一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)在嘉校學(xué)習(xí)生活近三個(gè)月了，她第一天上小學(xué)的場(chǎng)景仿佛還在眼前。孩子無(wú)論從生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有非常明顯的變化：生活規(guī)律了、學(xué)習(xí)積極了、變得有禮貌了，這都是學(xué)校還有老師們耐心教導(dǎo)的結(jié)果。一年級(jí)上學(xué)期正是幼小銜接的特殊時(shí)期，孩子需要逐漸從開(kāi)心爛漫的幼兒園過(guò)渡到嚴(yán)肅活潑的小學(xué)，這對(duì)學(xué)校、任課老師的'教育教學(xué)方法的要求還是非常高的。通過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論學(xué)校還是任課老師在這一塊都很有一套，把孩子送到嘉小我們放心。學(xué)校組織護(hù)學(xué)崗、家長(zhǎng)志愿者以及家庭教育講師團(tuán)等活動(dòng)，不僅給孩子們的上下學(xué)安全增添了保障，而且讓我們家長(zhǎng)能充分參與到學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中，充分了解孩子的校園生活。入學(xué)以后，學(xué)校還組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防演習(xí)、學(xué)生體檢等一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng)，讓孩子實(shí)現(xiàn)“德智體美勞”全面發(fā)展。我對(duì)嘉校充滿(mǎn)信心、我對(duì)班主任和任課老師充滿(mǎn)信心，我相信在校方和家長(zhǎng)共同努力下，孩子一定會(huì)茁壯、健康地成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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在晨旭開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì)問(wèn)他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒(méi)有吃飽啊，在校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)啊，有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久，好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢，所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽?zhuān)瑧阎?dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，和兒子并肩坐在一起，認(rèn)真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和各方面的.表現(xiàn)�？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌�，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認(rèn)真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力，也許之前是我們過(guò)度地愛(ài)護(hù)他，作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀�，讓他學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表?yè)P(yáng)了X些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫(xiě)字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開(kāi)個(gè)小差，我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，會(huì)要求他合理的安排時(shí)間，如果在X事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
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開(kāi)始我們認(rèn)為孩子的教育是學(xué)校所給予的，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓身為爸爸的我深刻的感受到了其實(shí)關(guān)于孩子的.教育家庭才是基礎(chǔ)，做為家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校共同來(lái)將孩子培養(yǎng)成人。同時(shí)通過(guò)會(huì)上也感受到了現(xiàn)實(shí)中我們家長(zhǎng)教育中存在的不足。并且我也全程用筆記錄了教育孩子我們做為家長(zhǎng)今后應(yīng)該怎樣去和孩子進(jìn)行溝通，進(jìn)行交流�；氐郊液笪液秃⒆�?jì)寢屢采钊氲恼J(rèn)真探討了此次會(huì)議的重點(diǎn)，最讓我感同身受的是學(xué)校的一流教育環(huán)境和教育理念真的是值得我們珍惜的，回想起我們當(dāng)年上小學(xué)時(shí)的情景覺(jué)得現(xiàn)在的他們真的是太幸福了。尤其是我們剛剛?cè)雽W(xué)一年級(jí)就可以接觸到其他學(xué)校三年級(jí)才可以學(xué)到的英語(yǔ)，學(xué)校提倡的素質(zhì)教育也正迎合了我們家長(zhǎng)的心愿。在此祝愿寶貝在筧文這個(gè)新的大家庭里快樂(lè)的成長(zhǎng)，也祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教職工們工作順利！
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一年級(jí)是小學(xué)里的開(kāi)端，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的開(kāi)始。在孩子和家長(zhǎng)的互動(dòng)中，有許多值得探討的心得和體會(huì)。
第一段：互相尊重是關(guān)鍵。
家長(zhǎng)和孩子之間的溝通是非常重要的，但是有時(shí)候在溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)可能會(huì)忽略家長(zhǎng)和孩子之間的互相尊重這一點(diǎn)。因?yàn)楹⒆觽兪情_(kāi)放和天真的，家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)忽視他們作為小人物的情感需求。這里的互相尊重包括兩個(gè)方面：首先，家長(zhǎng)要尊重孩子，了解孩子的需求和興趣，給孩子一個(gè)尊重的環(huán)境；其次，孩子也要尊重家長(zhǎng)和其他人，學(xué)會(huì)感恩和道歉。
第二段：與孩子保持溝通。
溝通是建立家庭和諧的基礎(chǔ)，也是一年級(jí)家長(zhǎng)的重要任務(wù)之一。在學(xué)習(xí)和生活中，孩子們每天都會(huì)遇到許多困難和問(wèn)題，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)和孩子溝通，孩子們可能會(huì)陷入困惑和沮喪中。家長(zhǎng)要有意識(shí)地與孩子保持溝通，了解孩子的想法和感受，并幫助他們解決問(wèn)題。通過(guò)不斷的交流和溝通，家長(zhǎng)可以建立與孩子的信任關(guān)系，有利于促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：積極參與孩子的教育。
在孩子成長(zhǎng)的旅程中，家長(zhǎng)是最為重要的伴隨者和引導(dǎo)者。因此，家長(zhǎng)要積極參與孩子的教育。在學(xué)習(xí)和生活中，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的進(jìn)展和情況，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并定期進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意培養(yǎng)孩子的多元化興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子積極參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的綜合素質(zhì)。通過(guò)積極參與孩子的教育，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的.需求和興趣，更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
第四段：給孩子充分的自由。
即使在一年級(jí)，孩子已經(jīng)是學(xué)校里的正式學(xué)生，他們的思維能力和想象力也在不斷地發(fā)展。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子充分的自由，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)自由游戲、自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主管理生活，幫助孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也鍛煉孩子的獨(dú)立能力和自我管理能力。
第五段：與孩子建立良好的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的影響。作為家長(zhǎng)，我們要在家庭中創(chuàng)造一種溫馨、和諧和快樂(lè)的氛圍。在家庭中，家長(zhǎng)要把重點(diǎn)放在關(guān)心孩子，與孩子共同分享生活的樂(lè)趣中，培養(yǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的意識(shí)，促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和快樂(lè)。
總之，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)全新的開(kāi)始，需要家長(zhǎng)和孩子共同攜手前進(jìn)。在與孩子的互動(dòng)中，家長(zhǎng)要互相尊重、保持溝通、積極參與孩子的教育、給孩子充分的自由和創(chuàng)造良好的家庭氛圍。只有這樣，才能幫助孩子在成長(zhǎng)的旅途中取得更好的成就。
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寫(xiě)作習(xí)慣對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，監(jiān)督他們按照正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字，并按照標(biāo)準(zhǔn)要求他們。觀察孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)不僅對(duì)手的發(fā)育有好處，還有助于保護(hù)眼睛。
聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和表達(dá)自己的意見(jiàn)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵。我們應(yīng)該在與孩子交談時(shí)注意自己的說(shuō)話(huà)和聽(tīng)話(huà)方式，為孩子樹(shù)立榜樣。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同培養(yǎng)。家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、讀新聞等方式幫助孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
閱讀習(xí)慣對(duì)于孩子的拼音研究至關(guān)重要。在一年級(jí)時(shí)，拼音是主要的研究?jī)?nèi)容。雖然剛接觸拼音可能有些困難，但只要堅(jiān)持每天多讀多練，孩子的拼音就會(huì)逐漸提高。
在孩子入學(xué)的半個(gè)多月中，我發(fā)現(xiàn)孩子的.老師非常注重鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子。老師們不僅強(qiáng)調(diào)研究的重要性，還教給家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的研究和生活習(xí)慣。我很慶幸為孩子選擇了這樣一個(gè)能讓他快樂(lè)研究的學(xué)校，也感謝這些有經(jīng)驗(yàn)、智慧的好老師。孩子的成長(zhǎng)需要老師和家長(zhǎng)的全面輔導(dǎo)和耐心引導(dǎo)。相信通過(guò)雙方的努力，我們可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。作為家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c老師攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí)。
好的父母、好的孩子、好的習(xí)慣、好的成績(jī)、好的溝通和好的成就都是通過(guò)研究、教育和培養(yǎng)得到的。我們要多站在對(duì)方的角度看問(wèn)題，關(guān)心、尊重和鼓勵(lì)孩子，成為他們的好朋友。作為家長(zhǎng)和老師，我們要一起努力，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
我在最近的家長(zhǎng)會(huì)中，又一次感受到了家長(zhǎng)的文化素質(zhì)和教育方法對(duì)孩子的重要性。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，他們的表現(xiàn)往往反映了家庭教育的質(zhì)量。因此，我們需要多與家長(zhǎng)溝通和交流，做到家校統(tǒng)一、家校合作，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。我非常感謝校長(zhǎng)和老師對(duì)我們的孩子的關(guān)心和付出。
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昨晚參加了期待已久的銀河家園家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位優(yōu)秀老師們的分享，有效了解到孩子各科任現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)：在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟自主學(xué)習(xí)意識(shí)的同時(shí)，多聽(tīng)、多讀、多運(yùn)用、積累詞匯量、為后期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)是非常重要的。
感謝帥爸美媽的育兒分享，讓我深刻感受到，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的.個(gè)體，努力做一個(gè)合格的父母，多陪伴、給予孩子關(guān)心和愛(ài)；松弛有度、該夸的時(shí)候就夸，原則、底線(xiàn)清晰；懂得放手，讓孩子成長(zhǎng)為他自己的樣子，而不是我們想要的樣子。
感謝歐老師的介紹，讓我們了解到孩子們?cè)谛５臓顟B(tài)、座位調(diào)整的規(guī)律以及獎(jiǎng)懲制度的安排；橡皮擦的思考，我學(xué)習(xí)到了可以從多角度去觀察、了解孩子。更加深刻意識(shí)到與老師保持良好的溝通非常重要，能夠有效促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
非常幸運(yùn)遇到歐老師如此專(zhuān)業(yè)、負(fù)責(zé)的班主任，非常幸福成為我們銀河家園這個(gè)大家庭里的一員，相信孩子在這樣充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下，一定會(huì)陽(yáng)光自信，茁壯成長(zhǎng)。
非常感恩我們優(yōu)秀的老師們、大愛(ài)的家委和家長(zhǎng)義工們，感謝您們的付出，真幸運(yùn)與您們相遇！
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發(fā)人深省！幾位校長(zhǎng)各有風(fēng)格，此次家長(zhǎng)會(huì)不僅了解筧文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施的完善，讓我更深層次的體會(huì)到了學(xué)校教育理念。更為年輕的教師團(tuán)隊(duì)，不僅僅是顏值擔(dān)當(dāng)，還是各大師范名校的高材生。確實(shí)會(huì)讓我感覺(jué)到更放心。
第一次接觸到雙減政策，對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，幸福指數(shù)都提升了很多。不過(guò)辛苦了每位教師，需要為孩子們付出更多。
另外，會(huì)后也一直在反思自己從前的教育方式。做為孩子的第一任老師，雖然也付出了很多，也做了很多錯(cuò)誤的決定，不良的引導(dǎo)。
新的學(xué)校，新的環(huán)境，專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該配合老師的工作，相信他們。在人生最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段，讓他們培養(yǎng)出正確的.三觀。
就如校長(zhǎng)說(shuō)的：我們把最珍貴的孩子交到學(xué)校。希望老師們也不忘初心，我們共同努力，培育他們，愿未來(lái)二十年、三十年、四十年后，能成為祖國(guó)的脊梁！
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參加一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，首先要做好準(zhǔn)備工作。我提前查閱了學(xué)校官網(wǎng)上發(fā)布的家長(zhǎng)會(huì)通知，了解到會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)以及議程安排。然后，我仔細(xì)閱讀了會(huì)議相關(guān)材料，包括學(xué)校發(fā)放的通知、學(xué)生的學(xué)習(xí)報(bào)告等。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我為參加家長(zhǎng)會(huì)做好了充足的準(zhǔn)備，并對(duì)與老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流積累了知識(shí)。
二、會(huì)議內(nèi)容
一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)聚焦于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教育政策、家庭教育等內(nèi)容。在會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先向家長(zhǎng)們介紹了教育政策的最新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。接著，年級(jí)主任和班主任分別向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出了相關(guān)建議和解決措施。在小組討論環(huán)節(jié)，我們家長(zhǎng)們共同分享了教育經(jīng)驗(yàn)，討論了如何更好地配合學(xué)校和老師，幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)。會(huì)議上，還邀請(qǐng)了專(zhuān)家教授為家長(zhǎng)們做了一場(chǎng)精彩的講座，講解了兒童心理學(xué)的基本知識(shí)和家庭教育的重要性。
三、學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)參加一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹的教育政策，讓我了解到了國(guó)家對(duì)于教育的新要求和新方向。年級(jí)主任和班主任的報(bào)告，讓我更加了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題所在，幫助我更好地配合學(xué)校和老師，為孩子提供更好的.學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。與其他家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，我受益匪淺，了解到了各種不同的教育方式，也獲得了許多實(shí)用的教育方法。通過(guò)專(zhuān)家教授的講座，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
四、反思與改進(jìn)
參加完一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，我深感自己還有許多不足之處需要改進(jìn)。首先，我需要更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子多溝通，了解并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。其次，我需要加強(qiáng)對(duì)于教育政策的了解，與學(xué)校保持良好的溝通合作，為孩子爭(zhēng)取更好的教育資源。此外，在家庭教育方面，我還需要更加注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德，為他們的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
五、展望未來(lái)
參加一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有了更加清晰的認(rèn)知，也讓我對(duì)于未來(lái)的教育有了更加明確的展望。我將繼續(xù)保持與學(xué)校和老師的良好溝通，共同關(guān)心和關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我將不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與其他家長(zhǎng)共同研究孩子的教育問(wèn)題，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。在孩子成長(zhǎng)的道路上，我愿意做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)前途盡力而為。
通過(guò)參加一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，我深入了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，了解了學(xué)校的教育方向和教育政策，也向其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了許多教育經(jīng)驗(yàn)和教育方法。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有了更加明確的認(rèn)知和展望，并對(duì)于自身的教育責(zé)任有了更加深刻的體會(huì)。我將以此為契機(jī)，加強(qiáng)與學(xué)校、老師和其他家長(zhǎng)的溝通合作，共同努力為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持和條件。
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周五，在班主任谷老師的組織下，幸福五班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，這是我第一次參加（上次是爸爸參加的）。我見(jiàn)到了孩子同學(xué)的家長(zhǎng)，感受到了差距，也看到了不足。
最大的不足，同時(shí)也是這次家長(zhǎng)會(huì)感受最深的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)之間的差距。這里并不是家庭條件等方面的差距。我能感受到別的家長(zhǎng)在對(duì)待自家孩子的事情上那種掩蓋不了的熱情、積極，甚至是有些激動(dòng)的情緒。而我卻有點(diǎn)“順其自然”的味道。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，谷老師給我的啟發(fā)卻是“事在人為”，這也成功調(diào)動(dòng)起了我的熱情。趁著周末兩天時(shí)間，對(duì)比老師說(shuō)的，思考了一下自己在孩子身上的投入，確實(shí)有些懶惰了。孩子身上拖拉、懶散，都是我們的折射。于是，同爸爸商量后，迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，同時(shí)互相監(jiān)督，從而來(lái)影響孩子。趁著現(xiàn)在差距還沒(méi)有拉開(kāi)的時(shí)候，我相信我們和孩子會(huì)一起進(jìn)步。
這次家長(zhǎng)會(huì)還反映出了我和孩子是缺乏溝通的。會(huì)上，我才知道在學(xué)校的'這幾天發(fā)生很多有趣的事情，可是孩子回來(lái)一件事情都沒(méi)有給我講。盡管谷老師強(qiáng)調(diào)男女生之間是存在差異的，但我心理清楚，不完全是這樣。以前，每晚躺在床上時(shí)，我都會(huì)跟孩子聊一個(gè)多小時(shí)，他會(huì)把幼兒園發(fā)生的事情都說(shuō)給我聽(tīng)�，F(xiàn)在，跟孩子聊的少了，孩子也說(shuō)的少了，這一點(diǎn)上我們亟待改進(jìn)。
都說(shuō)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。孩子上幼兒園時(shí)我也是家委會(huì)的成員，很清楚，經(jīng)常為集體做些力所能及的事情，孩子是非常驕傲自豪的，同時(shí)也有利于給孩子樹(shù)立“奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀，樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。但目前確實(shí)有心無(wú)力，現(xiàn)階段只能管好自己，積極配合學(xué)校及老師的各項(xiàng)工作。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我感受到了老師的熱情以及高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度。谷老師總說(shuō)自己是年齡大的老教師，可是卻有一顆年輕的心和與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度。作為家長(zhǎng)，我們真的超級(jí)放心，也很慶幸孩子能分在谷老師的班里。相信孩子將來(lái)一定會(huì)擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心、嚴(yán)格的自律能力和良好的生活習(xí)慣。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)10
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
我是XXX小朋友的家長(zhǎng)，很榮幸在這次一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上與大家共聚一堂，共同探討孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題。此刻，我想分享一下參加此次家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。
一、深入理解教育理念
1.我要對(duì)學(xué)校及老師們?cè)诒敬渭议L(zhǎng)會(huì)上所傳達(dá)的教育理念表示深深的認(rèn)同。我深刻體會(huì)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)孩子形成良好的品格、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、激發(fā)創(chuàng)新精神的過(guò)程。老師們強(qiáng)調(diào)的“全人教育”理念，讓我深感共鳴。這不僅要求我們關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注他們的身心健康、社交能力、興趣愛(ài)好等多方面發(fā)展。我將以此為指導(dǎo)，調(diào)整家庭教育的方向和方式，與學(xué)校形成合力，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。
二、明確家校共育的重要性
通過(guò)聆聽(tīng)老師的講解和與其他家長(zhǎng)的交流，我對(duì)家校共育的重要性有了更深層次的理解。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的首任教師，我們的言傳身教對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，學(xué)校作為專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)，擁有豐富的教育資源和科學(xué)的教學(xué)方法。只有家校緊密合作，才能實(shí)現(xiàn)教育效果的最大化。我認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要積極參與到學(xué)校的`各項(xiàng)活動(dòng)中，及時(shí)與老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同制定并實(shí)施有效的教育策略。
三、重視習(xí)慣養(yǎng)成
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們特別強(qiáng)調(diào)了低年級(jí)階段習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。好習(xí)慣猶如人生的基石，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是塑造良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我深感責(zé)任重大，今后將在日常生活中，更加注重引導(dǎo)孩子養(yǎng)成規(guī)律作息、自主學(xué)習(xí)、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信等良好習(xí)慣，為他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、關(guān)注個(gè)體差異，尊重孩子獨(dú)特性
每位孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們?cè)谛愿�、興趣、天賦等方面各具特色。家長(zhǎng)會(huì)上，老師們提醒我們要尊重并欣賞孩子的個(gè)體差異，避免盲目攀比，鼓勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，找到最適合自己的發(fā)展道路。這讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)、理解并接納孩子的獨(dú)特性，給予他們充分的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們樹(shù)立自信，發(fā)揮潛能。
小編建議而言，這次一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)讓我收獲頗豐。它不僅加深了我對(duì)現(xiàn)代教育理念的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了家校共育的意識(shí)，也使我對(duì)如何在日常生活中引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣、尊重其個(gè)體差異有了更為清晰的思路。我堅(jiān)信，只要我們家長(zhǎng)與學(xué)校攜手并進(jìn)，以愛(ài)為紐帶，以智慧為引領(lǐng)，定能為孩子們鋪就一條健康快樂(lè)、全面發(fā)展的成長(zhǎng)之路。在此，我要感謝學(xué)校和老師們的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與辛勤付出，期待未來(lái)我們能繼續(xù)深化交流，共同為孩子的明天描繪出更加美好的藍(lán)圖。
以上就是我參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)，謝謝大家的傾聽(tīng)。
XXX家長(zhǎng)
日期：XXXX年XX月XX日
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)11
今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我的感觸很深，聽(tīng)著孩子們單純的話(huà)語(yǔ)，對(duì)爸爸媽媽單純的愛(ài)，除了感動(dòng)還是感動(dòng)，看到女兒寫(xiě)的信，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚感，感覺(jué)女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)她的虧欠太多了。
孩子自從上一年級(jí)后，才認(rèn)識(shí)到自己作為父母的不足之處，平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心和教育太少，認(rèn)字少，不愛(ài)讀書(shū)，做作業(yè)愛(ài)哭，在這個(gè)過(guò)程中也需要我學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)合格的父母。自從孩子不到一周歲，我和她爸爸就把她交給爺爺奶奶帶，自從去年奶奶病重，我們才回家，在這五、六年的時(shí)間里，我們陪伴孩子的`時(shí)間屈指可數(shù)，孩子一年到頭和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也超不過(guò)20來(lái)天，我們?nèi)毕撕⒆拥某砷L(zhǎng)，這些是再也彌補(bǔ)不了的，孩子愛(ài)哭，性格敏感，也跟我們有很大關(guān)系，我們不是合格的父母，以后還要學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)合格的父母。
平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，磨蹭、拖拉，一說(shuō)就哭，看到她哭就生氣，有時(shí)候控制不住，就訓(xùn)她，孩子走了之后，又會(huì)很愧疚，在這個(gè)過(guò)程中，我還是要學(xué)習(xí)怎樣有方法的對(duì)待孩子，以后還是多陪伴她，陪她讀書(shū)，陪她做作業(yè)，盡量少發(fā)脾氣。我們都在如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
通過(guò)這快一年的學(xué)習(xí)，孩子的進(jìn)步很大，感恩老師們的付出。一周只有兩天的時(shí)間陪伴孩子，以后要合理利用時(shí)間，培養(yǎng)和陪伴孩子，如何學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的父母，我和孩子共同成長(zhǎng)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)12
一年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，我充滿(mǎn)了好奇心和期待。一開(kāi)學(xué)，老師就告訴我們要認(rèn)真上課，積極參與。于是，我努力聽(tīng)講，專(zhuān)心筆記，課堂上積極回答問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我懂得了如何做一個(gè)好學(xué)生。上課不僅僅是為了得到好成績(jī)，更是為了開(kāi)拓自己的眼界，獲取新知識(shí)。
第二段：互相幫助，共同進(jìn)步
在一年級(jí)的班級(jí)里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友。沒(méi)有了幼兒園那種小朋友們爭(zhēng)搶玩具的場(chǎng)面，我們彼此互相幫助，共同進(jìn)步。每當(dāng)有同學(xué)困惑時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援手；每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我。班級(jí)是一個(gè)大家庭，這種互相幫助的氛圍讓我感到溫馨和融洽。
第三段：勤奮學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步
年級(jí)初，我發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上存在一些困難，于是我決定加倍努力。每天放學(xué)后，我抓緊時(shí)間完成作業(yè)，還會(huì)自己主動(dòng)閱讀一些相關(guān)的知識(shí)資料。通過(guò)自己的努力，我逐漸克服了困難，取得了進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也體驗(yàn)到了努力帶來(lái)的成果和快樂(lè)。
第四段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天晚上定時(shí)復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備；每天早上早早起床，做好計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我有了規(guī)律的作息時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。我也學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，不再被拖延癥困擾。
第五段：培養(yǎng)興趣愛(ài)好，全面發(fā)展
在一年級(jí)我還建議培養(yǎng)了一些興趣愛(ài)好。學(xué)校為我們提供了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，我積極參加。我經(jīng)常參加書(shū)法、音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)等課外活動(dòng)，讓自己得到全面發(fā)展。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我不僅放松了身心，還結(jié)交了許多志同道合的'朋友，拓寬了自己的交際圈。
總結(jié)：
通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，我認(rèn)識(shí)到了作為好少年的責(zé)任和使命。我要努力學(xué)習(xí)，建立正確的人生觀和價(jià)值觀。我要互相幫助，共同進(jìn)步。我要勤奮學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步。我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率。我要培養(yǎng)興趣愛(ài)好，全面發(fā)展自己。一年級(jí)就像是我前進(jìn)道路上的第一步，我將繼續(xù)努力，成為一個(gè)更好的少年！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)13
非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為孩子家長(zhǎng)，我們認(rèn)真參與了1次校長(zhǎng)講座及4次專(zhuān)業(yè)老師講座(因帶孩子赴京演出請(qǐng)假一次)。通過(guò)家校這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校實(shí)踐全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉得更近了，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神。雖然自己曾經(jīng)也是一名教師，但通過(guò)參與上述學(xué)習(xí)交流，我從家長(zhǎng)學(xué)校中仍然學(xué)習(xí)了很多東西，可以說(shuō)受益
再次感謝學(xué)校的老師們。匪淺。概括起來(lái)，主要有這樣幾方面體會(huì)：
一、我們學(xué)校的教育理念和實(shí)踐真正體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。
孩子未入學(xué)前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學(xué)校就是?老師嚴(yán)肅認(rèn)真、孩子辛苦學(xué)習(xí)、氛圍緊張局促?。但聽(tīng)了王校長(zhǎng)的學(xué)校介紹，以及幾次老師對(duì)專(zhuān)業(yè)課程理念的講述，包括對(duì)學(xué)校及孩子教室環(huán)境的實(shí)地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級(jí)老師的持續(xù)交流過(guò)程中，我們深深體會(huì)到：我們學(xué)校的教育理念確實(shí)在與進(jìn)俱進(jìn)地不斷優(yōu)化。可以說(shuō)總體是順應(yīng)了素質(zhì)教育的需求。從環(huán)境、設(shè)施的安排，到課程、生活的設(shè)計(jì)，到老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)，處處體現(xiàn)了?以生為本?的核心理念。
尤其是課程設(shè)置上，在強(qiáng)化語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)課程能力基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學(xué)，以及對(duì)孩子身體的重視——每天體育課安排等�？梢哉f(shuō)綜合考慮了孩子知識(shí)、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強(qiáng)化，這樣的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)歷，作為家長(zhǎng)，我們深感欣慰。也相信在這樣的學(xué)校環(huán)境中，孩子一定能健康、快樂(lè)、全面地成長(zhǎng)。
二、家長(zhǎng)和學(xué)校的配合和互動(dòng)是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
孩子教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的綜合作用結(jié)果。就一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，與社會(huì)接觸尚少，更多影響他們成長(zhǎng)的，是家庭教育、學(xué)校教育，以及二者的作用力。入學(xué)以來(lái)，深感作為小學(xué)老師尤其是班主任，確實(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級(jí)37個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)擔(dān)責(zé)。學(xué)校是專(zhuān)業(yè)的育人機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)再豐富，畢竟不可能勝過(guò)擁有全方位知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)積累的學(xué)校。所以作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長(zhǎng)要及時(shí)知曉并及時(shí)和孩子溝通，孩子能獨(dú)立完成的任務(wù)，就督促孩子盡快完成;孩子不能獨(dú)立完成的，要引導(dǎo)幫助孩子共同學(xué)習(xí)、理解。同時(shí)要努力培養(yǎng)孩子對(duì)老師?指令?的獨(dú)立、主動(dòng)的執(zhí)行能力。比如每天睡覺(jué)前自己整理書(shū)包、放學(xué)前主動(dòng)檢查書(shū)包;每天回家能完整復(fù)述不同課程老師的教學(xué)大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動(dòng)，才能讓家庭教育和學(xué)校教育產(chǎn)生?共振?和合拍，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。
三、要堅(jiān)持樹(shù)立孩子成長(zhǎng)是個(gè)‘長(zhǎng)跑’過(guò)程的持久耐心。
時(shí)下有一句很流行的口號(hào)：不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。各種早教盛行，請(qǐng)家教，報(bào)培訓(xùn)班，上補(bǔ)習(xí)班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動(dòng)。聽(tīng)了學(xué)校安排的幾次講座后，幾乎每個(gè)老師都提到?孩子成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑過(guò)程?，了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)老師的`話(huà)，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴(lài)心理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。通過(guò)朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的"不聽(tīng)話(huà)";也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著"老師";的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)14
今天，召開(kāi)了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。我與同事們一起忙忙碌碌，特別是當(dāng)我看見(jiàn)年輕教師們，仿佛看見(jiàn)當(dāng)年的自己。如今，站在講臺(tái)上，已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的稚嫩容顏，現(xiàn)在的臉上有了些許皺紋，但是多了一些沉穩(wěn)。已經(jīng)不是當(dāng)年穿著成熟的衣服裝老成，拿著稿，發(fā)出緊張顫抖的聲音，而現(xiàn)在是胸有成竹與家長(zhǎng)們互動(dòng)交流。
不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)，這些家長(zhǎng)大部分都是90前后，雖然我比大部分的他們年長(zhǎng)，雖然我們是第一次相見(jiàn)，但是我覺(jué)得和他們似曾相識(shí)，仿佛多年未見(jiàn)的朋友，其中還有以前教過(guò)他們家老大的家長(zhǎng)們。不禁感慨，這就是教育的緣分。
多少年，我一直崇尚對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單的概念、法則、公式的掌握和熟練的過(guò)程，而應(yīng)該具有探索性和思考性，鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)的'學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展自身的探索和創(chuàng)新精神。
雖然自己已經(jīng)從年輕教師步入了成熟教師，但是要求教育教學(xué)始終與時(shí)代需要保持一致。雖然教材不變，但是時(shí)代變，學(xué)生變，我們不做教材的搬運(yùn)工，而是根據(jù)學(xué)情，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格，不斷開(kāi)創(chuàng)和更新。正所謂“藝無(wú)止境，”精益求精”！把每一節(jié)課都當(dāng)成禮物送給可愛(ài)的學(xué)生們！然而這些，都源于這顆對(duì)教育的熾熱之心，而這顆心從未改變！
新的學(xué)期，即將到來(lái)，愿與因教育結(jié)緣的學(xué)生和家長(zhǎng)們，一起揚(yáng)帆起航，家校合作，共創(chuàng)未來(lái)！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)15
今天的家長(zhǎng)會(huì)堪稱(chēng)視聽(tīng)盛宴，讓我感觸良多，受益匪淺，參會(huì)感言簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1）激動(dòng)和安心。走進(jìn)孩子們的教室，坐在孩子的座位，近距離地領(lǐng)略老師們的風(fēng)采，了解孩子在學(xué)校的情況和表現(xiàn)，感受到老師們及銀河護(hù)衛(wèi)對(duì)孩子們的悉心教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)呵護(hù)，一切都讓人激動(dòng)又安心。
2）感慨和感動(dòng)。有幸聽(tīng)到幾位家長(zhǎng)的真誠(chéng)分享，其中很多與孩子的日常對(duì)話(huà)和相處點(diǎn)滴，都讓人感慨又感動(dòng)。孩子們的善良、童真、暖心和一切都太美好，每個(gè)孩子都是閃亮的星星！孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的陪伴，也需要一些智慧和方法。
3）慚愧和反思。今天的家長(zhǎng)會(huì)就像一面鏡子，讓我深深地認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我離合格還太遠(yuǎn)。多少次輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)抑制不住的大聲和詰問(wèn)…多少次孩子拉著我搶著話(huà)要給我講故事，被電話(huà)等打斷后，我卻忽略孩子未講完的故事和表達(dá)…孩子在一步步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我作為家長(zhǎng)，也太需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
4）感恩和感謝。很榮幸我的孩子在一（四）班銀河家園。感謝老師們的.專(zhuān)業(yè)、兢業(yè)和敬業(yè)！感謝家委和義工們的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出！感謝銀河家園的每一位成員！
感謝今天的家長(zhǎng)會(huì)，相信我們會(huì)成為更好的家長(zhǎng)。
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