跟班學(xué)習(xí)總結(jié)（通用24篇）
緊張而又充實的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我們肯定學(xué)習(xí)到了不少學(xué)問，不能光會埋頭苦干哦，寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)吧。那么你知道學(xué)習(xí)總結(jié)該如何寫嗎？下面是小編為大家收集的跟班學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 1
在學(xué)校的安排下，我有幸在瑞鵲小學(xué)進行為期一學(xué)期的跟班學(xué)習(xí)。跟班學(xué)習(xí)期間，瑞鵲小學(xué)師生熱忱的幫助與關(guān)懷，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛給我留下了深刻的印象，我受益匪淺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本校和本人的實際情況，有計劃、有步驟地為我安排跟班學(xué)習(xí)班級和培訓(xùn)活動。學(xué)習(xí)期間我參與了瑞鵲小學(xué)語文教研組聽課、評課等教研活動。此次跟班學(xué)習(xí)，開闊了視野，增長了見識，提升了境界，為今后工作指明了方向。為了進一步提高自己的教育教學(xué)綜合水平，現(xiàn)在將這學(xué)期的跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校發(fā)展的指航燈
踏入瑞鵲小學(xué)校門，便有一股清新的、充滿活力的感覺沁入心懷。寬闊的校園內(nèi)旗臺、花圃潔凈而錯落有次；走道上的學(xué)生作品展讓人止步望行。各個方面無不體現(xiàn)著濃濃的書香校園氛圍。一個環(huán)境優(yōu)美、書香濃郁、人情和諧的師生家園已展現(xiàn)在我們的眼前。
二、刻苦鉆研的教師隊伍是學(xué)校前進的發(fā)動機
一個學(xué)期的跟班學(xué)習(xí)中，給我感受最深的印象之一便是瑞鵲小學(xué)教師的工作態(tài)度與責(zé)任。從校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師，他們工作始終踏踏實實、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從備課到上課，從班級日常管理到學(xué)校日常活動，他們從沒有半點兒的馬虎與懈慢，尤其在教學(xué)研究上體現(xiàn)尤其明顯。我有幸參加了學(xué)校的教學(xué)研究活動，每一個年級每一位教師一學(xué)期內(nèi)都要上一節(jié)研討課，課后還要進行充分的評課和反思，評教學(xué)思路設(shè)計、評教學(xué)方法使用、評三維目標的突破，反思教前準備，反思教學(xué)中得與失等等，整個活動氛圍既嚴肅又融洽，其中的實在與認真讓你不得不身受觸動，身受感染，身受啟迪。我想，像“瑞鵲小學(xué)教師這種“求新、求實、求活”治教精神正是我們所需要的。
三、自身感悟小結(jié)
短短的一個學(xué)期，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在跟班學(xué)習(xí)期間，瑞鵲小學(xué)成功的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學(xué)以致用。“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師跟班學(xué)習(xí)，對我們都非常有意義，因為我們經(jīng)歷過了就能有切身的體會。雖然一學(xué)期聽課學(xué)習(xí)有些短暫，但非常寶貴，內(nèi)容涉及很多：公開課，平實的一般課堂等等。
作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)二十一世紀需要的社會主義新人。通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的'很多不足，今后我應(yīng)該把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來�？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜�、老教師請教解決。同時我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是二十一世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 2
根據(jù)上饒縣教體局辦公室的統(tǒng)一部署和安排，我有幸到縣教體局辦公室跟班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我在縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心下，在縣教體局辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，時刻牢記這次跟班學(xué)習(xí)的目的和要求，主動求教，留心觀察，認真思考，各方面都有新的進步�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)匯報如下：
一、留心觀察，認真思考，正確認識崗位職責(zé)
自任辦公室主任以來，對辦公室主任的工作認識一直停留在表面,跟班學(xué)習(xí)以來，通過xx主任精心講解和學(xué)習(xí)《辦公室主任工作大全》之后，對辦公室主任工作有了更深了解，在政治學(xué)習(xí)、日常事務(wù)、后勤服務(wù)等方面的工作認識有了較大提高，更加明白辦公室主任的工作范疇，進一步明確辦公室主任的崗位職責(zé)。
（一）轉(zhuǎn)變政治學(xué)習(xí)的認識。政治素養(yǎng)，是指辦公室主任在政治方面的素質(zhì)，在辦公室主任日常工作中起著非常重要的作用。一直以來，因為自身認識不到位，對教育政策、教育方針、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)講話等學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致思想落后，在為領(lǐng)導(dǎo)撰寫材料時理論深度不夠。通過本次跟班學(xué)習(xí)之后，讓我認識到了政治理論學(xué)習(xí)的重要性。只有加強對政治理論的學(xué)習(xí)，才能更好的勝任辦公室主任工作。
�。ǘ┺D(zhuǎn)變?nèi)粘Ｊ聞?wù)的認識。辦公室主任必須緊緊領(lǐng)導(dǎo)決策需要，深入挖掘有價值的東西，抓住熱點、難點和焦點問題，為領(lǐng)導(dǎo)提供真實、可靠、適用的信息。原本以為辦公室主任只要做好領(lǐng)導(dǎo)交代的事就是做好了工作，通過本次學(xué)習(xí)，讓我充分認識到了事務(wù)工作的重要性，并會在今后的工作中，轉(zhuǎn)變觀念，主動工作，做好日常的事務(wù)工作。
�。ㄈ┺D(zhuǎn)變做好服務(wù)的觀念。一直以為，后勤服務(wù)是后勤人員做的事，和辦公室不相干，在跟班學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)辦公室主任要及時上傳下達相關(guān)文件精神，大力精減會議和領(lǐng)導(dǎo)同志的事務(wù)性活動，使領(lǐng)導(dǎo)能騰出更多的時間抓大事、議大事。對需要召開會議的議題要精心篩選，對會議的材料要認真把關(guān)，對會議的運行要周到服務(wù)，實現(xiàn)工作的規(guī)范化
二、扎實工作，主動求教，努力提高自身能力
做好辦公室工作，不僅要求辦公室工作人員有很高的政治素質(zhì)，而且要有很強的綜合能力，通過一個月的學(xué)習(xí)，我在文字處理、文件收發(fā)、網(wǎng)站管理等三方面得到較大提高。
�。ㄒ唬┨嵘淖痔幚砟芰ΑＮ淖痔幚砟芰κ强甲C辦公室文秘人員的一個重要標準，是一個辦公室主任的基本能力。在跟班學(xué)習(xí)之初鄧珍明主任要求撰寫“消息”，通過鄧主任的講解，讓我清醒的認識到自己文字處理能力的不足，存在語言文字表述不準確，文章行文不嚴謹，條理不清晰等諸多問題。通過反復(fù)撰寫，反復(fù)修改，并在鄧珍明主任的指導(dǎo)下，對公文的處理從結(jié)構(gòu)上，從條理上有了全新的理解，在文字處理能力得到明顯提升。
（二）提升文件收發(fā)能力。辦公室是一個重要樞紐部門，對內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。文件、計劃、接聽電話等工作需要及時處理。這與在學(xué)校的辦公室工作有著很大的區(qū)別，主要以為學(xué)校此類工作不規(guī)范，在本次的跟班學(xué)習(xí)中，接觸新的工作“信訪”“收發(fā)”等，通過對收發(fā)工作責(zé)任的學(xué)習(xí)，認識到了收發(fā)工作的重要性，并決心在今后的工作中，要規(guī)范此類工作，及時上傳下達，避免工作被貽誤、執(zhí)行不到位的`現(xiàn)象發(fā)生。
（三）提升網(wǎng)站管理能力。在縣縣教體局和信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下，我校開設(shè)了校園網(wǎng)站，充分利用互聯(lián)網(wǎng)這塊宣傳新陣地，刊登本校工作計劃、總結(jié)，宣傳報道學(xué)�；顒拥�，從而樹立學(xué)校形象，加強學(xué)校交流，促進學(xué)校發(fā)展。由于學(xué)校信息管理人手少，在多個活動同時開展的時候無法分身，同時部分科室對網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地不重視等原因，學(xué)校網(wǎng)站更新一直比較慢、語言文字出現(xiàn)錯漏、稿件質(zhì)量不高等現(xiàn)象。通過在縣教體局信息中心的跟班學(xué)習(xí)，認識到學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)對于學(xué)校形象、交流、發(fā)展的重要性，在跟班學(xué)習(xí)期間，向吳建軍老師學(xué)習(xí)了ps對照片的處理，學(xué)習(xí)了對稿件的上傳等方法，并會在今后的工作中，將學(xué)校網(wǎng)站管理這塊工作做好做實。
三、認真落實，勇于實踐，認真應(yīng)用學(xué)習(xí)成果
辦公室主任跟班學(xué)習(xí)即將告一段落，但是辦公室工作才剛剛啟航，在回到學(xué)校的日子了，我將會把在縣教體局學(xué)習(xí)到的知識和方法，應(yīng)用到我的工作中去，并在會場布置、材料撰寫、工作協(xié)調(diào)等方面，規(guī)范自己的辦公室工作。
�。ㄒ唬⿲W(xué)會會場布置。在跟班學(xué)習(xí)的期間里，在鄧珍明主任的帶領(lǐng)下，參與了“上饒縣中小學(xué)教學(xué)工作會議暨教學(xué)節(jié)啟動大會”“全縣學(xué)校安全工作會議”的會場布置工作，通過布置會場，讓我更加明白了作為一名辦公室人員，要做到嚴謹，精細，在今后的學(xué)校會場布置上，會將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到日常的工作中去。
（二）敢于撰寫文章。在信息電子化的網(wǎng)絡(luò)時代，寫文章變成了復(fù)制后的改頭換面，以往在學(xué)校撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話、總結(jié)等材料時，也不免去網(wǎng)上參照。在跟班學(xué)習(xí)的時間里，通過對領(lǐng)導(dǎo)講話、消息、報道等重要教育信息的收集，對日常公文認真剖析，現(xiàn)在自己敢動手寫一些文章，其中在鄧珍明主任的指導(dǎo)下，有一則關(guān)于“上饒縣學(xué)生新蕾杯省級獲獎”的消息刊登在上饒縣報上。
�。ㄈ┲绤f(xié)調(diào)工作。辦公室是一個中樞機構(gòu)，辦公室要采取一定的措施和方法，使各個部門協(xié)調(diào)一致，相互配合，以便高效率地實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標。然而在實施過程中往往會出現(xiàn)不同步、不銜接、不合作等現(xiàn)象，這就需要辦公室經(jīng)常與有關(guān)部門聯(lián)系，在自己的職權(quán)范圍內(nèi)進行積極的協(xié)調(diào)。在縣就教體局跟班學(xué)習(xí)中，認真觀察辦公室在工作協(xié)調(diào)時候的方式方法，提高較大，在回到學(xué)校的日子，會將學(xué)到的要用到日常工作中去，
在此感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，感謝辦公室領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的支持，在今后的工作中，努力做好辦公室工作，力爭成為一名優(yōu)秀的辦公室主任。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 3
時光飛逝，三個月的跟班學(xué)習(xí)時間一晃而過。驀然回首，跟班學(xué)習(xí)來的感觸良多，體會頗深，作為一名20xx屆大學(xué)生村官，由衷的感激組織給我這次的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。跟班學(xué)習(xí)期間，給我感觸最深的不僅僅是工作方法的改進、視野的開闊、待人接物的成熟，更重要的是讓我的心態(tài)發(fā)生了重大的改變，讓我找到了差距，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓我更有目標、更明確前行的方向了。組工干部們專業(yè)的業(yè)務(wù)能力、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、負責(zé)的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象�，F(xiàn)就三個月來學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
一、跟班學(xué)習(xí)，讓我深刻感受到辦公室工作的多樣性。
辦公室負有綜合協(xié)調(diào)、文件上傳下達、后勤服務(wù)、信息編輯和來客接待等工作職責(zé)，事情是繁瑣而復(fù)雜的，所以做好辦公室的需要極大的耐性。剛開始知道自己分在辦公室時，內(nèi)心忐忑不安，擔(dān)心自己做不好，因為不知道將面臨的是什么樣的突發(fā)情況。幸運的是我遇到了一位很熱心的辦公室主任，第一天上班，主任就耐心的告訴我一些工作注意事項，加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室工作的一點基礎(chǔ)，我能較快地進入工作角色。記得第一次由我打電話下發(fā)會議通知，為了提高工作效率，我沒有直接撥電話，而是將經(jīng)常要聯(lián)系的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公電話事先羅列在一張表格上，在通知過的單位后面做標記，不一會功夫，就將所有單位通知到位。這樣一張表格得到了主任的肯定，也極大的鼓舞了我的工作積極性和自信心。辦公室肩負著幾個科室的文件收發(fā)工作，于是加強和其他部門的溝通顯得尤為重要。有幾次發(fā)加密網(wǎng)文件時，由于不確定接收單位，發(fā)件的干部總是不厭其煩的給我講解。這也使原本懵懂的我對一些市內(nèi)的市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門機構(gòu)設(shè)置有了更為深刻的了解。
二、跟班學(xué)習(xí)，讓我深刻體會到組織工作的嚴謹。
在非公有制企業(yè)黨建工作推進會召開前夕，整個部門進入了緊張的工作籌備之中。我也有幸加入到這一工作中，負責(zé)參會人員名單的收集。由于深知會議的重要性，我在收取每張傳真、錄入每位參會人員名單時都格外謹慎、小心。名單統(tǒng)計完，根據(jù)組織科干部給的一些意見建議，我將所有參會名單按地市制成表格，便于進一步排列信息和會議簽到使用。所有名單整理、編輯完畢，原以為自己的工作基本圓滿完成了，誰知在他人的提醒下，我才發(fā)現(xiàn)自己在錄入信息時略刪減原文犯了一個多么重大的錯誤。幸好這一錯誤發(fā)生在會議前，沒有給會議造成不良影響，也讓我對組織工作的嚴謹性有了深刻的感悟，讓我在今后的工作中多了一份細心、一份嚴謹。
三、跟班學(xué)習(xí)，讓我對到組工干部們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神感觸頗深。
記得有次搞民主測評，由于時間緊湊，工作量大，很多干部都加班加點到凌晨。第二天，看著他們眼帶血絲又早早的來到了測評會場，將工作有條不紊的完成。據(jù)說，晚下班，休息日常加班對他們來說是常事。由于負責(zé)副部長辦公室的整理工作，我也有幸經(jīng)常看到兩位部長加班的身影。從他們身上我感受到了那種對工作認真盡職、盡責(zé)，勤懇敬業(yè)的精神。
四、跟班學(xué)習(xí)，讓我深深體會到組織工作是很鍛煉人的。
在辦公室，經(jīng)常會有一些來自各單位、各部門的`客人來訪，這讓我更注重學(xué)習(xí)來客接待禮儀方面的知識。這些來自各個崗位的精英，大大開闊了我的眼界，也讓我學(xué)會了用不同的角度看待問題。由于其他部門偶有人手不足的情況，空閑之余，我會跑到組織科幫忙開組織介紹信、查看全市遠教收視狀況。工作越多、越復(fù)雜，越鍛煉人。我很慶幸自己能有這么多的寶貴學(xué)習(xí)機會，從而找到差距、發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，找到今后工作中需要努力的方向。
回想起來，在組織部的跟班學(xué)習(xí)，不僅擴大了我的接觸面，也教會了我很多好的工作方式和正確的工作態(tài)度。組工干部們給我了很多幫助和關(guān)懷，特別是兩位辦公室主任教會了我很多做人、做事的方法。迄今為止，最大的遺憾就是沒能在跟班學(xué)習(xí)期間、在公文寫作高手匯聚的組織部，好好鍛煉自己的公文寫作的能力，往往是看的多、寫的少。在今后的工作中，我會加強公文材料的學(xué)習(xí)，不僅多看，還要多寫，爭取讓自己的文字早日上報。
常聽人說“跟著組織部，天天有進步”，在組織部跟班學(xué)習(xí)的日子，我也一點一滴的感受著自己的變化。這也是我人生中一筆寶貴的財富，回基層后，我會好好總結(jié)，內(nèi)化于心，外踐于行，在今后的日子中，我將加倍努力，以一個成熟的心態(tài)，低調(diào)做人，踏實做事，多鍛煉，多總結(jié)提高自己，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，力爭早日在組織的培養(yǎng)下成長成才。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 4
最近,我作為河北蔚縣第一批選聘到村任職的大學(xué)生村官，有幸到蔚縣縣委組織部進行了為期兩周的跟班學(xué)習(xí)。在與組工干部一起工作的時間里，他們?yōu)槲覀兟氏却狗叮脨蹗従礃I(yè)、嚴謹踏實、熱情服務(wù)的工作作風(fēng)潛移默化的影響和改變著我，使我從心靈上得到一次洗禮。
愛崗敬業(yè)無私奉獻
很早以前，就聽說組織部的人都是“工作狂”，跟班學(xué)習(xí)以后發(fā)現(xiàn)，用“工作狂”這個詞來形容組工干部，一點也不過分。組工干部從來都是“時間觀念淡漠”的人，部里制定的上班時間是八點半，七點半的時候，他們已經(jīng)開始了一天的工作;下午五點半是下班時間，別的部門的同志都陸續(xù)下班了，組織部里卻是雷打不動，壓根就沒有下班的意思，晚上九、十點鐘，組織部的各科室往往還是燈火通明。有的參加理論學(xué)習(xí)，有的開會研究工作上的問題、鉆研業(yè)務(wù)，恨不能將二十四小時全部用來工作。節(jié)假日加班更是家常便飯，幾乎沒有一個完整的星期天。特別是第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，時間短、任務(wù)重，組織部的同志們?yōu)殚_展動員活動做籌備和安排，每日忙到晚上十二點多才回家。他們放棄了節(jié)假日休息和與家人在一起的時間，學(xué)習(xí)省市縣下發(fā)文件精神，安排全縣各項工作開展的進程，收集整理各部門上報的信息材料。在這里，沒有“一張報紙一杯茶”的悠閑與安逸，有的.只是爭分奪秒的緊張和忙碌;沒有激情與浪漫，有的只是清苦和平淡。他們摒棄欲利，默默地奉獻著，從不計較自己的得失。
謙虛嚴謹踏實細致
組織工作無小事。組織部門的每一處無不體現(xiàn)著踏實細致、嚴謹認真的工作作風(fēng)，正所謂“細致之處見精神”。我被安排在研究室跟班學(xué)習(xí)，這里主要工作是承擔(dān)綜合性報告、總結(jié)、計劃、領(lǐng)導(dǎo)講話等文字材料的起草，圍繞組織部各項工作進行調(diào)研，服務(wù)實際工作和領(lǐng)導(dǎo)決策，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全縣組工宣傳工作;負責(zé)編發(fā)組工信息。我們每天都要認真學(xué)習(xí)省，市，縣委下的各類文件，撰寫各種材料，向省市反饋我縣在學(xué)習(xí)實踐中的一些經(jīng)驗做法和已經(jīng)取得的一些成效。常常材料的一個立意、一句話、一個文字，甚至于一個標點符號都要細細斟酌、反復(fù)研究，絕不允許出現(xiàn)一個疏漏。正是這種“鉆牛角尖”的做法，反映出組工工作的嚴謹細致。一次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀先進村材料在反復(fù)修改以后，仍有一部分特點不夠突出，我們與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系確立重點，然后在組織部的同志指導(dǎo)下修改這些材料，我們修改后，再次檢查，請領(lǐng)導(dǎo)嚴格把關(guān)，確保材料做到主題突出、時代特色鮮明，層次清晰，語言簡明軛要。
熱情周到充滿關(guān)愛
來組織部跟班學(xué)習(xí)以后，我經(jīng)常看到一些基層黨員來辦理黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，一次，有一個要去外地讀大學(xué)的學(xué)生來轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系，接待他的組工干部詳細地為他講解相關(guān)程序、規(guī)定，告訴他有哪些必要的手續(xù)。由于是第一次辦理，不夠細心，他來了三四次才將檔案材料帶齊全，接待他的組工干部卻一直是那么耐心、謙虛和藹，熱情周到地為他服務(wù)。在組織部跟班學(xué)習(xí)的兩個星期，各位領(lǐng)導(dǎo)和各科室的同志們在工作上給了我們很多指導(dǎo)，我剛來的前幾天，由于對工作不熟悉，很多事情不知道從何處下手，一時間十分著急。研究室主任和幾位同志一邊安慰我不要著急，一邊細致為我講解一些公文的寫法，手把手地教我。稿子完成后，他們又十分熱心地幫我修改，幫我分析不足之處。生活上，組織部的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們，親自過問我們跟班學(xué)習(xí)村官的食宿，在住房十分緊張的情況下為家不在縣城的同事們安排住宿。
跟班學(xué)習(xí)期間，我深深感受到了組織部門“黨員之家”、“干部之家”的溫馨，我有理由相信，組織部全體干部熱情服務(wù)、一心為民的先進思想，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的敬業(yè)精神，謙虛嚴謹、踏實細致的工作態(tài)度，必將保證和推動全縣組織工作不斷適應(yīng)新形勢、創(chuàng)造新業(yè)績!
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 5
根據(jù)組織安排，抽調(diào)至市委組織部跟班學(xué)習(xí)已經(jīng)六個月了，幾個月的跟班學(xué)習(xí)，在漫漫人生路上雖然只是短短的瞬間，但對我個人的成長卻有非凡的意義，收獲很大，感觸頗多。
一、勤學(xué)善思是做好本職工作的基礎(chǔ)。
作為剛畢業(yè)就做專業(yè)技術(shù)工作的我，機關(guān)工作經(jīng)驗缺乏，做事情看問題抓不住工作的`重點，不懂或不熟悉的工作的流程，特別是對理論知識的靈活運用、指導(dǎo)工作實踐方面很欠缺。跟班期間，本人積極參與的日常工作，積極配合科長做好人事科科長任免審批、干部考察及干部檔案審核工作，積極研究學(xué)習(xí)干部管理相關(guān)文件和規(guī)定，使我懂得了行政工作不僅要講究方式方法，必須結(jié)合工作實際，活學(xué)活用、勤學(xué)善思，才能將理論內(nèi)化于心，靈活運用，有效提高自己的理論素養(yǎng)。
二、作風(fēng)嚴謹是做好本職工作的核心。
干部工作任務(wù)繁重，工作不能出任何差錯，特別是干部考察及干部檔案審核當(dāng)中。干部檔案是黨的重要機密，必須堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的保密制度，保證干部檔案的絕對安全。自工作以來，我始終加強學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行干部信息管理保密制度，并在部領(lǐng)導(dǎo)與科室負責(zé)人的諄諄教導(dǎo)下，養(yǎng)成了嚴謹細密的工作作風(fēng)。借調(diào)期間這段經(jīng)歷，讓我深刻領(lǐng)會到，一個人能力有大小、水平有高低，但做成事與否，或者影響一個能夠成大事的核心，就是工作作風(fēng)問題。作風(fēng)影響工作的細節(jié)，嚴謹?shù)淖黠L(fēng)體現(xiàn)了踐行為人民服務(wù)宗旨主動性，要做好一件事不難，能認認真真地做好每一件事，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精地完成每一項工作任務(wù)，體現(xiàn)的就是嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
三、團結(jié)協(xié)作是做好本職工作的關(guān)鍵。
組織工作繁雜，干部工作更是千絲萬縷，需要溝通協(xié)調(diào)、集思廣益。不僅要對自己的工作負責(zé)，同樣還要對他人責(zé)任。借調(diào)期間，讓我深刻體會組工干部團結(jié)、友愛、和諧、純潔的關(guān)系，同事們積極配合，相互協(xié)調(diào)，工作有很強的凝聚力，讓我看到了工作有序地運轉(zhuǎn)，同事們的互相關(guān)心幫助的人文關(guān)懷，受益匪淺。
借調(diào)時間雖然很短，但我開闊了眼界，增進了才干，更讓嚴謹、求實、上進的作風(fēng)植入到我的行事規(guī)范之中，使自己倍加珍惜工作的機會，勤學(xué)善思，不斷提升自己。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 6
我于20xx年xx月xx日至x月x日在縣委組織部組織科跟班學(xué)習(xí)，時間雖短，但受益匪淺�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會及幾點收獲簡要總結(jié)如下：
一、幾點感受
一是感受了組工干部“講黨性、重品行、作表率”的形象。無論領(lǐng)導(dǎo)還是部里的一般干部，無論資格深淺、職務(wù)高低，每個人都有著強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，隨時加班加點，不計得失，“無私奉獻、甘為人梯”的組工干部形象深深地感動了我。
二是體會了組織部快節(jié)奏、重效率的工作氛圍。雖然組織工作節(jié)奏越來越快，要求越來越高，容不得半點拖沓，但組織部一幫人在工作中在忙而不亂，既保證了節(jié)奏，又體現(xiàn)效率。
三是親歷了組織部“嚴謹、務(wù)實、重細節(jié)、求實效”的工作風(fēng)格。深刻體會了“每一件事、每一份材料都必須做到自己最滿意為止”這句工作格言，每一個材料的起草都是多人修改，多人校對，層層把關(guān)，一絲不茍，精益求精，可謂“針尖上打擂臺，求的是精細”。一個細小的錯誤，一個環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能影響到組織工作的效率和質(zhì)量，都有可能損害組工干部的形象。
二、幾點收獲
開闊了視野，增長了見識。在學(xué)習(xí)的范圍上打開了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作，閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接接受身邊的`領(lǐng)導(dǎo)和同事的點撥，使理論水平有了新提高。
豐富了閱歷，鍛煉了才干。一個月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來經(jīng)受鍛煉和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷，耳濡目染了組織部工作作風(fēng)和方式，部領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事的言傳身教，都使我耳目一新，受益匪淺，這必將對我從事工作起到積極的作用。
找到了差距，明確了方向。通過一個月的跟班學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己過去對組織工作的認識還很膚淺，有的甚至是錯誤的，有許多工作還不到位，還停留在常規(guī)層面上，在展現(xiàn)特點、打造亮點上沒有取得實效性進展，工作成效與縣委組織部的要求還有很大差距，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比也有很大差距。跟班學(xué)習(xí)期間，通過近距離接觸，使我重新認識了新形勢對組織工作和基層組工干部的新要求、新標準，增強了今后工作的緊迫感和責(zé)任感。
三、努力方向
加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一是立足于樹立“指向標”，努力使思想作風(fēng)有新提高。始終保持政治上的清醒和堅定，牢固樹立大局意識，做到關(guān)心大局、服從大局、服務(wù)大局。二是立足于爭做“多面手”，努力使學(xué)風(fēng)有新提高。進一步深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，努力用先進理論來武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。認真學(xué)習(xí)組織工作各項業(yè)務(wù)知識，掌握和精通組織工作的政策規(guī)定、崗位業(yè)務(wù)以及履行職責(zé)所需的知識，特別是要抓緊學(xué)習(xí)干部工作、人才工作的各項政策法規(guī)，不斷提高自己的政策水平，努力使自己成為熟悉業(yè)務(wù)的“政策通”、“活字典”
創(chuàng)新工作，提高實效。把調(diào)查研究作為第一位的工作。根據(jù)組織工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是黨員干部群眾普遍關(guān)注、迫切需要解決的熱點難點問題，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時總結(jié)。牢固樹立創(chuàng)新、走在前列的意識，充分發(fā)揮組織工作基礎(chǔ)扎實、善于創(chuàng)新的有利條件，進一步解放思想，創(chuàng)新觀念，從實際出發(fā)，努力推進崇崗鄉(xiāng)組織工作的改革創(chuàng)新。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 7
在組織的關(guān)心和單位推薦下跟班學(xué)習(xí)期內(nèi)，全力支持，辦公室兩位領(lǐng)導(dǎo)和同事包容接納、精心指教，讓我在短的時間內(nèi)就融入人大辦公室這個新環(huán)境。我深知這次學(xué)習(xí)機會來之不易、時間短暫，不敢懈怠絲毫學(xué)習(xí)機會，始終虛心學(xué)習(xí)、用心謀事�；仡櫲齻�月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感觸頗深，受益匪淺，真正獲得深度鍛煉，受到深刻啟發(fā)，思維層次、業(yè)務(wù)能力、理論水平都得到提升�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、提高了全局觀念和知識層面
這次跟班學(xué)習(xí)時間雖短，但卻給我提供了廣泛的學(xué)習(xí)層面、廣大的修為空間。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣級機關(guān)，對我來說工作方式、思維方式的跨度很大，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)我的工作主要是統(tǒng)計農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)和辦公室日常事務(wù)。而在縣人大辦公室就要求我對監(jiān)督法、代表法及針對“一府兩院”有關(guān)部門開展執(zhí)法檢查的相關(guān)法律政策等都要深度掌握，對召開委員會等各類會議事項要熟知流程，對大局觀、理論水平、政策的掌握要求比較高。盡快適應(yīng)新的角色，進行思維方式的轉(zhuǎn)變和更高知識層面的掌握一直是我努力的方向。通過在人大辦公室的跟班學(xué)習(xí)，
我覺得思維方式和高層次知識領(lǐng)域的鍛煉是潛移默化全方位的，使我能站在更高的層次看問題，對自己全局觀的把握是很好的鍛煉。
二、增強了組織能力和協(xié)調(diào)能力
人大與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作性質(zhì)相比較，所面對的工作對象更為廣闊。不但要加強與市人大機關(guān)的`溝通、交流，所負責(zé)的各級人大代表也分布于各工作領(lǐng)域或地域環(huán)境，這就要求在各類工作開展中要有極強的組織協(xié)調(diào)能力。例如像8月份舉行的“縣級人大代表暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席培訓(xùn)班”，在開班儀式上邀請了各部門負責(zé)人參加“監(jiān)督法”的培訓(xùn)，這樣高規(guī)格的培訓(xùn)班，所要組織協(xié)調(diào)的人和事繁復(fù)多樣，正是在這樣的平臺鍛煉，讓我體會到組織、協(xié)調(diào)、溝通能力的重要性，也讓我在縣人大辦公室這一平臺上加強了對此項能力的鍛煉。
三、提高了公文寫作和處理能力
縣人大辦公室的很多內(nèi)容是對專項執(zhí)法檢查和調(diào)研結(jié)果進行提煉、總結(jié)形成文件的起草等，而在行文及文件辦理方面要求非常嚴格和規(guī)范，因此對文字和辦公能力的要求很高。跟班學(xué)習(xí)起始，辦公室領(lǐng)導(dǎo)就指導(dǎo)自己先行學(xué)習(xí)往次委員會的文件及各類調(diào)研報告等，本人仔細研讀了最近幾年的文件材料，并有意識的開始練習(xí)一些調(diào)研報告的寫作、工作簡訊、報社投稿，通過辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)并加上平時的
多寫多練，我發(fā)覺我的文字寫作能力在逐步的提高，在起草文稿方面也積累了一定的心得。
四、提升了綜合素質(zhì)和工作能力
來到人大辦公室工作，面對的人和事與原單位都有較大差別。接觸高層次的領(lǐng)導(dǎo)、接觸高難度的事務(wù)和面對人大更為嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，這都要求在人大辦公室這個環(huán)境中必須具備較高的綜合素質(zhì)和能力。無論在待人接物還是業(yè)務(wù)辦理，我都細心觀察，通過向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，在他們身上尋找自己的不足并加以改進。終于在在辦公室各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的耳濡目染下，自身的綜合素質(zhì)和工作能力得以提升。
三個月的學(xué)習(xí)鍛煉，我開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，提升了才干�；氐奖締挝唬覍炎约喝齻�月所學(xué)與同事交流共享；也將把這次跟班學(xué)習(xí)的所見、所思、所悟結(jié)合到自身工作，真正做到學(xué)以致用；也將會努力工作、不斷創(chuàng)新，爭取在自己的工作崗位上取得更大的進步。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 8
中學(xué)跟班學(xué)習(xí)，擔(dān)任初一年級80班的語文教學(xué)。在這一年的學(xué)習(xí)期間里得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教研組的大力支持，并由陳瓊副校長親自指導(dǎo)，學(xué)到了很多東西，收獲了許多寶貴的意見，教學(xué)方面有了一定的提高，在班級管理方面也有了一定的經(jīng)驗�，F(xiàn)將我在靈城三中的跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、思想方面
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認真仔細的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，積極地參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教學(xué)方面
備課：從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周三的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平�？梢愿鶕�(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
上課：上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的'實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答�？梢宰龅揭虿氖┙�，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
輔導(dǎo)：我利用星期三的語文自習(xí)對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間，給學(xué)生加強一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行集中的輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。
作業(yè)：根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進行表揚，不好的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認真書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。
三、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，和他們討論教學(xué)方面的心得，遇到教學(xué)上的難題及時向他們請教。
本學(xué)期共聽課20，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中，自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。
雖然跟班學(xué)習(xí)只有一年的時間，但是我會好好珍惜這個難得的機會，靈城三中的教師有著豐富，獨特的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，很值得我們年輕教師去學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中我會繼續(xù)努力，爭取再上一個臺階。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 9
經(jīng)各自單位和縣委辦的推薦，在去年梅花初綻的孟冬時節(jié)，我有幸來到州委辦公室跟班學(xué)習(xí)。光陰荏苒，半年的學(xué)習(xí)時光稍縱即逝�；仡櫚肽甑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，自己頗感身心獲益、文筆增華。文件收發(fā)、文稿草擬、資料收集、聽會記錄、錄音整理。處處彰顯了嚴謹規(guī)范的辦公室文化魅力。經(jīng)過六個月的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平等方面有了較大提升，現(xiàn)將我在州委辦跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、增強了政治意識和大局意識。在跟班學(xué)習(xí)中，科室領(lǐng)導(dǎo)在文稿起草上都是站在全州的角度來，確保文稿具備強烈的政治意識和大局意識。在文書科，每天都要接收處理大量的文件，內(nèi)容多、范圍廣，政治性和政策性都很強。文書科的領(lǐng)導(dǎo)和同事具有強烈的大局意識和敏銳的政治意識，他們每辦一件事、每處理一個文件都注意站在全局的高度來把握，結(jié)合州情，從關(guān)系全州經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局來考慮，反復(fù)推敲，仔細琢磨。特別是在校對文稿、發(fā)文等方面，他們表現(xiàn)出了很強的駕駛能力和處理技巧。通過學(xué)習(xí)，我充分認識到，作為一名基層法院工作人員，我一定要了解全縣現(xiàn)狀，不斷開闊視野，增強大局意識和全局意識，站在全縣的高度分析判斷問題，牢記使命，使工作在弘揚法院文化、服務(wù)全縣發(fā)展大局中發(fā)揮更大作用。
二、增強了服務(wù)意識和奉獻精神�！墩撜Z》有言“君子惠而不費，勞而不怨”。在跟班學(xué)習(xí)中，秘書二科和文書科的領(lǐng)導(dǎo)任勞任怨、無私奉獻的精神對我感觸很深。州委辦公室的工作比我想象中要累得多、苦得多，由于工作量大，大部分時間都在辦公室度過，經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，晚上加班也是家常便飯。與其他部門相比，他們工資不多、待遇不高，而付出的心血和汗水卻要多得多，但是他們不計個人得失，在自己的崗位上辛勤工作，無私奉獻，讓人高山仰止。通過跟班學(xué)習(xí)，經(jīng)受周邊領(lǐng)導(dǎo)和同事們潛移默化的熏陶，我的服務(wù)意識和奉獻精神明顯增強。對于剛參加工作的我來說，現(xiàn)在正是加強學(xué)習(xí)、提升能力的好時候，在以后的`工作中要向秘書科的領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，增強服務(wù)意識和奉獻精神，把每一次艱巨的任務(wù)當(dāng)成鍛煉自己的機會，扎扎實實做好每項工作。
三、強化了責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)能力。細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。在學(xué)習(xí)期間，我深深感受到辦公室嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，感受到工作中細節(jié)的重要性，感受到要把握細節(jié)就必須有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)能力。秘書二科的每一份材料都要經(jīng)過嚴格的把關(guān)，猶記得報到當(dāng)日，楊曉輝科長說過的一句話——“文章不是寫出來的，是改出來的�！闭\然，“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑”，有時候一個材料會改到十遍以上，確保每一句話、每一個字、每一個標點都準確無誤，甚至打印之后還會逐份檢查頁碼是否有誤、墨跡是否清晰，讓我真正感受到了，做了不等于做到，不僅要做到還要做到最好。在辦公室做好工作必須具備強烈的責(zé)任意識，要敢于“擔(dān)當(dāng)身前事，何計身后評”。在以后的工作中，我要進一步強化責(zé)任意識，戒驕戒躁，從嚴從細，一步一個腳印，做好工作的每一個環(huán)節(jié)，確保無差錯。
四、提升了學(xué)習(xí)水平和素質(zhì)能力。州委辦公室管理科學(xué)規(guī)范、工作人員素質(zhì)高、能力強。例如：在公文辦理上，流程嚴謹，審核嚴格，層層把關(guān)，確保了辦文的高水平和高質(zhì)量。雖然自己在學(xué)習(xí)和工作方面還有很多需要改進的地方，深感能力不足、壓力重大。但是我一直在努力提高自身素質(zhì)和能力，變壓力為動力，通過將自身存在的差距作為學(xué)習(xí)的動力，能更好地適應(yīng)工作要求。在學(xué)習(xí)方法上，我時刻注重在對比中找差距，切實糾正了以往錯誤的觀念和低效的方法，
保證自己知行合一、學(xué)以致用，而且積極善于向其他同事交流學(xué)習(xí)心得，共同提高工作成效，更好地為工作大局服務(wù)。
總之，六個月的跟班學(xué)習(xí)，是對我自己才能的再鍛造、再考驗，目標的再明確再定位，意志的再磨練、再堅定，工作的再深化、再認識。短暫而寶貴的六個月學(xué)習(xí)，讓我拓寬了視野，開闊了眼界；豐富了閱歷，增長了見識；鍛煉了才干，提高了本領(lǐng)。今后，我將一步一個腳印、一年一個臺階抓好本職工作。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 10
20xx年11月19日至30日在定安縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我放下學(xué)校里每天忙碌的事務(wù)性工作，參加了20xx年海南省骨干教師跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我們認真參與在�？谑薪鸨P實驗學(xué)校開展的聽課、評課活動，還聆聽了省級、國家級著名專家的專題講座，我真有重返學(xué)生時代的感覺。但意識中我還是不斷地告訴自己：我不是學(xué)生，我肩上有很重的的擔(dān)子，需要把自己這次得到最新理念好好消化，帶回去有效地轉(zhuǎn)化為自己工作中的實踐�；叵肫疬@十幾天來的跟班學(xué)習(xí)，我感慨萬分。現(xiàn)簡單地談?wù)勥@段時間跟班學(xué)習(xí)的一些基本情況和心得體會。
一、基本情況。
跟班學(xué)習(xí)期間，我嚴格遵守該校的各項規(guī)章制度，服從該校領(lǐng)導(dǎo)的安排，按時完成安排的各項工作任務(wù)，主動幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè)。嚴格要求自己，不遲到，不早退，不請假，盡職盡責(zé)。
在聽指導(dǎo)老師上課方面，聽課前先認真?zhèn)湔n；聽課時及時做好記錄，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師上課的優(yōu)點和教學(xué)風(fēng)格，正視自己以前在教學(xué)上的不足；聽課后積極主動與指導(dǎo)老師交流、溝通，向他請教在教學(xué)上遇到的問題和困惑以及如何去處理。在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，使我受益頗多，更加明確自己的.學(xué)習(xí)目標。
在上課方面，經(jīng)過學(xué)習(xí)、觀摩一段時間后，已有了進一步的認識和提高。我就認真?zhèn)湔n，深入教材，吃透教材，積極寫好教案，制作課件、教具和學(xué)具。按質(zhì)按量上好每一節(jié)課。課后經(jīng)過指導(dǎo)老師的點評，知道自己在教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)之處，處理不當(dāng)之處，再加以改進，并寫課后反思。這樣反復(fù)循環(huán)的訓(xùn)練，不斷提高自身的教學(xué)能力。
此外，本人還在跟班學(xué)校學(xué)習(xí)了教育教學(xué)管理、領(lǐng)略跟班學(xué)校各名師的教學(xué)藝術(shù)，協(xié)助指導(dǎo)老師管理班級，積極主動與指導(dǎo)老師溝通、交流如何有效地管理班級。與學(xué)員之間共同探討教學(xué)中問題和困惑，交流學(xué)習(xí)過程中的體會和收獲，使自己在跟班期間學(xué)有所成，學(xué)有所用，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)體會。
1、改變傳統(tǒng)的教育觀念，實現(xiàn)新課改
通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我的腦海里充斥著新的教學(xué)理念及以人為本的教學(xué)態(tài)度。關(guān)注全體學(xué)生，放下架子把學(xué)生當(dāng)作朋友是我今后努力的方向。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我對新課程下的課堂教學(xué)有了比較深刻的理解與體會。新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講，居高臨下地問，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地聽，小心翼翼地學(xué)。當(dāng)學(xué)生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕松、愉快地投入學(xué)習(xí)，才會主動探究。因此，現(xiàn)代課堂教學(xué)應(yīng)確立師生平等的教學(xué)觀念，構(gòu)建平等對話的教學(xué)平臺，使教學(xué)在師生平等的過程中進行，將師生關(guān)系理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對權(quán)威、尊嚴的威脅，讓學(xué)生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學(xué)習(xí)。使學(xué)生處于一種心理放松、精力集中狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做的氛圍中學(xué)習(xí)。
2、上好課堂教學(xué)，最大限度的提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，挖掘與學(xué)生實際生活密切相關(guān)的教學(xué)資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，加深對相關(guān)知識的理解，獲得不同程度的發(fā)展。
�。�2）獎勵激勵，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如：說得真好！你這個問題提得多好呀！昨天你預(yù)習(xí)功課肯定非常用功！你想象力非常豐富！真聰明等等！調(diào)動了學(xué)生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個學(xué)生體驗成功，增強自信心。
通過此次的跟班學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間，也將不斷地創(chuàng)新，超越自己，收獲成功！
總之， 通過本次骨干教師的跟班學(xué)習(xí)，我更深層地體會到在新課標思想的指導(dǎo)下，作為骨干教師，我們更應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本，指導(dǎo)學(xué)生合理選擇課程、制定學(xué)習(xí)計劃；幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高對數(shù)學(xué)的整體認識，發(fā)展學(xué)生的能力和應(yīng)用意識，注重數(shù)學(xué)知識與實際的聯(lián)系，注重數(shù)學(xué)的文化價值，促進學(xué)生的科學(xué)觀的形成。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 11
作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這一個星期的跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
第一，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
這次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母�！耙蝗諡閹�，終身為父”。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的`、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母；并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
第二，培訓(xùn)為我今后面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次培訓(xùn)，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
第三：培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
雖然這幾天的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和交流的機會多，但是通過培訓(xùn)，讓我大大拓寬了知識面，提高了認識。對自己的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我會努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。作為新時代的教師，我想我也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，xxxx”，既然身處新時代，就得與時俱進，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后！
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 12
我有幸于今年2月被借調(diào)到市委組織部干部信息科工作。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半年過去了，在這短暫的工作時間里我逐漸地適應(yīng)了工作，不斷的成長和成熟。在這其中我要感謝組織的信任、領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的幫助。能有機會到市委組織部干部信息科開闊視野、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、增長才干，自知機會難得。跟班學(xué)習(xí)期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學(xué)習(xí)機會，利用每件小事汲取經(jīng)驗，收獲成長。
一、提高政治覺悟，增強檔案保密意識。干部檔案是黨的重要機密，必須堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的保密制度，保證干部檔案的絕對安全。接手工作以來，我始終加強學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行干部信息管理保密制度。一是做到不能說的、不是我說的堅決不說，不向無關(guān)人員談?wù)摶蛐孤队嘘P(guān)檔案的內(nèi)容，不通過電話提供干部檔案信息，不攜帶干部檔案材料進入公共場所。二是保證非檔案管理人員及無關(guān)人員，一律不得進入檔案庫房。三是查閱、借用和傳遞檔案材料時，必須嚴格按規(guī)定手續(xù)辦事。四是保管干部檔案，嚴格執(zhí)行登記和統(tǒng)計制度。
二、加強能力學(xué)習(xí)，提高檔案業(yè)務(wù)水平。在兩位科長的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，逐漸對干部檔案相關(guān)業(yè)務(wù)有了一定程度的掌握，平時發(fā)現(xiàn)不懂的地方及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，收獲頗多。一是材料收集要及時、準確，確保真實完整。二是檔案整理要規(guī)范細致，按照《干部檔案工作條例》的基本要求，規(guī)范檔案材料的鑒別、分類、排序與編目、復(fù)制與技術(shù)加工、裝訂與驗收入庫等環(huán)節(jié)。三是信息審核工作要審慎認真，嚴格按照干部檔案管理有關(guān)規(guī)定如實采集，對涉及干部的出生年月、參加工作時間、入黨時間、學(xué)歷、工作簡歷等敏感信息的采集要慎之又慎。
三、增強責(zé)任意識，確保檔案工作無差錯。干部檔案可以說是干部的“第二生命”，在工作中我始終謹記增強責(zé)任意識，對每個干部的每本檔案中的每份材料負責(zé)。我深刻明白做好檔案工作，要端正思想、不怕麻煩、循章守規(guī)、恪盡職守，確保工作中不出現(xiàn)差錯。四、強化服務(wù)意識，樹立良好形象。接待查檔、送檔人員我始終做到熱誠、主動、及時，堅持原則突出服務(wù)，不推諉、扯皮。遇到不能答復(fù)、不在權(quán)限內(nèi)的事務(wù)及時匯報請示領(lǐng)導(dǎo)，以謙卑之心做好服務(wù)，樹立自身良好形象。五、務(wù)求腳踏實地，耐住寂寞。干部檔案工作繁冗復(fù)雜，面對有些枯燥乏味的工作,作為一名年輕干部的`我自覺要守住“寂寞”,屁股要坐得穩(wěn)，勇當(dāng)“小學(xué)生”、“服務(wù)生”,腳踏實地，問題面前不回避、不氣餒,困難面前不叫苦、不叫累,經(jīng)得起反復(fù)的“磨”,養(yǎng)成樂觀、熱情、自信、剛毅的品格。
回顧半年的工作，自身還存在很多不足：一是比有差距。與周圍各位領(lǐng)導(dǎo)、干部相比，業(yè)務(wù)能力、寫作水平及為人處世等還有差距。二是查有不足�？v橫相比、認真反思，覺得自己工作存在一定局限性，時間觀念不夠強、創(chuàng)新方法不夠多。三是力有所限。對部分工作心有余而力不足。半年的跟班學(xué)習(xí)，是對我自己的再鍛造再考驗；目標的再明確再定位；意志的再磨練再；工作的再深化再認識。時間雖然短暫，但如蝶入繁花，讓我拓寬了視野，開闊了眼界；豐富了閱歷，增長了見識；鍛煉了才干，提高了本領(lǐng)。無論今后以后我在哪個崗位，這半年的經(jīng)歷都將成為我工作中的一筆寶貴財富，催我上進、促我成長。今后，我將一步一個腳印、一年一個臺階做好本職工作，力求更大進步。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 13
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。本學(xué)期，我的語文教學(xué)工作能夠在上級精神的指導(dǎo)下，嚴格按照開學(xué)工作計劃順利開展，以改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標，圍繞學(xué)校語文教研組教研課題，突出四年級教材特色，結(jié)合班級實際情況。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)為主體，讓課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓學(xué)生在這里找到自信；找到自己的興趣；學(xué)習(xí)你自己的知識。這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、深入學(xué)習(xí)教材，積極參與教研活動，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，把握主線，明確重點和難點，明確重點，把握重點。精心設(shè)計的教學(xué)計劃。每一個教案都要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)步驟連貫、清晰；有激發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法；有適當(dāng)和適當(dāng)?shù)木毩?xí)。提前兩天準備功課。課前，能夠認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)教材，并根據(jù)本班學(xué)生的特點備課。課后作業(yè)要少做、多做，努力減輕負擔(dān)，提高質(zhì)量。堅持寫后記。教學(xué)后記錄本課程的成��；從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教學(xué)方法，不斷改進。我認真學(xué)習(xí)新大綱的要求，以大綱為教學(xué)標準，嚴格按照大綱要求開展教學(xué)工作。同時，它也充分體現(xiàn)在課堂上。讓每個學(xué)生都參與學(xué)習(xí)。為了更好地讓學(xué)生掌握知識，我精心備課，精心安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，并注重對每一個教學(xué)重點的理解
2、利用課余時間到圖書館閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，以便更好地掌握教材中的難點，運用不同的教學(xué)手段進行教學(xué)。在教學(xué)中，我們經(jīng)常咨詢一些有經(jīng)驗的.教師，與他們討論教材，研究教學(xué)方法；
3、語文課程標準提出語文是人類文化的重要組成部分，它對人們精神領(lǐng)域的影響是深刻而廣泛的。因此，我們應(yīng)注重語文的熏陶和感染，注重教學(xué)內(nèi)容的價值取向。那么，作為中國教師，我們用什么來影響和感染學(xué)生呢？毫無疑問，它主要依靠文本，文本字里行間蘊含著深刻的人文內(nèi)涵。這一內(nèi)涵有賴于教師的深刻理解和挖掘。學(xué)生們爭論是有益的，最后得出結(jié)論：在當(dāng)今時代，我們應(yīng)該是一個正派和有用的人。在習(xí)慣了以往教學(xué)中對文本價值的固定甚至僵化的把握后，我突然發(fā)現(xiàn)文本可以有否定和超越，它的形式是如此生動，它的結(jié)論是如此辯證合理。我不禁感到興奮，認為這應(yīng)該是新課程標準倡導(dǎo)的充分發(fā)揮師生創(chuàng)新精神，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗的表現(xiàn)；
4、課外閱讀的過程和強調(diào)方法。引導(dǎo)學(xué)生不僅要熱愛“讀書”，還要“讀書”，讀得更好，收獲更多。我的實踐主要是結(jié)合閱讀教學(xué)向他們介紹有效的閱讀方法。一種是選讀法，即根據(jù)自己在課內(nèi)外學(xué)習(xí)或?qū)懽鞯男枰�，有選擇地閱讀相關(guān)書報的相關(guān)章節(jié)或部分，以便將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。第二種是瀏覽方式，也就是說，你閱讀的書籍和報紙不是逐字閱讀，而是快速瀏覽。這種閱讀方式對于那些喜歡看報紙但沒有足夠時間慢慢咀嚼的學(xué)生來說是非�？扇〉�。三是精讀，即集中精力，仔細閱讀書報上的一些重要文章。例如，我經(jīng)常用這種方法閱讀教材中推薦的相關(guān)文章，讓學(xué)生在課余時間在校內(nèi)、校外或回家后反復(fù)閱讀，并根據(jù)我事先提出的思考問題進行思考和回答。第四，選擇閱讀方法，即通過抄寫文章的相關(guān)內(nèi)容或重要單詞和句子來閱讀。這是我在課外閱讀指導(dǎo)中經(jīng)常使用的一種方法；
教育教學(xué)是一項持續(xù)不斷的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,我們一定要以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們神圣的歷史使命。一個春天，一個秋天的果實，在教書育人的道路上，我付出了汗水和眼淚，但我得到的卻是那份充實和沉重的情感。我用我的心來教育我的學(xué)生，我用我的感情來培養(yǎng)我的學(xué)生，我無愧于我的心，我對我的事業(yè)無怨無悔。讓我把我畢生對教育的承諾化作愛的學(xué)生之火，把我最寶貴的愛獻給孩子們。我相信今天的花蕾明天會盛開。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 14
根據(jù)統(tǒng)一安排，我到縣政府經(jīng)研室進行了為期三個月的跟班學(xué)習(xí)。期間，我本著學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、開闊視野、增長才能、磨練意志、打牢基礎(chǔ)的目標和宗旨，積極參與各項工作，思想、學(xué)習(xí)、工作各方面都有很大提高，現(xiàn)將三月來的學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)心得匯報如下：
一、學(xué)習(xí)情況
一是熟悉環(huán)境，打好基礎(chǔ)。為了能盡快融入到新的工作環(huán)境中，我主動向領(lǐng)導(dǎo)和同事熟悉了解辦公室工作任務(wù)和職責(zé)，全面了解政府的各項重點工作及縣域經(jīng)濟社會發(fā)展情況，并制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，為更好的'開展工作打好基礎(chǔ)。二是加強學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗。除學(xué)習(xí)政府工作報告、優(yōu)秀調(diào)研文章之外，我還認真學(xué)習(xí)了政務(wù)信息的寫作和報送、《xx政報》的編輯等，熟悉和掌握文章的寫作要求、措辭用句、語言藝術(shù)，積累寫作經(jīng)驗。同時，結(jié)合工作實際，虛心請教，積極與同事探討工作中的有關(guān)問題。三是扎實工作，提高能力。期間，我參與了3期《xx政報》的編輯及發(fā)行工作；編輯了一期《經(jīng)濟政策研究》；按時按量完成了政務(wù)信息的收集、整理、修改和報送工作任務(wù)；參與了縣示范鎮(zhèn)建設(shè)調(diào)研活動，并協(xié)助撰寫完成調(diào)研報告；協(xié)助或獨立完成了政府有關(guān)文件、講話稿等材料的起草、修改、校稿工作；認真完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。通過三個月的學(xué)習(xí)，開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，提高了能力。
二、學(xué)習(xí)心得
一是務(wù)實、嚴格、認真的態(tài)度，是做好工作的前提。不管是在什么部門、什么單位工作，都必須要有務(wù)實、嚴格、認真的工作態(tài)度，踏踏實實做人，認認真真做事，只有這樣才能保證工作質(zhì)量，提高工作效率，確保工作取得實效。二是肯學(xué)、肯鉆、肯干的作風(fēng)，是提高能力的關(guān)鍵。事實證明不管是誰，不管什么出身，只要肯鉆研，肯吃苦，咬定青山不放松，都一定能在自己的領(lǐng)域做出突出的成績。特別是我們年輕人，更要有不怕吃苦、不畏艱難、扎實工作的意志和毅力，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉來提高我們綜合素質(zhì)和工作能力。三是多看、多思、多問的方法，是不斷進步的保障。多看可以增長見識，多思考才能發(fā)現(xiàn)不足，勤學(xué)多問能減少工作失誤，少走彎路，提高工作效率。在平時工作中，要養(yǎng)成多看、多思、多問的工作方法，多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請教，認真反思工作中存在的問題并及時加以改進，只有這樣才能促使自己不斷進步。
三、存在不足及今后努力方向：
材料寫作能力方面還有待進一步提高；理論知識不夠全面，工作經(jīng)驗不足。在今后的工作中，我會不斷加強自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，增強綜合素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗，提高工作效率，爭取更大進步。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 15
為期四個星期的緊張而忙碌的跟班學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回想四個星期來的跟班學(xué)習(xí)，感慨萬分。在這四個星期的跟班學(xué)習(xí)中，我們小組觀摩了該校許多教師的語文課，還有六年級三班的班隊活動，并聆聽了校長的講座，感受頗深！現(xiàn)將四個星期來跟班學(xué)習(xí)的一些基本情況總結(jié)如下：
一踏進校門，給我們的感覺就是學(xué)校處處充滿了文化氣息，處處體現(xiàn)了自己的辦學(xué)特色。在校園里，教學(xué)樓的走廊、教室、辦公室、樓梯口等環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)，都體現(xiàn)了一種積極向上團隊精神。在這種文化氛圍中，然人感受到校園無處沒有教育，校園是育人的沃土，教育從點點滴滴中滲透到校園的每一個角落，讓孩子走進校園就走進教育。學(xué)校里各個班的班級文化建設(shè)也各有特色。
這里的每個老師都是教學(xué)能手，他們具有淵博的專業(yè)知識、開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、實事求是的作風(fēng)，并善于把先進的教育理念貫徹于學(xué)校的活動中。到該校的第一天，我們小組聽了指導(dǎo)老師的一節(jié)課，感受頗深。這節(jié)課指導(dǎo)老師上的是識字課，識字課本來是很枯燥的，但聽了楊老師的課卻看不出識字課是枯燥的，她所教的這個班有60多名學(xué)生，整堂課都是在老師與學(xué)生之間的默契之中度過的，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，課堂氣氛活躍，教師身上折射出來的是一種健康的、自信的美。在教師的每一個微笑、沒一個眼神、每一次引導(dǎo)中，我看到的是老師對學(xué)生的那一份摯熱地愛；那一聲聲地
“孩子”，總覺得老師就好比是自己的母親，那是一種母親對孩子的那一份無私的愛。而且在課堂上，她發(fā)揚教學(xué)民主，尊重信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧、輕松愉快的課堂氛圍，學(xué)生和教師親切交流，彼此體驗真正的平等、尊重、民主、理解、合作、信任、寬容。種種這些都值得我好好地學(xué)習(xí)。
跟班學(xué)習(xí)期間，雖然辛苦，但卻收獲頗多。學(xué)習(xí)期間，我們嚴格要求自己，按時完成跟班學(xué)校安排的一切任務(wù)。按時上下班，主動與指導(dǎo)老師及其他老師交流、溝通、虛心她們請教。學(xué)習(xí)她們的技能和教學(xué)方法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。還從多方面、多角度、多渠道了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，處處留心觀察、體驗，深入課堂聽課。他們的課，教學(xué)過程條理清楚、環(huán)環(huán)緊扣，教學(xué)重點突出，尤其是教學(xué)方式都非常新穎，課堂氣氛都很活躍，每節(jié)都非常精彩。每次聽完課后，我都認真做好記錄，認真反思，認真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，從而提高自己的教學(xué)水平。
總之，這次赴陽光小學(xué)跟班學(xué)習(xí)受益匪淺，同時也深深地領(lǐng)悟到：身為一名人民教師，要給學(xué)生一杯水，自己要是自來水。我們必須不斷學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 16
在市委辦、縣委辦的推薦下，金秋時節(jié)，我?guī)е鵁o比激動和些許不安的心情開始了為期三個月的xx之旅，品味著信息生活中的快樂、親情和成長。
一、一路走來，一路的感動
神秘和莊嚴的代名詞，但就是在這里，我感受到了家園的溫馨、相聚的快樂、成長的喜悅。省委辦公廳所展現(xiàn)的“人性、人情、人文”的處事氛圍， 所主張的“感恩、自省、堅持”的思想理念，信息處老師所堅持的“信息無小事”的工作態(tài)度，這些都深深震撼著我，感動著我，激勵著我。
深夜值班時，等領(lǐng)導(dǎo)在加班之余常常親自送來水果、點心等，與我們談?wù)劰ぷ�、學(xué)習(xí)及生活，語言樸實無華，卻暖意濃濃。還有來自全省各地的學(xué)員，我們?nèi)杖找挂乖谝黄饘W(xué)習(xí)，工作上互相溝通、幫助，生活上互相關(guān)心、照顧，建立了深厚的友誼。如今，我即將踏上歸程，已收獲了沉甸甸的果實。
二、一路耕耘，一生的收獲
成長路上，有道不完的歡樂；成長路上，有訴不盡的煩惱。生命如詩，成長如歌，一路走來，一路艱辛，一路收獲。
新站位。作為一名信息工作者，我以前只是停留在為信息而信息、為評比而信息的層次上。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我體會到信息工作不再是簡單的文字處理、資料統(tǒng)計，而是黨委總攬全局的“望遠鏡”，反映工作的“寒暑表”，上呈下達的“直通車”；更從老一輩信息工作者對信息工作執(zhí)著的追求中，明白了從事信息工作要淡泊名利，耐得住寂寞。
新思維。每天面對成百上千條信息，我認真觀察老師們選稿方向，借鑒信息先進地區(qū)的信息采編特點，注意各地上報信息的選題角度，博取眾長。在這過程中，我感受著老師們的淵博學(xué)識、縝密心思；體會著增刊的.磅礴大氣、正刊的精雕細琢、業(yè)務(wù)通訊的心靈對話；領(lǐng)會了撰寫文章要突出特色、報送信息要內(nèi)容充實、描繪人生要思考深刻。我也從中逐漸提高了信息綜合能力，培養(yǎng)
了正確的信息價值觀，得到了處領(lǐng)導(dǎo)的肯定。三個月來，共編發(fā)《快訊》正刊12期、增刊30期、業(yè)務(wù)通訊9期、專報件52期，《信息》14期、《 》32期。
新氣象。以前努力工作想到更多的是“糊口”，而不是事業(yè)和責(zé)任。
大院的所見所聞，省委辦公廳領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的實際行動和表率，讓我知道了什么是責(zé)任，讓我在編輯每一篇稿件，接聽每一個電話，甚至擺放每一個茶杯都做到一絲不茍，精益求精。“細節(jié)決定成敗”，將深植我心。
三、一段經(jīng)歷，一生的回味
彈指一揮間，三個月的跟班生活即將結(jié)束，我會小心翼翼地將 留給我美好的回憶和豐厚的收獲打包，存入心中，將辦公廳領(lǐng)導(dǎo)、信息處老師們的殷切希望和諄諄教導(dǎo)帶到工作中去，不斷提升自己，做好本職工作，一步一個腳印地走好信息之路。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 17
按照縣政府辦安排，我有幸到工信委工業(yè)園區(qū)科跟班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我在縣委組織部和市、縣工信委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，時刻牢記這次跟班學(xué)習(xí)的目的和要求，扎實工作，主動求教，留心觀察，認真思考，各方面都有新的進步�，F(xiàn)就自己跟班學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下。
一、遵章守紀，勤奮工作
自今年8月7日到工信委報到以來，我堅持克服路程遠，小孩未滿哺乳期等困難，努力做到按時上下班，認真按照市民政工信委領(lǐng)導(dǎo)安排，迅速熟悉市工信委辦公室相關(guān)業(yè)務(wù)，嚴格遵守市工信委各項規(guī)章制度，扎實做好領(lǐng)導(dǎo)安排的來客接待、電話接聽、上傳下達、會議安排，后勤服務(wù)等工作，積極參加辦公室信息調(diào)研和文稿起草工作，及時做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。跟班學(xué)習(xí)期間，先后參與會議籌備工作7次，來客接待服務(wù)21次，參與工作調(diào)研2次，擬寫文稿13篇。為完成各項工作任務(wù)，累記加班150余小時。
二、虛心求教，加強聯(lián)系
我主動到市工信委各處室拜訪，迅速熟悉、認識了機關(guān)絕大多數(shù)干部職工，經(jīng)常幫助他們打掃衛(wèi)生，端茶倒水，有效融洽了與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)系。認真閱讀市工信委各類文件資料，并結(jié)合工作實際，虛心地向他們請教，積極與他們探討工作中的有關(guān)問題，不斷總結(jié)提高自己的工作能力。同時積極向我們縣工信委領(lǐng)導(dǎo)匯報我的學(xué)習(xí)工作情況，爭取了工信委領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。在縣工信委領(lǐng)導(dǎo)的'安排指導(dǎo)下，由我出面邀請市工信委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我工信委視察指導(dǎo)了工作，獲取了許多好的建設(shè)性的指導(dǎo)意見。每當(dāng)縣工信委領(lǐng)導(dǎo)到市工信委開會或辦事，我都主動做好聯(lián)系服務(wù)工作，促進了縣工信委與市工信委的溝通，加強了上下級之間交流和聯(lián)系。
三、留心觀察，勤于思考
工作中，我十分注意發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)市工信委的先進經(jīng)驗和成功做法。其中有四點使我映象最深刻：
一是機制健全。市民政工信委每項工作都有領(lǐng)導(dǎo)分管，專人負責(zé)，并明確了相應(yīng)的崗位職責(zé)和工作機制，建立和落實了會議制度、廉政考評制度、處室和個人考核制度，水電、安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理制度等一系列工作制度。形成了一整套科學(xué)合理，相互銜接的工作機制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊伍純結(jié)，機關(guān)和諧。
二是理念超前。我所跟班的辦公室能主動將工作放在傳統(tǒng)民政向現(xiàn)代民政轉(zhuǎn)變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經(jīng)濟社會發(fā)展大工信委中去定位，放在全面構(gòu)建社會主義和諧社會的歷史進程中去定位。緊密結(jié)合自身職能職責(zé)，既做好辦文辦會、端茶送水、迎來送往等日常事務(wù)性工作，更注重服務(wù)、調(diào)研、參謀職能作用的發(fā)揮，突出政務(wù)服務(wù)的前瞻性，調(diào)查研究的主動性、信息研判的及時性、獻計獻策的實效性。及時發(fā)現(xiàn)新情況，提出新問題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開創(chuàng)了工作新工信委面。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 18
轉(zhuǎn)眼間第五批基層干部到自治區(qū)黨委組織部機關(guān)掛職培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過六天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為此次培訓(xùn)不僅讓我再一次對組織工作業(yè)務(wù)知識有了更加深刻的理解，更讓我體會到了組織工作的重要性，提高了思想認識。同時也感謝自治區(qū)黨委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心。以下是這些天的幾點體會：
一、認識了自己，找到了問題
作為一名年輕的基層組工干部，雖然在組織部工作了已經(jīng)5年，也在不同的科室輪崗，總認為自己對組織工作理論和業(yè)務(wù)知識有了一定的認識，但通過為期6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己認識到自身的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠豐富、不夠深入，在實際的工作中對上級下發(fā)的文件精神理解不到位，緊緊是瀏覽文件后按照要求去做，沒有靜下心來研究這項工作為什么這樣開展，開展這項工作的意義在哪里。此時此刻通過自治區(qū)黨委組織部各處室領(lǐng)導(dǎo)深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過各位領(lǐng)導(dǎo)以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次能力提升的機會。
二、明確了掛職期間的目標任務(wù)
大家都知道，組織部是黨委的.重要工作部門，組工干部覺悟高、黨性強、作風(fēng)正、工作精，能夠來到自治區(qū)黨委組織部學(xué)習(xí)提高、磨礪鍛煉、實現(xiàn)價值，是難得的好機會，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間也常常問自己“到自治區(qū)黨委組織部干什么，掛職鍛煉學(xué)什么，學(xué)習(xí)完成以后怎么做”，這個問題在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我逐漸找到了一個初步的答案。
1、要做到“三個提升”。
一是業(yè)務(wù)能力的提升，要通過這6個月的學(xué)習(xí)，積極向處室領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向處室同事學(xué)習(xí)，同時積極自學(xué)，盡自己最大的努力汲取組織工作業(yè)務(wù)知識；
二是思想認識的提升，以前自己是一名基層組工干部，既然到自治區(qū)黨委組織部掛職學(xué)習(xí)，就要盡快轉(zhuǎn)變工作角色、轉(zhuǎn)變思想認識，各項問題都要從自治區(qū)級的角度統(tǒng)籌考慮，同時也要對組織工作有全面的、新的認識；
三是自身綜合素質(zhì)的提升，俗話說“跟著組織部，天天有進步”，到了自治區(qū)黨委組織部，更是要嚴格要求，認真學(xué)習(xí)。
2、在不斷提高自身的綜合素質(zhì)的同時要做到“兩心”。
一是掛職鍛煉學(xué)習(xí)要虛心，自治區(qū)黨委組織部作為全疆組織機構(gòu)的最高級，各項政策法規(guī)、實施意見等指導(dǎo)性文件均出自這里，我作為一名基層組工干部一定要端正態(tài)度，不能把自己當(dāng)“客人”，要主動工作、虛心學(xué)習(xí)，扎實鍛煉，學(xué)到實實在在的本領(lǐng)。
二是工作要用心，在工作中要細心觀察，不僅要看做什么，更要看為什么這樣做，同時要做到腿勤、口勤、手勤、耳勤、眼勤、腦勤。
總之，6天的學(xué)習(xí)使我進一步認識到了自身的不足，也學(xué)到了很多知識，讓我拓寬了視野，開闊了眼界。今后，我將一步一個腳印、一年一個臺階抓好本職工作。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 19
11月2日，本人有幸成為我校赴德陽外國語小學(xué)跟班學(xué)習(xí)組成員之一。在德陽外國語小學(xué)跟班學(xué)習(xí)的一天時間里，我把自己當(dāng)作德陽外國語小學(xué)的一員，按學(xué)校的作息時間上下班，融入學(xué)校的工作和生活中：我參加了德陽外國語小學(xué)一年級6班的大部分課程、6年級的語文教研活動。從多個層面，多種角度獲取新的有價值的信息，為開闊視野，提升自身的經(jīng)驗和理論水平，達到預(yù)期的跟班目標奠定了堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將此次的跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、準確定位，明確跟班任務(wù)
到德陽外國語小學(xué)前，我準確定位，明確跟班任務(wù)，以學(xué)習(xí)為主，注重在學(xué)習(xí)中探究，不斷提高自身的綜合能力。作為一名跟班學(xué)員，自覺遵守跟班學(xué)校的一切規(guī)章制度，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的安排。按時擬訂自己的學(xué)習(xí)計劃，積極跟班聽課并做好每一節(jié)聽課記錄。課后認真聽取老師們的建議和意見，從中認真反思爭取進步。同時積極配合指導(dǎo)老師做好課堂教學(xué)的研究工作，并在這個過程中不斷交流交換意見，從中找出工作中的優(yōu)點和不足之處，從而吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。為自己以后的工作打好更好的基礎(chǔ)和做好準備。
二、親身感受，學(xué)有所獲
為更準確地體驗和學(xué)習(xí)跟班學(xué)校先進的.辦學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，我從幾個層次去學(xué)習(xí)、體會、提升。
1、初感學(xué)校概況及辦學(xué)思想
在跟班學(xué)習(xí)的開始階段，先從參觀校園硬件以及聽龍禮江老師的介紹，獲取對德陽外國語學(xué)校辦學(xué)狀況的初步感知，為制定下步學(xué)習(xí)計劃和理性思考重點問題打下基礎(chǔ)。
2、深入學(xué)習(xí)，細致體驗
(一)按計劃向跟班老師學(xué)習(xí)
因為本身是從事一年級語文教學(xué)工作，所以在跟班學(xué)習(xí)中，我特別重視對一年級六班語文老師授課方式的學(xué)習(xí)，在語文教學(xué)中，陳老師很容易抓住學(xué)生的敏感點，簡單的話語就能夠讓學(xué)生回歸課堂，整個課堂活躍而不凌亂。在課堂上，陳老師還注重對學(xué)生灌輸各種積極向上的思想，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長。陳老師的種種手段都是值得我學(xué)習(xí)的，也為我以后開展語文教學(xué)指出了一條明路。
�。ǘ┓e極參與語文組教研活動
在跟班學(xué)習(xí)的下午時間里，我有幸參加了德陽外國語小學(xué)六年級開展的以作文教學(xué)為主題的語文教研活動。在兩節(jié)課的時間里，六年級的兩位老師通過讓學(xué)生自由觀察、討論，通過巧妙的引導(dǎo)讓學(xué)生把自己要表達的主題勾畫出來，整個課堂顯得非常有質(zhì)量，體現(xiàn)了“以生為本”的理念，真真正正的讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體，讓他們體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
通過在德陽外國語小學(xué)的一天跟班學(xué)習(xí)讓我獲得了很多收獲，不僅是對組織教學(xué)，還在說話方式上都有了很大的體會。
我深刻體會到，一名老師要講好每一堂課都必須要認真的做好準備工作，這不僅是對學(xué)生負責(zé)，更重要的是對自己負責(zé)。
總之，來有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲有所用，我將繼續(xù)努力不斷鉆研，為開創(chuàng)九龍學(xué)校教育的明天貢獻一份自己的力量。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 20
20xx年10月11日15日和11月14日18日兩周的時間里，我們“國培計劃“中學(xué)英語組的十位老師分在南昌二十中進行跟班學(xué)習(xí)。第一次走進二十中，梅校長與我們這些國培的跟班學(xué)員舉行了一個熱情的歡迎會。并簡要介紹了一下二十中的一些情況，他們以”創(chuàng)建一流校風(fēng)，塑造高尚人格，辦周邊滿意學(xué)�！睘檗k學(xué)目標，以“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”為教育根本，確立了讓更多老百姓孩子“花普高的錢，進花園式學(xué)校，走重點級教育的辦學(xué)宗旨，是全國青少年集郵基地，并開設(shè)傳媒藝術(shù)特色班，創(chuàng)辦特色教育。簡短交流后，我和陳玲老師分在七年級，影子老師為周雪芬老師，開始了我們的跟班學(xué)習(xí)。
這次跟班學(xué)習(xí)，受益匪淺，將在自己今后的工作中產(chǎn)生指導(dǎo)和推動作用，下面我從三方面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、課堂生動活潑，課外愛心關(guān)懷
在這兩周的跟班學(xué)習(xí)中，周老師為我展示了八節(jié)多姿多彩的常態(tài)課。每一堂課前，她都會精心準備、設(shè)計。在課堂上她除了采用傳統(tǒng)的講授、跟讀外。還會采用游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。提問時，不單成績好的`同學(xué)會發(fā)言，成績中等的，包括成績差的同學(xué)都會有機會回答問題。課堂氣氛活躍，全班被提問的學(xué)生基本都能回答老師的問題，每個學(xué)生都能跟上老師的節(jié)奏，沒有沉溺于自己思想中的學(xué)生。下課后，對于上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，周老師馬上會找這個同學(xué)談話，幫他分析原因，找出差距，鼓勵他不要灰心，像一個媽媽對待自己的孩子似的�？梢哉f，在這兩周中，周老師毫無保留地將自己積累的經(jīng)驗與我們進行了分享。
二、學(xué)校通力配合，為我們提供全方位服務(wù)
兩周的跟班，不算長也不算短。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有什么問題，我們保證解決。一線的其他老師也都表示，只要想聽課，隨時歡迎。所以，除了聽指導(dǎo)老師的課外，我們還聽了其他老師的課，有的老師，傳給了我們經(jīng)驗和技能；有的老師，帶給了我們朝氣和活力。在教研會上，各位老師都暢所欲言，或給予表揚，或指正缺點，或提出改進意見，對于我們的提問，老師們是有問必答，盡量滿足我們的疑問。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的配合下，我們不僅圓滿完成了任務(wù)，都得到了感悟和提高。
三、認真思考，注重積累，提高自己
平時的教學(xué)中，我們很少有機會走出校門，去全面感悟一個老師的風(fēng)采。這次跟班是一個非常難得的機會，我非常珍惜。合理安排時間進行聽課、備課，上課以及與周老師的交流等。聽課時，我認真記筆記，用心聽，細心觀察課堂反映，對于課堂內(nèi)的東西，我盡量進行思考、反思；課后及時與周老師進行交流學(xué)習(xí)，力求學(xué)有所獲、學(xué)有所長；空課時，我們還一起討論上課內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)，取長補短，雖然跟班時間有限，交流也有限，討論機會也不是太多，但通過認真學(xué)習(xí)，從周老師那里，我不僅學(xué)到了一些上課的技巧，還學(xué)到了身為班主任，應(yīng)該怎樣去對待班上的好生、中等生和差生，怎樣拉近學(xué)生和老師的關(guān)系。
優(yōu)秀的教師之所以優(yōu)秀，他的背后肯定有著與別人不的經(jīng)歷。我們要想自己也成為優(yōu)秀的教師，要不斷學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中反思，在反思中實踐，在實踐中創(chuàng)新，學(xué)習(xí)借鑒他人的成功與長處，彌補自己的不足，不斷提升自己的教學(xué)水平。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 21
我于20xx年xx月xx日至x月x日在縣委組織部組織科跟班學(xué)習(xí)，時間雖短，但受益匪淺。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會及幾點收獲簡要總結(jié)如下：
一、幾點感受
一是感受了組工干部“講黨性、重品行、作表率”的形象。無論領(lǐng)導(dǎo)還是部里的一般干部，無論資格深淺、職務(wù)高低，每個人都有著強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，隨時加班加點，不計得失，“無私奉獻、甘為人梯”的組工干部形象深深地感動了我。
二是體會了組織部快節(jié)奏、重效率的工作氛圍。雖然組織工作節(jié)奏越來越快，要求越來越高，容不得半點拖沓，但組織部一幫人在工作中在忙而不亂，既保證了節(jié)奏，又體現(xiàn)效率。
三是親歷了組織部“嚴謹、務(wù)實、重細節(jié)、求實效”的工作風(fēng)格。深刻體會了“每一件事、每一份材料都必須做到自己最滿意為止”這句工作格言，每一個材料的起草都是多人修改，多人校對，層層把關(guān)，一絲不茍，精益求精，可謂“針尖上打擂臺，求的是精細”。一個細小的錯誤，一個環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能影響到組織工作的效率和質(zhì)量，都有可能損害組工干部的形象。
二、幾點收獲
開闊了視野，增長了見識。在學(xué)習(xí)的范圍上打開了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作，閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接接受身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事的點撥，使理論水平有了新提高。
豐富了閱歷，鍛煉了才干。一個月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來經(jīng)受鍛煉和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷，耳濡目染了組織部工作作風(fēng)和方式，部領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事的言傳身教，都使我耳目一新，受益匪淺，這必將對我從事工作起到積極的作用。
找到了差距，明確了方向。通過一個月的跟班學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己過去對組織工作的認識還很膚淺，有的甚至是錯誤的，有許多工作還不到位，還停留在常規(guī)層面上，在展現(xiàn)特點、打造亮點上沒有取得實效性進展，工作成效與縣委組織部的要求還有很大差距，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比也有很大差距。跟班學(xué)習(xí)期間，通過近距離接觸，使我重新認識了新形勢對組織工作和基層組工干部的新要求、新標準，增強了今后工作的.緊迫感和責(zé)任感。
三、努力方向
加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一是立足于樹立“指向標”，努力使思想作風(fēng)有新提高。始終保持政治上的清醒和堅定，牢固樹立大局意識，做到關(guān)心大局、服從大局、服務(wù)大局。二是立足于爭做“多面手”，努力使學(xué)風(fēng)有新提高。進一步深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，努力用先進理論來武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。認真學(xué)習(xí)組織工作各項業(yè)務(wù)知識，掌握和精通組織工作的政策規(guī)定、崗位業(yè)務(wù)以及履行職責(zé)所需的知識，特別是要抓緊學(xué)習(xí)干部工作、人才工作的各項政策法規(guī)，不斷提高自己的政策水平，努力使自己成為熟悉業(yè)務(wù)的“政策通”、“活字典”
創(chuàng)新工作，提高實效。把調(diào)查研究作為第一位的工作。根據(jù)組織工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是黨員干部群眾普遍關(guān)注、迫切需要解決的熱點難點問題，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時總結(jié)。牢固樹立創(chuàng)新、走在前列的意識，充分發(fā)揮組織工作基礎(chǔ)扎實、善于創(chuàng)新的有利條件，進一步解放思想，創(chuàng)新觀念，從實際出發(fā)，努力推進崇崗鄉(xiāng)組織工作的改革創(chuàng)新。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 22
在組織部組織科跟班期間，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，本著“在干中學(xué)，在學(xué)中提高”的目的，認真學(xué)習(xí)、踏實工作。回顧這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感觸頗深，獲得鍛煉，深受啟發(fā)，明確差距，發(fā)現(xiàn)不足，讓我更有目標，更明確前行的方向。
�。ㄒ唬┘o律成了習(xí)慣，完成任務(wù)就是必然。
在我的認識中，組織部作為全縣黨建工作中心，各項制度嚴格到底，條條框框多到數(shù)不清。來到組織部，我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：沒有老一套考勤，墻上也沒有懸掛太多的工作制度，但是每天早晨，干部職工都會不約而同地提前來到辦公室，下班時幾乎都是延時下班。在村委會覺得時間過得很慢，一上午要看好幾次時間才能到點下班，在這里總感覺時間不夠用，一天材料還沒收集全，信息沒完善，就到下班時間；而且到了下班時間，各科室人員依然在工作，加班加點已成了組織部的“家常便飯”。不管工作任務(wù)是繁重還是輕松，不論分配給誰，大家都會以高標準、快速度去完成，做到今日事今日畢，不用條條框框也做到自己約束。
�。ǘ﹪酪蟛坏扔诶淠闹笇�(dǎo)方能提高工作水平。
剛接到跟班學(xué)習(xí)的通知時，自己感到有些緊張，不知道能否在生活、工作上融入部里的工作生活中。能否與大家相處融洽？能否圓滿完成任務(wù)……但到了組織部，我心里緊張的一掃而空，組織科同志熱情的笑臉打消我的緊張。
在進行草擬基礎(chǔ)公文時，我的幾篇“大作”幾乎被全文“槍斃”，我覺得非常難為情，但科長卻很隨和的鼓勵我說：“不要緊的，正常情況每一篇文章，每一個文件都是要經(jīng)過千錘百煉，經(jīng)過多次反復(fù)核查校對才能發(fā)出去的”。我感觸最深的就是組工干部的嚴謹細致作風(fēng)，哪怕是一篇信息里一個細小的環(huán)節(jié)，他們都要反復(fù)核實、仔細核對。記得一次在擬發(fā)文件時，轉(zhuǎn)發(fā)上級文件，所以就簡單做了套頭請領(lǐng)導(dǎo)審核，但是當(dāng)我拿回審閱稿后，瞬間尷尬了，從標點符號到措詞造句都被標注了修改意見和詳細的更正。我認真反省自己，認識到工作嚴謹?shù)闹匾�。組織部每一位干部職工都是最好的老師，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱情的幫助態(tài)度，指導(dǎo)每一個來學(xué)習(xí)的'人，以踏實敬業(yè)的精神，讓每一個來辦事的人滿意而歸。
（三）字里行間有苦澀，工作間隙有快樂。
組織科的工作是乏味，每天所有的工作都是圍著報表、材料轉(zhuǎn)，滿眼望去都是白紙黑字。但如果你認為在這個組織部的人都是工作狂，只懂得上班、加班，那就錯了。從我來這里學(xué)習(xí)的第一天起，我就從沒認為這個“家里”缺少過快樂，也許我們工作的多半時間是在閱讀、書寫或是有節(jié)奏的敲擊鍵盤，但在需要放松眼睛和大腦的時候，大家會不失時機地讓自己輕松一下，一份簡報中新穎的事情，一個觀點或一句不經(jīng)意的俏皮話，都為辦公室?guī)須g快的笑聲。
在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚在組織部學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)，同時結(jié)合自身情況，有針對性的改進自己，使自己做得更好。加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是表面功夫，不是花架子，而是實在的學(xué)以致用。工作從量到質(zhì)的蛻變，是學(xué)會總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中提升自己。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 23
3月15日~27日，我有幸參加了在廣州市荔灣區(qū)耀華小學(xué)舉行的為期兩個星期的跟班學(xué)習(xí)。的跟班學(xué)習(xí)，真的很感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和，在這里雖然有點不習(xí)慣，但這里的氛圍有點像是在自家一樣，特別是我們“辦公”休息的地方—教師閱讀室，很溫暖，這次的學(xué)習(xí)，讓我受益不淺。以下是我的學(xué)習(xí)感受：
一、品牌立校，凸顯特色。
在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是：的品牌意識非常強，學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)的玉石文化，以“以玉立德、銳意磨勵、精雕細琢、玉耀光華”為學(xué)校的立校思想，充分體現(xiàn)校園文化特色，另外，學(xué)校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用，成功打造了“詩歌、英語教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色。
二、科學(xué)管理，明確分工
在這次的.跟班學(xué)習(xí)中，我有幸參加了學(xué)校的活動，有英語教研講座、數(shù)學(xué)常規(guī)教研、區(qū)質(zhì)量分析會等教研活動，收益不少。從組織活動的各個科長身上，也從吳校的口中，深切地體會到：學(xué)校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用，一個學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用。
三、立足，張揚個性
素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的個性特長。因此，他們在重視常規(guī)教學(xué)的過程中，以發(fā)展學(xué)生的特長為主，開設(shè)了羽毛球、詩歌等特色班，另個在德育方面，還創(chuàng)立了“榕榕義工小隊”，以“榕榕學(xué)英語”為主題開設(shè)了有特色的校本英語。充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長，張揚學(xué)生個性。
四、值得思考的地方：有感于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
很多的教師都認為越是高年級的學(xué)生，課堂氣氛越沉悶，在跟班學(xué)習(xí)的幾天中，我也覺得，學(xué)生的課堂氣氛不是很理想，但我并不認同這與學(xué)生的年齡有關(guān)，在的過程中，我一直在思考：五六年級的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了獨立思考、尋找方法、合作解決問題的能力，但在課堂教學(xué)中，如何創(chuàng)造機會讓學(xué)生自主探究，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生處于積極思考、勇于發(fā)表學(xué)生個人精彩的發(fā)言呢？學(xué)生與教師之間思維的碰撞，靈感的激發(fā)，成功的喜悅，如果能在課堂中處處顯現(xiàn)，這是多么精彩的課堂！這一直是我的夢想也是我平常教學(xué)的追求，所以我一直在努力嘗試。這幾天的學(xué)習(xí)，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來，沒發(fā)出過任何的聲音，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識。
這讓我想起這樣的一句話：聽了不如做了，很多時候，聽了就忘了，這樣倒不如讓學(xué)生做了，印象還會深刻。其實，不是學(xué)生沉悶，而是沒事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學(xué)生怎會沒話說，課堂氣氛怎會沉悶。這又讓我想起《新課標》所倡導(dǎo)的：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者；要根據(jù)學(xué)生的具體情況，對教材進行再加工，有創(chuàng)造地設(shè)計教學(xué)過程；要正確認識學(xué)生個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展；要讓學(xué)生獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。動手操作、自主探索與合作是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。
跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 24
根據(jù)縣委組織部的安排，我于20xx年9月30日-12月30日到三穗縣委史志辦跟班學(xué)習(xí)。三個月來，我本著“老老實實做人，踏踏實實做事”的原則，工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上堅持不懈，生活上嚴于自律，在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫助下，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都得到了很大的提升�，F(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報如下：
一、主動學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。
來到新環(huán)境、新崗位中，我堅持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作能力的重要途徑，把學(xué)習(xí)貫穿到工作中，堅定政治信念。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)縣志、年鑒相關(guān)知識。一是參與年鑒、縣志的編寫工作。我堅持在實踐中求真知，進入單位后，參與了《三穗縣2012年年鑒》、《三穗縣2013年年鑒》、《三穗縣2014年年鑒》的編寫工作，認真審稿和校對，得到龍榮森主任、龍秀乾副主任、潘儒學(xué)等同志的精心指導(dǎo)和幫助，業(yè)務(wù)知識得到很大提高。二是提高文字寫作能力。作為一名史志工作者，使命光榮，責(zé)任重大，必須根據(jù)工作職責(zé)與任務(wù)，有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。這是我們履行好史志工作存史、資政、育人職責(zé)的基礎(chǔ)所在。修志、編年鑒，均是與文字打交道，所以說修志工作者又是文化工作者。從事文化工作，就必須具有較強的文字寫作能力，掌握寫作的基本方法，具備過硬的基本功，既要字斟酌句、“惜字如金”，又要準確表述，
讓人理解其意。學(xué)習(xí)修志、年鑒的基礎(chǔ)理論，確保框架設(shè)臵科學(xué)規(guī)范符合要求，行文寫作規(guī)范，既不漏項缺項，又不重交叉。學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)氐?經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，客觀、生動、準確地記載反映事物，總結(jié)經(jīng)驗成績，反映教訓(xùn)啟迪，既增強可讀性，又具有吸引力。
二、扎實工作，提高工作能力。
本著在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉成長的態(tài)度，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累，認真細致對待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，不斷提高工作能力。一是積極參與縣志和年鑒編修工作，參與12月29日在三穗縣舉辦縣志審稿會相關(guān)籌備工作，參加州志辦舉行的縣志專家相關(guān)會議。二是協(xié)助州電視臺記者吳勇杰、胥朝騰錄制《楊至成將軍專題片》等工作。此外，在認真做好日常工作的基礎(chǔ)上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。
三、嚴于自律，樹立良好形象。
不論是在什么崗位，始終保持強烈的責(zé)任心和工作熱情，牢固樹立大局觀念，嚴格遵守工作中的各項規(guī)章制度。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，正確看待加班加點，從不推脫，主動給自己加壓，努力克服困難，積極主動地開展工作，融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹慎、扎實肯干、嚴于自律的良好形象。
總之，在這段跟班學(xué)習(xí)期間，我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西，縣委辦各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對工作認真負責(zé)、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。今后，我一定認真克服缺點，
發(fā)揚優(yōu)點，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，爭取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進步。
【跟班學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
跟班學(xué)習(xí)總結(jié)07-02
跟班學(xué)習(xí)總結(jié)06-30
中學(xué)跟班學(xué)習(xí)總結(jié)06-30