《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感[必備]
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
自從柴斯特不小心把一張兩元的紙幣吃掉以后，瑪利歐的媽媽就一直想把柴斯特扔掉，但后來又因?yàn)閮牲c(diǎn)原因，她又喜歡柴斯特了。一是因?yàn)樗鼤?huì)演奏歌曲。二是因?yàn)樗幕\子里多出了兩元錢。讓我們來關(guān)注這第二點(diǎn)，它的籠子里怎么會(huì)有這么多錢呢？原來是它的好朋友塔克送給它的'，當(dāng)然塔克老鼠也是冒著被路人踩死的生命危險(xiǎn)去撿的，而朋友一有困難，它就慷慨大方地把自己辛辛苦苦攢來的錢給朋友，真是太大方了。
而我以前卻不像塔克老鼠那樣慷慨大方。記得有一次，我到弟弟家里去玩，住在了他家，晚上七點(diǎn)半，三年級(jí)的我和二年級(jí)的弟弟帶著錢，跟著爸爸媽媽到“大潤發(fā)”超市去買我們期盼已久的玩具。我們一進(jìn)超市就飛奔到玩具柜臺(tái)前，開始挑選。我們要買的“鎧甲勇士”是二十八元一個(gè)。我分明口袋里裝著三張十元的紙幣，卻為了買一些糖果，而故意說：“我只帶了二十元錢，怎么辦？”弟弟說：“沒有關(guān)系，我把所有的錢都帶上了，一共三十六元，我們倆加起來正好，一人買一個(gè)！”我心里暗自竊喜，心想：“哈哈哈，你被我騙了�！钡艿軈s渾然不知，只顧玩他的玩具。后來，我反思了自己的行為，覺得很慚愧，向他認(rèn)了錯(cuò)，希望弟弟能原諒我的行為，我以為弟弟一定會(huì)和我翻臉，可沒想到，他卻輕描淡寫地說：“啊，這點(diǎn)小事，沒有關(guān)系！”我更加感覺慚愧了。從此以后，我也學(xué)會(huì)了做人要慷慨大方，這樣我們會(huì)得到更多的快樂！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
最近，我一直在讀一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書。主要講亨利貓，一只叫塔克的老鼠，康涅秋格州一只叫柴斯特的蟋蟀。
在溫暖的.天氣里，柴斯特坐在一個(gè)野餐籃里，不知不覺地睡著了。過了一會(huì)兒，主人把野餐籃帶到火車上，柴斯特醒了過來。出乎意料的是，它被一塊大牛肉和一個(gè)三明治壓得很緊，沒有陽光。柴斯特被帶到了紐約。
柴斯特在那里交了兩個(gè)新朋友，他們的名字是亨利和塔克。最后，瑪利歐收留了它們。瑪利歐的家庭很窮，只能靠賣報(bào)紙或打工賺錢。柴斯特在音樂方面很有天賦。馬利歐很快發(fā)現(xiàn)柴斯特也會(huì)拉小提琴。很快，由于小蟋蟀柴斯特的幫助，瑪利歐家族的生意越來越好�，斃麣W為柴斯特舉辦了一場(chǎng)音樂會(huì)，讓它拉小提琴，吸引所有人。每當(dāng)柴斯特拉完一首歌，大家都驚呆了，說：太棒了，再來一首吧！但柴斯特發(fā)現(xiàn)它在紐約并不快樂，于是登上火車，回到康涅秋格州。只有它的兩個(gè)朋友知道。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)被別人欣賞的時(shí)候，不一定是最幸福的，希望那些小動(dòng)物能自由生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情。
故事講述了來自康涅狄格州的蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約，在時(shí)代廣場(chǎng)一段離奇曲折的經(jīng)歷。從熟悉的地方到陌生的地方，它幸運(yùn)的是遇了小主人瑪麗歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有的家庭。有的時(shí)候
連美元都很難掙到。有一次。蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主------塔克老鼠把難以割舍的兩美元。送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐一家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且演奏流行的音樂曲目。每當(dāng)它奏樂時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)。傾聽蟋蟀柴斯特的.演奏。它用絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友真誠友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。柴斯特懷念以前在大草原上自由在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下。蟋蟀柴斯特終于回到了擁有美好回憶的故鄉(xiāng)康涅狄格州大草原。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》通過誠實(shí)的柴斯特，善良的塔克老鼠和亨利貓。之間的純真，無私的友情，讓我們真切的感受到人與人與之間的友誼是那么珍貴，那么美好。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我感覺老鼠塔克黃很大氣，老鼠塔克把自己千辛萬苦得到的錢給了柴斯特，我感覺這三的朋友樂意助人，這個(gè)故事告訴我們，人人要互相幫助。
這個(gè)故事主要講的是，一個(gè)小孩名叫：“瑪利歐”有一天瑪利歐撿了一只蟋蟀做他的寵物，他回家的時(shí)候，把蟋蟀放進(jìn)了一個(gè)小紙盒里，忽然有一天，老鼠塔克在瑪利歐回家了以后，來到了蟋蟀面前聊了聊天，最后塔克和蟋蟀成為了好朋友，后來，有一只貓也跟蟋蟀還有老鼠塔克成為了好朋友。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了：柴斯特——一只有音樂天賦的蟋蟀;塔克——一只老鼠，聰明，仗義，有攢錢的癖好;亨利——一只貓，是塔克和柴斯特的朋友。忠厚老實(shí)熱愛音樂�！�
我一開始以為這只蟋蟀只是會(huì)唱歌沒什么特別，可是讀完書我就覺得我太小看他了。他居然聽一，遍歌都會(huì)改著調(diào)再重唱一遍同時(shí)這本書讓我的'感觸很深：從一百三十四頁我知道了朋友的感情是多么深，多么的重要。同時(shí)朋友更重要。
我很喜歡這本書。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
一只名叫柴斯特的蟋蟀，被壓在三文治下，無意間來到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。 在那里，半夜夢(mèng)游，把白利尼一家的辛辛苦苦掙來的兩塊錢吃了一半；請(qǐng)塔克和亨利兩個(gè)小伙伴開生日聚會(huì)，結(jié)果點(diǎn)燃了報(bào)攤。白利尼媽媽很生氣,要把它趕走，可是一曲《重歸蘇蓮?fù)小纷尠桌釈寢屖樟袅怂�，并且給它開了音樂會(huì)。我感覺柴斯特具有神奇的法力，可是在柴斯特歌唱生涯達(dá)到頂峰，成為萬人崇拜的.對(duì)象時(shí)，它突然做出決定，要從巔峰上退下來，回到康涅狄格州，過那種無拘無束的自由生活。
在自由和出名之間選擇，柴斯特選擇了自由。 出名是很好，但像柴斯特一樣，不管有沒有心情，都得每天八點(diǎn)和四點(diǎn)半各表演一場(chǎng)。這樣有約束的出名，就沒有什么意義了。 如果出名了，人家肯定會(huì)說：“出名多好啊！又可以掙錢，又可以表演，我才不要退休呢！”從我的角度來看，出名很無聊，那么多的人來看。而自由可好了！可以無憂無慮的玩耍、騎獨(dú)輪車和自行車。根本沒什么人來看我做事，更別說擋我騎車的道了，所有人都會(huì)慢慢走。但是出名就不一樣了。如果我當(dāng)了著名的鋼琴家，主持人拿話筒說的震耳欲聾的聲音會(huì)使我感到渾身發(fā)抖。我被嚇得根本沒有彈琴的興致。 柴斯特選擇了無約束的自由，我也喜歡無約束的自由生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
故事講述了一只來自農(nóng)村的蟋蟀柴斯特，偶然被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，它遇到了兩個(gè)好朋友——塔克老鼠和享利貓。 盡管蟋蟀柴斯特后來成名了，但它并不快樂。孤獨(dú)使它感到疲憊，它懷念過去在鄉(xiāng)下的日子，后來在朋友的幫助下，它回到了家鄉(xiāng)。蟋蟀柴斯特敢于承擔(dān)責(zé)任敢于承擔(dān)責(zé)任。有一次，他因?yàn)槟パ莱粤酥魅藘蓧K錢的紙巾，制造了一場(chǎng)大災(zāi)難。然而，他并沒有逃跑，而是勇敢地面對(duì)它，主動(dòng)接受懲罰。然后，柴斯特邀請(qǐng)他的伴侶吃晚飯，但塔克在跳舞時(shí)踢翻了火柴盒�；馂�(zāi)的肇事者是塔克，但柴斯特說這是他自己的錯(cuò)。如果不是邀請(qǐng)朋友來報(bào)攤，就不會(huì)發(fā)生這次事故。而且，如果不是演奏倫巴舞曲，也不會(huì)讓塔克舞興起，從而踢翻了那盒火柴。
胸懷多寬！
但現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人逃避責(zé)任，連蟋蟀都不如！
這里的塔克老鼠也很討人喜歡。雖然它珍惜錢，但當(dāng)朋友需要幫助時(shí)，它拿出了一生的積蓄。多么純潔的'友誼�。�
亨利貓非常熱情，喜歡幫助別人，尊重別人的選擇。當(dāng)柴斯特想回家時(shí)，亨利貓說：既然柴斯特的生活是他自己的，他就應(yīng)該做他想做的事。這才是真正的友誼！
看完這本書，我明白了:做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任，真誠對(duì)待朋友，學(xué)會(huì)理解和尊重他人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本好書，它的主要內(nèi)容是一只1961年間的蟋蟀，偶然間搭錯(cuò)了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，在那里好運(yùn)遇到了善良的`貓和支持它的老鼠，在它們的幫助下蟋蟀克服了很多困難，最后成為了一位優(yōu)秀的動(dòng)物音樂家。
我每讀完這本書都會(huì)被感動(dòng)哭了，因?yàn)樨埡屠鲜缶退銇G掉性命也要幫助蟋蟀完成夢(mèng)想！如果要是沒有它們倆，蟋蟀可能不會(huì)活下來，更不會(huì)完成夢(mèng)想！
合上書，我忽然間想起了我上三年級(jí)考樂團(tuán)的事情。當(dāng)時(shí)有很多節(jié)奏需要練習(xí)，但是因?yàn)闀r(shí)間緊迫，練的節(jié)奏往往有一半是不正確的，等著老師來教，可老師有很多學(xué)生，根本顧不上給我講，我簡(jiǎn)直就要崩潰了，對(duì)自己沒有了信心。正在我氣餒的時(shí)候，幸運(yùn)的遇到了一個(gè)比我技術(shù)高一百倍的大姐姐。我心想：她可能會(huì)幫助我，可是我拿不準(zhǔn)，到底該不該向她請(qǐng)教啊？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，這位大姐姐走了過來并對(duì)我說：”需不需要我?guī)兔�？”我感激地把問題說給她聽，她耐下心來聽完，開始一遍又一遍地給我講，并給我示范，直到我學(xué)會(huì)了為止。等我把所有的問題都問完了，節(jié)奏也搞清楚了，向她真誠地道了謝。最后我成功樂團(tuán)被錄取了。后來我才知道她也是考生，因?yàn)橹皇Ｏ铝艘粋�(gè)名額，而她已經(jīng)六年級(jí)快畢業(yè)了，為了讓我有更好地發(fā)展，她故意打錯(cuò)放棄了這次機(jī)會(huì)，讓我考進(jìn)了樂團(tuán)，我知道后感動(dòng)地哭了！
通過這件事，我知道了同學(xué)之間真的存在友愛與真情！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
這幾天我一直在讀一本好看的書——《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，書的作者是喬治塞爾登。
這本書的大致內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒有想要離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野菜籃里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的.地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠和一只亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它美妙的歌聲回報(bào)朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了一名震驚整個(gè)紐約的演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在朋友的理解和幫助下它回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
我之所以喜愛這本書，對(duì)它愛不釋手，是因?yàn)槲冶惑安袼固�、老鼠塔克和亨利貓它們�?jiān)定的友情所感動(dòng)了。我們都知道，老鼠和貓本身就是一對(duì)天敵，蟋蟀也是怕貓的，它們又怎么會(huì)成為朋友呢？后來，我才明白，是愛讓它們走到了一起，是寬容讓它們成為了好朋友，書中的三個(gè)小動(dòng)物的友誼讓我很感動(dòng)。
我經(jīng)�；孟�，如果自己也有柴斯特、塔克、亨利這樣的朋友就好了，我被欺負(fù)了，就有人幫助我；我心里有什么不愉快，就可以向他們傾訴。我想，連動(dòng)物都知道嘗試著去保護(hù)別人，而不去傷害對(duì)方。我們更應(yīng)該如此，即使同學(xué)間彼此產(chǎn)生了一些矛盾，但只要我們?cè)囍捜荨⒗斫�、關(guān)心對(duì)方，也許會(huì)成為好朋友。
我喜歡讀這本書，但我還要讀更多的書，來開拓我的視野，豐富我的知識(shí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
這個(gè)暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。蟋蟀柴斯特在紐約也很開心！他認(rèn)識(shí)亨利貓和坦克老鼠，馬利奧和他的父母。我媽一開始不喜歡柴斯特，但幾天后，我沒想到柴斯特會(huì)成為一名著名的音樂家。一切真的不一樣！
有一天，馬利歐的父母發(fā)現(xiàn)柴斯特可以演奏所有的歌曲，柴斯特只需要聽一遍。這件事迎來了很多人，甚至柴斯特也上了《紐約時(shí)報(bào)》和《美國音樂》！人們知道柴斯特有這兩種報(bào)紙，所以他們每天一個(gè)小時(shí)就把報(bào)紙賣完了！這幾天，馬利歐的`賺了不少錢，柴斯特每天都要表演兩場(chǎng)演唱會(huì)！但是，好運(yùn)沒多久，他們就要過上以前的苦日子了！(每天賺不到2美元)
這幾天的音樂會(huì)讓柴斯特筋疲力盡！看著秋天來了！柴斯特想起了他的家鄉(xiāng)。他想回家，所以周五的一個(gè)晚上，他給了馬利歐最后一個(gè)叫聲。叫完后，坦克老鼠給了柴斯特一些路上的食物，然后坐火車回家！
從這本書中，我知道名譽(yù)和財(cái)富不能給人們帶來幸福。重要的是，這些財(cái)富和譽(yù)是否能給別人和自己帶來幸福。如果沒有，這些有什么用？
此外，我知道我應(yīng)該向柴克斯、亨利貓和老鼠塔克學(xué)習(xí)，尊重別人的決定，在人生的巔峰時(shí)期放棄一切，回到家鄉(xiāng)。我是最有價(jià)值的人。此外，我也知道我應(yīng)該用心去做一切，一點(diǎn)也不粗心。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
暑假里，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，里面的人物是瑪利歐和他的爸爸、媽媽，一只蟋蟀名叫柴斯特，有一只貓和老鼠，它們是好朋友，貓叫亨利，老鼠叫塔克�，斃麣W在樹葉下翻到了一只蟋蟀，后來塔克看到了柴斯特也想和他做朋友，晚上瑪利歐在睡覺的.時(shí)候，塔克帶著亨利來找柴斯特玩，就這樣它們成了好朋友。
日子一天一天過去了，柴斯特在瑪利歐家演奏了很多曲子，所以圍觀的人非常多，它們都稱贊柴斯特表演的曲子很好聽，史麥德利先生也表揚(yáng)柴斯特對(duì)音樂非常的了不起。每天晚上塔克和亨利打開錄音機(jī)讓柴斯特演奏音樂，就這樣它們幸福的過著每一天。后來瑪利歐一家在報(bào)攤做生意賺了很多錢，后來柴斯特要回鄉(xiāng)下了，塔克和亨利幫他找了一輛火車，柴斯特帶著瑪利歐送給它的鈴鐺向塔克和亨利揮手，戀戀不舍的離開了。
塔克和亨利回到排水管，它們躺在有很多紙屑的排水管里怎么也睡不著，塔克翻過身來輕聲地對(duì)亨利說：“我們以后可以去鄉(xiāng)下看看柴斯特�！彼鼈儗�(duì)柴斯特非常地想念。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
今天，我讀完了美國作家喬治·塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書中精彩的故事給我留下了深刻的印象。
這本書講述了一只叫柴斯特的蟋蟀的長(zhǎng)期故事。蟋蟀最初生活在草原上的一根樹樁上。一天，它被香腸誘惑，跳進(jìn)午餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。守報(bào)攤的小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)了它，把它當(dāng)寵物養(yǎng)了起來。柴斯特在這個(gè)報(bào)攤上遇到了塔克鼠和亨利貓。有一天，他們舉行了一個(gè)晚會(huì)。塔克鼠跳舞時(shí)撞倒了火柴盒，引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了瑪利歐一家賴以生存的報(bào)紙和雜志。柴斯特縱火犯。它開始唱歌，吸引路人買報(bào)紙，以抵消自己的`罪行，幫助瑪利歐家庭恢復(fù)生活。后來，柴斯特以優(yōu)美的歌聲成為紐約的明星。柴斯特雖然獲得了無數(shù)的掌聲和鮮花，但然念念不忘家鄉(xiāng)的自由生活。最后，它下定決心告別朋友，踏上了回家的路。
他會(huì)同意讓那些認(rèn)為自己成功名的明星放棄事業(yè)回到家鄉(xiāng)嗎？當(dāng)然不會(huì)同意。為了金錢和榮耀，他會(huì)留下來。但榮耀似乎是三明治外面的面包，自由是三明治。當(dāng)柴斯特選擇咬三明治的哪一層時(shí)，它選擇了自由。當(dāng)人們承受著世俗的壓力時(shí)，他們離幸福的真諦越來越遠(yuǎn)。正如亨利貓所說，如果成名只會(huì)讓它不開心，那么成名又有什么意義呢？
當(dāng)你面對(duì)選擇時(shí)，不要忘記自由和幸福是最重要的。請(qǐng)像柴斯特一樣做出勇敢的選擇。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
讀完這本書，我知道了：這是一只非同尋常的蟋蟀，它是一只神通廣大、遠(yuǎn)近聞名的蟋蟀，它會(huì)唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀，它的歌聲就能引出三五成群的人，紛紛閉上眼睛開始陶醉起來。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的`音樂天賦展示給世人，以前它的主人瑪利歐很想把它當(dāng)成寵物,媽媽卻不愿意，因?yàn)樗幌胱尣袼固亟o他們添亂，瑪利歐一再請(qǐng)求，媽媽推辭不了，只好把它養(yǎng)在籠子里。
柴斯特有兩個(gè)朋友：塔克老鼠、亨利貓，一直忠厚老實(shí)，熱愛音樂的貓。有一次，他們?nèi)齻�(gè)在排水管里唱歌，塔克老鼠激動(dòng)地瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來，它旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，把火柴盒弄倒了，正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災(zāi)……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他，也為了讓他們的報(bào)紙賣得快一些，它努力地把自己的音樂天賦展示給世人，多么了不起的小蟋蟀啊!
媽媽的話:雖然孩子的讀后感非常淺顯，條理性也不強(qiáng)，甚至有些句子有語法錯(cuò)誤，但讀完一本書，多少有點(diǎn)兒收獲，在媽媽眼里已經(jīng)不錯(cuò)了，不經(jīng)修改地再現(xiàn)出來，或許是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
看著這個(gè)題目，我不禁產(chǎn)生無數(shù)的疑問：為什么是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?這只蟋蟀是怎樣來到時(shí)代廣場(chǎng)的?這一系列的問題，讓我不得不翻開這本小說。
蟋蟀柴斯特因?yàn)楹贸蕴M(jìn)了一個(gè)午餐盒內(nèi)而被帶入了時(shí)代廣場(chǎng)。在時(shí)代廣場(chǎng)里，柴斯特遇見了好心的男孩瑪利歐，塔克老鼠，亨利貓。有一次，柴斯特和他的兩個(gè)朋友突發(fā)奇想，用錢來當(dāng)作被子，但是蟋蟀把一張兩元的鈔票當(dāng)作樹葉啃掉了一半，塔克老鼠用自己的一生的積蓄救下了柴斯特。一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的音樂天賦，帶來許多朋友來參觀從而使蟋蟀一舉成名，也讓瑪利歐一家過上了快樂的日子。但是，柴斯特卻不感到快樂，他想回家，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，柴斯特回到了自己的家鄉(xiāng)。
從書中，我不僅讀懂了愛還讀懂了友誼。愛是一種很強(qiáng)大的力量，它能讓彼此互相吸引，心靈相通。友誼給愛建造了一座橋梁，比如說柴斯特、塔克和亨利之間的友誼，無比深厚，朋友有難，就會(huì)出手相助。
出名是許多人夢(mèng)寐以求的事情，某些人為了達(dá)到目的不擇手段。但是柴斯特愿意為了自由寧愿舍棄名利，回到鄉(xiāng)村，快快樂樂地生活，讓我敬佩。
我想，如果你讀了這本書，也會(huì)記住柴斯特那嘹亮而富有韻味的鳴叫，會(huì)記住塔克、亨利、瑪利歐樂于助人，擁有愛心的品德。
這本書以愛的`主題譜寫了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂章，相信作者耕耘的一行行飽含愛意的文字，會(huì)迸出五彩繽紛的快樂音符!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”而書不僅能帶給我們無窮無盡的知識(shí)，還能給我們帶來無窮的快樂！
最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，在這本書里，主要講了一只住在康涅狄格州的.蟋蟀，由于貪吃跑到籃子里被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，瑪力歐家收留了它。在瑪力歐的媽媽眼里，它卻是一個(gè)“大壞蛋”！由于這只蟋蟀不僅把他們家的錢給吃了，還把他們的報(bào)攤也燒了。蟋蟀看著瑪力歐經(jīng)常因它而挨罵，心里也非常難過，于是它下定決心，要幫助瑪力歐一家。蟋蟀每天刻苦練習(xí)音樂，它美妙動(dòng)聽的歌聲，引起了很多人的贊賞，它幫助瑪利歐一家擺脫貧困，同時(shí)也讓自己成了轟動(dòng)紐約的音樂家。
通過這篇故事，讓我牢記了蟋蟀當(dāng)時(shí)說的一句話:自己做錯(cuò)的事，自己承擔(dān)。讀到這句話的時(shí)候，想起了魯迅說的一句話：青少年應(yīng)有朝氣，敢作敢為。明白了成功是給那些有準(zhǔn)備的人，在生活中，我們一定要向蟋蟀那樣努力，刻苦，認(rèn)真做事情。不鳴則已，一鳴驚人！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講訴了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。誠然，他們的友誼深深地打動(dòng)了我，而我今天想要說的不止是友誼，還有生活態(tài)度！
一件偶然的事情就會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，我們要認(rèn)真、平等地對(duì)待每一件事。不能因?yàn)槔婧徒疱X而改變你對(duì)事情的態(tài)度，就像柴斯特：如果不是烤腸，就不會(huì)跳近野餐籃，來到地鐵站；如果不是歌聲，他就不會(huì)回到了報(bào)攤；如果他沒有和三個(gè)伙伴在晚會(huì)上忘乎所以，就不會(huì)發(fā)生那場(chǎng)火災(zāi)；如果不是他只顧吃喝玩樂，他的天分不會(huì)被埋藏那么久……
現(xiàn)在每天在家上網(wǎng)課的日子很自由，沒有老師盯著，沒有家長(zhǎng)陪伴，有時(shí)候看到同學(xué)在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)游戲我也很心動(dòng)。柴斯特的.事情提醒我，沒有什么事情是一定的，正因如此，我們更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生活中的每一天。未來有太多不確定性，而我能做的就是在自己能力范圍內(nèi)做到最好，在學(xué)生階段好好學(xué)習(xí)，不要虛度光陰。我相信，每個(gè)認(rèn)真生活的人，都會(huì)被生活認(rèn)真對(duì)待，這樣的生活才有意義！
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