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  • 護(hù)理臨床心得體會

    時間:2023-12-21 07:42:21 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

    護(hù)理臨床心得體會

      當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的護(hù)理臨床心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    護(hù)理臨床心得體會

    護(hù)理臨床心得體會1

      每個護(hù)理工作人員都經(jīng)歷過護(hù)校的學(xué)習(xí)、教師的指導(dǎo)才走到工作崗位上,護(hù)校是培養(yǎng)人才的搖籃,醫(yī)院是培養(yǎng)人才的基地,護(hù)理帶教質(zhì)量的高低直接影響著護(hù)生,使她們適應(yīng)將來的工作,對護(hù)理事業(yè)發(fā)揮作用。筆者從事護(hù)理工作20年,在臨床工作中帶過一批又一批的護(hù)生,從她們的身上筆者深深地感到現(xiàn)代護(hù)理工作帶教工作的重要,不僅要教她們護(hù)理知識,還要教會她們學(xué)習(xí)社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué),只要懂得全面的知識,才能適應(yīng)當(dāng)前的護(hù)理工作更好地為病人服務(wù),現(xiàn)將體會介紹如下。

      1、帶教人員應(yīng)具備崇高的情操、廣博的知識,注意言傳身教

      帶教人員的一言一行都影響著護(hù)生,因此帶教人員必須有良好的品格行為,不僅要熱愛護(hù)理工作,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對護(hù)生平易近人,通過自己的形象感染與熏陶護(hù)生,把知識傳授給護(hù)生,使她們也熱愛護(hù)理事業(yè),刻苦鉆研和探索,以推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

      現(xiàn)代的護(hù)生也隨著社會的變化對帶教人員的要求隨著改變。她們不僅需要帶教人員懂得護(hù)理知識操作技巧嫻熟還要有廣泛的興趣,富于藝術(shù)性、趣味性,在與護(hù)生交談時要言之有據(jù)、言之有理,語言親切和熱情,動作要和諧,姿勢優(yōu)美給人以美的享受,特別是搶救病人時應(yīng)保持頭腦冷靜、思維清晰、動作穩(wěn)健不貽誤時機(jī),這樣使護(hù)生真正懂得救死扶傷的含義,從而贏得護(hù)生的尊敬,也激發(fā)他們對未來的向往和追求。

      2、建立記錄本、護(hù)生學(xué)習(xí)筆記本

      一個合格的帶教人員應(yīng)有計劃、有目的把知識傳授給護(hù)生。計劃的制訂是依據(jù)護(hù)生在本科室的實習(xí)目的`及任務(wù)而定,再根據(jù)計劃定期對護(hù)生進(jìn)行考核來了解護(hù)生的實習(xí)情況,從而使護(hù)生能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。護(hù)生也應(yīng)有自己的筆記本把帶教教師所講的內(nèi)容記錄,也記錄實習(xí)期間的學(xué)習(xí)收獲,體會實習(xí)中遇到的隨感,同時也反映了帶教的質(zhì)量和缺陷。

      3、突出專業(yè)特點有目的地進(jìn)行帶教

      護(hù)生在臨床上學(xué)有多種科別的疾病護(hù)理,每個科的疾病的病因、機(jī)制都不同,所以在護(hù)理方面都有自己的要點。特別要注意的是突出本科的專業(yè)特點,把基本要領(lǐng)傳授給護(hù)生,把理論知識和實踐相結(jié)合。

      4、掌握不同護(hù)生的心理狀態(tài),更好地做好帶教工作

      不同時期的護(hù)生心理狀態(tài)存在差異,這與時代的社會條件因素有關(guān)。當(dāng)今年代正值改革開放,選擇職業(yè)的范圍廣,護(hù)理事業(yè)逐步被人們重視,很多人是自愿的也有無可奈何的,在這種狀態(tài)下帶教人員不能一概而論,應(yīng)具體分析使他們真正了解護(hù)理事業(yè)的偉大,對護(hù)理事業(yè)有自豪感、責(zé)任感,從而讓護(hù)理工作更好地為患者服務(wù)。

      綜上所述,要做好帶教工作首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平,做到有真才實學(xué),把理論傳授給護(hù)生使他們更好地為護(hù)理事業(yè)服務(wù),不斷壯大護(hù)理隊伍,使護(hù)理事業(yè)不斷發(fā)展。

    護(hù)理臨床心得體會2

      引言:

      護(hù)理下臨床是每一位護(hù)士都必須經(jīng)歷的一道考驗。在這個過程中,護(hù)士們不僅需具備專業(yè)的護(hù)理知識和技能,更要具備敏銳的觀察力和溝通能力。在我個人的護(hù)理實踐中,我體會到了護(hù)理下臨床的重要性和責(zé)任感。下面將通過五段式的結(jié)構(gòu),分享我在護(hù)理下臨床中的心得體會。

      第一段:增強(qiáng)護(hù)理技能的重要性。

      護(hù)理下臨床是護(hù)理學(xué)習(xí)的重要組成部分,它擴(kuò)展了我們的專業(yè)知識和技能,并為將來的實踐提供了寶貴的經(jīng)驗。在護(hù)理下臨床中,我們有機(jī)會將課堂上學(xué)到的護(hù)理知識應(yīng)用到實際的護(hù)理實踐中。通過不斷地接觸病人和接受專業(yè)指導(dǎo),我們逐漸熟悉臨床環(huán)境,并提高了自己的護(hù)理技能。只有具備扎實的護(hù)理技能,我們才能夠更好地為病人提供安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

      第二段:培養(yǎng)敏銳的.觀察力。

      在護(hù)理下臨床中,觀察是非常重要的一項工作。通過觀察,我們可以及時發(fā)現(xiàn)病人的變化和異常情況,并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。在我的實踐中,我發(fā)現(xiàn)只有通過細(xì)致入微的觀察,才能捕捉到病人的微妙變化。例如,有一次我觀察到一個病人頻繁地咳嗽,我立即向主管護(hù)士報告,并幫助病人調(diào)整姿勢以改善他的呼吸。最后,病人的情況有所改善。因此,培養(yǎng)敏銳的觀察力,對于我們及時發(fā)現(xiàn)問題、采取有效措施至關(guān)重要。

      第三段:良好的溝通能力。

      護(hù)理下臨床時,與病人及其家屬的溝通是非常重要的。通過與病人建立良好的溝通,我們不僅可以傳遞信息,還可以獲得病人的反饋和合作。在我與病人交流的過程中,我發(fā)現(xiàn)耐心、尊重和理解是非常重要的品質(zhì)。只有通過良好的溝通,我們才能與病人建立信任關(guān)系,提高病人的滿意度和治療效果。另外,與同事的良好溝通也是護(hù)理下臨床中必不可少的一部分。通過和同事合作,我們可以相互支持,分享經(jīng)驗,提高護(hù)理質(zhì)量。

      第四段:處理挑戰(zhàn)與困難。

      護(hù)理下臨床中,我們經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。例如,工作壓力大、病人情緒不穩(wěn)定、遇到復(fù)雜的病例等等。在這些困難面前,我們需要保持冷靜、專業(yè),尋找合適的解決辦法。在我遇到困難的時候,我會尋求同事和上級的幫助和指導(dǎo),并參考專業(yè)文獻(xiàn)和研究成果。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),提高自己的護(hù)理水平。

      第五段:感受護(hù)理給予的滿足感。

      護(hù)理下臨床的工作雖然充滿挑戰(zhàn),但也給予了我很多滿足感。當(dāng)我看到病人康復(fù)出院、笑容滿面時,我感到非常自豪和滿足。這種滿足感來自于我所做的護(hù)理工作為病人及其家庭帶來的改變和幫助。同時,我也意識到,護(hù)理下臨床所帶來的滿足感和成就感,是我堅守在這個職業(yè)崗位上的動力和目標(biāo)。

      總結(jié):

      護(hù)理下臨床是我們每個護(hù)士所必須經(jīng)歷的一段旅程。通過護(hù)理下臨床,我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長,提高護(hù)理技能和素質(zhì)。良好的溝通能力、敏銳的觀察力和處理挑戰(zhàn)的能力,是我們在護(hù)理下臨床中必不可少的重要品質(zhì)。只有具備這些品質(zhì),我們才能更好地為病人提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)。在這個過程中,我們所獲得的滿足感和成就感將成為我們堅守在這個職業(yè)上的動力和目標(biāo)。

    護(hù)理臨床心得體會3

      管道護(hù)理,是指對各類管道進(jìn)行護(hù)理與管理,以確保病人的安全和康復(fù)。作為一名臨床護(hù)士,我在長期的護(hù)理工作中積累了一些經(jīng)驗,并從中獲得了一些心得體會。以下是我關(guān)于臨床管道護(hù)理的心得體會。

      首先,了解管道的特點和使用方法是保證護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)。不同的管道有著不同的.特點,例如呼吸機(jī)管道需要保持通暢、無滲漏,導(dǎo)尿管需要保持暢通、無異物等。因此,知道如何正確使用和維護(hù)這些管道是非常重要的。對于新進(jìn)入科室的病人,我們應(yīng)該仔細(xì)詢問其管道的使用情況并進(jìn)行相應(yīng)的操作指導(dǎo)。同時,我們也要不斷學(xué)習(xí)新的管道護(hù)理技術(shù),以提高我們的護(hù)理水平。

      其次,嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作能夠有效預(yù)防并減少并發(fā)癥的發(fā)生。管道護(hù)理是一項需要高度細(xì)心和耐心的工作,操作不當(dāng)可能會導(dǎo)致一系列問題,如感染、出血等。因此,在進(jìn)行管道護(hù)理之前,我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀操作規(guī)程,并按照規(guī)程進(jìn)行操作。例如,更換導(dǎo)尿管時應(yīng)該注意保持操作區(qū)域清潔,正確選用適當(dāng)尺寸的導(dǎo)尿管,正確固定導(dǎo)尿管等。只有嚴(yán)格按照規(guī)程進(jìn)行操作,才能有效預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。

      此外,及時發(fā)現(xiàn)和解決管道問題也是重要的。管道護(hù)理過程中,可能會出現(xiàn)各種問題,如堵塞、脫落等。一旦發(fā)現(xiàn)問題,我們應(yīng)該立即采取相應(yīng)的措施。例如,如果發(fā)現(xiàn)呼吸機(jī)管道有滲漏,應(yīng)及時更換管道連接部件,確保呼吸機(jī)正常工作;如果發(fā)現(xiàn)造口袋有滲漏,需要立即處理滲漏,并進(jìn)行造口袋的補(bǔ)救措施。及時發(fā)現(xiàn)和解決管道問題可以有效減少并發(fā)癥的發(fā)生,提高護(hù)理質(zhì)量。

      此外,在管道護(hù)理中,安全措施必不可少。在護(hù)理過程中,我們需要保護(hù)病人的安全,減少受傷的風(fēng)險。例如,在進(jìn)行導(dǎo)尿管護(hù)理時,我們應(yīng)使用無菌器械和無菌操作,以防止感染;在固定管道時,我們應(yīng)注意固定部位的舒適性,避免對病人造成過多的壓力。此外,我們還應(yīng)提醒病人和家屬管道的注意事項,教授他們正確的護(hù)理方法,以避免在家中出現(xiàn)意外情況。

      總結(jié)一下,臨床管道護(hù)理是一項重要的護(hù)理工作,它關(guān)系到病人的安全和康復(fù)。為了提高護(hù)理質(zhì)量,我們應(yīng)該了解管道的特點和使用方法,并嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。同時,我們還應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)和解決管道問題,并采取相應(yīng)的安全措施,以保證病人的安全。這些心得體會對于提高臨床管道護(hù)理水平,提高護(hù)理質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義。希望以后的護(hù)理工作中,我能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

    護(hù)理臨床心得體會4

      在臨床實習(xí)中,我實習(xí)的“內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科”。在這些科室中,感覺他們都錯,肯教,嚴(yán)格要求我們。

      在內(nèi)科實習(xí)中,動手機(jī)會雖少,我能夠獨立完成‘胸穿、胸腔置管、腹穿、腹腔置管、骨穿…’尤其在‘消化內(nèi)科’實習(xí)時,總天抱著隨時被提問的思想,科主任要求相當(dāng)嚴(yán)格,要我們投入臨床實踐中,對患者的情況要了如指掌,記得有次我匯報病史“…初步診斷是上消化道出血”,他就問:“血止的沒?”我說:“止的”他又問“怎么說他血已經(jīng)止的!蔽艺f:“該患病心率、血壓穩(wěn)定正常,無再黑便,血色素?zé)o再下降,網(wǎng)織紅細(xì)胞已上升…”他問“現(xiàn)在用什么藥”我說“奧美拉唑”他又問“怎么使用?”我回答“40mgtid”哇!被他的提問都嚇的捏把汗,雖然保持緊張狀態(tài),但學(xué)得挺多,我相信嚴(yán)師會出高徒的。

      外科實習(xí)時,動手操作機(jī)會比較多,尤其換藥、皮膚縫合是習(xí)以為常的,印象最為深刻的是在‘神經(jīng)外科’,在那是相當(dāng)?shù)拿,值班搞通宵不足為奇,跟‘普外科’有得拼,我也?jīng)常被拉下水,神外醫(yī)生都挺放心我們,讓我獨自去做‘腰穿’每天都有得做,至少兩個,讓我腰穿更加熟練,曾經(jīng)帶教老師帶我去為兩個患者做‘氣管切開’,第一個,我當(dāng)他助手,然后一步一步教我怎么做,輪到做第二個時,他問我:“我剛才已經(jīng)做一遍給你看的,手術(shù)刀給你,我當(dāng)你助手。”我當(dāng)然非常高興,馬上答應(yīng)他,接過手術(shù)刀在局麻下,開始的氣管切開術(shù),在操作時不足處,他都會給我指出來,應(yīng)該怎樣做。這種手把手的教學(xué)方式的確長進(jìn)很快。

      在婦產(chǎn)科實習(xí)時,其實在醫(yī)生的眼里,性別并不重要,該科也有五個男醫(yī)生,男醫(yī)生為女患者解決婦產(chǎn)科疾病,這種觀念已不足為奇的,打破傳統(tǒng)的思想,傳統(tǒng)的束縛。

      我實習(xí)最后一科室、實習(xí)時間最長一一一兒科。兒科的小朋友很可愛、有趣,天真無暇,討人喜歡,他們是純潔的`,未受到“污染”的。他們都是父母的期望、寄托,也是他們奮斗的動力,所以小孩子一生病,家長特緊張,這種感受是可以理解的。做名兒科醫(yī)生,應(yīng)該先了解小兒的特性,創(chuàng)造種祥和的氣氛,讓世間充滿的愛,讓小兒不害怕。在這六周里,基本掌握兒科常見病、多發(fā)病的診療,也獨立完‘腰穿、骨穿’,雖然很難配合,我都是連哄帶騙的,我也不容易啊!

      在醫(yī)院實習(xí)日子里,我自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)實習(xí)同學(xué),尊敬師長,做好實習(xí)筆記,能夠基本掌握常見病、多發(fā)病的診療及操作,曾多次獲得帶教老師及科主任的肯定及好評。

      醫(yī)學(xué)的道路雖然坎坷,而且漫長,是個雄偉的工程,然后它的宗旨是如此高尚一一一為人民服務(wù)。現(xiàn)在我要繼續(xù)深造自己的醫(yī)學(xué)知識,把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐中,爭取做一名二十一世紀(jì)合格、優(yōu)秀的好醫(yī)生!

    護(hù)理臨床心得體會5

      為深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和20xx年全國衛(wèi)生會議精神以及我院關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動精神,堅持以病人為中心,進(jìn)一步規(guī)范我病區(qū)臨床護(hù)理工作,切實加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理服務(wù),提高護(hù)理質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,努力為廣大患者提供優(yōu)質(zhì),安全,便捷,溫馨的護(hù)理服務(wù),我病區(qū)于20xx年10月開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動。正式成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)后,護(hù)士長首先組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)衛(wèi)生部相關(guān)文件,認(rèn)真領(lǐng)會中心思想;然后根據(jù)我病區(qū)病種及收治病人的實際情況進(jìn)行了討論,大家集思廣益,制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式及管理模式。經(jīng)過這幾個月全體護(hù)士的共同努力,我病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展的井井有條,使病人得到了實惠,提高了病人及家屬的滿意度。

      首先,我病區(qū)對原有的護(hù)理模式進(jìn)行了改進(jìn)。以前,護(hù)士只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,輸液的只負(fù)責(zé)輸液,發(fā)藥的只負(fù)責(zé)發(fā)藥,對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實施了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以后,我病區(qū)采取了護(hù)士分組責(zé)任制護(hù)理的模式,將病區(qū)病人分為兩個大組,各設(shè)一名組長,下設(shè)兩名組員,各管兩個小組,6至8名病人,不僅細(xì)化了責(zé)任護(hù)士的'工作流程,也對護(hù)理工作實施了逐級管理。這就要求責(zé)任護(hù)士要對自己所負(fù)責(zé)的病人從病情治療到生活護(hù)理方面了如指掌,由每位組長為組員制定周計劃,并監(jiān)督組員是否按計劃執(zhí)行相關(guān)護(hù)理工作,并指導(dǎo)本組護(hù)理人員完成醫(yī)療護(hù)理任務(wù)及危重癥病人的護(hù)理。實施分組責(zé)任制護(hù)理后,護(hù)士加強(qiáng)了巡視,注重了病情觀察,落實治療性護(hù)理和健康教育,心理護(hù)理,生活護(hù)理,給病人全方位的護(hù)理。

      其次是真正做到把護(hù)士還給病人,大力加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的力度。我病區(qū)臥床病人較多,多數(shù)生活不能自理,加強(qiáng)基礎(chǔ)生活護(hù)理和晨晚間護(hù)理就更加重要。原來的洗頭擦身,剪指甲等生活護(hù)理多是由護(hù)工、家屬完成,現(xiàn)在是要求我們護(hù)士來完成,因為,在為病人進(jìn)行生活護(hù)理的同時,由于護(hù)士對病人病情的了解,隨時可以在操作中觀察病情,防止并發(fā)癥的發(fā)生,減少病人的痛苦。加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理更為一些無陪住的病人解除了顧慮,減輕其家屬的后顧之憂,讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。

      優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)不僅僅是為病人做好治療護(hù)理和生活護(hù)理,還要注重與病人的溝通。及時,有效的溝通不但可以建立良好的護(hù)患關(guān)系,幫助病人排解不良情緒,還能夠及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進(jìn)展的癥狀,隨時為醫(yī)生提供有利的資料以便及時調(diào)整用藥及治療。從入院、住院直到出院,護(hù)士都會和患者及家屬溫馨的交流,認(rèn)真傾聽……雖只是短短的幾句話、一個微笑,卻大大縮短了護(hù)患之間的距離。

      優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)貫穿于我們?nèi)粘Wo(hù)理的每一個環(huán)節(jié),為保證病人的安全,我病區(qū)加強(qiáng)了門禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶,進(jìn)行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度,對眩暈和臥床病人視其情況進(jìn)行跌倒和褥瘡的評估,有針對性的給予有效地預(yù)防護(hù)理措施,減少危險的發(fā)生。病人出院時護(hù)士還會為病人再次評估,為病人進(jìn)行出院指導(dǎo)方面的健康教育,指導(dǎo)患者合理用藥等保健知識。

      作為一名工作十幾年的老護(hù)士,我深深地感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不是一時之舉,是一項長期進(jìn)行的工作,我們的工作任重而道遠(yuǎn)。我還需繼續(xù)努力,積極參與,真誠以待,盡我們所能,為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

    護(hù)理臨床心得體會6

      實踐動機(jī):通過住院部臨床護(hù)理的見習(xí)了解臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù),學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧,為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實踐認(rèn)知準(zhǔn)備,同時提高自己的社會實踐能力,鍛煉人際交往能力。

      南宋詩人陸游曾詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!闭f的.就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的,最終要想認(rèn)識事物或事理的本質(zhì),還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始,知是行之成”,由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知,即實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系。

      實踐是認(rèn)識的,是認(rèn)識發(fā)展的動力,是檢驗認(rèn)識是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn),也是認(rèn)識的目的。而認(rèn)識則用來指導(dǎo)實踐。工作總結(jié)正所謂實踐出真知,我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。

      作為一名大學(xué)生,指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé),去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)。操作前先詢問病人姓名并進(jìn)行核對,然后找靜脈打針。

      打針的過程如下:為患者綁好止血帶后,患者握拳找到靜脈,難找的需要進(jìn)行拍打,靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過程,棉簽先用碘酒后用酒精,扎針,見到有回血即可,然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼,再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名,做好三查七對。每次都是如此,有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句,增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什么,基本功一定要很扎實。

    護(hù)理臨床心得體會7

      臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我是非常重要的。我倍加珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

      剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,老師們的豐富經(jīng)驗,讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

      護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

      到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的'是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如靜脈輸液,抽血,皮下注射,肌內(nèi)注射,生命體癥的測量,各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時,還會加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉所學(xué)知識的應(yīng)用能力。整體上說,實習(xí)期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識水平上升,各項護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      在醫(yī)院實習(xí)期間,我所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個科室里,我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,雖不能說很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。

      在這段短暫的實習(xí)時間里,我的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點,甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,因為我知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我用某些點線來代替面,用特殊代表個別?傊诟兄x附一醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時,我將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),對護(hù)士的工作也有一些了解。才知道做好一名優(yōu)秀的護(hù)士是不容易的。

      見習(xí)的第一天被老師分到了外科的住院部。剛到一個陌生的地方又沒有認(rèn)識的人有點恐懼!老師們給病人扎針輸水的時候,我就像個尾巴一樣的跟在后面看,每摸一次病房的門我就去洗手,還真是不適應(yīng)。然后就看她們在寫護(hù)理資料,好像比我們的作業(yè)還多。真覺得還是在學(xué)好,就這樣一個上午過完了。下午不怎么忙,在郁悶中又過了半天;氐綄W(xué)校后覺得很疲憊,什么也不想做,是不是我選來選去還是選錯了專業(yè)呢?天看到了護(hù)士的交接班和醫(yī)生的交接班。晨間護(hù)理的時候我也跟著看了做了,幫病人整理床。后來給病人數(shù)脈搏,有的病人我看著就不敢靠近幸好也不用數(shù)脈搏,我想我還是沒有做好當(dāng)護(hù)士的準(zhǔn)備。就這樣過了幾天。今天上午我去幫病人整理床的時候病人和家屬都感謝我,我也很高興的,當(dāng)個護(hù)士也挺不錯的,嘿嘿~

      護(hù)士的責(zé)任心和精湛的技術(shù)還有與人溝通都是很重要的。我覺得我還是很有責(zé)任心的,對自己的技術(shù)也有信心,就是不怎么會與別人溝通,這個還是有些擔(dān)心的,我也只能盡力做好我能做的。

    護(hù)理臨床心得體會8

      福清局檢務(wù)科20xx年3月被授予省級"巾幗文明示范崗"榮譽(yù)稱號,20xx年4月,在距北京奧運(yùn)會開幕式100天之際,被全國婦聯(lián),第29屆奧運(yùn)會組委會,全國婦女"巾幗建功"活動領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合授予"全國巾幗文明崗"榮譽(yù)稱號。近年來,作為福清出入境檢驗檢疫局的窗口科室,檢務(wù)科始終堅持以深化服務(wù)一流,管理一流,人才一流和業(yè)績一流為目標(biāo),以崗位建功,奉獻(xiàn)社會為重點,樹立了國檢衛(wèi)士的良好形象,為改善福清投資軟環(huán)境,促進(jìn)福清外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。

      一、以一流服務(wù)為宗旨,強(qiáng)化服務(wù)意識,深化服務(wù)內(nèi)涵。

      檢驗檢疫是行政執(zhí)法單位,被譽(yù)為"國門衛(wèi)士",肩負(fù)著保護(hù)外向型經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重大職責(zé),把關(guān)是我們工作的前提,但服務(wù)也是我們不斷追求的目標(biāo)。

      服務(wù)環(huán)境方面:我們在檢務(wù)大廳各窗口各崗位設(shè)置了窗口職能指示牌;定期對巾幗文明崗服務(wù)宣傳欄進(jìn)行更新;對外公示監(jiān)督臺及監(jiān)督電話;對辦事指南卡,巾幗文明崗服務(wù)卡進(jìn)行規(guī)范更新印刷并做到主動發(fā)放;為服務(wù)對象提供便民服務(wù),提高了檢務(wù)窗口的良好形象,用戶滿意率高。

      服務(wù)措施方面:多年來,檢務(wù)科不斷出臺了服務(wù)福清市經(jīng)濟(jì)工作的舉措,制定了服務(wù)企業(yè)加快通關(guān)的措施,推行"一站式服務(wù)","一個窗口對外,一次告知"等,將"全天候24小時預(yù)約","無假日"服務(wù),"急事急辦,特事特辦"落到了實處。同時,科室在總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上積極探索出各項便利企業(yè)的措施:推行無紙化報檢的方案,準(zhǔn)許了42家信用良好,進(jìn)出口業(yè)務(wù)量大的企業(yè)進(jìn)行無紙化報檢;開展產(chǎn)地證簽證無紙化申報;開展直通放行工作,對經(jīng)由廈門口岸出口,符合直通放行條件的貨物經(jīng)檢驗檢疫合格后直接簽發(fā)出境貨物通關(guān)單;推行了"綠色通道",對重點,大型企業(yè)開設(shè)專窗,對信用良好的出口企業(yè)采用"快速核放"系統(tǒng),不但達(dá)到了全面提速的目的,還為企業(yè)節(jié)約了大量的經(jīng)費。

      同時,檢務(wù)科還積極引導(dǎo)廣大青年開展扶貧幫困,捐資助學(xué)活動。近年來,已多次為貧困學(xué)生,困難職工,受災(zāi)群眾進(jìn)行捐款,利用信息優(yōu)勢,幫助貧困青年尋找就業(yè)崗位。

      二、以一流管理為手段,加強(qiáng)制度建設(shè),實施規(guī)范服務(wù)。

      福清局歷屆領(lǐng)導(dǎo)都非常重視檢務(wù)窗口的建設(shè),始終把窗口建設(shè)列為局文明單位建設(shè)的一個重點來抓。檢務(wù)科人員年輕,年輕女性多,但面臨的工作量卻極為艱巨,通過窗口建設(shè),不僅能全面提高青年們的素質(zhì),而且能激發(fā)大家的熱情和工作積極性。為此,福清局黨組要求大力開展"巾幗建功"活動,制定創(chuàng)建工作規(guī)劃和活動計劃,加強(qiáng)組織,指導(dǎo),協(xié)調(diào),加大創(chuàng)建工作的經(jīng)費投入,在人力,物力方面予以了傾斜和保證,并及時給予有力的指導(dǎo)幫助,確保了創(chuàng)建活動有條不紊,創(chuàng)建內(nèi)容常新,增強(qiáng)了窗口創(chuàng)建的活力和動力。通過開展一系列的教育學(xué)習(xí)和創(chuàng)建活動,結(jié)合檢驗檢疫工作實際和特點,提出以"獻(xiàn)身檢驗檢疫,立足崗位建功"為主題口號,明確了奮斗目標(biāo),在科室形成了奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。

      在日常工作中,堅持以規(guī)范化管理促進(jìn)各項工作的開展,以制度形式把工作加以規(guī)范和鞏固,先后制定了《科室日常管理制度》,《科室服務(wù)公約》,《崗位責(zé)任制》,《崗位培訓(xùn)計劃》等,在目標(biāo)量化,日常監(jiān)督,運(yùn)行保障,績效激勵等方面形成了一整套有效的工作管理機(jī)制。同時,以績效考評為抓手,細(xì)化任務(wù),目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),量化考評標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化內(nèi)部管理,構(gòu)筑起更完善的工作質(zhì)量控制體系,有效地推動了"巾幗文明崗"創(chuàng)建和各項工作的開展。

      為踐行執(zhí)法為民的思想,營造文明和諧的檢驗檢疫報檢環(huán)境,保證檢驗檢疫服務(wù)質(zhì)量,不斷提升服務(wù)對象的滿意度,科室結(jié)合檢驗檢疫工作實際和女性特點,率先在全省系統(tǒng)內(nèi)制定并實行《檢務(wù)工作服務(wù)規(guī)范》,從窗口人員的儀容儀表,舉止禮儀,言語禮儀,工作接待,工作禁忌等方面制定了詳細(xì)的對外服務(wù)規(guī)范,還邀請了禮儀專家講授公務(wù)員禮儀要求,規(guī)范了窗口服務(wù)要求,營造了一個文明,和諧的報檢環(huán)境,取得了良好的成效,得到各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)企業(yè)的好評。

      三、以一流人才為保證,培養(yǎng)崗位能手,提升人才素質(zhì)。

      檢務(wù)科現(xiàn)有12名工作人員,其中女性9名,占75%,科室主要領(lǐng)導(dǎo)為女性。黨員5名,大專以上學(xué)歷8名,研究生1名,人員素質(zhì)較高,在日常工作中,以提高人員綜合素質(zhì),培養(yǎng)崗位能手為出發(fā)點,進(jìn)一步優(yōu)化人才隊伍。

      堅持以科學(xué)的理論武裝人。制定員工教育培訓(xùn)計劃,營造好學(xué)上進(jìn)氛圍,組織和引導(dǎo)女性干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論。堅持以科學(xué)文化知識充實人。認(rèn)真開展學(xué)科學(xué)文化知識和崗位練兵活動,努力提高隊伍整體素質(zhì)。堅持用正反兩面典型和案例教育警示人。既用社會先進(jìn)個人事跡教育引導(dǎo)干部職工,又注重用本系統(tǒng)先進(jìn)個人的感人事跡來教育鼓舞干部職工,同時通過舉辦預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座等方式,教育干部職工從中吸取教訓(xùn),做到警鐘長鳴。堅持以健康向上的活動陶冶人。組織科室女性干部開展多種多樣的健康有益的群眾性文體活動,既活躍了文化娛樂生活,又陶冶了的思想情操。20xx—20xx年全科9人次被評為省,市級先進(jìn)個人,6人次被評為福清市優(yōu)秀團(tuán)干,5人次參加本系統(tǒng)組織的"崗位能手競賽"并獲獎,另有3位女職工得到提拔任用。

      四、以一流業(yè)績?yōu)槟繕?biāo),樹立活潑,團(tuán)結(jié),向上的集體形象。

      福清局是業(yè)務(wù)大局,業(yè)務(wù)量位居全省系統(tǒng)前列。但也面臨人員少,人均業(yè)務(wù)量大的'情況,多年以來,檢務(wù)科的工作長期處于超負(fù)荷的狀態(tài),但科室全體干部都能齊心協(xié)力,樹立起了良好的福清國檢人的形象。20xx年度,共受理出入境貨物報檢6XX85批,561111。57萬美元,分別比20xx年同期增長15。17%和11。26%。簽發(fā)普惠制原產(chǎn)地證6595份,16XX8。14萬美元,簽發(fā)一般原產(chǎn)地證3984份,31520。22萬美元,簽發(fā)其他原產(chǎn)地證書4XX份,2918。72萬美元,累計為企業(yè)減免關(guān)稅800。91萬美元。此外,在人員少,業(yè)務(wù)量大的情況下,為支持江陰港口發(fā)展和口岸的通關(guān)環(huán)境建設(shè),檢務(wù)科還派出骨干人員到江陰港開展報檢工作,使由江陰港出入境的貨物直接在江陰口岸園區(qū)即可報檢,放行,有力的促進(jìn)了港口的發(fā)展,得到了地方政府,港口,企業(yè)等有關(guān)單位的好評。

      20xx年初檢務(wù)科獲評20xx年度"省共建文明口岸先進(jìn)示范窗口",同年獲評福建省級"巾幗文明崗"榮譽(yù)稱號;20xx至20xx年科室連續(xù)8年保持國家級青年文明號榮譽(yù)稱號;20xx,20xx年被評為"福清檢驗檢疫局先進(jìn)集體";20xx年4月,在距北京奧運(yùn)會開幕式100天之際,被授予"全國巾幗文明崗"榮譽(yù)稱號。

      在近幾年的創(chuàng)建工作中,我們這支"巾幗文明崗"隊伍為福清國檢窗口形象的樹立發(fā)揮了重要作用,也取得了較好的業(yè)績。但我們也充分認(rèn)識到,成績只能代表過去。今后,我們將繼續(xù)以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,立足崗位,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,為推進(jìn)海峽西岸現(xiàn)代化先行區(qū)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)!

    護(hù)理臨床心得體會9

      進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)有將近一個月的時間了,這一個月來,每天跟在老師的屁股后邊,每天接觸形形色色的病人,終于有點進(jìn)入狀態(tài)了。還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期10個月的臨床護(hù)理實習(xí)。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以,我們加倍的珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

      剛進(jìn)入病房的那段時間,總有一種茫然的感覺?粗崆斑M(jìn)入臨床實習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時候才能這樣啊!那時,對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。

      帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗,讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時,我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作,剛開始的時候,剛開始的時候我進(jìn)的是門診部,我在那里呆了大概兩個星期,雖然時間不長,但是我卻受益匪淺,我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等,還有明白了“三查七對”,三查指:操作前、操作中、操作后;七對是指:對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。

      在這兩星期中,我真真切切的體會護(hù)士的職責(zé),而后的兩星期是在兒科,在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的,因為我一直認(rèn)為兒科比較難,小孩子很難哄,所以我一直擔(dān)心,但是當(dāng)我融入到那個氛圍時,我感覺一個護(hù)士的責(zé)任心很重要,我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥,尤其是無菌特別重要,而且我還知道一個護(hù)士要理解家屬,要處理好護(hù)患關(guān)系,明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性,在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷。總之

      我覺得在這段實習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的.努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又深了。的確,護(hù)士的工作很零碎,還可以說是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護(hù)士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。

      這就是我實習(xí)一個月來的一點心得體會,也可以算的上是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長!

    護(hù)理臨床心得體會10

      隨著繁忙的學(xué)習(xí)生活一天天流過,半年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,回顧這半年來的忙忙碌碌,總會有很多感慨,每一天的學(xué)習(xí)生活就像是打仗一樣,有學(xué)不完、看不完的操作,每天都或多或少的有一點點的新收獲,看著自己的隨身筆記本,厚厚的,密密麻麻的寫滿了東西,真的覺得不虛此行。

      從報名參加實踐到進(jìn)入醫(yī)院報道,心里始終是懷著一種忐忑的心情,畢竟我已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)了七八年的時間,曾經(jīng)實習(xí)的經(jīng)歷雖然刻骨銘心,但間隔時間已經(jīng)很長,很多實際臨床操作經(jīng)驗都不再熟悉,也只限于停留在口頭上,教學(xué)生也許勉強(qiáng)夠用,但真的去做很擔(dān)心自己不能夠勝任護(hù)士工作,也因為很不清楚現(xiàn)在臨床護(hù)士的工作程序、工作方式,有點不知所措,這也是我為什幺要來學(xué)習(xí)的原因。抱著這樣的心情,來到臨床科室。

      我的第一站是普外一科,由于外科的緣故,大多數(shù)病人都是手術(shù)病人,病人多,而且輪換周期快,護(hù)士、醫(yī)生工作十分繁忙,最多的時候一天入院18個新病人,出院同樣有十幾個。原來在學(xué)校是一個非常放松的.工作狀態(tài),只要認(rèn)真?zhèn)湔n,按時上下課即可,沒有很嚴(yán)格的時間限制,但是在醫(yī)院,是一個很緊湊的工作過程,從上班到下班,每時每刻都在忙,加班是家常便飯,隨時要應(yīng)對各種突發(fā)狀況,要反應(yīng)快、及時、準(zhǔn)確,杜絕差錯的發(fā)生,這個變化對我來說是很難一下適應(yīng)的,慢慢地隨時間的推移,熟悉了工作流程之后,一切也就得心應(yīng)手了。

      在臨床實踐的這幺多天,我最大的感受就是自己缺失的臨床知識很多,在做很多臨床操作之前都會向帶教老師確認(rèn)一下,以免出錯。不管多急多忙,一定先確認(rèn),畢竟自己不是臨床有經(jīng)驗護(hù)士,很容易因為盲目去做而出錯,這點感受我在今后的教學(xué)過程中要重點給學(xué)生強(qiáng)調(diào),不懂得,不會的,一定不能因為怕挨吵而裝懂裝會,這樣會給病人帶來傷害,也是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如果不確定一定要先向老師確認(rèn),不能因為膽怯、害羞、怕挨吵或者不知道怎幺開口而不問,這是學(xué)習(xí)的一大禁忌。我覺得這段時間作為學(xué)生角色的我做的還比較到位,我現(xiàn)在是一個學(xué)生,就不要把自己擺在老師的角色里,放下架子,丟掉面子,不要怕自己的問題可笑或者顯得很無知,正因為不懂、不會才要發(fā)問,明白自己并不是一個什幺都懂都會的人,要有一個積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      在普外一科的臨床實踐學(xué)習(xí)期間,在護(hù)士長及老師的帶教下,我學(xué)到平時教學(xué)工作中沒有遇到過得寶貴知識和臨床操作,例如在基礎(chǔ)護(hù)理方面的picc。輸液是病人的常規(guī)護(hù)理操作,對于外科輸液量較大,個別病人輸液時間較長的情況,護(hù)士有針對性的開展了picc的輸液技術(shù),減輕病人的痛苦,此次在臨床觀摩到了picc的操作方法,并且護(hù)士長詳細(xì)講解了picc的適應(yīng)癥,并發(fā)癥,還有機(jī)會觀摩了在超聲引導(dǎo)下的picc,學(xué)習(xí)了臨床最新的輸液技術(shù)。在專科護(hù)理方面,比較有特色的是造瘺口的護(hù)理,術(shù)后病人如何更換引流袋,特別是造瘺口的護(hù)理,這樣的病人要承受心理、生理雙方面的壓力,由于術(shù)后糞便不成形,造口周圍皮膚會被腸液所腐蝕,造成皮膚完整性受損,每次進(jìn)行造瘺口部位的護(hù)理,病人都十分疼痛,在護(hù)理的時候需要護(hù)士有極大的同情心和耐心,帶教老師都能站在病人的角度立場上,想方設(shè)法地讓病人減少痛苦,逐漸恢復(fù)正常皮膚狀態(tài),特別體現(xiàn)了護(hù)士對病人的關(guān)心。

      這兩個月除了在科室學(xué)習(xí)臨床技能外,還積極參加護(hù)理部組織的一些講座,例如《醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)院管理中的心理學(xué)》,《壓力管理》,《做個快樂的護(hù)士》,《常見異常心電圖的識別》,印象最為深刻的是到河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院聽清華大學(xué)張學(xué)政教授的《讓課堂充滿激情、智慧和歡樂》的講座,對于我今后的教學(xué)工作有很大幫助。

      到達(dá)科室后,都會詢問今天想看哪臺手術(shù),了解哪方面的知識,然后親自帶我到相應(yīng)手術(shù)間,給巡回護(hù)士及洗手護(hù)士做好交代。在手術(shù)部我學(xué)習(xí)了手術(shù)開始前的準(zhǔn)備工作,例如與病人進(jìn)行術(shù)前的溝通與核對,建立靜脈通路,術(shù)前打開無菌包準(zhǔn)備物品,協(xié)助麻醉師進(jìn)行麻醉,準(zhǔn)備手術(shù)液體,給病人安置合適的手術(shù)體位,正確使用體位墊,協(xié)助醫(yī)生穿手術(shù)衣等;術(shù)中巡回護(hù)士如何配合醫(yī)生、洗手護(hù)士進(jìn)行手術(shù),術(shù)后整理用物,送病人等工作,同時護(hù)士長還安排專人講解了手術(shù)衣的穿脫,無接觸式戴手套法,闌尾手術(shù)包內(nèi)器械的識別與打包順序,如何使用持針器及穿針引線等基礎(chǔ)操作,期間還講解了手術(shù)室管理的重點內(nèi)容,例如手術(shù)室的查對制度,無菌原則,這是手術(shù)室工作中的重中之重。

    護(hù)理臨床心得體會11

      在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我榮幸地參加了四川省衛(wèi)生廳舉辦的重癥監(jiān)護(hù)第八屆?谱o(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的三個月培訓(xùn)中,我付出了很多,但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,它必將影響我今后的職業(yè)生涯。

      培訓(xùn)包括兩個階段:第一個月脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);接下來兩個月是臨床實踐學(xué)習(xí)。

      一個月的理論學(xué)習(xí),是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí),機(jī)會難能可貴,所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了7年的臨床護(hù)理后,現(xiàn)在的我對知識的渴求是發(fā)自內(nèi)心的,不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時是為了考試而學(xué)習(xí),而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,更好地為患者服務(wù)。基地也不負(fù)眾望,請來上課的老師都是各個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新進(jìn)展,大大拓寬了我們的知識面。通過一個月的靜心學(xué)習(xí),對重癥監(jiān)護(hù)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識,對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補(bǔ)。同時許多在實際工作中碰到的問題也通過這個平臺與各家醫(yī)院的?谱o(hù)士進(jìn)行了探討,收獲很大。

      兩個月的實踐,各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在省醫(yī)院外科綜合icu和ccu各學(xué)習(xí)一個月,省醫(yī)院具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊伍,護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識牢固,學(xué)習(xí)氣氛也很好,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng),具有豐富的臨床經(jīng)驗和分析問題、解決問題的能力,注重病人的病情評估和病情觀察,并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教,這都是我在她們那里看到的閃亮點也是我們所要學(xué)習(xí)的重點;刂魅芜安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、護(hù)理小講課等,讓我們在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識的基礎(chǔ)下,學(xué)會論文的撰寫、科研的開展等,提高了我們自身的綜合素質(zhì),這對平時寫論文經(jīng)驗很少的我來說是一種突破,我非常慶幸自己有一次實踐的機(jī)會,為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

      在這三個月的學(xué)習(xí)中,我有以下體會:

      原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候,我以自己在科室年長的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對我“老師”的尊稱,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教著學(xué)生,參加完?谱o(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實與?评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中,我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英們?yōu)橹匕Y監(jiān)護(hù)護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時也使自己對重癥監(jiān)護(hù)這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

      理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識我們在本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的'物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云,隨著考試的通過而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X,兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容,讓我們更好的掌握了知識。

      培訓(xùn)改變了我的習(xí)慣性思維模式。?谱o(hù)士培訓(xùn)過程中,cpr的學(xué)習(xí)讓我改變了對我們醫(yī)院一慣傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)的認(rèn)識;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù);心電圖監(jiān)測方面一向是我們的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),這次林家弟老師對心電圖別樣的講解方式讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣,改變了我一貫的思維模式,非常受用。

      培訓(xùn)期間,好多事情感動著我,好多積極的人物帶動著我,幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對當(dāng)今社會群體不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過這樣感慨:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難。學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,査蕾老師和馬興群老師發(fā)自內(nèi)心的對病人好,把“把病人當(dāng)親人”那句話落到實處的精神,讓我改變了自己的想法,讓我深切體會到熱愛自己的工作,熱愛護(hù)理專業(yè)是多么的重要,“愛病人勝過愛自己”是icu護(hù)士必備的素質(zhì)。

      學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。三個月的培訓(xùn),我付出了該付出的時間、精力和財力,相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟,后者更值。在此,再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念,親身體驗和感受了一個具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。學(xué)習(xí)使我開拓了視野,增長了見識,也使我感觸頗深。在技術(shù)與創(chuàng)新方面,我院與省醫(yī)院仍存在一定的差距,故我們要取其精華,把適用的知識和理念更好地運(yùn)用于臨床,行之有效的提高工作效率。

    護(hù)理臨床心得體會12

      帶著些許新鮮與擔(dān)憂,我開始了自己的臨床護(hù)理實習(xí),呼吸內(nèi)科是我的第一站。

      剛進(jìn)科室,我像其他所有剛實習(xí)的同學(xué)一樣,對各項護(hù)理操作充滿了期待。當(dāng)然,剛開始的操作,有過成功,也有過失敗。這并非百分之百的成功率更激發(fā)了我對操作潛心的探索。我開始抓緊每一個機(jī)會去嘗試,一遍遍的總結(jié)摸索。直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己太過沉溺于操作學(xué)習(xí),頭腦中似乎把理論知識屏蔽起來了,以至于理論知識和操作技術(shù)脫節(jié)。我明白理論和實踐的分離不利于任何一門學(xué)問的發(fā)展。于是我開始給每一項護(hù)理操作追根溯源,用理論來解釋實踐,在實踐中強(qiáng)化理論知識的記憶。

      在這個以前未曾涉及的全新領(lǐng)域,所有的一切都是陌生的,因此它也正是收獲知識的最佳去處。通過自己的努力學(xué)習(xí),把未知的變成已知的,把陌生的變成屬于自己的寶貴知識,從中我收獲了很多。“處處留心皆學(xué)問”,多看、多聽、多想、多問、多記,一點一滴的積累給自己一份滿足感,增添一份自信心?剖依锊还苁抢蠋,還是定點實習(xí)同學(xué),不厭其煩的講解和手把手的教授讓我由衷地感激,是她們帶我走過了這段特別的日子!謝謝老師們!

      臨床實習(xí)五周了,親身體驗了護(hù)士工作的“忙、雜、累”,偌大一個五十個病人的病區(qū),除去實習(xí)和進(jìn)修人員,每天工作的護(hù)士只有五、六個。所有這些人員每天完成病人的各項治療,書寫各種護(hù)理文件就已經(jīng)精疲力盡了。護(hù)士們想跟病人多待一會,多聊兩句,沒有時間,也沒有那個精力。但所有的人都在竭盡全力的給予病人最好的護(hù)理。不管她們多累,她們依然是一張張?zhí)鹈赖男δ,一句句溫馨的問候,可是她們分身乏術(shù)!整體護(hù)理是每個人的期望,病人這么想,護(hù)士又何嘗不是!說到底是醫(yī)療體制的問題,國內(nèi)護(hù)理人員配備比太低了!我們也只能盡自己最大的努力解決病人現(xiàn)在的問題,最大程度的`預(yù)防潛在的問題。

      也許所有的醫(yī)院都有這些現(xiàn)象:護(hù)士每天除了完成自己的本職工作外,還要負(fù)責(zé)幫醫(yī)院催款,每天清點病員服、床單、體溫計。這些本不該護(hù)士操心的事情占據(jù)了護(hù)士太多的時間。護(hù)士的天職是給予患者及家屬全方位的護(hù)理,她們需要時間與精力。真心希望把“護(hù)士還給病人”!護(hù)士長是醫(yī)院的基層管理者,承擔(dān)著多種角色。她要帶領(lǐng)病房全體護(hù)理人員共同完成部門護(hù)理任務(wù),處理病房各種危急及突發(fā)事件,協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)、醫(yī)患關(guān)系,在醫(yī)院信息溝通中也有承上啟下的作用。但護(hù)士長并不是物品保管員,護(hù)士長辦公室也并不是儲藏室。讓給護(hù)士長一些時間和空間,把“護(hù)士長還給護(hù)士和病人”! 這些問題也許所有的人都愛莫能助,都只能嘆一句無奈。說出來只是希望護(hù)理的明天會更好,天使的臉上永遠(yuǎn)有笑容!

      呼吸科是一個很認(rèn)真很努力的科室,護(hù)士長**老師對任何事情都認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度感染著整個科室的氛圍,感染著每一名護(hù)理人員,也感染著我們這些護(hù)生。呼吸科所有老師耐心的講解讓我邁好了踏入護(hù)理學(xué)的第一步!我衷心地感謝這里!以后的我也會努力做到最好!

    護(hù)理臨床心得體會13

      第一段:引言。

      護(hù)理工作是一項高度復(fù)雜的工作,需要護(hù)士有良好的臨床思維能力。臨床思維不是簡單的把一些知識點串聯(lián)起來,而是將知識點融會貫通,形成一種思考問題的方式。本文將從臨床思維的定義、重要性以及如何提高臨床思維能力這三個方面進(jìn)行探討。

      第二段:臨床思維的定義。

      臨床思維是指護(hù)士在護(hù)理實踐中,基于經(jīng)驗和科學(xué)知識,運(yùn)用人類思維方式,在不斷總結(jié)和歸納中不斷提高自身能力和水平。臨床思維需要結(jié)合個人經(jīng)驗和專業(yè)知識,將患者病情與護(hù)理關(guān)聯(lián)起來,找到最合適的護(hù)理方案。

      第三段:臨床思維的重要性。

      臨床思維對護(hù)士的工作至關(guān)重要,它能夠更加科學(xué)、有效地開展護(hù)理工作。首先,臨床思維可以幫助護(hù)士更好地定位患者問題和疾病原因。其次,臨床思維是護(hù)理實踐中解決問題的重要手段。最后,臨床思維可以幫助護(hù)士預(yù)防和避免患者出現(xiàn)常見的不良結(jié)局。

      第四段:如何提高臨床思維能力。

      提高臨床思維能力的.方法有許多,以下是幾點關(guān)鍵建議。首先,護(hù)士應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識,具備扎實的專業(yè)知識。其次,護(hù)士應(yīng)該經(jīng)常思考問題,反思自己的實踐,并總結(jié)經(jīng)驗,做到宏觀和微觀層面的思維反饋。第三,護(hù)士應(yīng)該注重與其他科室醫(yī)生和護(hù)士的互動,了解其他部門的病例,以便在對患者護(hù)理時有個更全面性的認(rèn)識。

      第五段:結(jié)論。

      臨床思維是護(hù)士日常護(hù)理中不可或缺的重要技能,通過不斷學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和與他人交流互動來提高自己的臨床思維能力是一個長期而持續(xù)不斷的過程。在日常的護(hù)理工作中,護(hù)士應(yīng)該盡力發(fā)揮自己的專業(yè)技能和經(jīng)驗,結(jié)合臨床思維,并不斷完善自己的臨床思維技能和能力,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

    護(hù)理臨床心得體會14

      在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時,在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,參加各種活動,這不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。以及助學(xué)金。更重要的.是,在“團(tuán)結(jié),勤奮,求實,創(chuàng)新”的校訓(xùn)下,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

      嚴(yán)格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭策下,我努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng),積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù),積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

      身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論發(fā)揮,抓住每一個機(jī)會,鍛煉自己。大學(xué)五年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

      我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞:我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,不斷充實自我、完善自我,做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!

    護(hù)理臨床心得體會15

      隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)的醫(yī)療體系已經(jīng)逐漸被建立起來,然而,在醫(yī)療過程中,護(hù)士也不可或缺。在醫(yī)院中,護(hù)士作為重要的醫(yī)療團(tuán)隊成員,承擔(dān)著諸多護(hù)理工作,因此,護(hù)理工作不僅僅是技能的演練,更是一門博大精深的科學(xué)。作為一名臨床護(hù)士,以下就是我個人的護(hù)理體會。

      第一段,了解患者的需求,明確護(hù)理目的。

      在護(hù)理過程中,了解患者的需求顯得非常重要。在病人的情感、生理和心理方面,均存在不同的需求,而這些需求則構(gòu)成了一個個護(hù)理目標(biāo)。在我對患者進(jìn)行接診時,我通過與患者及家屬的溝通,了解到患者的實際情況。例如,患者的家屬通知我患者只能側(cè)臥,不能平臥,我便進(jìn)行了針對性的補(bǔ)充床墊,為患者提供有利的睡眠環(huán)境。同時,在長期護(hù)理過程中,我還遵循了病人管理法則,制定了詳細(xì)合理的護(hù)理計劃,以確;颊叩纳硇亩寄軌虻玫捷^好的護(hù)理。

      第二段,掌握相關(guān)護(hù)理技能,提高護(hù)理水平。

      護(hù)理工作的技能非常豐富,且需要不斷學(xué)習(xí)和提升。對于臨床護(hù)士而言,除了必備的基本技能,還需要查缺補(bǔ)漏并不斷提高。在我個人的長期工作中,我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,并不斷拓展護(hù)理技能。例如,在現(xiàn)代健康護(hù)理中,注重利用信息化手段和設(shè)備技術(shù),我在了解后便學(xué)習(xí)并掌握了這些最新的護(hù)理技術(shù),為患者提供更加便捷、準(zhǔn)確、及時的服務(wù)。

      第三段,注重溝通,建立良好護(hù)理關(guān)系。

      溝通是一項非常重要的技能,對于配合患者治療,建立良好的護(hù)理關(guān)系有著至關(guān)重要的作用。通過與醫(yī)生、患者等人員的充分溝通,可以及時了解患者的'病情變化,調(diào)整護(hù)理方法。同時,也能增強(qiáng)患者對護(hù)士的信任感,讓患者在治療過程中更加放心。例如,一位患者憂郁、抑郁,我借助自己的性格和語言,盡量采用安撫和鼓勵的語言,配合藥物治療,讓患者情緒逐漸穩(wěn)定。

      第四段,關(guān)注護(hù)士個人素養(yǎng)培養(yǎng)。

      作為一名優(yōu)秀的護(hù)士,不僅需要掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),更需要深厚的護(hù)士素養(yǎng)。具體而言,包括細(xì)心、耐心、親和力等素質(zhì)。因此,在日常護(hù)理工作中,我始終堅持為患者著想,將患者的利益放在首位。而無論在何種情境,我都能夠冷靜應(yīng)對,保持鎮(zhèn)靜,避免各種不必要的麻煩。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我使勁加強(qiáng)自己的個人素養(yǎng),提高自己的工作效率,并努力讓每一個患者感受到我殷勤的服務(wù)。

      第五段,遵循職業(yè)道德,護(hù)理精神得到提升。

      作為護(hù)士,我們的工作不僅僅是提供照顧,更需要把護(hù)理工作當(dāng)成一種崇高的事業(yè)。在工作過程中,護(hù)士不能被有時較為復(fù)雜的人際關(guān)系干擾,不能以自己的私人情感行事。但即便如此,這也是護(hù)士所承擔(dān)的職業(yè)道德責(zé)任。在臨床護(hù)理過程中,我一直注重遵循紀(jì)律,盡職盡責(zé)不斷推進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展。同時,我也堅信,能夠使自己成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士,為患者提供更為優(yōu)秀的服務(wù)。在這樣的信念下,我不斷磨練自己的心性,提升自己的醫(yī)療素養(yǎng)。

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