園里,小豆豆他們好像不是在正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí),但其實他們是通過各種形式、多樣活動來學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)變成一種享受,一種體驗,一種歡樂。
窗邊的小豆豆讀后感8
今天我讀了窗邊的小豆豆這本書。這本書主要講了小豆豆,一年級就被老師趕走了,來到新學(xué)!鞍蛯W(xué)園”開始了新的校園生活?赐旰笪液苡懈惺。
我覺得小豆豆是一個活潑、天真又孤獨(dú)的女孩。為什么說它活潑天真呢?因為他做事總是面帶笑容。比如他心愛的小錢包掉進(jìn)廁所里找不到啦,舍不得的車票被拿走啦等等他都不生氣,傷心。他孤獨(dú)又是為什么呢?因為他最親密的好朋友泰明和寵物狗洛基都一個接一個的死了。后來因為美國進(jìn)攻日本,小豆豆和家人被迫逃離,而心愛的巴學(xué)園也被燒毀了。小林宗校長雖然還活著,但小豆豆也許再也見不到他了吧。
我喜歡巴學(xué)園。跟小豆豆一樣喜歡。因為環(huán)境不同,而且老師們也十分寬容有趣。用電車當(dāng)教室的應(yīng)該沒有別的學(xué)校有吧!而且校長想的'也很周到,像如果孩子們飯沒帶夠怎么辦?校長夫人準(zhǔn)備了兩大桶飯菜,給飯沒帶夠的同學(xué)。我也喜歡我們的學(xué)校世合雙語學(xué)校。適合小學(xué)一邊學(xué)習(xí)知識,一邊做相關(guān)的小游戲。通過小游戲讓我們更好的學(xué)習(xí)知識。
我喜歡這本書。
窗邊的小豆豆讀后感9
這本書的作者是日本的黑柳徹子,小豆豆是她的昵稱,沒出生之前親戚們都說是個男孩,爸爸媽媽真信了,提前起名叫“徹”。后來,生下來一看,是個女孩,所以在“徹”后面加上“子”。還因為長得小小的,一個小肉球,又被家人親切地稱為“豆豆”。
這本書記錄了豆豆小時候因為淘氣而被學(xué)校退學(xué),后來,無意中來到了巴學(xué)園求學(xué),她對這所學(xué)校充滿了好奇。在這所學(xué)校里,有電車教室,上課還很自由,再加上老師很有耐心,學(xué)生們都很喜歡巴學(xué)園。可惜的是,巴學(xué)園在1945年的時候被可惡的戰(zhàn)爭大火燒毀了。因此豆豆失去了繼續(xù)在巴學(xué)園上學(xué)的機(jī)會。但豆豆對巴學(xué)園和小林宗作老師留下了深刻的印象,也深深地懷念他們,所以寫了這本《窗邊的小豆豆》。
讀了這本書,我想著自己有一天也能上這種學(xué)校,像他們一樣可以邊玩邊學(xué)習(xí)。也想變成像黑柳徹子一樣著名的`大作家,寫出她這樣著名的作品!還希望世界上永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭,這樣就不會有很多快樂的學(xué)校從世界上消失了!
窗邊的小豆豆讀后感10
這本書是媽媽去年給我買的,里面有很多我不認(rèn)識的字,所以每天媽媽陪我一起讀。我和媽媽讀這本《窗邊小豆豆》時候,有時小豆豆傷心,我也陪她傷心,她高興的時候,我和媽媽也一起高興。
書中小豆豆是一個非常淘氣、多動、可愛而又善良的小姑娘,她每天對好多的事情都充滿好奇心,經(jīng)常做一些讓大人不能理解的事情,因為這些被學(xué)校退學(xué),后來進(jìn)了一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校,那里有很多的大樹和電車教室,還認(rèn)識了小林宗作校長和其他的老師和同學(xué)。
小林校長是一位有耐心、愛心和能夠理解孩子心理的校長,曾經(jīng)聽小豆豆三四個小時奇奇怪怪的敘說,并且耐心的聽著小豆豆說。還有他讓學(xué)生穿最舊的衣服來上學(xué),目的是為了讓同學(xué)們毫無顧及的去玩,還陪同學(xué)們在學(xué)校的禮堂搭帳蓬,體驗野外生活。還有一次小豆豆最喜歡的'錢包掉進(jìn)廁所里,她居然一勺一勺地把池子里的東西舀出來,面前堆的像小山一樣,當(dāng)小林校長看到這些沒有批評她,反而像朋友一樣說:弄完以后要把這些放回去啊。
因為小林校長的寬容、耐心和理解影響著小豆豆,讓她從一個調(diào)皮淘氣的孩子變成一個有愛心、樂觀、積極和真誠的好孩子。
窗邊的小豆豆讀后感11
在《窗邊的小豆豆》這本書里,小豆豆是一個陌生的小女孩。她是一個淘氣的孩子,一年級就輟學(xué)了。找學(xué)校的時候真的很擔(dān)心小兜頭。因為聽說被開除的孩子很難找到學(xué)校,甚至有的學(xué)校不收被開除的孩子。
讓我安心的是,一個學(xué)校最終還是要她。這個學(xué)校叫巴學(xué)園。這是一所特殊的學(xué)校。學(xué)校大門是大樹做的,電車也是當(dāng)教室用的,專門給已經(jīng)退學(xué),找不到小兜頭這種學(xué)校的學(xué)生用的。住在這里的學(xué)生可以上自己想上的課,聽自己喜歡的老師講課,想學(xué)什么就做什么。這所學(xué)校給孩子們帶來快樂和關(guān)愛。學(xué)校里到處都是開心的.笑聲。
在校長、老師和同學(xué)的支持和鼓勵下,小豆豆在巴學(xué)園每天都很開心,找到自己的愛好,努力學(xué)習(xí),發(fā)展自己的特長,最終成為一名著名作家。看完這本書,我很喜歡巴學(xué)園。我很想去那里,看看可愛的樹門,在電車教室里學(xué)習(xí)。一定很奇怪,很有趣。我也想看到校園里不知疲倦的老師,我想看到創(chuàng)辦這所特殊學(xué)校的校長小林先生。
可惜最后,巴學(xué)園因為一場大火而消失了。如果有這樣的小學(xué),那就太好了!
窗邊的小豆豆讀后感12
讀了<窗邊的小豆豆>,覺得小豆豆太幸運(yùn)了!第一,調(diào)皮的她碰到了巴學(xué)院的小林宗作校長,他竟然有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠,真是太厲害了,顯然他對幼兒教育有他獨(dú)到的見解。第二,幸運(yùn)的小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,對小豆豆做的讓家長頭疼的事情,她都能用一顆寬容的心來包容,對于小豆豆退學(xué)的事情,直到小豆豆二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的'事情。所以無論是小林校長還是小豆豆媽媽,他們的教育方式是成功的,因為他們懂得尊重孩子,懂得探索孩子的內(nèi)心世界,能夠蹲下來與孩子說話,能夠與孩子平等的交談,解開他們的心結(jié),然后再教導(dǎo),這種在尊重基礎(chǔ)上的教育適合了孩子的成長,讓他們在快樂中成長,并培養(yǎng)了自尊、自信和自重!
窗邊的小豆豆讀后感13
就像我在標(biāo)題講的一樣,看這本書完全是沖著它的名氣。由于我是學(xué)學(xué)前教育的,所以這幾年都找這方面的書看。
小豆豆的那個年代是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候,在那個時候日本就有人對教育方式提出了質(zhì)疑,并且自己行動,去辦了這樣一個學(xué)校。在中國,又是如何呢?
校長小林先生的教育是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自己的.個性、能力,讓學(xué)生在一個愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),老師也了解每一個學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生之間的關(guān)系,師生之間的關(guān)系都很和諧。
并且校長小林先生還經(jīng)常組織學(xué)生出去野餐,體驗生活。而不是在枯燥的教師中,在老師的語言中,被強(qiáng)硬的灌輸知識。
作為一個未來的教育工作者,我真的很希望能有一所這樣的學(xué)校,它不是夢想,我相信它會成為現(xiàn)實。
我覺得爸爸媽媽們也應(yīng)該看看這本書,對自己教育自己會有很大的幫助。
窗邊的小豆豆讀后感14
世界上并不缺少美,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在《窗邊的小豆豆》這本書里,最美的是天真無邪的孩子們,而那雙眼睛就是小林校長。
《窗邊的小豆豆》中小豆豆因為淘氣不遵守紀(jì)律被原來的學(xué)校退學(xué),來到巴學(xué)園。小豆豆很興奮,因為來到學(xué)校的第一天,小林校長就微笑的聽她說了一個小時的話,而且小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長和老師們的愛護(hù)引導(dǎo)下,一般人眼里“有問題”的小豆豆逐漸變成了一個能和大家一起學(xué)習(xí)、玩耍的`孩子。巴學(xué)園里親切、快樂的教育氣氛使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
我非常羨慕小豆豆,因為她有一個為他人著想的校長和一張自由的課程表。我特別喜歡這個不起眼的小老頭,喜歡他那與眾不同的教育理念,喜歡他說過的每句話,比如:“每個人出生的時候,都有高尚的品質(zhì),可是受到了周圍環(huán)境或成年人的影響……所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并把它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人!蔽叶嗝聪M麚碛行×中iL這樣的一位老師啊!多么希望有巴學(xué)園這樣一個非同凡響的學(xué)校啊!
因為真實,我喜歡這本書;因為感動,我喜歡這本書;因為給我?guī)硇β暫涂鞓,我更喜歡這本書!
窗邊的小豆豆讀后感15
今天,媽媽給我買了一本窗邊的小豆豆,我很羨慕小豆豆,她很善良、可親和藹的小男孩。媽媽出來了,看著我在看窗邊的.小豆豆,然后媽媽也坐了下來,和我一起看這本書。
我很喜歡這本書,然后我就又看了一遍。在小豆豆的媽媽二十歲時,小豆豆已經(jīng)六歲了。我看了這本書,它非常很好看。我受益匪淺,等我長大了,也要像小豆豆一樣勤勞。然后我就把這一本書珍藏了起來。
寒假期間,學(xué)校要求家長和學(xué)生共讀一本書,我們的共讀書是《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我一口氣讀完這本書時,不禁為小豆豆的天真無邪、誠實善良而開顏,為豆豆媽媽的寬容大度、豁達(dá)耐心而感動,更為小林校長獨(dú)特的教育理念而折服。
本書中讓我印象最深刻的是《校長先生》這一篇,小豆豆剛到新學(xué)校,小林校長聽她講了四個小時的話。中間沒有打一次哈欠,沒出現(xiàn)一次不耐煩的表情。這是怎樣的耐心和毅力!他將孩子愛在心里,落實在實際工作中,他將全部的愛都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
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