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  • 班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)心得

    時(shí)間:2023-09-09 09:43:09 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

    班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)心得范文

      當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)心得范文,歡迎大家分享。

    班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)心得范文

    班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)心得范文1

      在20xx年xx月xx日至27日,通過在昆明參加“全國教育管理者予班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。我受益頗多。在培訓(xùn)這幾天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我有幸聆聽了幾位教育專家的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。給我感受最深的是趙謙翔老師,他是一位詩人,其次,才是一名教師。教學(xué)之道,育人之法,甚至他自己的人生選擇,無一不浸潤著詩人的風(fēng)格。

      一、育人為本,管道雙贏。

      在趙謙翔老師主講的兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告現(xiàn)場,趙謙翔老師回顧了自己的人生經(jīng)歷,詮釋了自己的教育理念,展示了自己的教育成果,給在坐的老師們樹立了一位名師的形象,趙謙翔老師激情飛揚(yáng)講述了他一生中不平凡的經(jīng)歷和真摯的情感體驗(yàn),作為一名中小學(xué)教師對待每位學(xué)生要“傾大寫之愛,育大寫之人”。把無私的奉獻(xiàn),傾注于對學(xué)生的尊重、理解和疏導(dǎo)之中。趙老師利用“東方時(shí)空”,“東方之子”打動(dòng)了學(xué)生心靈,啟迪他們思考。目的就是通過寫作提升境界。他貫徹的綠色語文教育真正讓學(xué)生做到了“心動(dòng)、筆動(dòng)、再加行動(dòng)”。特別是他的一言心得:“老師莫做偷夢賊,學(xué)生莫被賊偷夢”一句話引發(fā)了我的許多感慨和深思。

      在培訓(xùn)過程中,認(rèn)識(shí)到一位合格的教師,必須做到心目中有人,一位合格的班主任,必須做到心中有愛。

      二、加強(qiáng)班主任專業(yè)化的建設(shè),做一名幸福、快樂、有成就的班主任

      這位教育專家就說了教育的藝術(shù)不在于傳播本領(lǐng),而在于激勵(lì),在于喚醒、在于鼓舞他人。首先她歸納和總結(jié)了幸福、快樂、有成就的五部曲:“擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)”,作為一名優(yōu)秀教師,特別是一位優(yōu)秀的班主任,你要學(xué)會(huì)苦中有樂,樂中施愛,愛中得福,用心才能有快樂,不求回報(bào)就能獲得幸福,成就在快樂和幸福中獲得。

      其次,她分析了做專業(yè)化的班主任要先了解學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,設(shè)計(jì)好自己的與人藍(lán)圖,其次是了解學(xué)生的需要,按需施教。她重點(diǎn)的分析了要了解學(xué)生的需要,就是要用學(xué)生的大腦去思考問題;用學(xué)生的情感去體驗(yàn)情感;用學(xué)生的興趣填補(bǔ)自己興趣的'空白;把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難。

      通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,我認(rèn)真做了總結(jié)和反思,我認(rèn)為,在以后的教育教學(xué)實(shí)踐中需從以下幾個(gè)方面去努力提高自己。

      一、用心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生都存在很大的發(fā)展?jié)撃芎鸵庾R(shí)。

      二、倡導(dǎo)民主治班,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的愿望和能力。調(diào)動(dòng)一切可利用的能量,為我所用。

      三、努力培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的內(nèi)涵,尊重學(xué)生的差異,用寬容的心理去接納和呵護(hù)學(xué)生,最后,我想說讓我們彼此跟隨著教育專家的步伐捧著一顆誠實(shí)的愛心,教好書育好人,做一位名符其實(shí)有成就的教師和班主任。

    班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)心得范文2

      20xx年x月19-20日,我有幸參加了在深圳市鵬福大酒店全程參加了由中國教師繼續(xù)教育學(xué)會(huì)舉辦的“全國教育管理者與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班”的培訓(xùn),闊別學(xué)生生涯多年后,再次以學(xué)生的身份身無旁騖的坐在教室里聆聽教育專家的課,那種感覺實(shí)在是妙不可言。

      7月x日上午,丁榕老師的報(bào)告《加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè)做幸?鞓酚谐删偷陌嘀魅巍,她說班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的,獨(dú)特的。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),不光在成績的高低,名利的多少上,更應(yīng)該是看在這個(gè)快樂成長的園地里,老師,學(xué)生是不是都感到幸福,快樂。作為班主任,擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”,讓班級(jí)擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集體的力量,科學(xué)管理班級(jí),共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。

      7月x日下午,陳紀(jì)英作了《重視學(xué)校心理健康教育,促進(jìn)教育教學(xué)管理工作》的講座。首先留給我最深記憶的是陳老師的開朗與樂觀,好學(xué)與執(zhí)著:她52歲時(shí)在職讀研究生,在此次看到有丁榕的相關(guān)講座,她還專程趕來悄悄坐在教室后面學(xué)習(xí)。

      她首先指出:做教師門檻不高,但做好很難。教師是社會(huì)上唯一一種直接與人的全面本性打交道的職業(yè),既要關(guān)心人的生理方面,也要關(guān)心人的心理方面。教師不同于其他職業(yè)者,教師職業(yè)的特殊性在于教師的一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響,產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響,這也是學(xué)校這個(gè)精神特區(qū)的特殊之處。接著,陳教授從教師心理健康、教師壓力及原因分析與心理解壓、教育工作中的幸福感—師愛教育愛、學(xué)會(huì)調(diào)適情緒、教師促進(jìn)心理健康的意義五個(gè)方面,結(jié)合親身經(jīng)歷和教育教學(xué)中的實(shí)例,激情昂揚(yáng)、聲情并茂、循循善誘、娓娓道來:教師要自我成長,用心學(xué)習(xí),不斷思考;有思路才有出路、有眼界才有境界、有作為才有地位、有實(shí)力才有魅力;沒有愛就沒有教育,沒有責(zé)任教做不好教育工作;心中有愛,眼中有人,明明白白做教師,就有機(jī)會(huì)成為名師;師愛是教師班主任精神關(guān)懷的永恒主題,要偏愛后進(jìn)生、厚愛特殊生、博愛中間生、嚴(yán)愛高才生,從心理角度,用不同的方式給不同學(xué)生心理支持和關(guān)愛;人性最本質(zhì)的東西就是渴望被欣賞,教育最本質(zhì)的作用就是發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長處,教育的秘訣就是一條:往死里夸他(她)……

      陳老師對“教師班主任在教育教學(xué)管理工作中-----心理健康教育”進(jìn)行了專題講座。主要講述了青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)、心理健康教育在素質(zhì)教育中的地位作用、學(xué)校心理健康教育可實(shí)施的做法、教育活動(dòng)中的心理健康教育工作、班主任教師心理健康水平與工作的關(guān)系等五個(gè)方面的問題。她指出:“以人為本”的實(shí)質(zhì)就是“以心為本”,真正的教育應(yīng)該是“以心為本”的教育,時(shí)時(shí)處處考慮學(xué)生的感受才

      能與學(xué)生心心相通;教師的職責(zé)不僅在于傳授知識(shí)和提高成績,而且在于呵護(hù)和哺育學(xué)生的心靈。若一位教師從早到晚都忙于教學(xué)工作,乃至于抽不出一點(diǎn)時(shí)間,或舍不得抽出一點(diǎn)時(shí)間來認(rèn)真了解和分析學(xué)生問題行為的心理成因,那么,“以人為本”也就成了一句空話;班主任、教師專業(yè)化成長歷程是:累并快樂著;教師班主任的工作是科學(xué),又是藝術(shù)。班級(jí)是一個(gè)小團(tuán)體,班主任是核心、領(lǐng)導(dǎo)者,做班主任工作要用心、動(dòng)情。班級(jí)氣氛像空氣一樣,看不見摸不著,但卻影響每一個(gè)人,班級(jí)氣氛會(huì)塑造人格;快樂是一種美德,學(xué)校全面快速發(fā)展的需要和保障。

      最后,陳老師語重心長地與廣大學(xué)員共勉:忙是營養(yǎng),不忙是營養(yǎng)不良;要有平常心,更要有上進(jìn)心;我們來到世界上是爭氣的,不是生氣的;有事做、認(rèn)真做、趕快做;用心說話、用心做事、用心做人;幸福是一種體驗(yàn),更是一種能力;基本底線是做一個(gè)會(huì)上課的教師;教師,永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者;學(xué)習(xí)要加,驕傲要減,機(jī)會(huì)要乘,懶惰要除;人生從來是現(xiàn)場直播,從來無彩排,要自我定位:在為誰工作、

      為什么要努力工作、究竟怎樣努力工作;對每一個(gè)人來說,做不愿做的事叫改變,做不敢做的事叫突破,做不能做的'事叫成長;工作是用生命去做的事情,教育工作是要用良心、愛心、責(zé)任心、事業(yè)心和能力去做的事業(yè);教師的勤奮、關(guān)愛、信任、鼓勵(lì),學(xué)生都會(huì)用心中的天平給予衡量。

      陳老師的講座道出了大家的共同心聲:心理健康教育在素質(zhì)教育中占有重要地位,要全員、全程、全方位進(jìn)行,以德育人、以心護(hù)人,才能使青少年健康成長。

      7月x日上午,《關(guān)愛學(xué)生需要教育智慧》,這是華林飛老師的報(bào)告主題,在自己從教這段時(shí)間,我深切地感受到教育智慧在教育中的重要性,所以,報(bào)告的過程中,我聽得甚是仔細(xì),也希望能夠從華老師這里得到些啟發(fā),為自己未來的工作提供些幫助。

      為了讓我們這些聽報(bào)告的老師對教育有更為深刻的認(rèn)識(shí),特別是對班主任工作的智慧認(rèn)識(shí),華老師給我們提供了十條建議。

    一、學(xué)會(huì)了解學(xué)生,了解學(xué)生實(shí)際,教育回歸生活;

      二、學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)教育情境,引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行道德建構(gòu);

      三、學(xué)會(huì)關(guān)愛生命,提升師生生命質(zhì)量和幸福指數(shù);

      四、學(xué)會(huì)互動(dòng)技巧,互惠共生,促進(jìn)師生共同成長;

      五、學(xué)會(huì)改變自己,不斷調(diào)整心態(tài),懂得寬容與忍耐;

      六、學(xué)會(huì)勵(lì)志,掌握有效勵(lì)志方式,改變學(xué)生的人生態(tài)度;

      七、掌握關(guān)愛技巧,用行動(dòng)表達(dá)對學(xué)生的關(guān)愛;

      八、學(xué)會(huì)以善致善,盡量減少“反教育現(xiàn)象”;

      九、學(xué)會(huì)捕捉教育時(shí)機(jī),走進(jìn)學(xué)生心靈深處;

      十、學(xué)會(huì)制度創(chuàng)新,變?nèi)酥、法治為自治?/p>

      以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。雖然時(shí)間短暫,機(jī)會(huì)難求,但相信本次培訓(xùn)對我今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中。

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