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《青銅葵花》讀后感常用【13篇】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感，希望對大家有所幫助。
《青銅葵花》讀后感 篇1
今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。
該書主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年因?yàn)橐粓龃蠡鹱兂闪藛“�。女孩叫葵花，本住在城里，后來母親去世，爸爸帶著她到了農(nóng)村工作。爸爸由于一次船難而失蹤，于是，她與農(nóng)村的青銅成了兄妹，一起成長。一路上他們經(jīng)歷了許多苦難。在葵花12歲那年，城里人把她召回城里，青銅從此常常眺望葵花所在的地方……
讀完后，我感悟到了：苦難幾乎永恒，每一個(gè)時(shí)代都有苦難，人類的歷史其實(shí)就是苦難的歷史，沒有任何時(shí)代沒有苦難，而且這個(gè)歷史還會(huì)延伸。你也許會(huì)問：“那這么多的苦難，我們需要什么？”我們需要的是面對苦難的.那種處變不驚的風(fēng)度。
這世上有兩位姊妹，她們就是快樂與痛苦。雖然快樂十分美好，但我們還是應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦。
能體味痛苦與快樂的人，才能懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜�！_曼羅蘭
《青銅葵花》讀后感 篇2
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教。現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師，中國作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，北京大學(xué)中文系中國當(dāng)代文學(xué)教研室主任。文學(xué)作品與學(xué)術(shù)著作主要文學(xué)作品集：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等�！肚嚆~葵花》這本書講了：從城市里來的一個(gè)女孩，叫葵花，從他爸爸落水的'一瞬，她就成了孤兒，直到她到了青銅一家，她的生活徹底改變了，青銅一家給了她許多：金茅屋、冰項(xiàng)鏈……可命運(yùn)還是使葵花回到了城市，最后，不能說話的青銅用盡力氣喊出了“葵花”。
這本書告訴我們：每個(gè)人一生中都會(huì)有各種各樣痛苦的事情發(fā)生，但是我們不能被他們嚇到，只有戰(zhàn)勝他們，我們才能一天天更加強(qiáng)大，所以，痛苦也是一種財(cái)富。
《青銅葵花》讀后感 篇3
這是一本富有情感的書，有些情節(jié)是不是會(huì)感動(dòng)我們的心靈。
葵花從小就是一個(gè)苦命的孩子，5歲時(shí)便失去了媽媽，爸爸帶她來到了鄉(xiāng)下，爸爸白天工作，葵花很孤單，很寂寞，只能晚上和爸爸相聚，在鄉(xiāng)下葵花認(rèn)識了青銅，他倆成了好朋友�？墒怯忠淮尾恍医蹬R到她的頭上她的父親在水邊作畫中，不幸落水。
青銅一家收留了葵花，并且青銅和葵花以兄妹相稱。青銅的家人也對她十分疼愛。從青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給葵花，要知道青銅是多么想上學(xué)，可是他卻給了葵花上學(xué)的機(jī)會(huì)，可見他是多么喜歡他這了妹妹。而葵花在太陽落下山的時(shí)候交青銅寫：太陽落山了。盡管青銅老是學(xué)不會(huì)，但是葵花還是很耐心的交他。在葵花12歲那年，有幾位城里人將葵花帶回到她本來的'生活，由于青銅很想念葵花竟然喊出了葵花的名字……
我們是溫室里的花朵，生活條件很好,但是我們不知道和我們一樣大的鄉(xiāng)村孩子的條件有多差，又受過多少苦難呢?
《青銅葵花》讀后感 篇4
這幾天我津津有味的讀完了《青銅葵花》這本書。這本書的作者是著名少兒作家曹文軒。這本書深深地感動(dòng)了我。這本書主要講了城里的一個(gè)女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅的故事。
一個(gè)叫葵花的女孩和她的爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的地方，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花就被寄養(yǎng)在了青銅的.家里。青銅一家人對葵花都非常好，非常的愛護(hù)她。因?yàn)榍嚆~的家里比較貧苦，青銅就放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓葵花上學(xué)�？ㄏ胝障�，青銅就冒著大雪去賣花鞋讓葵花照相。葵花想看表演，青銅就讓葵花騎在自己脖子上�？墒沁^了幾年， 城里的人想要把葵花接回去，覺得這樣才能對得起她的爸爸�？ǚ浅２辉敢猓抢锶撕軋�(jiān)持，葵花只能戀戀不舍離開了。
這本書給我最大的感觸就是這個(gè)故事充滿了愛。人與人之間充滿了愛和包容，這樣生活才能有意義。讀了這本書，我還有一個(gè)感觸就是，我們遇到一點(diǎn)困難不要悲觀，要敢于面對，這樣才能越來越好
《青銅葵花》讀后感 篇5
繁忙的葵花爸爸經(jīng)常起早貪黑，幾乎沒有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪伴葵花，孤獨(dú)的葵花每天都坐在老榆樹下，想熱鬧而又換了大麥地，靜靜的眺望。
終于有一天，葵花按捺不住對朋友的渴望，決定一個(gè)人坐小木船到大麥地去。但不妙的.是嘎魚居然把竹篙給藏了起來，由于沒有其他工具，葵花便只能任由小木船一個(gè)勁地向東漂去。而在這萬分危急的時(shí)刻，調(diào)皮的嘎魚竟然還再三戲弄葵花，在葵花無助地哭泣時(shí)，善良的男孩青銅，出現(xiàn)在了葵花面前。
在青銅救了葵花后，他便把葵花送到了焦急等待她的爸爸那里，就這樣，一段感人肺腑又有些凄美的兄妹情緣，就此拉開了序幕。
《青銅葵花》讀后感 篇6
青銅葵花這本書寫的是一家人的質(zhì)樸生活。
青銅是一個(gè)啞巴是因?yàn)榛鸬脑蜃屒嚆~無法說話有一天一個(gè)叫葵花的女生來到了這個(gè)村子她的爸爸因?yàn)閾觳莞宓暨M(jìn)河里找不到了葵花變成了孤兒村子里在讓人家收養(yǎng)葵花嘎魚一家也想收養(yǎng)葵花青銅一家也想但是葵花選擇了青銅一家子他們在一起的時(shí)候青銅改變了變得樂觀無時(shí)無刻和妹妹葵花在一起看馬戲的`時(shí)候青銅頂著葵花看而被一些人打了青銅也不怕還有是家里條件的原因只能讓一個(gè)孩子上學(xué)青銅給家里說讓妹妹上學(xué)妹妹想讓哥哥上學(xué)但最后還是葵花去上學(xué)了葵花一放學(xué)哥哥青銅騎著牛去接葵花葵花在學(xué)�；顒�(dòng)中想要一個(gè)項(xiàng)鏈青銅用冰給妹妹做了一個(gè)冰項(xiàng)鏈還有很多故事都是描寫青銅葵花一家子。
最后一點(diǎn)葵花被城里人接走了而青銅一直在麥地等著不吃飯最后那一聲葵花激發(fā)了青銅的意志讓青銅說了話。
《青銅葵花》讀后感 篇7
作者簡介：曹文軒，中國作家富豪榜當(dāng)紅上榜作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會(huì)委員，中國作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等。
內(nèi)容簡介：葵花父母雙亡，青銅不會(huì)說話。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓來自城市的葵花和鄉(xiāng)下的'青銅成為了兄妹相稱的好朋友。
從此，葵花和青銅一家一起生活�？珊镁安婚L，五年過去了，葵花被命運(yùn)召回了原來的城市。他用盡了生平所有的力量喊道：“葵——花——”
感悟：葵花十分可憐，她先是父母雙亡，又找到了青銅，和青銅一家生活。五年后又被命運(yùn)召回了城市，青銅想留也留不住。整本書都充滿了愛。
《青銅葵花》讀后感 篇8
青銅，一個(gè)啞巴男孩， 在妹妹葵花來到自己家里后，他從來沒有為自己著想過。他愿意為葵花赴湯蹈火，也愿意為自己的家人做出一切。
葵花，一個(gè)天真、可愛的小女孩，她失去了自己的'父親，住到了青銅家，成為了青銅的妹妹。她很懂事，不論幫不幫上任何事情的忙，她總是會(huì)全力以赴。
這本書，我非常喜歡。喜歡青銅的見義勇為，也喜歡葵花的樂觀堅(jiān)強(qiáng)。
葵花要離開這里，回到城市。葵花并不想離開這里，不想離開這個(gè)讓它充滿開心、快樂的地方。
青銅和葵花，這一對兄妹，經(jīng)過了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴，，也創(chuàng)造了許多不可思議的時(shí)間，也讓他們一家人永遠(yuǎn)都不會(huì)分開。
也許，或者，這世界上最好的事情就是一家人重新在一起。
《青銅葵花》讀后感 篇9
這本書講述了青銅和葵花的故事。青銅是一個(gè)啞巴，也是一個(gè)稱職的哥哥，自從葵花剛來到大麥地，他就一絲不茍地照顧葵花。青銅為了讓向日葵上學(xué)，放棄了上學(xué)的夢想。為了賺錢，在冰雪中賣掉自己的蘆花鞋。有一次，當(dāng)他們看馬戲團(tuán)時(shí)，他們不小心激怒了一些男孩。為了防止葵花被欺負(fù)，青銅被打得鼻青臉腫，但青銅還是盡力保護(hù)葵花。向日葵12歲時(shí)，她回城了。青銅從此孤獨(dú)，俯瞰向日葵所在的`地方。
社會(huì)需要人與人之間的關(guān)懷。每個(gè)人都應(yīng)該扮演自己的角色。當(dāng)他們遇到麻煩和危險(xiǎn)時(shí)，他們可以站起來。有了真誠的努力，就會(huì)有青銅葵花的純真愛，讓我學(xué)會(huì)尊重痛苦，真正享受痛苦的人才能理解生命的價(jià)值。
《青銅葵花》讀后感 篇10
《青銅葵花》這本書讓我回味無窮，書里的兩位主人公和感人的故事情節(jié)深深地印在了我的心里。
讓我印象最深刻的'還是青銅，他是一個(gè)啞孩子，他十分想上學(xué)，渴望得到知識，但他卻懂事地將這一個(gè)名額讓給了妹妹。他不為貧窮的家里施加一點(diǎn)壓力，增添一絲煩惱。青銅冬天冒著風(fēng)雪，頂著嚴(yán)寒來到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為妹妹積攢學(xué)費(fèi)的情景讓我久久不能忘記。讀著讀著，我仿佛就是一名過路人，看見青銅，都會(huì)買下一雙蘆花鞋。
我和他們一起笑，一起哭。作者將人的真、善、美、悲傷、快樂、煩惱都融入進(jìn)了對人物的刻畫里，把人的思想感情描寫得淋漓盡致，讓我感受到了兄妹間的濃濃的情意。
失敗、挫折是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，我們要像青銅、葵花那樣要勇敢面對它并且克服它。我們要對困難不畏懼，抬頭朝著前方，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!
《青銅葵花》讀后感 篇11
媽媽給我買了一本老師介紹的《青銅葵花》，這本書我大概一周看完了。現(xiàn)在就讓我來介紹一下故事的大概內(nèi)容吧：
青銅葵花是一對兄妹，青銅是哥哥，葵花是妹妹，他們倆在一起十分快樂、無憂無慮。
他們原來不是兄妹，是葵花的`家人都死了，才把她接到了青銅家，沒看過這本書的人當(dāng)然會(huì)說：“把她送到其他親人那里不就行了？”可是她的爸爸媽媽從小就是孤兒。
青銅家很窮，可是葵花堅(jiān)持選了他們家。青銅是個(gè)啞巴，但卻是個(gè)機(jī)靈的啞巴。葵花來到他們家不久后，奶奶和他家的老黃牛都離開了他們。這件事已經(jīng)讓青銅家很傷心，可是不久，葵花又被城里人接走了，這讓青銅更加傷心，不過最后青銅竟然又學(xué)會(huì)了說話。但先喊的兩個(gè)字是----葵花。
看完這本書，我覺得葵花的童年很不幸�，F(xiàn)在我這么的幸福：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都對我很好，我要好好珍惜現(xiàn)在童年幸福的時(shí)光。
《青銅葵花》讀后感 篇12
在大麥地村，青銅，一個(gè)善良的男孩在一場浩蕩大火中成了啞巴，葵花，一個(gè)失去爸爸的可愛女孩，一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成為關(guān)系要好的兄妹。
男孩青銅為人善良，體貼妹妹，在糧食緊缺的時(shí)候，他堅(jiān)持不限的去抓鴨子，想讓家人吃到鮮美的鴨肉。他和爸爸一起種茅草，為大家蓋上最好的房頂，他從不喊累，從不叫苦。看馬戲時(shí)，關(guān)愛的把妹妹背著身上，為了讓妹妹表演時(shí)更漂亮，他用冰凌編了一條冰項(xiàng)鏈。
葵花，她愛家人、愛哥哥，懂事乖巧，為了給奶奶治病掙錢，她背著家人去江南采集銀杏，為了不上學(xué)照顧奶奶，她故意把試考砸，為了讓家里省錢，他放棄了難得的照相機(jī)會(huì)......
從青銅和葵花身上，我看到了做人最善良的`本質(zhì)，他們純真樸實(shí)、艱苦耐勞、關(guān)愛親人、幫助他人;不論遇到什么苦難，他們都堅(jiān)持不懈的去生活。
讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們那些良好的品質(zhì)，感謝這本書中的人物給了我更多將來面對困難的堅(jiān)強(qiáng)。
《青銅葵花》讀后感 篇13
我在寒假中閱讀過一本叫《青銅葵花》的書。這是一對名義上的兄妹，卻不是親生的，但比親兄妹的感情更豐富。
在一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱的`朋友。他們一起生活，一起長大。但在葵花十二時(shí)，她被命運(yùn)召回了屬于她的城市，青銅則經(jīng)常望著葵花曾待過的地方……
《青銅葵花》讀后感本書內(nèi)容鮮活靈動(dòng)，敘事簡潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，感情真摯深沉。本書寫盡苦難，將苦難寫到深刻;寫盡美好，將美好寫到至極;寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機(jī)與情意。
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