2017年期末總結(jié)

　　本期主要授課《電子線路》、《電工基礎(chǔ)》兩門課程�！峨姽せ�礎(chǔ)》主要是實驗課居多。當然不管是實驗還是理論課程，都有一定的感觸，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

　　1.首先是《電子線路》理論課。通過一期的教學，基本完成教學任務(wù)，教會學生：

　�、� 認識二極管、三極管的外、符號;

　�、� 了解二、三極管的特性;

　�、� 掌握簡單的整流、濾波、穩(wěn)壓電路;

　�、� 了解簡單的單級低頻小信號放大電路的工作原理。

　　但是還存在的問題是：

　　① 部分學生學習目的不明確，態(tài)度不端正;

　　② 有部分學生對所布置作業(yè)不關(guān)心，照抄現(xiàn)象嚴重;

　　③ 運算能力很差，對于簡單的計算都存在一定問題;

　　④ 電路分析能力差。

　　因此，在以后的教學中一定要注意這些問題，盡量深入淺出。對于學習不熱心的學生，要激發(fā)其學習興趣。盡量以培養(yǎng)學生的分析、解決能力為重心，因人而異，改變教學方法，使用能學到更多的知識。

　　2.其次是《電工基礎(chǔ)》實驗課。通過一期的實驗，對于教學任務(wù)已基本完成。教會學生：

　�、� 能力基本使用測量儀器，比如：萬用表、電流表、電壓表等;

　　② 能對簡單的電路進行聯(lián)接;

　�、� 能測量電路中的電壓、電流;

　　④ 能按要求寫出實訓報告。

　　存在的問題：

　�、� 在實驗過程中部分學生紀律觀念不強;

　�、� 仍然有少部分學生不會使用測量儀器測量電路中的電壓、電流;

　�、� 對于在電路中遇到的問題不能自己分析、解決;

　�、� 學生依賴性很強，不管遇到什么問題總是問老師，自己不去分析;

　�、� 團結(jié)協(xié)作能力差，各人都干自己的事情。

　　因此，在以后的教學中要培養(yǎng)學生的興趣，鍛煉其獨立的解決問題能力，同時強調(diào)實驗的重要性，引起學生的重視。對于紀律觀念不強的學生，應(yīng)制定相應(yīng)的制度進行約束。使其明白即使沒有興趣或者真的學不進，但是學習態(tài)度要端正。

　　總之，每上一門課程，都有一定的收獲和不足，想信在不斷的總結(jié)和學習過程中，教學上會有更大進步和更多的收獲。最終目的就是教好學生，使其學到更多的知識。

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