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  • 師德教育學(xué)習(xí):討論活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)

    時(shí)間:2022-07-17 15:05:16 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

    師德教育學(xué)習(xí):討論活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)

      古人云:“行可以為儀表者,人之師表!苯處熓侨祟愇幕R(shí)的傳播者,是道德靈魂的塑造者。因此,做為一名教師,首先應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德;诖,并鑒于現(xiàn)今出現(xiàn)了許多喪失了職業(yè)道德的教師,影響了教育工作的健康發(fā)展。區(qū)教育局又在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了“樹(shù)師德、鑄師魂”師德教育學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我又重溫了教師職業(yè)道德三個(gè)“八條”,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校制定下發(fā)的“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人”活動(dòng)方案要求和學(xué)校教職工師德行為規(guī)范,并結(jié)合教育局下發(fā)的蘭山教師師德師風(fēng)自查自省自糾八十問(wèn),逐條對(duì)照自己的工作和生活進(jìn)行了深刻的分析與反思,使自己的道德又進(jìn)行了一次徹底的洗禮。現(xiàn)結(jié)合教育局下發(fā)的學(xué)習(xí)討論提綱對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下:

    師德教育學(xué)習(xí):討論活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)

      1、依法執(zhí)教方面:通過(guò)學(xué)習(xí),使我更加明白學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策的重要性。這也是每個(gè)教師從教應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則。而在教育教學(xué)工作中認(rèn)真遵守各項(xiàng)法律法規(guī),則是每個(gè)教師從教的根本保證。以方針以準(zhǔn)則,以法規(guī)為保證,是成為一名合格教師的基礎(chǔ)和前提。聯(lián)想自己曾經(jīng)在工作中出現(xiàn)的一些言行、對(duì)學(xué)生的一些做法,不覺(jué)中其實(shí)已違反了做為一名教師的基本準(zhǔn)則,甚至有一些做法與法律法規(guī)不符,不禁汗顏不已。學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能時(shí)刻地提醒自己、充實(shí)自己、規(guī)范自己、提高自己。

      2、愛(ài)崗敬業(yè)方面:選擇了教育,你就選擇了清貧;選擇了教育,你就選擇了奉獻(xiàn)。教育,換個(gè)說(shuō)法,其實(shí)是一種良心活。只有真正熱愛(ài)教育事業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的人才能真正盡到教書(shū)育人的責(zé)任。做為我們工作教育的對(duì)象--兒童,有其獨(dú)特的個(gè)性與特點(diǎn),特別是其良好的思想品德的形成和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)非常復(fù)雜和繁瑣的過(guò)程,這就對(duì)教師提出了更高的要求,必須有耐心、有愛(ài)心,對(duì)工作盡職盡責(zé),真正熱愛(ài)自己的工作的教師才能做到這一點(diǎn)。只有愛(ài)它,才能真正感受到它的樂(lè)趣,這是我學(xué)習(xí)和工作的真實(shí)的體會(huì)。

      3、熱愛(ài)學(xué)生方面:愛(ài)是教育的真諦。沒(méi)有愛(ài)的教育不是真正的教育。老師愛(ài)學(xué)生,只有獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,鼓勵(lì)孩子不斷地自主探索,才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。教育有一個(gè)很重要的前提就是愛(ài)心。只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上,教師才會(huì)投入他的全部力量,才會(huì)把他的青春、智慧,無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給孩子們,才能受到學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。當(dāng)然,我感受,愛(ài)的基礎(chǔ)建立在公正、平等、尊重上。要想真正做到愛(ài)學(xué)生并讓學(xué)生愛(ài),必須公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,不讓學(xué)生感受到不平等、受歧視,讓學(xué)生有一個(gè)健康良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)、生活。具體的愛(ài)更應(yīng)該體現(xiàn)在不諷刺、挖苦、歧視,更不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生等方面。

      4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面:通過(guò)學(xué)習(xí),我感受到成為一名合格的教師,一定應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的教師。勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我,這是成為一名合格老師的基礎(chǔ)。要想做合格的教師。就必須從最基礎(chǔ)的做起,扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書(shū),讓別人的財(cái)富應(yīng)用到自己的教育實(shí)踐中。作為一個(gè)教師,你跟其他的專家不一樣,需要各方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)狹窄的教師很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。應(yīng)該不斷更新教育觀念,豐富教育理論知識(shí)方面,并時(shí)時(shí)聯(lián)系自己的工作實(shí)踐,不斷地探索、研究,才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

      5、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面:隨著時(shí)代的發(fā)展,對(duì)教師也提出了更新更高的要求,特別在這個(gè)信息飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里,教師更應(yīng)該是一個(gè)善于團(tuán)結(jié)合作、互助共存的教師。競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)上的合作,合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)的顯著特征。一個(gè)不善于合作的教師,他走不太遠(yuǎn),因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)。社會(huì)是如此,教師職業(yè)也是如此。對(duì)于一個(gè)會(huì)做工作的教師,他會(huì)調(diào)動(dòng)千軍萬(wàn)馬來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的教育目的。有不少教師個(gè)人素質(zhì)很好,但是缺乏合作精神,與別的教師斤斤計(jì)較,這樣的教師不會(huì)有多大出息。我感覺(jué)謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局,加強(qiáng)協(xié)作,是促進(jìn)每個(gè)人自我發(fā)展、更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要途徑。

      6、尊重家長(zhǎng)方面:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。做好與家長(zhǎng)的溝通、協(xié)作,教育會(huì)起到事半功倍的作用。做好家長(zhǎng)工作,首先應(yīng)從尊重學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)始,任何時(shí)候不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng),不向家長(zhǎng)推卸責(zé)任。當(dāng)然,與家長(zhǎng)交流反映孩子情況時(shí),更應(yīng)以表?yè)P(yáng)為主,少告狀,多客觀地以發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。要與家長(zhǎng)多聯(lián)系,但不能無(wú)理地提出不合理的要求,既影響教師個(gè)人形象,更嚴(yán)重影響學(xué)校、教育的形象與聲譽(yù),我感覺(jué)每個(gè)教師都會(huì)為某個(gè)教師有這樣的行為而感到臉紅的。

      7、廉潔從教方面:教育是一個(gè)神圣的職業(yè),更是純潔的代名詞。從這個(gè)角度講,教師更應(yīng)該是廉潔最忠實(shí)的實(shí)踐者,是榜樣,是示范。因此,每名教師都應(yīng)該嚴(yán)格遵守國(guó)家法紀(jì)和學(xué)校規(guī)章制度,不以職謀私,包括個(gè)別教師以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物,向?qū)W生推銷商品、教輔資料等,這些不良習(xí)氣已在社會(huì)上引起的負(fù)面影響,長(zhǎng)此以往,教育的形象地位會(huì)一落千丈,更會(huì)影響教師、學(xué)校在學(xué)生心目中的形象,使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生不信任感,這才是最可怕的后果。教師們,自省吧!

      8、為人師表方面:教師是文明的傳播者。作為教師,在品德上應(yīng)做到以身示范。教師的行為具有示范性,教師在學(xué)生中威信高、影響大,學(xué)生有崇敬教師、愿意接受教師教導(dǎo)的自然傾向,尤其是低年級(jí)學(xué)生,還存在“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的趨向,學(xué)生往往把教師當(dāng)作模仿的對(duì)象,心中的楷模。這就要求教師具有高尚的師德,并具體表現(xiàn)在對(duì)知識(shí)、工作、生活的態(tài)度上。教師要有高尚的審美情趣和健康的各種愛(ài)好。對(duì)知識(shí),要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、一絲不茍的態(tài)度;對(duì)工作,要有執(zhí)著追求、勇于奉獻(xiàn)的精神;在生活中,舉止端莊,衣著整潔,一言一行都要注意對(duì)學(xué)生的影響。教師只有做到師德高尚、以身作則、注重自身的表率作用,以自身的道德修養(yǎng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品德的潛移默化的作用,才能真正成為學(xué)生的“人師”和“楷!。

      總之,通過(guò)此次學(xué)習(xí)討論活動(dòng),讓我更深刻地體會(huì)到了做為一名教師的光榮與崇高,也更加明確自己肩上所擔(dān)負(fù)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。我愛(ài)教育事業(yè),為了它,我會(huì)更加努力!

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