- 《烏丟丟的奇遇》讀書心得 推薦度：
- 烏丟丟的奇遇讀書心得 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《烏丟丟的奇遇》有感
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀《烏丟丟的奇遇》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《烏丟丟的奇遇》有感1
《烏丟丟的奇遇》是一篇稍帶憂傷的故事，故事講述了耍木偶戲的“布袋爺爺”在一次演出后，不小心把獨(dú)腳大俠烏丟丟唯一的腳弄丟了。正巧，珍兒發(fā)現(xiàn)了，她和她的媽媽好心的'給了烏丟丟身體。終于，在一個(gè)晚上烏丟丟不辭而別，他來到了吟癡老人的家。在這個(gè)旅途中，烏丟丟懂得了許多寶貴的東西，懂得了付出。最后，他將自己融入了珍兒的身體，使她變回了一個(gè)健康美麗的女孩。
雖然烏丟丟在回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的旅途中，遇到了許多困難，但是他沒有因?yàn)檫@些困難而退縮，最終還是戰(zhàn)勝了一切困難回到了珍兒身邊。
時(shí)間永遠(yuǎn)是公平的，它不但會(huì)使我們?cè)跉q月的旅途中懂得失去，也會(huì)讓我們獲得回報(bào)。時(shí)間讓烏丟丟不再是一個(gè)沒有生命的小腳丫：布袋爺爺給了他生命；珍兒給了他血肉；吟癡老人給了他智慧，讓烏丟丟懂得了愛與責(zé)任、付出與回報(bào)。有時(shí)候困難就像一顆絆腳石，只要跨過它，就不會(huì)再覺得它困難。烏丟丟靠大家給予他的愛戰(zhàn)勝了困難。正像文中吟癡老人那樣，她感嘆生命的可貴，因?yàn)樯褪菒郏褪歉冻�。因�(yàn)橛袗圩虧?rùn)著生命，生命才變得豐富多彩，變得有意義，甚至不朽！
讀《烏丟丟的奇遇》有感2
這本書說的是一個(gè)獨(dú)腳木偶——烏丟丟。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命。
它珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命······愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣。讀了這本書，我深深的感受到生命的可貴。人的生命一生就只有一次，失去了就再也回不來了。記得有一次，在報(bào)紙上，我看見一名24歲的女子想要跳樓，后來在警方快要趕來時(shí)，跳了下去······，就這樣一條年輕的生命就結(jié)束了。多可惜呀！我深表惋惜。
雖說我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，但等我長(zhǎng)大了一定要寫篇關(guān)于生命可貴的書，讓全世界的.人都感到生命的美好。
讀《烏丟丟的奇遇》有感3
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本故事書，讀了這本書后，我的內(nèi)心被深深的震撼了。讀書前，我調(diào)皮，不懂得關(guān)心他人，甚至有點(diǎn)自私。就像之前的烏丟丟一樣，他從珍兒家不辭而別，跳上運(yùn)棉花的車上直接去吟老家了，讀完之后我懂得了愛和感恩。
培根說過“給，永遠(yuǎn)比拿更愉快�！笔堑�，當(dāng)你收到他人的禮物，是否想過回禮呢？哪怕是小小的一塊橡皮，一支筆都表達(dá)了你對(duì)他人的`謝意。
書中的烏丟丟是這樣想的，也是這樣做的。當(dāng)他去找布袋爺爺時(shí)，一路上不畏艱苦，聽到噩耗后，他強(qiáng)忍住悲傷，和小木偶一起為布袋爺爺演了最后一場(chǎng)戲；當(dāng)珍兒深陷火場(chǎng)時(shí)，他奮不顧身的去救珍兒，自己被火燒成灰燼只留下一只小腳丫。烏丟丟回到家看到珍兒瘸的很厲害，知道珍兒需要一雙健康的腳。
布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，而烏丟丟用盡全力將自己的腳融入到珍兒的生命。這就是感恩，他們都是因?yàn)閻鄱@得生命，也是用愛去回報(bào)。
大人們不要整天想著掙錢，人生的財(cái)富和意義不是金錢，而是愛。用愛去感恩你們的父母，你們的家庭和所有幫助過你們的人吧。父母勞累時(shí)，給他們泡上一杯茶；老師講課時(shí)，專心聽講，用好的成績(jī)回報(bào)老師；發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，捐上自己的壓歲錢，讓他們?cè)缛罩亟覉@。
請(qǐng)記�。何覀兠刻煸诮邮苤鴦e人的愛，我們更不該忘記用愛來回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
讀《烏丟丟的奇遇》有感4
那天日落時(shí)分，我懷著一顆誠(chéng)摯的心翻開了被夕陽映照著《烏丟丟的奇遇》。
白帆漂在被金色夕陽照得燦爛亮麗的水面。世界上少了一條奮斗的命，卻多了一顆永恒的心。我還在愧疚，自己從未回報(bào)過。一只金蝴蝶停在我的心中……
蝴蝶為了那枝為他擋雨的薔薇而逆著強(qiáng)大的狂風(fēng)飛翔。他一定要趕到薔薇那里，陪伴著她。曾經(jīng)，我疑慮過是什么令他如此堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定與執(zhí)著？讀著讀著，我明白了，是那個(gè)叫“信念”的.東西。一個(gè)人凡是有了信念，有了他奮斗的目標(biāo)，他會(huì)不顧一切地去努力做到。
生命的意義過去只是活下來，而如今卻懂得了用生命換來幸福。有一個(gè)總所周知的故事道：一個(gè)漁民，和老婆孩子幸福地生活在一起，每天早上出海打魚，下午睡個(gè)好覺起來跟孩子在海灘上玩小球，晚上弄點(diǎn)兒沙丁魚、海草或海帶隨便一吃，晚上和孩子們一塊兒看看書。一天他陪孩子看夕陽，遇見一個(gè)胖商人，那人說到：“你可以多買些漁船，到城里賺很多錢，燃后到老了可以享受安樂的生活�！睗O民看著他，不解地問：“我現(xiàn)在不就是這樣的嗎？”
故事中的商人并未道出幸福的真諦，為自己的目標(biāo)奮斗，才算是活好了這一條命。
過去，我幼稚，不明蝴蝶拼死去見薔薇為的是什么。我的熱淚涌下，現(xiàn)在，我明白了，那是一條串在薔薇與蝴蝶之間的諾言之鏈，他要回報(bào)她，拼死去回報(bào)她，回報(bào)她挽救的一條寶貴的生命�！爸Z言”是一支美麗的箭，將人與人之間的心靈串起來，它是一根永不潰爛的箭，使一個(gè)人學(xué)會(huì)了報(bào)答，另一個(gè)人學(xué)會(huì)了牽掛。
那一年，她為他遮風(fēng)擋雨，這一天，他為她堅(jiān)定地逆風(fēng)飛翔……
于是，下一刻，他的靈魂飛到了她的身旁。
讀《烏丟丟的奇遇》有感5
讀完金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》，我受益匪淺，從中悟出了許多……
烏丟丟，一個(gè)可愛的小生命!是布袋爺爺給了它肉體，珍兒給了它生命，吟老給了它智慧。它用愛度過了一生，它在被大火燒毀了身軀之后，剩下的一只小腳丫仍然頑強(qiáng)地活下來，小腳丫仍然有著心跳。這種頑強(qiáng)、熱愛生活、珍惜生命的精神是多么的難得呀!我想現(xiàn)在的很多殘疾人都自暴自棄，他們應(yīng)該多向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)。
烏丟丟從平凡的小木偶變成了懂得感恩和回報(bào)的人。它有著一顆善良的心，一顆純真的心，一顆樂于助人的心。當(dāng)我看到烏丟丟為了救珍兒和看門狗，奮不顧身跳進(jìn)了火海之中，而灰燼里只跳出一只活生生的小腳丫。小腳丫又為了使珍兒離開拐杖，便獻(xiàn)出自己，把自己一點(diǎn)一滴地融入到珍兒的體內(nèi)，使她不再殘疾，而自己卻永遠(yuǎn)消失了�？吹竭@，我的雙眼模糊了，淚水濕透了眼眶，輕輕眨一下，眼淚就如斷了線的珠子一樣流下來。我想：雖然烏丟丟永遠(yuǎn)消失了，但我們不會(huì)忘記那個(gè)可愛的烏丟丟，不會(huì)忘記那一蹦一跳的`小腳丫，更不會(huì)忘記那從天上與地下傳出的聲音……烏丟丟雖然消失了，但是他一直活在人們的心中!這正如老子所說的“死而不亡者壽”。
文中的吟老是一個(gè)令人敬佩的老人，每當(dāng)烏丟丟犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，吟老總會(huì)及時(shí)地幫它糾正。雖然烏丟丟不是吟老自己的孩子，可吟老把烏丟丟視為自己的孩子，總在默默地幫助它。吟老還不會(huì)輕易地傷害別人的自尊心，他沒有嘲笑蕓兒那幼稚的想讓雞蛋發(fā)芽、開花、結(jié)果的幼稚的想法，而是支持她。吟老充滿了智慧，充滿了童心，充滿了愛!他讓我想起了那天天給予我們知識(shí)，包容、關(guān)愛著我們的老師。
讀《烏丟丟的奇遇》有感6
我讀了《烏丟丟的奇遇》，看了這個(gè)題目，我覺得這本書很有趣。里面的內(nèi)容很豐富，我非常喜歡。這本書是金波著，呂秋梅繪。
主要講了：在一座古老的小鎮(zhèn)上，生活著一個(gè)耍木偶戲的老爺爺，名叫“布袋爺爺”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爺爺最訓(xùn)練有素的是一個(gè)名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)腳大俠烏丟丟的那一只腳不見了，為此悲痛不已。而一個(gè)名叫珍兒的小姑娘撿到了獨(dú)腳大俠烏丟丟的哪只腳，因?yàn)檎鋬旱囊恢荒_是殘疾所以如果要把這只小腳丫還給布袋爺爺，珍兒等了好幾天還是沒有見布袋爺爺來所以珍兒就讓她的.媽媽把這只小腳丫縫到媽媽給她縫的丑弟弟上，她給丑弟弟取得名字叫“烏丟丟”。就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家。他跳上了一輛經(jīng)過珍兒家門口的大卡車的故事。
最打動(dòng)我的地方是第十四章 回歸生命：烏丟丟剛剛找到珍兒，珍兒的學(xué)校就著火了。珍兒帶著她那殘疾的一只腳拄著拐杖跑到火海中去救學(xué)校的看家狗，解開看家狗脖子上的繩索，先讓小狗逃生，然后烏丟丟又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海，而自己卻被火焰吞沒了，最后看家狗在瓦磚下找到了烏丟丟，可是烏丟丟被烈火焚燒的只剩下了一只小腳丫。
這本書讓我懂得了：貧窮和富裕的孩子一樣平等，一樣值得關(guān)愛，不管對(duì)待事物還是對(duì)待小動(dòng)物都要用心去感受、呵護(hù)它。
讀《烏丟丟的奇遇》有感7
暑假期間，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，故事的內(nèi)容是講演木偶戲的布袋爺爺在收?qǐng)鰰r(shí)將獨(dú)角大俠烏丟丟的小腳丫給弄丟了，被一個(gè)叫珍兒的善良小女孩揀到了，珍兒可憐小腳丫要幫它找到布袋爺爺，讓它找到自己的頭，自己的身體，她不顧天黑找了很久可是并沒找到布袋爺爺。
回到家同媽媽講了小腳丫的來歷，媽媽沒怪她反而表揚(yáng)了她，后來小腳丫在等了很久布袋爺爺也沒等到的情況下成了珍兒布娃娃的一只腳，被取名為獨(dú)腳大俠烏丟丟。一一天烏丟丟跳上一輛運(yùn)棉花的卡車離開了珍兒來到吟老詩人的家里，吟老知道了它的來歷問：“你不感覺你做的不對(duì)嗎？”于是他們開始尋找珍兒。
在找珍兒的路上他們遇到了蝴蝶。種雞蛋的小姑娘。蛇。蘑菇人……烏丟丟不知到人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么，吟老幫他找到了答案：愛。同時(shí)也告訴我們愛是陽光，愛是空氣和水。愛看不到卻又無處不在。
烏丟丟知道演木偶戲的'老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，寫詩的吟癡老人給了他智慧。它感嘆生命的可貴，因?yàn)樯褪菒�。有愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活。美麗和不朽的生命。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，它珍惜生命的可貴并懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛來回報(bào)生命。
愛讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣，愛讓獨(dú)腳大俠和老詩人的友情變得更加神圣�？赐赀@本書使我變的和烏丟丟一樣懂得了生命的可貴和愛的真諦。
讀《烏丟丟的奇遇》有感8
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛讓烏丟丟的生命更鮮活、有趣；愛讓烏丟丟和老詩人的變得神，覺得吟老十分聰明。
吟老感覺的到，烏丟丟想布袋爺爺了，吟老體會(huì)的到，烏丟丟想珍兒了。于是，他帶著烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開小腳丫那么長(zhǎng)時(shí)間了，一定是日夜思念小腳丫，一定是想的每一天就像是過了三年——一日不見，如隔三秋！在尋找布袋爺爺?shù)倪^程中，我被兩件事深深得感動(dòng)了：一個(gè)，是一個(gè)村子里的孩子“種雞蛋”，一個(gè)，是為報(bào)答吟老將自己帶出森林的恩情，而舍己為人的蘑菇人：
一個(gè)村子里的許多孩子看到母雞孵蛋，決心把“雞蛋種子”種在土里，等待“雞蛋芽”的降臨。沒有一個(gè)大人是贊成這件事的。大人們恨鐵不成鋼，覺得自己家的孩子也跟著別人做這種傻事，不禁怒氣沖天，時(shí)不時(shí)的，就會(huì)有一些孩子被來勢(shì)洶洶的大人拖著拽著、拉著扯著，被“搶”回了家。一個(gè)小女孩堅(jiān)定不移的信念讓我欽佩：無論暴風(fēng)驟雨，還是烈日炎炎，她都見識(shí)去看“雞蛋種子”有沒有發(fā)芽；雖然結(jié)果常常讓她失望不已，可她從來沒有知難而退過，她一直不沮喪、不氣餒。吟老見到大人們總對(duì)孩子冷嘲熱諷、盡力挖苦，想要打垮孩子們的信念，十分的于心不忍，請(qǐng)來村子里所有的雞來幫忙。沒有人知道雞們做了什么，只是看到了“雞蛋種子”神奇得發(fā)芽了！孩子們喜笑顏開，大人們呢，則勉為其難得相信了這個(gè)“天方夜譚”。烏丟丟很好奇——這種異想天開的做法，怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？吟老笑了：不管這是不是真的或者假的.芽，重要的是，孩子們心靈上的芽已經(jīng)發(fā)芽了……
蘑菇人是一群長(zhǎng)期生長(zhǎng)在森林里的“人”，他們“極其死板”“呆若木雞”，從未想過走出森林，于是，吟老和烏丟丟就帶著蘑菇人們向森林的外邊走去。蘑菇人們這才知道，原來，世上還有如此美麗的景色！就在大家陶醉于美景之時(shí)，突然下起了瓢潑大雨！這可怎么辦呢？總不能躲到“樹傘”之下吧？太危險(xiǎn)了！蘑菇人為了報(bào)答吟老和烏丟丟的“恩情”，慷慨的讓他們躲在自己的“帽子”下。小兔子們看見了這一把把可愛的“蘑菇傘”，急忙趕來避雨；小猴子們快速地爬上了大樹，登高跳遠(yuǎn)，看到了如繁星點(diǎn)點(diǎn)的蘑菇傘，高興地趕來；長(zhǎng)頸鹿抬起長(zhǎng)脖子，看到了五顏六色的蘑菇傘，“疾馳而來”……小動(dòng)物們，甚至連狼豺虎豹也來了，在這把神奇的傘下，沒有憂慮，沒有殺戮，蘑菇人們的“帽子”越來越大，所有站在傘下的生物都免遭“落湯雞”一難。雨過天晴，動(dòng)物們歡呼雀躍，花兒更加?jì)趁膵善G，草兒更加青翠欲滴，樹兒也格外的挺拔……可是，善良的蘑菇人卻…卻，卻永遠(yuǎn)地離開了大家……烏丟丟傷心欲絕，吟老告訴烏丟丟，明天早上，又會(huì)有一批新的蘑菇人長(zhǎng)出來的……
歷經(jīng)千辛萬苦，總算是找到了布袋爺爺?shù)募�，可是，布袋爺爺卻先走了一步…布袋爺爺家里的人告訴吟老和烏丟丟，爺爺生前最喜歡的就是“獨(dú)腳大俠”了，可是，自從小腳丫遺失了以后，就再也不演“獨(dú)腳大俠”了。布袋爺爺在珍兒撿到小腳丫的地方丟了小腳丫后，全然不知，頭也不回地挑著燈，回了家。知道回了家，才發(fā)現(xiàn)她的小腳丫丟在了路上，當(dāng)時(shí)他急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，當(dāng)晚，布袋爺爺不顧自己年紀(jì)老邁、身體欠佳，竟然連夜提著燈籠原路返回去找。但是，天那么黑，草那么深，到哪里找去��？家里的為布袋爺爺?shù)纳眢w著急了，連忙勸道：“您再做一只小腳丫給他裝上，不就行了嗎！”可是布袋爺爺不依：“那可不行。他那只小腳丫已經(jīng)有了小腳丫有了靈性，所以才能把獨(dú)腳大俠演得那么好�。 焙髞�，他又沿路找了好幾趟，都沒找到。他帶著哭腔，無奈得屈服了：“我老了。演不動(dòng)了，丟了小腳丫，也演不好了�！睗u漸地，布袋爺爺?shù)纳眢w一天不如一天，越來越糟糕，越來越衰弱，終于一病不起。布袋爺爺?shù)膲災(zāi)购芷嫣兀褐転樨Q立著一圈小木偶，他們隨風(fēng)搖擺著，搖頭晃腦、手舞足蹈的，就像是當(dāng)年演木偶戲一樣。烏丟丟掃視了一圈，卻沒有他當(dāng)年演過上百場(chǎng)的“獨(dú)腳大俠”的身體，心灰意冷地想：“難道就因?yàn)樗ㄋ�，�?dú)腳大俠）丟失了小腳丫就不要他了嗎？”布袋爺爺?shù)膶O女看穿了烏丟丟的心思，連忙為烏丟丟作解釋：“爺爺因?yàn)闆]有找到他的小腳丫，老覺得只是個(gè)殘疾孩子，一見到他就抹眼淚。”我想，布袋爺爺正是因?yàn)閷?duì)“獨(dú)腳大俠”的感情太深了，對(duì)他愛不釋手，才會(huì)為他惋惜，為他落淚吧！布袋爺爺為了小腳丫才不顧一切，也許就是因?yàn)閭倪^度才死的把！
于是，吟老又帶著因布袋爺爺死亡、“獨(dú)腳大俠”不見了而愁眉不展的烏丟丟去找珍兒。烏丟丟打聽到了珍兒的學(xué)校，可不久他們的學(xué)校卻燃起了熊熊烈火！珍兒為了救一只小動(dòng)物，竟然又扭頭折回學(xué)校！烏丟丟很欣慰——珍兒還是那么的善良、天真無邪，他讓珍兒他們先出學(xué)校，自己殿后�？墒�，烏丟丟出來以后，只剩下當(dāng)初的“小腳丫”了。盡管如此，他仍然為自己高興：“畢竟，我為珍兒做了一件事�。 �
烏丟丟，哦不，是小腳丫，他想把珍兒的腳擁入懷里，此時(shí)他意識(shí)到，自己已不再是烏丟丟了，只不過是烏丟丟留下的一只小腳丫。但是，這曾經(jīng)是“獨(dú)腳大俠”的一只腳，是布袋爺爺給予了他生命，是珍兒給予了他血肉，是吟老給予了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下了這只腳，但是他也有生命、也有智慧。他緊緊地貼著珍兒的腳，他把自己全部的體溫、全部的智慧一點(diǎn)一點(diǎn)地給了珍兒的那只殘疾的腳。他在慢慢地消失、融匯，當(dāng)他倍感輕松愉悅，有如如釋重任之時(shí)，他已成了珍兒健康的一只腳了……
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無法報(bào)答已去的布袋爺爺了，他只能報(bào)答珍兒，可他為了報(bào)答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價(jià)——生命去回報(bào)了珍兒！我不禁想起了周圍許許多多的人對(duì)我的愛，尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，可以放棄一切，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命！
“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢(mèng)。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去。”
冰心奶奶的這首詩就是以一個(gè)童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動(dòng)，寄托對(duì)母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對(duì)母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動(dòng) ，正因?yàn)樵娭小拜d著”那無盡的深情。
這首詩，就是我們對(duì)媽媽最真的寫實(shí)照，父母對(duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一切，他們對(duì)我們的愛，勝似烏丟丟對(duì)珍兒的愛，不是嗎？父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們也該更好、更深的去愛他們！
透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個(gè)道理：大家都說“生命可貴”，到底可貴在哪里呢？——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心，生命就會(huì)多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應(yīng)該去愛，去用“愛”這種實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)！
感恩，一種美德，也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣！讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”！讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，懂得感恩，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感恩！
讀《烏丟丟的奇遇》有感9
今年“五一”節(jié)我讀了一本童話書，書名叫《烏丟丟的奇遇記》。《烏丟丟的奇遇記》是金波爺爺花了兩年時(shí)間寫成的，他的文字就像清澈的小溪，一路把我?guī)е魈蔬^森林、山谷、村莊，驀然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了盡頭，而我始終沉浸在一種溫暖、平和中。這則童話是讓人溫暖柔軟的，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的，那暖意能融化最堅(jiān)硬的心靈。
那溫暖是隨著烏丟丟的奇遇一點(diǎn)點(diǎn)蔓延的——在這里，一切都有了生命，都有了靈性。布袋爺爺帶著木偶到處表演木偶戲，而這一回，他把木偶的一只小腳丫不小心丟在了這個(gè)村莊，小腳丫正好被一個(gè)瘸腳的小女孩珍兒撿到，并且縫在了將要作為自己生日禮物的丑娃的身上，它便成了另外的一個(gè)“人”,名字叫烏丟丟。它不是一個(gè)真正的人，它是一個(gè)丑娃和一只腳的組合。烏丟丟沒有在珍兒家待很久，因?yàn)樗_始想念布袋爺爺了。烏丟丟為了尋找布袋爺爺半路來到了吟老家里，吟老家里的一切都是有生命的。詩簍子、木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，到了晚上就活躍起來了，他們一起唱歌、跳舞，快樂在他們中間蔓延，他們成了好朋友。他們?yōu)槔先伺e行“重返童年”的聚會(huì)，他們讓吟老又回到了童年。
靜夜，燭光，母親贊賞的微笑都在記憶里慢慢地復(fù)活，它們用自己的生命溫暖著老人的心。在這里，烏丟丟對(duì)可人姑娘產(chǎn)生了依戀，度過了一段快樂的時(shí)光，烏丟丟開始想念珍兒和布袋爺爺了。于是,烏丟丟把自己的遭遇告訴了吟老他們，吟老決定幫助烏丟丟尋找珍兒和布袋爺爺。
在遠(yuǎn)行的途中，他們遇到了逆風(fēng)的蝴蝶，原來它和薔薇花有個(gè)約會(huì)。今年那株薔薇只為它開放美麗的花朵，所以蝴蝶不顧狂風(fēng)呼嘯，堅(jiān)強(qiáng)地逆風(fēng)而行去和它約會(huì)，可不幸卻被風(fēng)卷走了；他們又遇到了種雞蛋的小姑娘蕓兒，當(dāng)吟老聽到蕓兒說她種下了一個(gè)雞蛋，想讓雞蛋發(fā)芽開花時(shí)，就蹲下來和她一起鏟土，澆水，并真誠(chéng)地相信雞蛋能開出最美麗的花；他們還遇到了一群活潑可愛的蘑菇人，雖然它們也會(huì)說話，但是它們沒有心跳，它們就努力去追尋自己的那顆心。在尋找的過程中，為了不讓小動(dòng)物們淋雨，竟用自己的身軀為他們當(dāng)傘，可是自己卻被大雨奪走了生命，但因?yàn)閻�，他們獲得了重生，并擁有了心，而且會(huì)永遠(yuǎn)守衛(wèi)著森林……每次經(jīng)歷，都讓烏丟丟對(duì)生命有更深刻的感受。
當(dāng)烏丟丟與吟老在一起深深地感受到作為一個(gè)“人”的幸福時(shí)，感受到幸福來自于內(nèi)心的豐富時(shí)，它沉思良久，終于認(rèn)真地說出他想做一個(gè)真正的人。故事的'最后烏丟丟找到了珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地貼近了珍兒，把自己的體溫、生命和力量一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒的生命之中的時(shí)候，終于給了我最溫暖最直接地一擊，在夜里我砰然心動(dòng)，有了這樣一顆心的烏丟丟是多么得美麗！烏丟丟用愛創(chuàng)造了快樂，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了生命，生命就是愛，有愛滋養(yǎng)著生命，生命才豐富多彩，有意義，甚至不朽。烏丟丟原先也是沒有生命的，但是它卻在感悟生命的美麗中獲得了生命。生活是需要用心感悟的，生命更需要用心感悟。我們應(yīng)該珍惜生命的可貴，用愛去滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……我非常感謝金波爺爺，是您在我心靈-深處埋下了一顆愛的種子。
讀《烏丟丟的奇遇》有感10
這個(gè)暑假，我讀了一本童話書，叫《烏丟丟的奇遇》。我喜歡這本書，因?yàn)樗軆?yōu)美，很感人。書里的主人公是“獨(dú)腳大俠”烏丟丟和殘疾兒童珍兒。他們的善良和勇敢深深地打動(dòng)了我，感染了我，我也跟著他們憂傷、高興，跟著他們一起奇遇。
這本書里有很多小詩，我非常喜歡，每首小詩我都會(huì)多讀幾遍，我最喜歡這段：
這是一部?jī)?yōu)美的童話故事，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋潤(rùn)生命，用愛回報(bào)生命``````
愛，讓烏丟丟的生活變得更加鮮活、有趣；
愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
在這本書里有許多太美的東西，但又帶著淡淡的哀傷，讓人心生同情之心，激起憐憫之情。
在這個(gè)故事里，我們看到了烏丟丟對(duì)生命的珍惜，他懂得讓生命更有意義，懂得用愛去滋養(yǎng)生命、回報(bào)生命。烏丟丟也很有愛心，懂得知恩圖報(bào)，他為了報(bào)答珍兒對(duì)他的幫助，使珍兒變得健康，他把自己的體溫、力量都給了珍兒，用自己的生命挽救了珍兒，他的這種犧牲自我，成就別人的做法值得敬佩，值得我們深思，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛需要回報(bào)，更需要付出，只有付出了才會(huì)有回報(bào)，一個(gè)只懂得索取，不懂得付出的人，是得不到別人的尊重的，他也體會(huì)不到生命的`真正意義。人如果要走路，就得雙腳都邁開，如果只接受別人的愛，而不懂得回報(bào)愛，就等于只邁出了左腳﹔相反，如果只付出愛，而不知道接受愛，就等于只邁出了右腳；但如果我們既付出了愛，也接受了別人的愛，就是邁開了左右腳，這樣，在人生的道路上，才能走得舒服順暢。在人生的道路上，我們要珍惜說人對(duì)我們的愛，也要學(xué)會(huì)去愛別人，只在生活在愛里的人，才會(huì)幸福。有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗的和不朽的。
讀《烏丟丟的奇遇》有感11
在這兩個(gè)星期里，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它讓我愛不釋手，每當(dāng)一有時(shí)間，我就捧起它津津有味地看了起來，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)感到悲傷。
這本書 主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟悄悄地離開了珍兒的家。他無意中遇到了他無意中遇到了詩人吟癡老先生，吟老與烏丟丟一起尋找布袋爺爺和珍兒。在尋找布袋爺爺和珍兒的過程中，他們遇到了許多有趣的人，如蘑菇人、種雞蛋的小姑娘蕓兒。他們找到布袋爺爺?shù)?住處后，卻得知一個(gè)壞消息，布袋爺爺因病而去世，烏丟丟聽了，眼淚嘩嘩流下。接著，他又去找珍兒，那一天，珍兒的學(xué)校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，并且把珍兒救了出來�？墒�，烏丟丟卻被火燒的只剩一個(gè)小腳丫了，這個(gè)小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒的身體，于是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這本書讓我懂得了奉獻(xiàn)能使自己感到快樂。在我的生活里，我從來不為別人奉獻(xiàn)，只有別人為我奉獻(xiàn)。在家里的時(shí)候，我總是把自己喜歡吃的菜拿到自己的跟前，大口大口地吃，不喜歡吃的菜放在桌子上，留給爸爸媽媽吃。星期六的時(shí)候，奶奶在家里打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒擦窗，沒過多久就累得上氣不接下氣，我卻若無其視，坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，我有時(shí)還會(huì)責(zé)怪奶奶�，F(xiàn)在我才知道，奶奶一直在為這個(gè)家作出貢獻(xiàn)，我不但沒說謝謝，反倒責(zé)怪她，現(xiàn)在回想起來，真是感到無比慚愧。
看了這本書后，使我懂得為別人奉獻(xiàn)，自己也會(huì)感到快樂，以后我一定要像烏丟丟一樣，做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
讀《烏丟丟的奇遇》有感12
在這個(gè)充實(shí)而愉快的寒假，我讀了金波爺爺寫的童話《烏丟丟奇遇記》，很有感觸。
這本書講烏丟丟是一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九�。有一次，布袋爺爺在古老的小�?zhèn)上耍木偶，不小心把烏丟丟唯一的一只腳丟失了。由于那只腳是有靈氣的，所以布袋爺爺覺得沒有了那只腳，不可能再演好。從那以后，他的身體越來越衰弱，終于一病不起。
珍兒是一個(gè)腿有殘疾的小女孩，她撿到了小腳丫，想還給布袋爺爺。可是并沒有找到爺爺，珍兒只好把烏丟丟收留在自己的家中。
珍兒的.生日即將來到，媽媽準(zhǔn)備給她縫一個(gè)漂亮的布娃娃，但珍兒卻說想要個(gè)丑娃，因?yàn)樵谒难劾锍笸薷蓯邸寢尠殉笸匏徒o珍兒時(shí)，珍兒請(qǐng)媽媽幫忙把烏丟丟縫到丑娃身上，讓烏丟丟變成了一個(gè)有生命的人。不久，烏丟丟不辭而別，無意中闖進(jìn)了吟癡老人的家中，認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、樟木老頭、泥泥狗、陀螺、不倒翁、蝌蚪人……在那里，他真正體會(huì)到了快樂。
后來，他們來到了口袋村，可是布袋爺爺已經(jīng)去世了。于是，他們又去找珍兒。到了那兒卻得知珍兒的學(xué)校著火了，可珍兒還在學(xué)校里。烏丟丟奮不顧身沖進(jìn)火海里，珍兒得救了，可烏丟丟還在里面�；鸨粨錅鐣r(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)烏丟丟又變成了一只孤零零的小腳丫。原來，他把自己唯一的一只腳留給了珍兒，讓她重新?lián)碛辛四_。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，并懂得用愛去回報(bào)生命。讀完這本書，我明白了愛是人生中不可缺少的一部分，更是世界上不可缺少的一部分。因?yàn)閻�，世界才變得如此美好。所以，我們要學(xué)會(huì)接受愛，更要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。
讀《烏丟丟的奇遇》有感13
據(jù)我知道很多人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)著名兒童文學(xué)作家金波。金波爺爺寫的書都非常好看。其中，一本叫《烏丟丟的奇遇》的兒童小說也是他的作品。
這本書每章開頭的引子就是十四行詩花中的一環(huán)。剛好這本書一共有十四章，正好配上十四詩花環(huán)。
這個(gè)優(yōu)美而又憂傷的故事的主人公是一只小腳丫，它的名字叫烏丟丟，它原本耍木偶戲的布袋爺爺?shù)哪九�。布袋爺爺在一次演出后回家時(shí)丟了一只小腳丫，那腳丫就是烏丟丟。它被殘疾女孩珍兒撿到了。珍兒給它第二次生命。后來它因?yàn)榈胗洸即鼱敔�，逃出去了。它遇到了老詩人吟老，它到了吟老家。吟老給了它第三次生命。烏丟丟因?yàn)榻o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。
后來吟老知道了烏丟丟的身世，而烏丟丟也惦掛珍兒和布袋爺爺。就和吟老去尋找布袋爺爺和珍兒。
他們?cè)诼飞嫌龅皆S多趣事和傷心事。其中第八章《逆風(fēng)的蝴蝶》最令我感動(dòng)。一只彩色的蝴蝶為了見去年為它擋過雨薔薇花，不惜冒生命危險(xiǎn)。(因?yàn)楫?dāng)天不能見面那薔薇花就會(huì)凋謝)但不幸的事發(fā)生了。在吟老想把它放到帽子里，不用逆飛時(shí)，一陣大風(fēng)把它吹到了大海里。他被淹沒了，它死了。但是，雖然他是了，可是它的靈魂還是繼續(xù)尋找薔薇花。這種精神真令我佩服。說起這只蝴蝶我就想起小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)小故事。是說：有依個(gè)人他一個(gè)快樂的家庭，但他們生活的很貧苦。有時(shí)候甚至吃不飽，穿不暖。有一天他到山上去建柴火是遇到了一個(gè)小伙子，他的腳受傷了。他把小伙子領(lǐng)到家里，讓妻子悉心照料。因?yàn)樾』镒拥牟。膲毫Υ罅撕芏�。但他都沒有放棄醫(yī)治小伙子。數(shù)月后小伙子康復(fù)了，他答應(yīng)他一定會(huì)來報(bào)恩。十年后小伙子帶著人到這人上山去找他，可惜沒找到。經(jīng)歷千辛萬苦后終于找到了。小伙子好窮人一樣，立定一個(gè)目標(biāo)后就一定要完成。
蝴蝶也一樣，可被可惡的大風(fēng)吹落大海了。
故事中的吟老和烏丟丟告訴我們有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
烏丟丟讀后感
不久前老師推薦我們讀了一本書，書的名字叫《烏丟丟的奇遇》，書中的主人公是烏丟丟，他原是布袋爺爺親手制作的只有左腳的小木偶——獨(dú)腳大俠。他唯一的小腳丫丟失后，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在布制的丑娃身上。她把他當(dāng)做自家的一員，愛他，照顧他�？刹痪�，他竟不辭而別，獨(dú)自出走。無意中，跳到吟老身邊。在吟老的啟發(fā)、指引下，他意識(shí)到自己不該只是愛的受益者，應(yīng)該“用愛來回報(bào)愛”。因此才迫不及待地要找到布袋爺爺、珍兒姐姐。到達(dá)口袋村，得知布袋爺爺已病逝，便立即赴墓地哀悼;救火過程中，聽說珍兒仍在被烈火燃燒的教室里，便縱身沖進(jìn)火海。珍兒得救，他卻被燒得只剩下個(gè)小腳丫。珍兒立即準(zhǔn)備給他重新縫制個(gè)身體，然后送他上學(xué)讀書，面對(duì)如此完美的安排，他想到的不是自己的前程，而是珍兒和她母親的需要。于是，他緊緊貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫、力量全部融匯進(jìn)去”，使之全然變成了珍兒的一只健康的腳，而“他卻永遠(yuǎn)地走了”。但他的精神永在，他用自己的生命譜寫了一曲生命的壯歌!
讀完書后，我深深喜歡上了書中的那些可愛的人物。我喜歡熱情、沖動(dòng)、不服輸?shù)腵草上飛;我最喜歡渴望理解，有著美好夢(mèng)想的善良的種雞蛋的小姑娘蕓兒，她相信只要努力了，付出了，就一定會(huì)成功的;我喜歡那只美麗的蝴蝶，那只堅(jiān)毅勇敢，對(duì)友誼很忠誠(chéng)的逆風(fēng)而行的蝴蝶，雖然這只蝴蝶死了，但它的靈魂肯定還會(huì)帶著一個(gè)約定、一個(gè)信念飛去和薔薇花見面的;還有那一群可愛的蘑菇人：為了救大家，犧牲了自己，可是他們得到了一顆心……每一個(gè)都讓我那樣的喜歡，因?yàn)樗麄兠恳粋�(gè)人的身上都有著一個(gè)看不見的愛的光環(huán)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人，每一天，都在享受著別人的愛，媽媽愛我們：每天很早很早就起床做好熱乎乎的早餐，再把我們從床上哄起，看著我們吃飽，再送我們到站臺(tái)等車;老師愛我們：每天為我們備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)跟不上的同學(xué)……所以，我們也應(yīng)該像烏丟丟學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛去回報(bào)愛;像逆風(fēng)的蝶、蘑菇人、種雞蛋的小姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的忠誠(chéng)、努力和善良。讓我們每一個(gè)人也都在享受愛、付出愛的過程中成為美的化身，愛的代言人!
讀《烏丟丟的奇遇》有感14
這個(gè)暑假里我讀了很多本書，比如：《中國(guó)兔子德國(guó)草》《草房子》等等。最讓我感動(dòng)的是《烏丟丟的奇遇》這本書，書中講述了一個(gè)美麗而又令人感到悲傷的童話故事。
這本書是金波爺爺寫的`。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把這只小腳丫安在了一個(gè)布娃娃身上，布娃娃竟然有了生命。珍兒給這個(gè)有了生命的布娃娃取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時(shí)也很想念布袋爺爺。于是烏丟丟悄悄地不辭而別離開了珍兒的家。在尋找布袋爺爺?shù)耐局�，無意中遇見了吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識(shí)了許多朋友。烏丟丟和朋友們想讓吟老先生快樂，吟老先生看著烏丟丟他們開心地玩耍，想起了他童年時(shí)代的作品“可人姑娘”，于是也快樂起來了。
在與吟老先生相處過程中，烏丟丟學(xué)會(huì)了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個(gè)人是多么幸福呀！最后烏丟丟聽說珍兒學(xué)校起火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果自己卻被火燒的只剩下了一只腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進(jìn)了殘疾的珍兒身體，使她離開了拐杖，重新健康起來。
讀了這本書，我深受啟發(fā)：烏丟丟是給了孩子們快樂才獲得了生命。最后，用智慧和愛心，給人間帶來了溫暖和快樂，到死也沒有忘記把自己的一只小腳丫送給殘疾姑娘珍兒，讓她永遠(yuǎn)的扔下了拐杖，使烏丟丟的愛繼續(xù)留在了人世間。就像我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多偉大的志愿者，臨死之前把眼角膜捐獻(xiàn)給失去光明的人，使那些人重新獲得光明一樣，令人感動(dòng)，讓人溫暖！
讀《烏丟丟的奇遇》有感15
書，存在于生活中；書，像老師一樣給予我們知識(shí)；只有仔細(xì)閱讀，才知道其中的樂趣。
有一本書可以讓我看了一遍又一遍，它是著名詩人金波所著的《烏丟丟的奇遇》。這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟是一個(gè)小木偶的腳，他因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命，并用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣，讓烏丟丟的生命變得鮮活，也讓烏丟丟懂得回報(bào)，他用自己的身體，醫(yī)治好了珍兒的腳。
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無法報(bào)答已去的布袋爺爺了，他只能報(bào)答珍兒，可他為了報(bào)答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價(jià)——生命去回報(bào)了珍兒！我不禁想起了周圍許許多多的人對(duì)我的愛，尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱梢苑艞壱磺�，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命！
“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢(mèng)。
這是你摯愛的'女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去�！�
冰心奶奶的這首詩就是以一個(gè)童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動(dòng)，寄托對(duì)母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對(duì)母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動(dòng)，正因?yàn)樵娭小拜d著”那無盡的深情。
這首詩，就是我們對(duì)媽媽最真的寫實(shí)照，父母對(duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一切，他們對(duì)我們的愛，勝似烏丟丟對(duì)珍兒的愛，不是嗎？父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們也該更好、更深的去愛他們！
透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個(gè)道理：大家都說“生命可貴”，到底可貴在哪里呢？——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心，生命就會(huì)多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應(yīng)該去愛，去用“愛”這種實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)！
這個(gè)故事令我回味無窮，生活中，我們接受著別人的愛，那就應(yīng)該用自己的愛去回報(bào)別人。如果人與人之間互相關(guān)心、互相幫助，那么世界將會(huì)變得更加美好，生活也會(huì)豐富多彩、有意義。感恩，一種美德，也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣！讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”！讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，懂得感恩，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感恩！
【讀《烏丟丟的奇遇》有感】相關(guān)文章：
烏丟丟的奇遇讀書筆記范文04-26
《烏丟丟的奇遇》讀書筆記范文04-20
烏丟丟的奇遇讀書心得11-30
《烏丟丟的奇遇》讀書心得09-04
[熱門]烏丟丟的奇遇讀書心得04-06
【精】《烏丟丟的奇遇》讀書心得09-05
《烏丟丟》讀后感01-23
丟東西幽默搞笑句子01-18
關(guān)于丟東西的心情說說05-11
跳槽，當(dāng)心“跳”丟前程09-20