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  • 初中英語(yǔ)教師教育心得

    時(shí)間:2024-05-13 16:44:57 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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    初中英語(yǔ)教師教育心得范文

      我們得到了一些心得體會(huì)以后,馬上將其記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編收集整理的初中英語(yǔ)教師教育心得范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初中英語(yǔ)教師教育心得范文

    初中英語(yǔ)教師教育心得范文1

      八月中旬,我作為一名初中英語(yǔ)教師,有幸和伊春地區(qū)的其他英語(yǔ)教師共計(jì)500多人在伊春職教中心參加了全市中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn),我們和兩位外籍教師共同度過(guò)了難忘的五天時(shí)光。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,我收獲很多:

      這次給我們培訓(xùn)的教師是來(lái)自美國(guó)的john和virginia夫婦,這是我第二次見到他們。第一次是在20xx年暑假,我參加了為期35天的全省英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn),john夫婦也是那次培訓(xùn)的外籍教師,而且,john還是我的班主任。因此,8月17日第一天上課見面時(shí),他一下子就認(rèn)出了我,我們高興地聊了一會(huì)兒,當(dāng)天晚上我們還愉快地共進(jìn)晚餐并合影留念。

      本次培訓(xùn)的一個(gè)主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)了解美國(guó)的文化,通過(guò)培訓(xùn),我更多的了解了中西方國(guó)家在地理環(huán)境、飲食、教育、節(jié)日、價(jià)值觀、婚禮等等各方面的不同,讓我對(duì)美國(guó)社會(huì)文化和人文風(fēng)俗習(xí)慣等有了更深的認(rèn)識(shí)。在上課的過(guò)程中,他們用生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言給我們展示了美國(guó)的`地理概況,還不斷唱起動(dòng)聽的英語(yǔ)歌曲,裝扮成慈祥的圣誕老人、可愛的小兔子等讓我們感受到真實(shí)的美國(guó)節(jié)日,此外,在講述復(fù)活節(jié)的來(lái)歷時(shí),我和其他四位學(xué)員還參與了找彩蛋的活動(dòng),我們?cè)跉g樂的笑聲中感受著復(fù)活節(jié)的節(jié)日氣氛。在價(jià)值觀的討論中,john夫婦還為我們講述了他們婚姻幸福的秘訣,為我們年輕人樹立了榜樣。

      此外,在五天的培訓(xùn)中,我們還觀看了三場(chǎng)不同的美國(guó)電影,從中,我更進(jìn)一步地了解了真實(shí)的美國(guó)和美國(guó)文化,同時(shí),我的英語(yǔ)水平也得到一定程度的提高。

      在這次培訓(xùn)中,最讓我感動(dòng)的是兩位外國(guó)老人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神。培訓(xùn)期間,容納了500多人的培訓(xùn)大教室非常悶熱,兩位外籍教師始終堅(jiān)持按時(shí)上課,從不浪費(fèi)時(shí)間。上課期間,他們始終站著,并且常常走到我們中間,和我們探討問題,他們的身材非?啵顾3哪樕咸氏聛(lái),也顧不得擦一下。在休息間隙,不斷有學(xué)員和他們合影,對(duì)此,兩位老師總是有求必應(yīng),而且始終面帶笑容,和藹可親。自始至終,我的心都充滿了感動(dòng)和敬意,六七十歲的老人,是如此精力充沛,如此充滿魅力……就這樣,勤勤懇懇,為異國(guó)他鄉(xiāng)的我們奉獻(xiàn)著。

      培訓(xùn)結(jié)束后,我微笑著但又眼含淚水和我敬愛的兩位老師擁抱著告別,我們互道珍重,互相祝福。我期待著明年還能再見到j(luò)ohn和virginia夫婦,并祝兩位老人永遠(yuǎn)健康幸福。未來(lái)的工作中,我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱ψ龊米约旱墓ぷ,讓自己的教育教學(xué)水平不斷邁上新臺(tái)階。

    初中英語(yǔ)教師教育心得范文2

      新課程的實(shí)施要求教師要以學(xué)生為本,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生不再是被動(dòng)的知識(shí)接受者,而是課堂教學(xué)的主體。那么如何才能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效率呢,經(jīng)過(guò)幾年來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中的嘗試和摸索,我總結(jié)出了以“興趣”、“動(dòng)手”和“鼓勵(lì)”為中心的教學(xué)模式,我認(rèn)為這種模式是英語(yǔ)教學(xué)的“法寶”。

      一、興趣:從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”

      大家都知道,興趣是一個(gè)人最好的老師”,初中生的生理和心理?xiàng)l件決定了他們的學(xué)習(xí)自覺性比較差,學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主觀認(rèn)識(shí)還不夠,一般都認(rèn)為是老師或家長(zhǎng)“要我學(xué)”,好像學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師或家長(zhǎng)的,對(duì)于這種認(rèn)識(shí),教師應(yīng)給予一定的引導(dǎo),并注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,那么怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣呢?下面是我的一些做法。

      第一,注重初一的英語(yǔ)基礎(chǔ)

      初一英語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證,音標(biāo)的學(xué)習(xí)很重要,它關(guān)系到學(xué)生以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心,所以我通常很用心,在教學(xué)安排上也用更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,基礎(chǔ)的好壞決定以后的學(xué)習(xí)興趣,所以,教師最好能夠讓每一個(gè)學(xué)生都過(guò)關(guān)乃至優(yōu)秀。

      第二,對(duì)于學(xué)習(xí)差一些的學(xué)生,要重點(diǎn)投入一些精力

      學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊,原因有很多,除了個(gè)別學(xué)生的智力水平低一點(diǎn)之外,還有不用功、方法不得當(dāng)、信心不足等等。在初始階段,掉隊(duì)的同學(xué)一般都是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和懶惰所致,這個(gè)時(shí)候,教師要多做點(diǎn)工作,督促和鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ),同時(shí)對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),因人而異、因材施教,這種做法能有效地防止兩極分化,減少掉隊(duì)的學(xué)生數(shù)量。

      第三,有效的利用多媒體

      用一些圖文并茂的資料和視頻來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。多媒體直觀、形象、生動(dòng),能引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),這樣大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生思維能力的發(fā)展。

      二、“動(dòng)手”:從被動(dòng)到主動(dòng)

      動(dòng)手,對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),不是動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),而是要把單純的“視聽說(shuō)寫”以活動(dòng)的方式來(lái)進(jìn)行。“動(dòng)手”對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)有著更為重要的意義,從“興趣”來(lái)說(shuō),動(dòng)手的過(guò)程是保證學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)重要方面;從學(xué)習(xí)方法來(lái)講,是豐富、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的需要;從技能來(lái)說(shuō),又是提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力的方式。

      第一,聽和讀很重要,但要保證聽和讀的主動(dòng)性

      所謂“聽”的主動(dòng)性,就是注重培養(yǎng)學(xué)生“傾聽”的習(xí)慣。培養(yǎng)方式有:告訴學(xué)生聽錄音要緊跟語(yǔ)速,捕捉關(guān)鍵詞,掌握大意,并用英語(yǔ)復(fù)述或概括;認(rèn)真聽,并做簡(jiǎn)單記錄;在聽力前,告訴一兩個(gè)問題去有意識(shí)地聽;聽完后,出一些題目讓學(xué)生做。對(duì)于“讀”的主動(dòng)性,一定要避免和尚念經(jīng)似的“讀”,而是一邊讀一邊知義,一邊聽發(fā)音,缺一不可。最后,要用“說(shuō)”和交流來(lái)鞏固聽讀的效果:要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)、勇于提問、敢于交流,要學(xué)生不怕出錯(cuò)、出“丑”。

      第二,要用活動(dòng)的方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

      比如把學(xué)生分成四人一組,小組中的好、中、差學(xué)生相互搭配,圍繞學(xué)過(guò)的單詞、句型、對(duì)話、課文展開一些活動(dòng),可以介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行小組背單詞、根據(jù)課文內(nèi)容編對(duì)話,互相介紹、交流有關(guān)他們自己、家庭、學(xué)校的一些情況,還可以開展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng),這些活動(dòng)不僅使他們親身體驗(yàn)了語(yǔ)言,也在活動(dòng)中把自己的內(nèi)心世界向外袒露,同時(shí)喜歡說(shuō)話或者口語(yǔ)水平較高的學(xué)生也可幫助、感染、帶動(dòng)其他學(xué)生,這樣能很好的提高學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作的能力以及交流的能力。

      “活動(dòng)”方式從時(shí)間安排上說(shuō),課堂、課后都可以進(jìn)行,從內(nèi)容上看,既可以表現(xiàn)在口語(yǔ)表達(dá)上,也可以表現(xiàn)在英語(yǔ)的聽、讀和寫作上,比如我覺得記日記是提高寫作的有效途徑,即堅(jiān)持寫英文日記,不管長(zhǎng)短,以表達(dá)真情實(shí)見為主,教師批改時(shí),在初始階段重心不是其語(yǔ)法錯(cuò)誤,而是其情、其思、其聞,教師此時(shí)不是英語(yǔ)語(yǔ)法的執(zhí)行者,而是情感表達(dá)的傾聽者和交流者,到后一階段,當(dāng)學(xué)生在英文日記記得比較習(xí)慣的.前提下,再逐漸轉(zhuǎn)到其語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性上來(lái)。這樣的區(qū)別對(duì)待,可以按照不同的學(xué)生來(lái)具體處理,對(duì)意志力好的學(xué)生可以注重其語(yǔ)法等方面的問題,而對(duì)“惰性”比較大的學(xué)生則以其能寫、想寫為主。他們也就基本記住了單詞和短語(yǔ),從而收到良好的課堂教學(xué)效果。

      第三,要善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)規(guī)律

      有些規(guī)律,教材上已經(jīng)給出了,有些則需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和總結(jié),尤其是在知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多的情況下,學(xué)生容易產(chǎn)生混淆,所以一些規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)就是一種有效的途徑,可以幫助學(xué)生很快的掌握知識(shí)點(diǎn)。如記憶sometime,sometimes,sometime,some times時(shí),我編了這么一個(gè)記憶口訣:分開一段“時(shí)間",相聚在 “某時(shí)”,“有時(shí)“相聚加“s”,“幾次”分開帶“s”;還有在記憶以“o”結(jié)尾的有生命的可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)加”es”時(shí),學(xué)生老是記不住,我讓學(xué)生這樣記的:黑人(Negro)英雄(hero)們愛吃西紅柿(tomato)和土豆(potato),結(jié)果被噎死(es)了,在愉悅的笑聲中,學(xué)生很快都記會(huì)了,通過(guò)這樣類似的方法,學(xué)生學(xué)得既快又牢。

    初中英語(yǔ)教師教育心得范文3

      教育事業(yè)是神圣而偉大的。人人都說(shuō)教學(xué)很苦。的確,想當(dāng)一個(gè)老師挺苦挺累,想當(dāng)一個(gè)好老師更苦更累。但是,既然我們同樣選取了這個(gè)職業(yè),就就應(yīng)義無(wú)返顧的把它做好。去年9月,剛剛從大專畢業(yè)的我,就很幸運(yùn)的成為了城七校的一名英語(yǔ)老師。這在我的那些同學(xué)看來(lái)是多么好的事呀。在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),能找一個(gè)工作是多么不容易呀,更何況是在涪陵這所重點(diǎn)小學(xué)任教。所以,我倍加珍惜這份工作,并盡自己所能做好它。

      本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。要說(shuō)真正的開始我的教學(xué)生涯是從這學(xué)期開始的。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的鍛煉和適應(yīng),感覺自己在各方面都有很大進(jìn)步,使我不斷的進(jìn)步,發(fā)展。

      首先,在思想上。思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。雖然我還不是一個(gè)共產(chǎn)黨員,卻對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,時(shí)時(shí)以黨員的要求來(lái)約束自己,鞭策自己。力爭(zhēng)在思想上和工作上,在同事和學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      其次,在教學(xué)上。學(xué)校給我們這些新老師帶給了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。每節(jié)課后寫下教學(xué)后記,能從中發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上有哪些優(yōu)點(diǎn),哪些缺點(diǎn)。并在以后的教學(xué)中有所改善。在教學(xué)上虛心向前輩們學(xué)習(xí),請(qǐng)教,并不斷地閱讀超多的書籍,報(bào)子,充實(shí)自己。使我在教學(xué)中不斷地取得進(jìn)步。最令我感到有成就感的就是本期開展的”青年教師賽課活動(dòng)”。在那次活動(dòng)中,我獲得了綜合組二等獎(jiǎng)。這或許在有些老師看來(lái)并不算什么,只是學(xué)校里面的賽課而已。但這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),是一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。第一次在學(xué)校里面和那么多優(yōu)秀的老師一齊比賽,讓我這個(gè)剛出茅廬的新手感到了壓力。但有壓力才有動(dòng)力。

      經(jīng)過(guò)自己的精心準(zhǔn)備,能取得二等獎(jiǎng)的成績(jī)我已經(jīng)心滿意足了。我不為爭(zhēng)取名利,為的是證明自己在不斷的進(jìn)步,為的是證明自己的實(shí)力,為的是證明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有選錯(cuò)人,我有潛力擔(dān)任這個(gè)主角。另外,本期我還擔(dān)任四年級(jí)劍橋英語(yǔ)班的教學(xué)。這是在課后單獨(dú)給同學(xué)上的課,每周課時(shí)四節(jié)。劍橋英語(yǔ)班的班額比較小,所以老師會(huì)顧及到所有的學(xué)生,會(huì)有更多交流和練習(xí)的機(jī)會(huì),知識(shí)量擴(kuò)大許多了,極大的提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,讓他們不再感覺上英語(yǔ)課因?yàn)槁牪欢杏X無(wú)聊。這些孩子的進(jìn)步是顯而易見的.,他們要比其他同學(xué)每周多上四節(jié)英語(yǔ)課,學(xué)的知識(shí)多了,英語(yǔ)也變的簡(jiǎn)單了。在期末的英語(yǔ)考試中,他們都取得了很好的成績(jī)。這讓我頗感成就感。

      再次,在課堂管理上。還記得我第一次走進(jìn)六年級(jí)教室時(shí)同學(xué)們臉上那種松了口氣的表情?赡苁抢蠋焽(yán)肅的表情看多了吧,換了一個(gè)新老師,個(gè)性是這么年輕的老師他們都覺得很放松。總不能這么縱容他們吧。該說(shuō)的還是要說(shuō),該管的還是得管。每節(jié)課下來(lái),都會(huì)有幾個(gè)因?yàn)檫@樣那樣的事被我叫到辦公室去。說(shuō)服教育,罰寫作業(yè)這些方法都試過(guò)了。但他們似乎油鹽不進(jìn),真的讓我很生氣。事后認(rèn)真想想,其實(shí)每一個(gè)孩子都是很可愛的,我們就應(yīng)給他們更多寬容,更多愛心。在與他們的每一次交流中,我慢慢地學(xué)習(xí)著寬容,學(xué)習(xí)著理解。孩子的心靈如水晶一樣純潔而美麗;孩子的心靈也如玻璃一樣脆弱而易碎。我們做老師的就應(yīng)欣賞他們?nèi)缢О愕男撵`,更要保護(hù)他們?nèi)绮AО阋姿榈淖宰。我把這些學(xué)生當(dāng)成是自己的弟弟妹妹一樣對(duì)待,用愛心去感化他們,讓他們喜歡我,喜歡我的課,他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,表現(xiàn)也更好了。

      最后,在工作上。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作一絲不茍,認(rèn)真完成。另外,我還體驗(yàn)了一下班主任工作。因?yàn)樗哪昙?jí)三班的班主任潘老師家里有事請(qǐng)假了,而數(shù)學(xué)老師也外出學(xué)習(xí),所以學(xué)校安排我擔(dān)任了三天臨時(shí)班主任。在這短短的三天時(shí)間中,我感受頗多。首先是體會(huì)到班主任工作的重要性。班主任不僅僅要教好書,更主要的是育好人。一遍又一遍不厭其煩地叮囑學(xué)生:什么該做什么不該做我們就應(yīng)怎樣做教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈嗽鯓犹幨。其次是體會(huì)到班主任工作的復(fù)雜性。很多學(xué)校布置的工作都要班主任安排,協(xié)作完成。再次是體會(huì)到班主任工作的時(shí)效性。天真調(diào)皮的孩子經(jīng)常會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,如果不及時(shí)處理和解決,后果是十分嚴(yán)重的。

      總之,這一學(xué)期的我在不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步。讓我收獲不少,體會(huì)到了自己的人生價(jià)值。不斷地充實(shí)自己,超越自己是多么驕傲的一件事呀。在以后的日子里,我必須還會(huì)做的更好。

    初中英語(yǔ)教師教育心得范文4

      本學(xué)年,每個(gè)教師都在忙碌中度過(guò)的。我擔(dān)任小學(xué)四五年級(jí)的英語(yǔ)課教學(xué),工作任務(wù)比較重。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí),有效,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生。在教研員,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,不斷取得進(jìn)步,F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:

      一、開闊視野,自我充實(shí)

      小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)這種新課型在我看來(lái)是很有生命力的,它活化了教材,發(fā)展了教材,激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞,是值得嘗試的。我們從以人為本的角度,看我們的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該說(shuō)是非常成功的,因此我在自己不斷努力的基礎(chǔ),從不忘記開闊自己的視野不斷充實(shí)自己各方面的知識(shí),從學(xué)生的心理需要興趣個(gè)性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的經(jīng)驗(yàn)欠缺自己又向巴克上好,所以我從不放氣象別人學(xué)習(xí)的任何機(jī)會(huì),經(jīng)常也和其他學(xué)校的老師聯(lián)系交流某一課題的.教法,虛心想別人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)觀看所需要的知識(shí),學(xué)習(xí)一些新東西,不斷的創(chuàng)新,不斷的充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。

      二、在實(shí)踐中得到鍛煉

      本學(xué)期在教師的賽教活動(dòng)中我自己表現(xiàn)的比較積極,精心設(shè)計(jì)了一節(jié)“what do you need?”aboutthislesson?一課,我利用chant,歌唱,食物,造句,分組對(duì)話等形式進(jìn)行了學(xué)生語(yǔ)言能力的訓(xùn)練,收到了比較好的課堂效果。此外,在平時(shí)教學(xué)中,我也注意了科學(xué)方法的應(yīng)用。比如,在講ilikespring一課時(shí),我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的容量是相當(dāng)大的。在這節(jié)課里不僅要講四個(gè)季節(jié)spring,summer,fall,winter,而且還要講四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)warm,hot,cool,cold。

      三、講求方法。豐富課堂

      在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言,需要多應(yīng)運(yùn)。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持到班跟早讀,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

      課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)欣慰,因?yàn)槲易寣W(xué)生有一個(gè)輕松自由的英語(yǔ)環(huán)境,讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面?墒怯袝r(shí)當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。

      以上就是我這個(gè)年度的工作總結(jié),在今后的日子,我更加會(huì)努力工作。

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