夢想演講稿范文集錦6篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的夢想演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
夢想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，來到交大理工這個象牙塔時，青春就該由我們來抒寫和添彩了！
青春是什么？
青春是對未來毫無顧忌的狂想青春是為考試而通宵復習的執(zhí)著青春是隔天頂著黑眼圈奔向考場的離譜人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失的無影無蹤了。正因為青春短暫，所以我們必須倍加珍惜。那么請你們捫心自問一下你的夢想是什么？有人肯定要說我要做企業(yè)家，做政客，做什么什么的，其實夢想不一定非要聽起來多么高大上，我也可以說我要當一名花匠，當一名調(diào)酒師，甚至是做一位保潔員，夢想沒有高低貴賤之分，不要覺得羞于啟齒，只要是自己喜歡的，自己覺得有意義，覺得值得就夠了。
但我們一定要敢于去做夢，青年時期正是人一生之中的黃金時期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢的勇氣都沒有那你的人生就真的是廢了。為夢想，致青春。我們首先得確定自己的夢想是什么，我們才能知道自己該朝哪個方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛？別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書寫！那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。既然夢想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢想嗎？站在岸上學不會游泳，宅在寢室也實現(xiàn)不了夢想。
假如你能敢于走出“游戲”的迷幻世界，走出愛情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢想，于是乎，你能發(fā)現(xiàn)，清晨湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場上運動的矯健身姿，夜幕下教里的安靜自習，你能感受到他們的青春在燃燒，夢想在飛翔，從而引發(fā)你內(nèi)心的共鳴。俞敏洪老師說過，一個人要實現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備兩個條件，一個是勇氣，一個是行動。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛夢想，不要怕路途艱險；放飛夢想，不要說山路遙遠；放飛夢想，讓汗水澆灌生命的田野；放飛夢想，讓生活描繪青春的畫卷；放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。
夢想演講稿 篇2
我曾想過當老師，每天聽著學生們朗朗的讀書聲，看著他們不斷成長，不斷努力的學習，將來都成為對祖國有用的人�？墒�，我卻沒有想到當一名老師所要付出的辛酸和努力。
我也曾崇拜過醫(yī)生和護士，因為他們是人人敬仰的“白衣天使”，集愛與付出一身。可我太膽小，接受不了手術(shù)室里的血腥……
夢想就真的永遠只能是夢和想，僅此而已嗎?
日子一天一天過去了，我也漸漸長大了。而那夢想的內(nèi)涵似乎也因時間而變得更加深刻了。
在12歲那年春天，一個朋友推薦的書，使我第一次有了一個令我值得去努力并且令我一直去努力的夢想——作家。相信不管是現(xiàn)在還是未來，我都會為了這個遙遠的目標，為了這個夢想而鍥而不舍、努力奮斗的!不管到底會有多少人說它不會實現(xiàn)，到底會有多少人不理解。總之，堅持，永遠是對的!
作家和畫家是我堅持最久的夢想，但我知道，這并不代表一切都結(jié)束了。因為，沒有人規(guī)定夢想只能是唯一的。
海的聲音是多么的美妙!就像那美妙的音樂，令人陶醉。我也曾經(jīng)想過能穿著漂亮華麗的禮服，在舞臺上為大家演奏。這雖然只是個幻想，但我也會為它努力，這個夢想雖然只是夢想，但它不會因為時間而改變。
我向往那些游行四方的旅友們的生活，是那么的自由自在。在我看來，無論是用什么方式去旅行，都是那么的快樂。真希望，有一天，有一個隊伍里會出現(xiàn)我的身影。
真正的夢想雖然只有兩個：作家和畫家。但在這兩個夢想以外的其他夢想，卻是數(shù)不勝數(shù)，并且永遠都不會磨滅掉!
夢想，幾乎每個人都曾經(jīng)驕傲的擁有過它，但又有幾個人會把這驕傲化為動力去好好努力實現(xiàn)呢?大概到最后就只會安慰自己說：夢想就永遠只能是夢和想。
我今年13歲了，大人們總說我談夢想還太早，也都覺得沒有錢還有什么資本去談夢想!我從來都沒有想過和他們爭辯，也只在默默努力著，從來沒有人知道。可我那11歲的表弟卻不一樣，為了夢想和父母鬧的雞犬不寧，而且還挨了不少打，可還是鍥而不舍的追求著他那與自己的專長鋼琴毫無關(guān)系的漫畫，還熬夜畫劇本，誰知道最后卻被伯母撕掉了，可他卻從不為此而放棄。
我欣賞他對夢想的執(zhí)著，所以從不笑他，也沒資格笑他。因為，我想，大概只有我才知道，真正的夢想，是絕不會被殘酷的現(xiàn)實所打敗的!即使這個夢很遙遠。
不管在完成夢想的道路上會經(jīng)歷多少風吹雨打，不管實現(xiàn)夢想那一天有多遠，我都會相信它會實現(xiàn)!因為，我的夢想永遠不會被現(xiàn)實與任何困難打敗!
夢想演講稿 篇3
同學們：
從來，我就不是什么典型的好學生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內(nèi)閣制度，干我何事。
迄今我還記得，在我上高三時，我的數(shù)學老師拿了一份歷年高考的數(shù)學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。
因為考慮到升學率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。
當時，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。
狀況的轉(zhuǎn)變始于那個失意的寒假。當時我的打算是高三下學期輟學，出來先做木工學徒，再開個木工廠。當我回學校拿我的成績單時，赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當場燒毀。
當時的我找不到念書的動機，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了，一定會很悲傷，因為上面寫著“該生素質(zhì)太差”，像一把劍刺入體內(nèi)，在某個角落發(fā)作而隱隱生痛，于是我發(fā)“恨”圖強，下定決心考大學。
我每天很用功地念到半夜三四點，當時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結(jié)果兩個月下來，猛然發(fā)現(xiàn)，我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經(jīng)考到了400多名，忽然我覺得自己好像并沒有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。
從那時起，我才慢慢開始對做學問產(chǎn)生了濃厚的興趣，似乎從書海中尋回了我的靈魂。
有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學之后，暑假回家高中同學聚會，班主任在離開時深感慚愧地說：“×××，我現(xiàn)在可以告訴你，我年輕時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的.夢�！�
每天，在學校都有不計其數(shù)的孩子被訓練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者，至少是暫時的。心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個試驗：孩子們從試驗老師那里得到了一條無法解答出來的數(shù)學題，當他們因為絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時，他們就會得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。
可是，情況很奇怪，他們解答這些習題的成績要比其他一開始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗老師后，他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來，學生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關(guān)呢?
當我們回憶起自己的求學時代時，大家可能都有過這樣的經(jīng)歷，有些老師教授的課，我們總是無法取得理想的成績，在這門課上并非我們不夠聰明。
不要讓人偷走你的夢，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時�？礈誓繕耍还馨l(fā)生了什么。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
夢想演講稿 篇4
每個人都有自己的夢想,也許你的夢想是當一名為人民服務的警察,或是一名能說會道的記者、導游.而我的夢想是當一名人民教師.
我認為老師是非常神圣的,非常偉大的.是老師,把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長,明事理的好孩子；是老師,把一個貪玩的孩子培養(yǎng)成一個勤學好問,力求上進的好學生.老師用知識甘露,澆開學生理想的花朵,用心靈的清泉潤育學生情操的美果.如果把學生比作祖國的花朵,那老師就是一位園丁,老師為祖國的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國的花朵茁壯成長.如果把學生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那位指路人,老師為學生指明方向,使學生明確自己的方向.
所以,我的夢想是當老師.老師能夠為祖國、為人民培養(yǎng)出人才,作出貢獻.小時候,我有過許多夢想,有美麗的文學夢,有繽紛的明星夢,也有美妙的設計師的夢.長大后,我從不斷的學習中,找到了我真正的夢想,找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢想,那就是當老師.
我想,以我現(xiàn)在的知識基礎(chǔ),想要實現(xiàn)我的夢想,那簡直就是癡心妄想.所以,我一定要好好學習,在課前做好預習,課堂中認真聽講,課后認真復習,還要多讀課外書,也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則.
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花.所以,我一定會好好學習,努力奮斗,為實現(xiàn)我的夢想而努力學習.我相信,夢想雖然很遙遠,但只要堅持下去,行動起來,就一定會有實現(xiàn)的一天！
夢想演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五一班的王靜。今天我演講的題目是：《人類因夢想而偉大》。 同學們，你們是不是會在某個寂靜的夜晚遙望燦爛星空，感受宇宙的神秘，讓自己有探索的沖動？你們是不是會在一個獨處的時刻，心馳神往地暢想長大后的你成就美好的未來，讓自己沉浸在成長的渴望之中？相信你們都會的，因為這是人類特有的一種改變自己，改變現(xiàn)實世界的能力——夢想。有了夢想才有希望，有了希望我們才會有奮斗的勇氣和信心，我們的生活才會經(jīng)由智慧和汗水變得更加美好。
古今中外，不知有多少人在浩瀚的夜空、漫天的繁星下，放飛夢想、放飛未來，斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢想的實現(xiàn)。人類就在夢想中，一步步從蠻荒走向文明，從歷史走向未來……
西漢的司馬遷為使后人記住前輩英雄的故事，讓他們光耀千古而創(chuàng)作了巨著《史記》；偉大的文學家魯迅先生為拯救風雨飄搖中的中國，實現(xiàn)驅(qū)逐外敵，振興中華的夢想，漂洋過海學習醫(yī)學。而后又立志“救國救民先救思想”走上了文學道路；出生在河南鄭州的劉洋為了實現(xiàn)她的“飛天夢”，努力奮斗，克服重重困難，創(chuàng)造了神九飛天女子第一人的奇跡。
我們的周總理曾經(jīng)說過：“理想是需要的，是我們前進的方向，現(xiàn)實有了理想的指導才有前途，反過來，也必須從現(xiàn)實的努力中才能實現(xiàn)理想�！币艺f，勤奮是實現(xiàn)理想的基石。作為新時代的我們不是要做白日做夢的空想家，而是做個腳踏實地的奮斗者。
只要我們相信，夢想并不是高不可攀。只有循序漸進，制定出可以達到的目標，然后不斷奮斗，相信我們最終都能夢想成真。
同學們，人類因夢想而偉大，讓我們一起為我們的夢想而努力奮斗吧！
夢想演講稿 篇6
各位老師、同學們：
新學期好！
我是第20屆校團委秘書長李涵雯，今天我演講的題目是《追逐夢想，把握機會》
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！毙聦W期就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收獲。
本學期，校團委下屬的團委會、學生會、社團聯(lián)合會作為學生與學校的橋梁，將繼續(xù)代表全體同學的利益，延續(xù)一直秉承的“向未來許諾”和“與夢想同行”的工作目標，竭盡全力幫助學校開展各項活動，增加學生在校園活動中的參與度。因此，本學期校團委，學生會繼續(xù)共同創(chuàng)辦校園機會榜。
本學期可供各班參與的活動有校園歌會、五四紀念活動和夢想嘉年華。下面，就這三項大型活動作一簡單介紹。
1、校園歌會：將會在3月份進行，賽制為淘汰制。以班級為單位選送一個節(jié)目參賽，目的是為了推動學校文藝項目的發(fā)展，也給予嗓音出眾的同學以表現(xiàn)的舞臺。
2、“五四”紀念活動：為了紀念五四青年節(jié)，本學期將與各年級歌詠比賽相結(jié)合，繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，表彰杰出團員代表，豐富廣大團員學生的校園生活。
3、夢想嘉年華：將以跳蚤市場的形式呈現(xiàn)，各班需上交一定金額的攤位費，即可在指定區(qū)域擺攤進行交易，物品由各班同學自己準備，所帶物品需健康，向上。
以上活動的策劃機會面向所有班級，征集活動策劃書。校園機會榜本著自愿參與的原則，以班級為單位，可以上交本學期某一項，或幾項校級活動的計劃書，內(nèi)容需包括：活動主題，名稱；活動形式；活動流程；活動時間等，計劃要盡量新穎，詳盡。一旦被采納，將會把班級成員加入到活動籌備組中，共同參與活動的準備和決策，并在期末總結(jié)時對優(yōu)秀計劃書進行全校表彰。
希望各班抓住機會，積極參與，展現(xiàn)班級的能力與風采。
正如雪萊所說，人不能創(chuàng)造時機，但是卻可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機。機會擺在你的面前，需要的只是去爭取贏得它。希望每個班級都能把握機會，為我們自己的校園生活增添一抹嶄新的亮色，為幸福學校建設貢獻自己的才智。
我的講話到此結(jié)束，謝謝！
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