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  • 教研培訓(xùn)心得體會

    時間:2023-10-16 08:50:06 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

    教研培訓(xùn)心得體會范文通用

      我們有一些啟發(fā)后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的教研培訓(xùn)心得體會范文通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

    教研培訓(xùn)心得體會范文通用

    教研培訓(xùn)心得體會范文通用1

      xx年4月25日——27日,我有幸參加了衛(wèi)輝市首次中小學(xué)教研組長培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,聽了豐玉萍老師的講座《關(guān)于“走上教師專業(yè)發(fā)展的高速路——怎樣有效備課》,候舒霞老師的講座《心之力》,張薇張主任的講座。下面是我聽了老師們講座的自我反思

     。ㄒ唬┳寣W(xué)習(xí)成為一種生活方式本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。這些專家與名師都有一個共同的`嗜好——讀書,他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。這次培訓(xùn)讓我覺得自身知識的貧乏。知之而改之,今后我努力的方向就是每天要讀書,在讀書的過程中,學(xué)會思考,在思考中進步!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”。在信息化時代,只有堅持不斷的學(xué)習(xí),才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍。

     。ǘ┳尫此汲蔀橐环N習(xí)慣。教師尤其是一線教師,重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂教學(xué)的機械執(zhí)行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。各位老師的講座,讓我深深感受到,有效的數(shù)學(xué)課堂要以人為本、回歸生活、注重發(fā)展,盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境,把抽象的數(shù)學(xué)知識化為具體的、摸得著的、看得見的、可操作的數(shù)學(xué)。所以在教學(xué)中要注意從學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生不斷經(jīng)歷艱辛的自主探索學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)生親歷數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”“再創(chuàng)造”過程,不僅僅讓學(xué)生學(xué)會知識,更主要讓學(xué)生感受如何學(xué)習(xí),實現(xiàn)數(shù)學(xué)課程促進學(xué)生全面、可持續(xù)、和諧發(fā)展的特點。其實平時教學(xué)我也會萌發(fā)許多的想法,閃現(xiàn)許多的靈感,但是事后總是沒有把這種思維的火花及時地記錄下來,成為自己的一種教育資源。這幾天集中學(xué)習(xí)讓我靜下心反思自己的教學(xué)實踐,發(fā)現(xiàn)了很多誤區(qū),也總結(jié)了很多的經(jīng)驗。所以不斷總結(jié)、及時反思這種優(yōu)秀行為應(yīng)成為一種堅持的習(xí)慣。

    教研培訓(xùn)心得體會范文通用2

      xxxx年1月12日在我們朵朵幼兒園進行了一次中班教研組長的培訓(xùn),其中包括區(qū)域觀摩、集體活動展示、教研活動及玩具推薦會。

      在佳佳幼兒園崔惟老師的帶領(lǐng)下為我們組織了一次比較有效的教研活動,給我印象最深的體會有以下兩點:

      一、充分的活動準(zhǔn)備

      在組織一次教研活動前,作為教研組織者,活動前的準(zhǔn)備工作是必不可少的。崔惟老師為了更好地把握整個教研活動,她在活動前做了充分的準(zhǔn)備工作。

      1、與執(zhí)教老師的溝通:崔惟老師首先讓我梳理應(yīng)彩云老師的教案,其次還讓我把自己的活動修改內(nèi)容告知于她,使她自己在教研活動中做到心中有數(shù)。

      2、理論支撐:由于所要研討的課例是音樂活動,所以崔老師在事前準(zhǔn)備了一些關(guān)于音樂活動的理論知識,包括唱歌活動、節(jié)奏樂及韻律活動等,幫助教師們梳理相關(guān)經(jīng)驗。

      3、關(guān)鍵性提問的預(yù)設(shè):在制定教研方案時,崔老師都能很清楚地把握每一環(huán)節(jié)所要達到的目的,所以在解決每一環(huán)節(jié)時,崔老師都會有一些關(guān)鍵性的提問,讓教師們能夠圍繞這些問題進行討論,有一定的`針對性。

      二、有效的互動技巧

      崔老師在組織本次教研活動時,都會給我們一種很輕松的氛圍,所以教師們都很樂意去表達。

      1、在每一環(huán)節(jié)結(jié)束時,崔老師會針對教師們的回答或是各片經(jīng)驗的交流進行小結(jié),梳理相關(guān)經(jīng)驗,這其實與上集體活動是類似的。

      2、崔老師在教研過程中還運用了現(xiàn)場模擬體驗的形式,充分調(diào)動了教師們參與教研的興趣。以上兩點就是我對參加本次教研活動后的一些體會。

    教研培訓(xùn)心得體會范文通用3

      xx—xx年3月12日——13日,我有幸在xx—xx小學(xué)參加市中區(qū)教師進修學(xué)校組織的教研組長培訓(xùn),收獲很大,現(xiàn)將心得小結(jié)如下:

      一、做一個有愛心的教師

      我作為一名教師,在多年的教學(xué)中,經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況:在老師多次講解后,仍不能掌握知識,或作為班主任,對于調(diào)皮的學(xué)生,會向?qū)W生發(fā)脾氣。在我聆聽到李雪梅老師說的:學(xué)校是學(xué)生犯錯誤的地方;教育是一群不完美的人,帶領(lǐng)著一群不完美的人走向完美。以及《南風(fēng)與北風(fēng)》的'故事,深深地打動著我,讓我豁然開朗,讓我明白,在對待問題學(xué)生時,只有發(fā)自心底的,才能打動心底,讓我們懷著感恩的情結(jié),擁有陽光心態(tài),博大胸懷,當(dāng)好一名教師。

      二、做一個合格的教研組長

      在以前,我們教研活動走形式的較多,學(xué)校希望教研組長們能帶動每個組能真正開展有效的活動,但我覺得實際操作起來較難。后來,近兩學(xué)期中,學(xué)校教科室擬訂了一系列措施,確保教研活動的有效性。雙周二下午作為活動時間,學(xué)校會為每次活動定好主題,并提前通知做好準(zhǔn)備。這樣活動時每人都有準(zhǔn)備,氣氛濃厚,效果比較好。

      但當(dāng)我聽了李雪梅老師的講座后,我才發(fā)現(xiàn),自己作為教研組長做得遠遠不夠,如:終身學(xué)習(xí)的楷模,敏與思考的先鋒,研究反思的能手,活動策劃的主角,這些都是我需要努力的。

      兩天的學(xué)習(xí)讓我體會還很多,如:李鎮(zhèn)西老師的“五個一”,羅淑清老師他們縣小如何打造好一節(jié)課,團體精神。我希望以后能多有這樣的學(xué)習(xí)機會,促進自己反思,促進自己學(xué)習(xí),促進自己勤于筆耕,讓自己更快地成長起來。

    教研培訓(xùn)心得體會范文通用4

      教研組是一個和諧的大家庭,組長就成為了大家的管理者。教研組長開展有效的教研活動能夠幫助教師提高專業(yè)素質(zhì),增強教師的課程實踐能力。那么身為一名年輕的教研組長,該如何管理好這個大家庭、使教師快樂地成長?是我要學(xué)習(xí)的方向!

      在現(xiàn)場教研活動中,老師們的研討氛圍積極熱情。我是第二組大家庭中的一位成員,但是在這樣一個教研的前期,在教研組長的引領(lǐng)下,我們一起對教研主題進行定位,組長沈老師耐心地傾聽著大家的有效信息,最終找到共鳴。把教研主題定位在“集體學(xué)習(xí)活動中教師提問的有效性”。通過觀摩集體教學(xué)活動《誰先吃好呢?》圍繞教研重點進行研究,提高教師有效的.提問能力。在教研活動中,我們成員老師們圍繞重點提問的有效性,大膽地說出了自己的觀點。在研討過程中,大家集思廣益,針對活動中的不適宜的提問也進行了相應(yīng)的調(diào)整。也較好地完成了本次教研任務(wù)。

      在今天的教研活動中,我感到了集體的智慧對于有效開展教研活動起到了一定的效果。但是一位有實力、有經(jīng)驗的管理者會讓教研活動更精彩、更有效!她是黃賢老師,看到了黃老師輕松的教研氛圍,聰明的她用打分的形式引起大家的注意力。在教研過程中,組長黃老師,思路清晰,小結(jié)有針對性,給老師們奠定了充實的理論依據(jù)。整個教研活動目標(biāo)明確、重難點把握明顯,這與她扎實的專業(yè)功底是分不開的。

      教師的專業(yè)化成長需要在實踐中鍛煉出來,我會把在培訓(xùn)中學(xué)到的、看到的,運用到我的教研活動中,在學(xué)習(xí)與實踐的過程中不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)!程老師的教研點評也給自己指明了方向,相信今后的教研活動會是新的開始!

    教研培訓(xùn)心得體會范文通用5

      這次培訓(xùn)分兩次階段,第一階段以專家和老師的專題報告為主,明確教研組長的職責(zé)和如何去做好教研組的建設(shè),第二階段年級集體備課活動展示體會如何開展年級集體備課,提高集體備課效率。

      第一階段,理論性較強,雖有三位一線的主任或組長介紹他們好的做法,但是還不夠具體,或是覺得創(chuàng)新性不夠,較常規(guī),各年級的集體備課落實問題一直是我作為組長所困惑的問題。在第二階段,南昌二中初一集體備課活動的參加給人一種新意。下面以南昌二中初一集體備課活動為主,談?wù)勛约旱捏w會。

      南昌二中初一數(shù)學(xué)集體備課活動,在組長曾華的主持下,他們以教師研修本為藍本進行集體備課反思,大部分老師很年輕,不斷在反思中成長,集體研修活動的流程分為上周授課情況的反思和總結(jié),以及下周內(nèi)容安排。下周內(nèi)容安排的初步制定由一位老師主講進行同課同構(gòu),下周教學(xué)內(nèi)容及安排的'討論修訂。

     。ㄒ唬┱n堂教學(xué)反思和總結(jié)對于上周的四到五節(jié)課,每節(jié)課在成功點、失敗點、補救點、遺漏點、改進點、創(chuàng)新點六個方面進行反思,老師不一定在所有方面都需填寫。

      (二)校本作業(yè)本對于題目的錯誤,合適、合理性,如時間等方面進行修訂。

     。ㄈ┫轮苷n初步制定重點難點、考點疑點、盲點易錯點以及引入、過程與方法、活動安排、作業(yè)。

      (四)就這位老師的構(gòu)想提出意見,進行討論修改,最后得出最終的修改方案。

      我們應(yīng)從三方面改變教學(xué)理念:

     。1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;

     。2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;

     。3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。做好集體備課、資源共享,認(rèn)真上好每一節(jié)課,課后輔導(dǎo),課堂教學(xué)案例研究。

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