【精品】誠(chéng)信演講稿范文6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信演講稿6篇，歡迎大家分享。
誠(chéng)信演講稿 篇1
門診掛號(hào)收費(fèi)處是醫(yī)院的形象窗口，是醫(yī)院和患者接觸時(shí)間最早、留給患者第一印象的地方，同時(shí)也是矛盾相對(duì)集中的地方。服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到患者對(duì)醫(yī)院的滿意度。掛號(hào)過(guò)
程中如果某一細(xì)節(jié)做不到位，就會(huì)導(dǎo)致患者的不滿。因此提高自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，對(duì)緩解醫(yī)患矛盾、融洽醫(yī)患關(guān)系、提高患者忠誠(chéng)度、搶占醫(yī)療市場(chǎng)等，都起到至關(guān)重要的作用。
在當(dāng)今社會(huì)，應(yīng)始終堅(jiān)持以人為本，做到時(shí)時(shí)、事事、處處以病人為中心，向病人提供全方位的服務(wù)。病人到醫(yī)院看病，不光只需疾病得到及時(shí)治療，還需要得到心理上的安慰和滿足。這就需要我們的服務(wù)要有根本性轉(zhuǎn)變，特別是窗口崗位，要變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)熱情、誠(chéng)實(shí)守信。
現(xiàn)在的患者來(lái)源很復(fù)雜，除一般患者外，還有不同區(qū)域的醫(yī)�；颊�，新型農(nóng)村合作醫(yī)療患者和各類特困患者，掛號(hào)收費(fèi)的程序各不相同。我們要熟悉各類病人的相關(guān)政策和掛號(hào)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，才能勝任新時(shí)期的各項(xiàng)工作。所以加強(qiáng)和提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能是每個(gè)人都應(yīng)做到的。
掛號(hào)收費(fèi)處做為醫(yī)院的第一窗口，我們的一舉一動(dòng)，都代表著醫(yī)院的形象。要提高服務(wù)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，必須從自身的一舉一動(dòng)、一言一行抓起，規(guī)范自身的服務(wù)行為，首先要做到微笑服務(wù)，文明用語(yǔ)，注重儀表儀容，塑造良好的形象。當(dāng)患者來(lái)到窗口時(shí)，應(yīng)主動(dòng)詢問(wèn)患者，與患者說(shuō)話時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇熱情。對(duì)患者的詢問(wèn)，應(yīng)仔細(xì)傾聽(tīng)認(rèn)真回答并做到百問(wèn)不厭。當(dāng)患者對(duì)服務(wù)不滿或?qū)M(fèi)用有異議時(shí)，應(yīng)耐心解釋并虛心接受患者的批評(píng)。在收錢找錢時(shí)應(yīng)輕拿輕放、唱收唱付，對(duì)患者一視同仁。
為了給患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量縮短病人的就診時(shí)間，每天我們都提前備好零錢，并掌握每日坐診的專家。讓患者先選擇再有目的掛號(hào)，縮短掛號(hào)問(wèn)詢時(shí)間。
當(dāng)然，我們要做的不僅僅只有這些，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在今后的工作當(dāng)中，我們應(yīng)時(shí)刻記住“病人的需要就是我們服務(wù)的內(nèi)容、病人的難處就是我們服務(wù)的重點(diǎn)、病人的滿意就是我們服務(wù)的目的”。
謝謝！
誠(chéng)信演講稿 篇2
誠(chéng)信是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，更應(yīng)始終是一面誠(chéng)信的大旗。
我們教師要愛(ài)崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會(huì)滿意；家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。
我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé)。
讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心；孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；有了這樣的堅(jiān)定，讓家長(zhǎng)和孩子充滿了更多的對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。所以我們莊嚴(yán)宣誓：任爾東西南北風(fēng)，咬住"誠(chéng)信"不放松，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，不歧視不體罰，以自己的誠(chéng)信去潔凈千萬(wàn)學(xué)生的心靈。
然而這說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。尤其是較差的學(xué)生，做家長(zhǎng)的都有這樣的體會(huì)：孩子犯錯(cuò)會(huì)一犯再犯；有時(shí)會(huì)偏偏在你強(qiáng)調(diào)之后闖紅燈；而有時(shí)又恰恰在不應(yīng)該的場(chǎng)合捅婁子……做一個(gè)孩子的家長(zhǎng)如此，更何況是整天面對(duì)五十多個(gè)學(xué)生的老師呢
但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈怠。所以我們教育系統(tǒng)及時(shí)賦予誠(chéng)信服務(wù)新的內(nèi)涵："讓微笑走進(jìn)課堂，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)！"
讓微笑走進(jìn)課堂，雖然只有七個(gè)字，卻包含著太多太多。
老師是凡人，也有七情六欲，所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時(shí)，卻仍帶著微笑走進(jìn)課堂，這是對(duì)教育事業(yè)多么的忠誠(chéng)！當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時(shí)，你依然滿臉微笑循循善誘，這時(shí)的微笑是對(duì)學(xué)生多么深厚的愛(ài)呀！
讓微笑走進(jìn)課堂，抒寫(xiě)著老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，讓微笑走進(jìn)課堂，更包含著學(xué)生對(duì)老師的呼喚。
讓微笑走進(jìn)課堂，課堂活了，道理象蜻蜓彩蝶在舞，似一雙雙翅膀，扇起同學(xué)們的熱情和孩子們的天真。
讓微笑走進(jìn)課堂，課堂美了，學(xué)生們笑了。知識(shí)如鮮花金果般在孩子們當(dāng)中綻放微笑，催出同學(xué)們采摘的急迫。
讓微笑走進(jìn)課堂，課堂笑了。世界敞開(kāi)美麗的胸懷，任每一個(gè)同學(xué)盡情歡樂(lè)。歡樂(lè)之中的學(xué)生，把一個(gè)個(gè)道理捉住，把一顆顆知識(shí)收獲。此時(shí)啊，我們也在收獲，收獲老師獨(dú)有的歡樂(lè)！
誠(chéng)實(shí)，微笑，讓我們的課堂更富有詩(shī)意，讓孩子們的明天更加美麗，讓我們的未來(lái)更加燦爛。今天我們?cè)诮涛皩W(xué)校的共同領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定要以實(shí)際行動(dòng)，用微笑撐起一片誠(chéng)信的天堂，讓一小的明天更加燦爛輝煌！
誠(chéng)信演講稿 篇3
小學(xué)的時(shí)候有一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，讓我記憶猶新，也讓我知道了誠(chéng)信的重要性和價(jià)值。
那時(shí)候我成績(jī)一般，但每次考試都沒(méi)低于80分。有一次語(yǔ)文老師發(fā)試卷。我看了下成績(jī)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)考80分。我慌慌張張的想：怎么辦？這次只考了76分。回去怎么跟媽媽說(shuō)？這一次，我“死”了！當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽還在做飯，問(wèn)我：“玉子，你今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？”我裝作很淡定的樣子說(shuō)：“開(kāi)，開(kāi)心�！甭曇舻统粒眢w也不由自主地動(dòng)了幾下。“好，那你就趕緊去學(xué)習(xí)吧！”我走進(jìn)房間，坐在床上沉思。你愿意給我媽媽看試卷嗎？老師需要家長(zhǎng)在試卷上簽名。這時(shí)，我心中出現(xiàn)了兩個(gè)天使——，一個(gè)善良的天使，一個(gè)黑暗的天使。這兩個(gè)天使可以幫助我做出選擇，但我只能在好天使和暗天使之間做出選擇。我的心在掙扎。我沉默的時(shí)候，兩個(gè)天使吵架了。在他們喋喋不休的爭(zhēng)吵中，我選擇了黑暗天使。
夜深了，我已經(jīng)睡著了。但是在夢(mèng)里，我忘不了那張紙。我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。第二天，我把試卷交給了老師。她看完之后對(duì)我說(shuō)：“你怎么不簽字？”沒(méi)辦法。我把一切都告訴了老師。然后，她很認(rèn)真地告訴我：“金子是值錢的，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的�！蓖砩戏艑W(xué)回家，我毫不猶豫的把卷子給了媽媽。她告訴我怎么解決錯(cuò)題，問(wèn)我以后會(huì)不會(huì)錯(cuò)，然后在卷子上簽了名。
老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“黃金貴重，誠(chéng)信無(wú)價(jià)�！彼虝�(huì)了我做人的'道理。
誠(chéng)信演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花，誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨博學(xué)者求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)高的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。
現(xiàn)在，電視上正在熱播多則廣告關(guān)于誠(chéng)信，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
一次，在公交車上。車?yán)镉悬c(diǎn)小擠，我坐在靠窗口的位置。不由自主的看窗外的風(fēng)景，因?yàn)榇皯羯嫌胁Ａ�，可以稍微的反射出公交車的一些人�?/p>
突然，我看見(jiàn)一只很可惡的手正在伸向一只紅色皮包。就像大灰狼撲向小綿羊一樣，我急得就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這是，我打了個(gè)噴嚏。這個(gè)小偷很警覺(jué)，立刻收手。這時(shí)，我總算松了口氣。
坐在車上實(shí)在是太枯燥了，免不了找人聊聊天。于是我與后面的一個(gè)小女孩說(shuō)話，不久我們便成了好朋友。
突然，她緊皺眉頭。我順著她的目光看去，呀!那個(gè)不自覺(jué)的手又伸向了皮包，并且已經(jīng)得手了。后面好幾個(gè)大人也見(jiàn)證了這一行竊的全過(guò)程。這時(shí)，車到站了。不好那個(gè)人要下車，與我談話的那個(gè)小女孩突然站起來(lái)。氣憤的說(shuō)：“他是小偷，不能讓他走了。我剛才看見(jiàn)他偷了那個(gè)女士的皮包!”
可是，她聲音太小，只能被周圍的幾個(gè)人聽(tīng)到。最可怕的是，讓這個(gè)小偷聽(tīng)到了。他連忙把包塞到了小女孩的手提袋里，他大喊了一聲：“抓小偷，這人有一個(gè)偷錢包的小偷!”那個(gè)丟錢包的女士立即扯住了小女孩的衣服問(wèn)她的錢包。那個(gè)小偷很熟悉地從她的手提袋中找到錢包，并還給女士。那個(gè)女士很感謝小偷并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)訓(xùn)斥那個(gè)小女孩。
我不管三七二十一，立馬禁止說(shuō)：“阿姨，錯(cuò)了她不是小偷，我們大家都看見(jiàn)了，說(shuō)著并指著剛才的見(jiàn)證者們�？墒�，他們好像若無(wú)其事的樣子，抱著事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。
這是，正有幾個(gè)警察上來(lái)，一下子認(rèn)出了這個(gè)小偷。原來(lái)這個(gè)小偷是個(gè)慣犯，正在被通緝。幸虧是警察叔叔及時(shí)出現(xiàn)，不然后果不堪設(shè)想。我特別想知道那些人的誠(chéng)信都去哪兒了?
給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，人生道路讓我們與誠(chéng)信同行!
誠(chéng)信演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
過(guò)去，“誠(chéng)信著天下。”自從盤古開(kāi)天到三皇五帝，朝朝君王以誠(chéng)可格天、言而有信、為制國(guó)之本�！罢\(chéng)者，天之道也�！崩献�、孔子、孟子、諸子百家均以與朋友之交“誠(chéng)之，人之道也�！睘榧喝�。唐代詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)魔白居易至誠(chéng)明照、光明磊落“誠(chéng)則明矣，明則誠(chéng)矣。”的高風(fēng)亮節(jié)，為后人仰慕。秦之扁鵲“望、聞、問(wèn)、切”診斷講誠(chéng)信；漢之華佗“麻沸散”“五禽戲”醫(yī)術(shù)求誠(chéng)信；唐之孫思邀《備急千金要方》、《千金翼方》醫(yī)德有誠(chéng)信；宋之李時(shí)珍藥典《本草綱目》為誠(chéng)信的結(jié)晶。歷史進(jìn)程中杰出的醫(yī)學(xué)家們所獻(xiàn)出的醫(yī)學(xué)瑰寶，無(wú)不閃爍誠(chéng)信的光芒。其求誠(chéng)求信的嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)風(fēng)，更令后人望其汗顏。五千年的文明歷史是誠(chéng)信的文明史，中華民族的美德是誠(chéng)信的美德。
而現(xiàn)在，渴望延續(xù)誠(chéng)信的過(guò)去，像唾棄過(guò)街老鼠一樣唾棄現(xiàn)在的誠(chéng)信缺失。希望擁有一片誠(chéng)信的藍(lán)天，希望擁有一顆誠(chéng)信的紅心。然而無(wú)法忘記：考場(chǎng)里歷歷在目的監(jiān)視器，也不知道先是學(xué)生對(duì)老師失去了誠(chéng)信，還是老師先對(duì)學(xué)生失去了誠(chéng)信。可誠(chéng)信是建立在互相信任的基礎(chǔ)上。監(jiān)視器雖然可防止學(xué)生在考試時(shí)舞弊，但卻讓學(xué)生心靈蒙上陰影——老師對(duì)學(xué)生失去了誠(chéng)信。不相信學(xué)生的誠(chéng)信，才會(huì)安裝監(jiān)視器的。而青春期的學(xué)生們正處于叛逆期，難免對(duì)老師有反感，從而產(chǎn)生逆反心態(tài)：“你不要我舞弊，我偏要。”這樣一來(lái)，學(xué)生對(duì)老師也失去了誠(chéng)信。類似“嘉禾高考舞弊事件”年年有發(fā)生；
平時(shí)小考對(duì)答案、翻書(shū)本、遞條子、小學(xué)都有，中學(xué)、大學(xué)就更把這舞弊行為演繹到及至�？紙�(chǎng)需要凈化環(huán)境，學(xué)生老師更需要凈化心靈。“誠(chéng)于中，形于外”。心靈的誠(chéng)實(shí)才會(huì)帶來(lái)行為的誠(chéng)實(shí)。有誠(chéng)信的人格才有誠(chéng)信的考場(chǎng)。學(xué)生和老師才有相互信任的基礎(chǔ)�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信與否關(guān)系到國(guó)家興亡。“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦�！比伺c人之間建立互信的關(guān)系，對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展至關(guān)重要。XX年4月，安徽阜陽(yáng)“假奶粉事件”致使171名嬰兒出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥，其中因并發(fā)癥死亡13人。而金融市場(chǎng)也存在大量的失信行為，例如，騙取或者故意拖欠銀行貸款，偽造虛假上市材料，披露虛假財(cái)務(wù)信息，利用虛假信息操縱股票價(jià)格等現(xiàn)象不乏其例。這都是誠(chéng)信缺失造成的嚴(yán)重后果。前幾年發(fā)生的“冠生園”用陳年老餡做月餅事件，不但直接導(dǎo)致了這個(gè)名牌老店的倒閉關(guān)門，而且也禍及無(wú)辜，使整個(gè)月餅行業(yè)大傷元?dú)�，許多月餅企業(yè)因此多年翻不過(guò)身來(lái)。
失信行為對(duì)企業(yè)、行業(yè)乃至社會(huì)的信用造成的危害是巨大的，它直接影響了消費(fèi)、投資者對(duì)市場(chǎng)的信任，給國(guó)家、企業(yè)和人民群眾的利益造成了重大損害。誠(chéng)信危機(jī)嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序。失信毒化社會(huì)風(fēng)氣，敗壞社會(huì)公德，動(dòng)搖理想信念，最終損害整個(gè)社會(huì)的價(jià)值評(píng)判機(jī)制，引發(fā)社會(huì)的道德水平滑坡。難道誠(chéng)信就此從這個(gè)世間銷聲匿跡了嗎？
那將來(lái)呢？將來(lái)希望每一個(gè)人都擁有一顆誠(chéng)信的心。因?yàn)槿藷o(wú)誠(chéng)不立，業(yè)無(wú)信不興。跌倒時(shí)，誠(chéng)信給你陽(yáng)光般的援助；迷茫時(shí)，誠(chéng)信給你星光般的鼓勵(lì)；失落時(shí)，誠(chéng)信給你清風(fēng)般的慰藉；無(wú)助時(shí)，誠(chéng)信給你波濤般的勇氣，誠(chéng)信是你干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖，饑餓時(shí)的一頓佳肴。誠(chéng)信放飛一切真的、善的、美的感受，折射出你我心靈領(lǐng)土上的光環(huán)，傾聽(tīng)心與心碰撞的聲音，追溯到心靈的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的選擇沒(méi)有錯(cuò)誤，你以誠(chéng)信待人，用真誠(chéng)去感化他人，再冰凌的心也會(huì)融化成滿腔熱血。誠(chéng)信的商人，和氣生財(cái)，生意隆隆，財(cái)源滾滾；誠(chéng)信的官員，廣納良才，和百姓打成一片，得到百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴；誠(chéng)信的文人，廣結(jié)良友，人源滾滾；誠(chéng)信的國(guó)度，與鄰國(guó)相處融洽，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾，百姓其樂(lè)融融。誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致，既不自欺，也不欺人，這便是誠(chéng)信的本質(zhì)。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我是一片最熱的；萎妻芳華，我摘一束最燦爛的，讓我們都擁有一顆誠(chéng)信的心吧！
誠(chéng)信不再是過(guò)去完成時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并將一直延續(xù)到永遠(yuǎn)！
記��！人以誠(chéng)信為本！
我的演講完畢，謝謝大家！
誠(chéng)信演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多人或事讓我難忘。他們就如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，其中最難忘的是那件事，因?yàn)樗虝?huì)了我誠(chéng)信，每當(dāng)我看到誠(chéng)信這兩個(gè)字，我就會(huì)想起那件事，于是，我卷入了追憶的漩渦……
那是一個(gè)寒冬，我正在睡覺(jué)，忽然被媽媽叫醒了，我揉了揉惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，忽然打了個(gè)噴嚏，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你趕緊起來(lái)去外面買些小蔥。”我看了看外面的天氣，真是糟糕透了，最終還是不情愿地答應(yīng)了。我穿好衣服，拿著雨傘和錢走出了家門。
鉛灰色的天空中飄著鵝毛大雪，風(fēng)怒吼著，刮在臉上像刀割一樣疼，大街上的小樹(shù)凍的直打哆嗦，這時(shí)又下起了雨，可謂是風(fēng)雨交加，雖然我穿的很厚包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但還能感到寒風(fēng)刺骨。我走了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)賣蔥的人，就在我正要回去的時(shí)候，在前面的十字路口處傳來(lái)了隱隱約約的叫賣聲。我順著聲音傳來(lái)的方向走，忽然一個(gè)大約六十歲的老人映入了我的眼簾。她穿著厚厚的棉襖，帶著一頂棉帽子，還是“白色”的，無(wú)情的歲月在她的額頭上留下了一道道皺紋，我走到她面前，“小姑娘，要買蔥嗎?”“是啊，我要買兩元錢的小蔥�！崩夏棠痰穆曇袈�(tīng)起來(lái)沙啞而有力，人看起來(lái)比較和藹可親。她把蔥稱好后遞到我手里，我看到她手上長(zhǎng)滿了老繭，非常粗糙，像風(fēng)干了的橘子，我把十元錢遞到她手里后就急急忙忙走了。
可是，就在要快到家時(shí)，忽然想起忘了找錢，我又急急忙忙趕回去，累的我氣喘吁吁，上氣不接下氣，這時(shí)我看見(jiàn)她正在收攤，心里非常生氣，她看見(jiàn)我回去，走到我跟前說(shuō)：“小姑娘，可把你盼回來(lái)了，我正想去找你呢，以后可不能這么粗心了�！闭f(shuō)著，她把錢遞到我手里。我心想：“她可真會(huì)裝。”于是，我想試探她一番，我說(shuō)：“這錢我不要了，歸你了�！彼f(shuō)：“這錢我是不會(huì)要的，我要憑自己的努力掙錢。”聽(tīng)了老奶奶這番話，我十分感動(dòng)，十分羞愧。
老奶奶教會(huì)了我做人的道理，誠(chéng)信乃做人之本，在今后的日子里我時(shí)刻都把誠(chéng)信這兩個(gè)字銘記在心，與誠(chéng)信走過(guò)的日子里，每天都是快樂(lè)的，每天都是真實(shí)而有意義的。
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