環(huán)保的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保的演講稿，歡迎大家分享。
環(huán)保的演講稿1
親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的
學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《環(huán)保在我心》。
綠樹(shù)、紅葉、青山和藍(lán)天是大自然給人類(lèi)世界的美好事物。如今，樹(shù)木不再是綠色和多山的了已不再青秀，天空也不再湛藍(lán)，這一切都是人類(lèi)自己釀成的后果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿(mǎn)生機(jī)，人類(lèi)擇水而居，河流便成了人類(lèi)生存的依托�？墒�，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了!
我們同樣不會(huì)忘記每年春季來(lái)自?xún)?nèi)蒙古的沙塵暴，不會(huì)忘記1998年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來(lái)越少。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來(lái)接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起。
在平常的生活里，我們不難看到，在附中的校園內(nèi)，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄，肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象�！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒(méi)有做起呢?電燈沒(méi)關(guān)，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過(guò)去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請(qǐng)大家彎彎腰。因此，我們___班向全校師生發(fā)出以下倡議：
(1)自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi)。
(3)隨手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花，沖廁所等。
(4)將垃圾分類(lèi)丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書(shū)本和電池，為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國(guó)的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。
(6)在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
(7)在家庭生活中，節(jié)約能源，減少排污，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì)。
天空的幸福，是它穿著一身藍(lán);光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人類(lèi)的幸福，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力，將附中融入社會(huì)這一集體中，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。
環(huán)保的演講稿2
各位老師、
學(xué)生們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下演講的主題是：綠色環(huán)保。同學(xué)們，你們知道綠色是什么嗎？
綠色是生命的象征，代表希望。我無(wú)法想象如果有一天地球上沒(méi)有綠色，人類(lèi)文明會(huì)發(fā)生什么。到時(shí)候可能就這么消失了，一切都只會(huì)淹沒(méi)在飛沙中。當(dāng)河流不再清澈，魚(yú)離開(kāi)家鄉(xiāng)，當(dāng)空氣不再清新，花兒失去芬芳，當(dāng)冰山逐漸融化，大地變成了海洋，當(dāng)碧波澎湃的森林被無(wú)邊無(wú)際的沙漠黃塵取代，當(dāng)漂浮在藍(lán)天上的白云被滾滾漫天的黑煙取代，當(dāng)遮擋著地球風(fēng)雨的臭氧層被無(wú)情的氟利昂摧毀，我清晰地聽(tīng)到了森林的呼喊，白云的嘆息，臭氧層的悲哀。仰望天空，回憶自己平時(shí)的所作所為，是否為保護(hù)和維護(hù)這個(gè)美好的環(huán)境付出了努力。你曾經(jīng)隨意踩過(guò)草坪?jiǎn)�？你有沒(méi)有想都沒(méi)想就打掃教室的經(jīng)歷？你有沒(méi)有掉過(guò)一張廢紙和一個(gè)零食袋？你有沒(méi)有打開(kāi)學(xué)校的水龍頭卻沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉的經(jīng)歷？
為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來(lái)，向大自然承諾，用我們的雙手承諾恢復(fù)地球母親的青春容顏，用我們的行動(dòng)承諾感動(dòng)大自然，用我們的實(shí)際行動(dòng)承諾讓馬站小學(xué)的校園更加美麗干凈。但是承諾不僅僅是承諾，而是應(yīng)該采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑，多走幾步，不要越過(guò)綠化帶，不要踐踏綠地。同學(xué)們，“不為小事善，不為小事惡”，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
環(huán)保的演講稿3
大家好，我是來(lái)自四年級(jí)94班的易智超，今天我演講的主題是地球環(huán)保。
首先，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，宇宙那么大，地球有幾個(gè)?答對(duì)了，只有一個(gè)，那么我們就該愛(ài)護(hù)這個(gè)唯一的地球媽媽。地球上有那么多生物，都是地球媽媽的孩子，其中的老大——人類(lèi)最殘忍，許多動(dòng)物都被它們的兄長(zhǎng)人類(lèi)囚禁或吃了。人類(lèi)什么東西都愛(ài)吃，什么都敢吃!現(xiàn)在的生物正在以每天10種的速度滅絕呢!我們大吃特吃，卻不知埋下了死亡的禍根，動(dòng)物的生存環(huán)境被我們破壞的那么惡劣，它們都生病了，吃生病的動(dòng)物會(huì)中毒的!們亂砍伐樹(shù)木，讓水土流失，二氧化碳大大增加，小鳥(niǎo)們沒(méi)有了家園都飛走了，這里再也沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香了，而且做出來(lái)的很多紙我們都浪費(fèi)，寫(xiě)不到幾個(gè)字就扔掉了。還用樹(shù)木做一次性筷子和賀卡，這些都是不必要的，建議大家別再試用了�，F(xiàn)在，亂砍樹(shù)木使我們的地球媽媽患上了皮膚病。我們生活中經(jīng)常要用水，工業(yè)廢水不能亂倒，不然，地球上最后一滴水將是我們?nèi)祟?lèi)悔恨的眼淚。并且，像電池這些金屬我們也不能亂扔，過(guò)去的垃圾多是爛菜葉、爐灰渣，而現(xiàn)代生活產(chǎn)生的垃圾是塑料、廢電池、廢金屬等許多對(duì)人體和動(dòng)物有害的物質(zhì)，被水稻吸收后，會(huì)長(zhǎng)出鎘米來(lái)，吃了后會(huì)造成內(nèi)臟損傷和骨質(zhì)疏松等疾病的，我們可以七天不吃飯，但我們不能三天不喝水，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，水是多么的重要啊，所以我們一定要節(jié)約用水保護(hù)水資源。
爺爺奶奶小時(shí)候，滿(mǎn)眼是廣闊的原野，茂密的森林，然而我們天天見(jiàn)到的是，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，擁擠不堪的馬路，爸爸媽媽小時(shí)候，聞到的是丁香花的清香，聽(tīng)到的是小鳥(niǎo)的歌唱，然而我們總是聞到汽車(chē)的廢氣味，總是聽(tīng)到刺耳的噪聲。把大自然留給我們吧，我們一定格外的珍惜，把充滿(mǎn)生機(jī)的地球留給未來(lái)的地球人!
環(huán)保的演講稿4
和大家一樣是對(duì)王朝的情感，和大家不一樣的是我演講的思路。同事們都說(shuō)了王朝對(duì)我們的教導(dǎo)與關(guān)心，王朝的輝煌與前景。既然王朝給予了我們這么多，那我們?yōu)橥醭茏鍪裁茨?答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小是做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì)，就這么簡(jiǎn)單!
我門(mén)從事的是服務(wù)行業(yè)，我們的工作就是服務(wù)。而今天，我要說(shuō)的不是服務(wù)。而是我們大家一直忽視的一個(gè)問(wèn)題：節(jié)約降耗。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;
環(huán)保的演講稿5
美麗的地球是我們生活的溫暖家園。她就像一個(gè)溫柔慈愛(ài)的母親，呵護(hù)縱容孩子無(wú)原則的任性和狂亂的要求。她傷痕累累的身心疲憊不堪，是我們用愛(ài)去呵護(hù)和珍惜的時(shí)候了。
我是一個(gè)布袋子，橘黃色的外套，帶著素雅的雛菊花。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的小主人喜歡清新的田園風(fēng)格，帶著喜悅帶我回家。但回到家，發(fā)現(xiàn)主人的喜好就像一陣風(fēng)，來(lái)去無(wú)蹤。我很快對(duì)我失去了興趣，把我放在盒子下面。我被主人這樣冷落，心里很難過(guò)。我像一個(gè)失寵的孩子，覺(jué)得主人還沒(méi)來(lái)得及好好利用我，就把我打入了冷宮。
久而久之，我感到絕望。我整天穿著破舊的衣服，一年到頭都見(jiàn)不到太陽(yáng)�？粗约荷砩显絹�(lái)越多的青色“斑點(diǎn)”，我只有感嘆。突然有一天，一束陽(yáng)光照在我身上，一個(gè)可愛(ài)的一米陽(yáng)光，一個(gè)好久不見(jiàn)的小主人出現(xiàn)了，我的心頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。小師傅輕輕把我拽出來(lái)，自言自語(yǔ)道：“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，先從能做的小事做起！”聽(tīng)到師父的話，我不僅慶幸自己有了用武之地，也驚訝地發(fā)現(xiàn)師父長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了珍惜和節(jié)約。
小師傅給我洗了晾，還經(jīng)常帶我去超市和商場(chǎng)。每當(dāng)我結(jié)賬的時(shí)候，師傅就對(duì)收銀員說(shuō)：“我不要方便包，我自己帶購(gòu)物袋�！蔽业男睦镉卸喔吲d，我說(shuō)不出。看看你旁邊的籃子，伙計(jì)。也是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。我們都為自己存在的價(jià)值感到自豪，為更多有節(jié)約和保護(hù)環(huán)境意識(shí)的人充滿(mǎn)幸福。啊，那不是一直在嘲笑我沒(méi)用的白色塑料袋嗎？現(xiàn)在我一臉不耐煩和憤怒的看著我！以前人們?yōu)榱朔奖阗?gòu)物的時(shí)候不帶購(gòu)物袋，所以一度被看好。現(xiàn)在，他們大部分時(shí)間只能享受孤獨(dú)。
每當(dāng)我外出購(gòu)物，主人總是小心翼翼地?fù)崦�，說(shuō)：“為了保護(hù)我們的地球母親，你們?yōu)槌珜?dǎo)綠色消費(fèi)做出了巨大貢獻(xiàn)。
環(huán)境保護(hù)是世界發(fā)展的永恒主題。我只是一個(gè)小布袋。因?yàn)闃I(yè)主有節(jié)約和綠色消費(fèi)的環(huán)保意識(shí)，從一開(kāi)始被冷落在塵埃里變成了“華麗”的轉(zhuǎn)型，成為了業(yè)主購(gòu)物的助手，大有用處。似乎哪怕為地球母親做一點(diǎn)點(diǎn)小事都會(huì)影響更多的人加入我們，親愛(ài)的朋友們，快點(diǎn)！
環(huán)保的演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀麗。那就是我們的母親——地球。
46億年后的這天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)樗钚〉暮⒆印祟?lèi)，令她很悲哀。
在當(dāng)今世界上人類(lèi)正以急快的速度來(lái)毀滅我們自己的家園。因?yàn)樯直黄茐�，大氣污染，水土流失，使地球上每一天都�?00個(gè)物種不見(jiàn)，按這樣的速度到20xx年地球上將會(huì)有100萬(wàn)種生物在地球上不見(jiàn)。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿！到那時(shí)，亞洲象和東北虎會(huì)永久成為歷史的遺跡。環(huán)境問(wèn)題不僅僅是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)區(qū)域的問(wèn)題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。
環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。有些環(huán)境問(wèn)題甚至影響著全人類(lèi)的生存與發(fā)展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響；大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類(lèi)。
由此可見(jiàn)，如果人們?cè)俨恢匾曃覀兩磉叺沫h(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外一個(gè)樣貌。人類(lèi)阿！你就應(yīng)醒悟了，不要在傷害我們自己的“母親”，不要再讓最親的“人”為你悲哀，為你哭泣。
可喜的是環(huán)保問(wèn)題已被世界各國(guó)引起高度重視。世界各國(guó)也相繼建立起了自然保護(hù)區(qū)，生態(tài)園，使各種動(dòng)物、植物也有了自己的“樂(lè)園”。各國(guó)也制定了相應(yīng)的環(huán)保政策，治理污染企業(yè)，禁止排放廢氣、廢水、廢渣。退耕還林、恢復(fù)濕地，從而保護(hù)生態(tài)平衡、減少大氣污染，還世界一片碧水藍(lán)天。
世界各地的人們都在為環(huán)保作貢獻(xiàn)，在我的家鄉(xiāng)石嘴山當(dāng)然也不例外。在石嘴山市城區(qū)的東面，有一個(gè)秀麗湖泊叫做星海湖，那里風(fēng)景怡人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而在身旁則聳立著格外奇特，引人注目的山——中華奇石山。那里的石頭形狀各異，千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。誰(shuí)可曾想到那里以前是怎樣的一片地方？在幾年前，那秀麗的湖水竟是令人發(fā)嘔的“臭水坑”，而那奇石山竟是一座粉煤灰山，象只大黑熊趴在哪里。只要一刮風(fēng)，那里就變得黑霧蒙蒙、遮天蔽日。是勤勞勇敢的石嘴山人創(chuàng)造了人間奇跡，將這昔日的“臭水坑”轉(zhuǎn)成了人間仙境，轉(zhuǎn)成了這天這桃紅柳綠的景象。山水怡人，湖光山色、霞光異彩……
有人說(shuō)：“當(dāng)?shù)厍蛏狭粝伦詈笠恢焕匣�，最后一只鱷魚(yú)，最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時(shí)，人們會(huì)看到自己的結(jié)局�！敝灰澜缛藗児餐�、保護(hù)環(huán)境，做到人與自然和諧相處，這一天也許永久不會(huì)到來(lái)。
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起！
環(huán)保的演講稿7
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：愛(ài)綠、護(hù)綠，創(chuàng)綠色校園。
大家都應(yīng)該知道植樹(shù)節(jié)吧，那是因?yàn)閷O中山先生生前一直提倡植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，所以在他逝世的那一天3月12日定為植樹(shù)節(jié)。樹(shù)木，是綠色的代言，是生命的象征。綠色的樹(shù)葉，鮮艷的花瓣，無(wú)名的小草，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)綴著我們賴(lài)以生存的家園。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!
在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都爭(zhēng)做護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)。
環(huán)保的演講稿8
水是人類(lèi)生存必不可少的條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。
據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0。34%是人類(lèi)可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類(lèi)以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水中，并超出了水本身的進(jìn)化能力，于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對(duì)人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體，會(huì)使人慢性中毒等等。
因而，我們要保護(hù)水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水、使用無(wú)磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí)，看見(jiàn)破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。
保護(hù)水資源要從我做起，保護(hù)水資源就是保護(hù)人類(lèi)自己。
環(huán)保的演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)各位同學(xué)們：大家好！
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈？
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢？但現(xiàn)在我們卻離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅。天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。
和煦的春風(fēng)吹拂著每一個(gè)人的臉龐，明媚的陽(yáng)光溫暖著每一個(gè)的心靈。“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家，奔馳的駿馬，潔白的羊群，還有我的姑娘……”。
多么優(yōu)美的旋律！多么美妙有歌聲！
騰格爾歌唱的《天堂》，是離我們最近的內(nèi)蒙古大草原，可是由于過(guò)度放牧，草原嚴(yán)重退化，素以水草豐美著稱(chēng)的全國(guó)重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%。昔日藍(lán)天白云下的廣褒綠色草原變成了灰黃色的荒漠和沙漠。
我們現(xiàn)在腳下的這片土地在古代是黃土高原，是美麗富饒的地方，商朝時(shí)期黃河流域的森林覆蓋面積曾高達(dá)50%以上，那時(shí)的年平均氣溫比現(xiàn)在要高，南方的竹子曾經(jīng)生長(zhǎng)在我們黃河流域。正因?yàn)榈胤仕啦庞辛哦肌靼驳慕�。但是，�?jīng)過(guò)了幾千年來(lái)人類(lèi)對(duì)它掠奪式的開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在你抬眼四望，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，大風(fēng)從坡上刮過(guò)，漫天黃沙，遮天蔽日，不管是東南風(fēng)還是西北風(fēng)，都是人們生活中的一首苦澀的“歌”。
昔日的故事今天可能會(huì)重演。在陜北榆林地區(qū)的毛烏素沙漠，曾經(jīng)水草肥美，風(fēng)光宜人，是很好的牧場(chǎng)，后來(lái)由于氣候的變遷和戰(zhàn)亂，使地面被喪失殆盡，就地起沙，曾流傳有“榆林三遷”的故事。今天的黃沙還在繼續(xù)吞噬農(nóng)田，肆嚙房屋。如果我們不愛(ài)護(hù)、不治理自已賴(lài)依生存的環(huán)境，也可能在若干年后只能在黃沙下面看到我們生存的遺跡了。
大樹(shù)在哪兒呢？綠草在哪兒呢？清澈的河水在哪兒呢？黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。特別是近幾十年來(lái)，隨著人口的急劇增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類(lèi)生產(chǎn)和生活對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)平衡的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。
一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見(jiàn)影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了她無(wú)數(shù)的兒女。原來(lái)的她被裝扮得楚楚動(dòng)人�？墒牵F(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球。而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍�！”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
大自然已經(jīng)對(duì)我們一次又一次的報(bào)復(fù)，而我們卻又執(zhí)迷不悟的繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。
我們不能僅僅是呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的綠色家園。
我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔。
如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染。
如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水。
如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源。
如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
如果你步行去上學(xué)或者乘公交車(chē)不駕自家車(chē)，就會(huì)向大氣少一點(diǎn)排放。
如果你愛(ài)護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹(shù)，就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)！
大家都動(dòng)起手來(lái)吧！
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球！愛(ài)護(hù)我們的家園！
環(huán)保的演講稿10
科學(xué)教師給咱們安置了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)：制造環(huán)保酵素。
我傳聞環(huán)保酵素有許多用途，比方：能夠當(dāng)止癢露、洗衣劑、天然劑等。對(duì)此，爸媽都感到十分驚奇并表明置疑。所以我暗下決心要好好制造環(huán)保酵素，讓他們心服口服。
我做的環(huán)保酵素用的資料是：10勺紅塘、3份西瓜皮、10份水和一個(gè)從前裝洗衣液的塑料瓶。首要我把塑料瓶洗得干干凈凈，然后把西瓜皮放在砧板上預(yù)備切。但是，刀才華不聽(tīng)我使喚，西瓜皮就像兔子相同“亂跑”，我怎樣也切欠好。爸爸看到后，怕我切到手，匆促叫我停手。然后，他拿起刀，給我演示怎樣切西瓜皮。等西瓜皮切好后，我把一切審問(wèn)預(yù)備好的資料裝入塑料瓶中，并把瓶蓋擰緊。這樣，就完成了。
每天，我給瓶中裝有環(huán)保酵素的瓶子放氣。沒(méi)過(guò)幾天，瓶子里就會(huì)散宣布一股怪怪的滋味。這股滋味是什么呢？哦，本來(lái)這才華環(huán)保酵素宣布的滋味�，F(xiàn)在的我，特別等待我的環(huán)保酵素能提前成功！
經(jīng)過(guò)每天的友誼，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水越來(lái)越混濁了，色彩卻是變得越來(lái)越深了。我覺(jué)得酵素必定還有許多隱秘。所以，我就又蹲下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地友誼，公然發(fā)現(xiàn)瓶子里的水位増高了，我再用鼻子靠近瓶口去聞，滋味也沒(méi)有本來(lái)這么沖鼻了。待到暑假快完畢的時(shí)分，我看到瓶中的水上有一層白白的東西，還有蒼蠅的尸身，這可把我給嚇了一跳，心想著，莫非是壞了？我立刻上網(wǎng)查了查，本來(lái)是酵素發(fā)酵今后的正常反映，這下我才安心了。教師曾告知咱們，制造環(huán)保酵素需求三個(gè)月時(shí)刻，現(xiàn)在審問(wèn)曩昔兩個(gè)月了，我信任再過(guò)一個(gè)月，我做的環(huán)保酵素一定會(huì)成功！
環(huán)保的演講稿11
從前，天空是藍(lán)色的；從前，河水清澈；從前，地球母親健康快樂(lè)。
但是現(xiàn)在，天很重，河是一個(gè)彩色的“大雜燴”。我們唯一的地球母親早已不堪重負(fù)。
我們有沒(méi)有想過(guò)過(guò)去生機(jī)勃勃的綠色風(fēng)景去了哪里？而這個(gè)“恐怖”的場(chǎng)景是從哪里來(lái)的呢？
捫心自問(wèn)，作為一個(gè)整天呼吁“拯救我們唯一的家園”的地球人，我們?yōu)榈厍蜃隽硕嗌�？地球環(huán)境的惡化導(dǎo)致資源的日益破壞。這些都是我們英勇的“召喚者”的行動(dòng)。面對(duì)環(huán)境和資源的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，綠色消費(fèi)，我們有沒(méi)有行動(dòng)？你做了什么？這個(gè)值得深思。
其實(shí)也沒(méi)那么難做。綠色消費(fèi)就在我們身邊。
雖然大多數(shù)人都有綠色消費(fèi)的意識(shí)，但并沒(méi)有真正轉(zhuǎn)化為綠色消費(fèi)。比如吃飯的時(shí)候，你還是習(xí)慣性的選擇一次性筷子和一次性飯盒；去超市買(mǎi)日用品，基本上不需要一個(gè)可重復(fù)使用的購(gòu)物袋，更喜歡塑料馬甲袋；扔垃圾的時(shí)候明明有一個(gè)垃圾桶可以回收，不可回收，但還是沒(méi)有讓兩類(lèi)垃圾“分開(kāi)”；當(dāng)你看到裝飾復(fù)雜的精致商品時(shí)，你的眼睛會(huì)發(fā)光，不管它給環(huán)境造成多大的負(fù)擔(dān)和損失；有經(jīng)濟(jì)能力，就算想低碳出行，還是選擇私家車(chē)。
綠色消費(fèi)要立竿見(jiàn)影，以身作則，真正把環(huán)保放在首位。
但是從目前的情況來(lái)看，我們心目中綠色消費(fèi)的普遍意識(shí)并不高，基本停留在消費(fèi)綠色產(chǎn)品的層面。大多數(shù)人認(rèn)為綠色產(chǎn)品健康、節(jié)能、無(wú)污染，所以我們中更少有人自己實(shí)踐綠色消費(fèi)。
在生產(chǎn)生活高度發(fā)展的今天，綠色食品、綠色服裝、綠色建材、綠色家電等。已經(jīng)逐漸融入我們的日常生活。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，在“綠色”的旗幟下，你對(duì)這些產(chǎn)品了解多少，使用多少？品嘗綠色食品不僅有益于人的健康，而且零污染、零添加。為什么不可以？穿綠色的衣服，舒適柔軟，使用天然材料，對(duì)環(huán)境有益；使用綠色建材，使用工業(yè)或城市固體廢棄物產(chǎn)生的無(wú)毒無(wú)害建材，充分發(fā)揮清潔能源的再利用，效益可想而知；面對(duì)日益嚴(yán)重的氣候變暖和臭氧層破壞，無(wú)氟冰箱、凈水器、環(huán)保洗衣機(jī)逐漸出現(xiàn)在我們的視線中，不僅方便了我們的.生活，還為地球提供了利益……我們對(duì)這些了解多少？換句話說(shuō)，我們是不是都只是看到了這些物品能給自己的生活質(zhì)量帶來(lái)的改善，而完全忽略了對(duì)環(huán)境的有益影響？
我們有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有自己的綠色消費(fèi)，再環(huán)保的產(chǎn)品，也會(huì)變成吞噬環(huán)境的“惡魔”。因此，綠色消費(fèi)是保護(hù)我們唯一家園的最重要的事情。
曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里，勾勒出地球被污染前的生態(tài)美景；從前，站在污染嚴(yán)重的土地上，幻想著虛構(gòu)的充滿(mǎn)綠色的世界；曾幾何時(shí)，綠色的風(fēng)景在我們眼前轉(zhuǎn)瞬即逝，而綠色的消費(fèi)就像過(guò)去的云…
不要太在意，等等。卷起袖子，花綠綠。我從現(xiàn)在開(kāi)始。
也許，一個(gè)人的力量太單薄，但總有一天會(huì)有人行動(dòng)。
這也是重塑綠色景觀的一天。
環(huán)保的演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是3月21日，第6周的星期一。今天，我在國(guó)旗下講話的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)�？看蠹�!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
環(huán)保的演講稿13
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓綠色常在植樹(shù)節(jié)演講稿》，盼望著通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)演講稿活動(dòng)，讓我們都感受到綠色的重要性，都引起我們愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)綠色的意識(shí)。
今天是植樹(shù)節(jié)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，癌癥治療愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸�、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
漫步在校園中，我�？吹皆S多同學(xué)主動(dòng)彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內(nèi)的雜物；行走時(shí)主動(dòng)繞開(kāi)草坪；課間主動(dòng)關(guān)上不需要開(kāi)的電燈等等；在這些看似微不足道的行為舉止中，我看到了我們實(shí)驗(yàn)初中同學(xué)們的愛(ài)心和主人翁的意識(shí)；但偶爾我也看到極少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)的與之大相徑庭的行為，我想這可能是他們的一時(shí)疏忽所致。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)時(shí)要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
同學(xué)們，今天我們了解了植樹(shù)節(jié)的意義，讓我們從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛！你說(shuō)是不是？讓我們攜手前進(jìn)！
環(huán)保的演講稿14
大家好：
自我介紹一下，我來(lái)自新鄉(xiāng)縣合河鄉(xiāng)一位普通農(nóng)家婦女田桂榮。很高興和大家共同探討環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題。21世紀(jì)到來(lái)以后，國(guó)家指定了環(huán)保是國(guó)策，環(huán)境問(wèn)題成為了當(dāng)今世界面臨的重大問(wèn)題，由于人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程中，沒(méi)有處理好環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，使我們懶以生存的地球日益遭到污染，藍(lán)天碧水、清山綠地、珍禽益獸、正逐漸從我們的視線中消失，現(xiàn)在，“還我藍(lán)天、還我綠地”人類(lèi)只有一個(gè)地球的呼聲，響于現(xiàn)實(shí)，要解決環(huán)境問(wèn)題，一要靠經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，二經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，綠色教育要先行，因此，解決環(huán)境問(wèn)題根本戰(zhàn)略措施之一就是開(kāi)展環(huán)境教育、綠色工程。當(dāng)人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì)的時(shí)候正面臨著由于環(huán)境污染和資源化卻所造成的生存危機(jī)�，F(xiàn)在許多方面的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，卻是犧牲環(huán)境為代價(jià)。我們每個(gè)環(huán)保志愿者都有義不容辭的責(zé)任，當(dāng)浩蕩的江河變干枯、我們生態(tài)難以維持，人類(lèi)怎能健康，我們的子孫后代怎么辦，當(dāng)?shù)厍蚰赣H換了絕癥，他的兒女們又能生存多久!我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)，更要保護(hù)自己美好的家園，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，是我們每一位公民的權(quán)利和義務(wù)，參加到綠色事業(yè)中來(lái)吧!
當(dāng)我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度比較快的同時(shí)，卻也將中國(guó)寶貴的環(huán)境資產(chǎn)陪進(jìn)去了，凡是和中華人民共和國(guó)成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的人，都會(huì)思念小時(shí)侯到河里洗澡、捉魚(yú)，樹(shù)上的知了唱著歌、青蛙在對(duì)唱，冬季大雁南飛，一會(huì)排成人字，一會(huì)派成一字，人和牛、羊、鳥(niǎo)類(lèi)共同到河里喝水，到晚上月光是那么明、星光燦爛，在大槐樹(shù)下聽(tīng)老人講歷史故事，北面幾十里的太行山看得清清楚楚，哎!現(xiàn)在山也看不見(jiàn)了。
老師們、同學(xué)們、知道嗎?我國(guó)主要河流56條，42條被污染，據(jù)衛(wèi)生組織報(bào)道，世界上最污染嚴(yán)重的城市有10個(gè)，6個(gè)在中國(guó)，據(jù)聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)署20xx年報(bào)告稱(chēng)，我國(guó)每年空氣污染導(dǎo)致1500萬(wàn)人患支氣管炎病，2.3萬(wàn)人患呼吸道疾病，1.3萬(wàn)人死于心臟玻得肺癌一年比一年數(shù)量增多。我國(guó)水資源僅為世界水平均五分之一，而污染更使日益短缺的水資源雪上加霜。七大江水系中劣五類(lèi)水質(zhì)41%，城市河段90%以上，遭受?chē)?yán)重污染，海河、遼河、淮河的有機(jī)污染已經(jīng)不壓于英國(guó)污染最為嚴(yán)重時(shí)期的泰士河，全國(guó)尚有3.6億農(nóng)村人口喝不上符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水。人們環(huán)保意識(shí)淡薄，缺少愛(ài)母親河的觀念，把河當(dāng)成“無(wú)蓋的垃圾箱”使當(dāng)年的小橋流水變成了這樣的順口溜：五十年代淘米洗菜，六十年代水體變壞，70年代魚(yú)蝦絕代，80年代變成公害，90年代還一直在受害，”的水污染嚴(yán)重的地方。
環(huán)保的演講稿15
各位老師，同學(xué)們，大家好!
我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的"家"，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹(shù)有紅花，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球? 20xx年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，"我——看到我們美麗的家了"，這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀.
然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)"我們美麗的家"時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢?藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望.面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說(shuō)什么呢?知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎?那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，多美的一個(gè)地方啊!可是，村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐，森林漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了.如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里......留著澆地呀.......這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)啊!
同學(xué)們 人類(lèi)只有一個(gè)地球.地球就是我們可愛(ài)的"家"!讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧.
謝謝大家!
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