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  • 影子校長培訓(xùn)心得體會

    時間:2023-10-09 11:00:31 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿
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    影子校長培訓(xùn)心得體會

      有了一些收獲以后,可以將其記錄在心得體會中,從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的影子校長培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    影子校長培訓(xùn)心得體會

    影子校長培訓(xùn)心得體會1

      經(jīng)過一個月的助力影子校長培訓(xùn),了解了許多教育教學(xué)改革的前沿信息,汲取了絮叨學(xué)校管理的經(jīng)驗,也產(chǎn)生了許多想法和靈感,經(jīng)過一個假期的梳理思考,結(jié)合農(nóng)牧區(qū)教育的現(xiàn)狀和我校的實際,也從學(xué)校標準化建設(shè),教育均衡發(fā)展的角度做了一些規(guī)劃,如何打造書香校園,和諧校園,培養(yǎng)引導(dǎo)儒雅之風(fēng),紳士之度的師生氣度,健康文明,充滿勵志的校園文化等方面進行了策劃,由于返校時間短,有些工作正在進一步的落實規(guī)劃中,雖未取得明顯突出的變化,但也件件彰顯了學(xué)習(xí)提高的成效。

      1、學(xué)校規(guī)范化管理,精細化管理,人文化管理有了更全面,深入的認識,細節(jié)決定成敗,習(xí)慣關(guān)乎人生,過程終于結(jié)果,過程終于結(jié)果,學(xué)會有效高效的學(xué)習(xí),用最快最便捷的方式傳遞信息,進行過程性監(jiān)控和指導(dǎo)是現(xiàn)代教育必不可少的手段,讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師必須有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,才能指導(dǎo)教育學(xué)生,要落實過程的實施,領(lǐng)導(dǎo)就必須深入課堂,深入學(xué)校工作的每個環(huán)節(jié),學(xué)校班子既要統(tǒng)管全局,又能把握重點環(huán)節(jié),最重要的是我們凡事既有布置安排,又有指導(dǎo)落實,檢查總結(jié),我們做到了大事記腦中,難事記心中,小事落實在每天的工作中。事事都能做,事事都有人做,事事都能做好。

      2、現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段的理解使用能力有了較大的增強,以前總認為農(nóng)村學(xué)校相對城市來講要落后些,農(nóng)牧民群眾對教育的要求、期望值要低一些,對教學(xué)手段的改善和提升相對弱些,通過各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),感覺到我校的設(shè)施設(shè)備并不比其他地區(qū)的差,農(nóng)牧民群眾對教育的期望值也不比城市家長低,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速轉(zhuǎn)變觀念,讓更便捷、更有趣味性,直觀性的教學(xué)手段和方法進入課堂,現(xiàn)在,我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的更輕松、快樂、高效,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力。

      3、教師的教學(xué)積極性較前有了很大的提高,教育教學(xué)質(zhì)量提升迅速,通過不間斷的將培訓(xùn)信息、感受,通過語言、視頻等各種手段傳遞給教職工,將外出學(xué)習(xí)的所思所想傳授給大家,,老師們都深感教育改革的緊迫性和使命感,都從不同的方式思進,思變,不斷總結(jié)經(jīng)驗,查找差距,學(xué)校教育教學(xué)成績在全縣名列前茅,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,紀律意識都很強,養(yǎng)成教育的成效逐漸顯現(xiàn),節(jié)約資源,愛護公物,團結(jié)互助,尊敬師長,愛護環(huán)境的意識也明顯提高,在我校完成市級德育達標校,市級依法治校達標校的驗收過程中,我校學(xué)生強烈的主人翁意識,責(zé)任意識,文明的言行舉止,-良好的氣質(zhì)品質(zhì),儒雅的修養(yǎng)均受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,學(xué)校布局的`合理,整潔,各項工作的規(guī)范有序,師生課堂的活潑嚴謹,都為我校創(chuàng)建名學(xué)校奠定了扎實的基礎(chǔ)。

      4、以校本教研為先導(dǎo),突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。明確學(xué)校的辦學(xué)方向,堅持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個不動搖”,即堅持教學(xué)中心地位,質(zhì)量核心地位不動搖,堅持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖,堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖,堅持弘揚學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè),并向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動搖。以校本研修活動為載體,向校本教研要質(zhì)量,學(xué)校分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績進行了質(zhì)量分析,查找自身教學(xué)中存在的問題,提出新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施,找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問題,促進教師專業(yè)化成長。以課題為引領(lǐng),把課題研究落實到平時的教學(xué)工作中,語文課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的研究》,數(shù)學(xué)課題《農(nóng)村小學(xué)生口算能力培養(yǎng)策略的研究》分別獲縣級二等獎,本年度論文獲獎五人次,課堂教學(xué)大賽活動獲縣市級的兩人次。學(xué)校已經(jīng)編出的校本教材有:《十字繡》、《絲絹花的制作》、《口風(fēng)琴的演奏》、《速滑》、《軟筆書法》。

      5.建立了教師校本培訓(xùn)機制,更新教育觀念,探索研究教師專業(yè)發(fā)展水平評價與考核辦法,促進教師專業(yè)發(fā)展,合理優(yōu)化教師資源,擬定培養(yǎng)藝術(shù)類等專業(yè)型教師人選,使其真正做到業(yè)有專攻。通過多種形式對教師進行培訓(xùn),促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,推動廣大教師的課堂教學(xué)改革,并在此基礎(chǔ)上加大對青年教師的培養(yǎng)力度,積極實施學(xué)校捆綁式發(fā)展方案,通過校內(nèi)基本功比賽以及課堂教學(xué)大賽活動,以提升教師專業(yè)水平促青年教師成長,通過開展一系列的優(yōu)化課堂的教學(xué)活動,評比推選出兩名首批校級名師。每位教師根據(jù)自我發(fā)展的方向,完成三年發(fā)展規(guī)劃的制定工作。發(fā)揮校級骨干教師的帶教作用,評選校級骨干教師群體,鼓勵教師向高層次學(xué)歷發(fā)展,教師上崗證書達標100%,80%的教師運用多媒體進行教學(xué),建立教師qq交流群,實現(xiàn)了日常辦公簡縮化、節(jié)約化這一目標。采用走出去、請進來的方式,為教師提供學(xué)習(xí)進修的機會,搭建展示才華的舞臺,本學(xué)期我校與市90中分別進行了同課異構(gòu)教研活動。鼓勵教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,形成自己的教學(xué)特色,確立青年教師及骨干教師的培養(yǎng)工程,初步確定培養(yǎng)人選3名。通過全校教師的共同努力,本學(xué)年學(xué)校在全縣期末抽考中取得了第二名的好成績。

      返崗實踐學(xué)校雖然取得了一些成績,但是作為農(nóng)村學(xué)校與市屬學(xué)校間不管在經(jīng)費上、育人環(huán)境上、家庭教育意識,家長素質(zhì)現(xiàn)代化水平上都存在很大的差距,但我們的質(zhì)樸、勤勞、奉獻精神、提高意識,是我們做好農(nóng)村教育的基石,我相信只要我們有理想、有追求、有信念,一定會讓我們的學(xué)校更美好,我們愿用我們的一腔熱血和汗水守望農(nóng)村的這片教育熱土,為培養(yǎng)新世紀的合格的接班人而不懈努力。

    影子校長培訓(xùn)心得體會2

      今年,我有幸參加了徽州區(qū)教育局舉辦的全區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),雖然只有短短的近兩個月的時間,`但使我學(xué)到了許多新知識、新理念,我受益匪淺,特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認識,為我校促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,教育教學(xué)管理規(guī)范化,爭辦人民滿意的教育,提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。現(xiàn)將我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下:

      一、立足本職,踏實工作

      通過這次培訓(xùn),我更加深刻地認識到,只有認清當(dāng)前發(fā)展的形勢,與時俱進、開拓創(chuàng)新,加強作風(fēng)建設(shè),立足本職,踏實工作,不斷增強做好各項工作的緊迫感和責(zé)任感,我們的學(xué)校才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,成為人民滿意的學(xué)校。

      二、開拓進取,增強意識

      1、安全意識和質(zhì)量意識。

      (1)強化學(xué)校安全管理,營造平安校園。

      “學(xué)校的安全工作重于泰山”,校園的安全關(guān)系到我們?nèi)w師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,所以學(xué)校安全管理要擺在一切工作的首位,要時刻狠抓師生的安全教育,絲毫不能放松。特別是我們學(xué)校,中午在學(xué)校吃午餐的學(xué)生將近400人,每天乘公交車上學(xué)、放學(xué)的芝篁和長林的學(xué)生有100多名,這給學(xué)校的安全工作帶來了很大的壓力。所以,為了確保校園的安全,我們從增強師生安全意識、強化安全管理入手,通過明確責(zé)任、落實措施,從而保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進行。

      (2)強化學(xué)校質(zhì)量管理。

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的`生命線,是學(xué)校的立足之本,是師生的榮譽。一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,是否有競爭力,關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力和教師的教學(xué)水平。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,就必須提高校長的管理水平。

      2、終身學(xué)習(xí)的意識。

      社會的發(fā)展寄托于教育,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,學(xué)?葱iL。校長要善于學(xué)習(xí),明確掌握學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)校才有生機和活力。要當(dāng)好一名校長,首先必須勤于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是進步的先導(dǎo),不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長,要認真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),做刻苦學(xué)習(xí)的典范,才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

      3、服務(wù)意識。

      一名好的校長,首先必須要有良好的服務(wù)意識,當(dāng)好師生的公仆,正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,做到互相支持不拆臺,做到思想同心,事業(yè)同干,做到層層分工,層層把關(guān),層層負責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志,建立好友誼。

      4、創(chuàng)新意識。

      校長要不斷更新教育觀念,樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀,樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo),把理論與實踐結(jié)合起來,倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,教師必須不斷認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。在現(xiàn)有的教育管理體制下,農(nóng)村教育可以說困難重重,舉步維艱。作為農(nóng)村校長,必須心系農(nóng)村,立足實際,不怕困難,敢于奮斗,以“質(zhì)量立!保浴翱蒲袕娦!,在自己實踐探索的基礎(chǔ)上,汲取名校長的理論指導(dǎo)。

      三、不斷學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)

      “一個好校長就是一所好學(xué)校!蔽艺J為一個好校長應(yīng)該是:德才兼?zhèn),具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者,要做好任何一項工作,都要不斷地學(xué)習(xí),校長崗位更是如此。多看看,多想想,一些靈感不期而遇,工作局面就此打開。

      1、加強學(xué)習(xí)、提升理論素養(yǎng)。

      作為一名管理者,要有豐厚理論水平作支撐,努力提高政治素質(zhì),增強理性思維。當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展已進入一個關(guān)鍵的時期,學(xué)校與社會的各種聯(lián)系日益緊密,社會的發(fā)展日新月異,新問題層出不窮,需要領(lǐng)導(dǎo)者作出判斷,這就需要我們必須積極學(xué)習(xí),虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),向?qū)<覍W(xué),向老師們學(xué),向同行學(xué),學(xué)習(xí)工作方法、學(xué)習(xí)學(xué)校管理經(jīng)驗,將每一次會議、報告、聽課都當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會,拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,努力提高學(xué)習(xí)、研究、實踐的能力,增長職業(yè)智慧。因為,有效管理者的自我發(fā)展,是組織發(fā)展的關(guān)鍵。

      2、加強修養(yǎng),做教師和學(xué)生的楷模。

      正人先正己,校長首先要具備良好的素質(zhì),包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實肯干、治學(xué)嚴謹、思想先進、情趣健康等,還要有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才,善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平,在履行校長職責(zé)時才能有實力說話,有能力去承擔(dān)責(zé)任。這些話說起來容易,做起來卻很難,良好的素質(zhì)要靠日常的積累,靠工作中的體會、學(xué)習(xí),特別是思想道德素質(zhì)尤為重要的,有健康良好的心態(tài),做好人梯,這都是當(dāng)代校長應(yīng)該思索的問題。

      3、精修業(yè)務(wù),提升教學(xué)能力。

      校長要積極參與新課程改革,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,努力形成自己的教學(xué)特色,成為一名精通業(yè)務(wù)的專業(yè)型校長。經(jīng)常到班級推門聽課,參加班級組織的各項活動,積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動,組織和帶動教師開展校本研究活動。

    影子校長培訓(xùn)心得體會3

      根據(jù)區(qū)教育局的安排,有幸參加了市局教師教育科組織的農(nóng)村中心小學(xué)校長影子培訓(xùn)班,通過十天的參觀、學(xué)習(xí)與交流,學(xué)到很多先進的教育理念,以及先進的學(xué)校管理經(jīng)驗,簡單體會如下:

      一、總體感悟

      1、教育教學(xué)管理全面而嚴格。市直幾個學(xué)校學(xué)生、教師多,管理卻顯得井井有條,學(xué)生服裝整潔,舉止文明,不論上課間操還是站路隊放學(xué),都排隊有序。從課堂到課外,從紀律到衛(wèi)生,從行為舉止的約束到思想教育的滲透等都體現(xiàn)了學(xué)校教育的全面性。感受頗深的是金海岸小學(xué)的教師侯課制度、學(xué)生升旗儀式等,體現(xiàn)了管理的規(guī)范。

      2、實實在在推行的全面發(fā)展與特色辦學(xué)相結(jié)合的新課改理念給我許多新的思考。

      作為市直的四所名校,一個共同的特點是落實課改其特色鮮明,追求學(xué)生的面發(fā)展。金海岸小學(xué)的每一名教師在承擔(dān)國家或地方課程的同時,根據(jù)自身特長申報開發(fā)一門校本課程,每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)國家和地方規(guī)定學(xué)習(xí)課程之外必修一門校本課程、選修一門校本課程,開發(fā)了20多門校本課程可供學(xué)生選修。新營小學(xué)的辦學(xué)理念是“讓學(xué)生在愛的'陽光下快樂成長”,辦學(xué)宗旨是“安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新”,相約“一三五”促進教師專業(yè)成長,校本課程1+1,校本課程的開發(fā)豐富全面,很有特色。市實驗小學(xué)的科技館、黨史館給我留下了深刻印象。市實驗學(xué)校堅持“文化引領(lǐng)鑄;,內(nèi)涵發(fā)展強校體”的辦學(xué)理念,恪守“進德、勵勤”的核心理念和“勤勉協(xié)作、踏實進取”的學(xué)校精神,秉承“奠基人生基石、構(gòu)筑發(fā)展平臺”的辦學(xué)宗旨和“質(zhì)量立足、改革驅(qū)動、開放提升”的辦學(xué)策略,深入每位師生,確實值得認真學(xué)習(xí)、探討。

      3、精簡高效的領(lǐng)導(dǎo)團隊、秩序井然的校園風(fēng)貌令我思考。

      秩序井然有序的校園風(fēng)貌,顯示了其管理機制、管理模式的科學(xué)高效,這讓我更加深刻體會到“謀事在人”真正含義,“統(tǒng)一部署、職責(zé)分明、工作有序”。所以,把好用人關(guān)、提高自覺性、調(diào)動積極性應(yīng)是我接下來必須認真探討的問題。

      二、體會

      1、一名稱職的校長必須具備堅強的意志、嚴謹?shù)闹螌W(xué)辦學(xué)態(tài)度。

      校長要具備堅強的意志和過硬的工作作風(fēng)。校長要耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞,堅持理想,率先垂范。

      校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo),更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準引領(lǐng)團隊發(fā)展。

      校長應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律,學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方法,不斷超越。

      2、必須重視教師的專業(yè)成長。有名師學(xué)校才可能成為名校,學(xué)校必須重視教師的專業(yè)成長。堅持以校為本,以教師發(fā)展為本,從實際需要出發(fā),激發(fā)教師專業(yè)自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力;豐富校本研訓(xùn)載體,努力創(chuàng)設(shè)扎實有效的校本研訓(xùn)方式,切實提高教師素質(zhì);大力開展教學(xué)研究活動,加大對課題研究、校本課程開發(fā),引領(lǐng)全體教師專業(yè)成長。

      3、立足農(nóng)村辦有特色學(xué)校。學(xué)校特色是學(xué)校特性的體現(xiàn),是一所學(xué)校區(qū)別于其它學(xué)校的顯著標志;同時,也是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標的個性體現(xiàn)。作為農(nóng)村學(xué)校,必須立足農(nóng)村實際,有效發(fā)揮農(nóng)村豐富資源,辦適合有農(nóng)村特色的學(xué)校。

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