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  • 中學(xué)生演講稿

    時(shí)間:2024-09-16 05:32:33 演講稿范文 我要投稿

    【必備】中學(xué)生演講稿集合8篇

      演講稿在寫作上具有一定的格式要求,F(xiàn)如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編精心整理的中學(xué)生演講稿9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】中學(xué)生演講稿集合8篇

    中學(xué)生演講稿 篇1

      親愛的老師、同學(xué)們:早上好!

      今天我演講的題目是《自強(qiáng)不息,傲立霜雪》

      小小的他,就失去了摯愛的雙親;小小的身影,為了奶奶而忙碌不停。

      世界很大,祖孫倆卻只有一間小小的房子;美好時(shí)光很多,他卻只有繁重而緊張的生活,我們沐浴在幸福的陽(yáng)光下,他卻只有難以名狀的憂傷。

      他,就是馬鵬飛。

      馬鵬飛是不幸的`,他的不幸在于他自幼父母雙亡,他的不幸在于奶奶身患重疾,甚至雙目失明。但不幸的他并沒有被命運(yùn)打到。在困難面前,他沒有放棄;在悲哀面前,他沒有消沉;在逆境中,他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn),他堅(jiān)強(qiáng)地磨礪自己的品性,磨煉出堅(jiān)定不移的信念、積極樂(lè)觀的斗志與自強(qiáng)不息的精神。

      “天行健,君子以自強(qiáng)不息”,自古以來(lái),自強(qiáng)不息就是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們民族精神的重要組成部分,

      中國(guó)是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛文明的國(guó)家,我們偉大的民族是一個(gè)不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的民族。戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),我們中華民族不甘忍受恥辱,前赴后繼,用血肉長(zhǎng)城驅(qū)逐了侵略者,譜寫了一曲曲悲壯的戰(zhàn)歌。中國(guó)歷史上,無(wú)數(shù)仁人志士又以他們的言行譜寫著自強(qiáng)不息的贊歌。

      苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘,卻沒有氣餒,而是臥薪嘗膽,自強(qiáng)不息,終于擊敗了吳國(guó);漢代司馬遷雖受了宮刑,卻沒有放棄,而是發(fā)憤著書,終于完成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》,對(duì)后世史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。

      “只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山!”當(dāng)年支撐著洪戰(zhàn)輝,而今又支撐著馬鵬飛那不彎的脊梁的不正是中華民族那堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神?

      自強(qiáng)不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中,在今天,這種精神更是激勵(lì)著我們勇敢地面對(duì)困難。自強(qiáng)不息,我們才不會(huì)自暴自棄;自強(qiáng)不息,我們才不會(huì)被困境打敗。不要因失敗而呻吟,不要因坎坷而自棄,我們要自強(qiáng)不息,傲立霜雪。

      自強(qiáng)不息,其實(shí)就在我們身邊,它早已成為是我們生命的本色。還記得嗎?軍訓(xùn)中,我們頭頂烈日、汗流浹背,有人暈倒了,可是醒來(lái)就馬上回到隊(duì)伍中;耳朵曬起泡了,胳膊曬脫皮了,搽上燙傷膏,再來(lái);更不用說(shuō)那被蚊蟲叮咬而紋絲不動(dòng),身體不適而堅(jiān)持到底的,我們?cè)?jīng)白皙而今黝黑的皮膚,我們腿上黑白分明的兩截,不都是我們自強(qiáng)不息的記錄嗎?

      我們是幸運(yùn)的,我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭,我們不必像他一樣早早地承擔(dān)起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們身邊有那么多良師益友。

      所以,不要慨嘆學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)多,不要放大生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難,把學(xué)習(xí)生活中遇到的委屈升華為不屈,把失意改寫成奮斗,把困惑激發(fā)為拼搏。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),讓我們朝著夢(mèng)想的方向,矢志不移地奮斗下去,以自強(qiáng)來(lái)鑄就明日的希望吧!

      謝謝!

    中學(xué)生演講稿 篇2

    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我演講的題目是“科技點(diǎn)燃?jí)粝?智慧成就未來(lái)”。

      隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,科技創(chuàng)新的成果已經(jīng)逐步滲透到我們的日常生活中,人們也都在享受著科技文明帶來(lái)的福利。智能手機(jī)、3d影院、4g網(wǎng)絡(luò)無(wú)一不體現(xiàn)著科技的強(qiáng)大力量。

      而眾所周知,科技帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而如今世界多極化趨勢(shì)下,科技和經(jīng)濟(jì)實(shí)力更成為綜合國(guó)力的強(qiáng)大支撐。這時(shí)候,我們青年一代的力量就顯得尤為重要。

      美國(guó)少年泰勒·威爾森14歲建造核聚變反應(yīng)堆,成為世界上完成核聚變壯舉的最年輕的人。他的童年和少年時(shí)代里充滿了對(duì)未知的好奇與勇敢的.嘗試,把自己家的后院改造成實(shí)驗(yàn)室,求教于各大教授,埋頭于晦澀難懂的學(xué)術(shù)專著……他的孜孜不倦刻苦鉆研以及對(duì)科技的敏感與興趣是值得我們學(xué)習(xí)的。

      出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就,在于他們有從不枯竭的興趣,并不斷地培養(yǎng)自己的知覺,最后聚精會(huì)神地去研究它,新發(fā)明和發(fā)明家的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)精神是分不開的。因此,為提高自身綜合能力,培養(yǎng)自身創(chuàng)新意識(shí),我們要積極關(guān)注各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng),才能緊跟時(shí)代步伐,把科技創(chuàng)新作為我們的興趣,為我們感受科學(xué)的魅力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者必須素質(zhì)全面,必須有著強(qiáng)烈的人文精神和科學(xué)意識(shí),必須有著創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,才能在民族世界之林中為祖國(guó)贏得一席之地,贏得尊重,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中為自己求得生存和發(fā)展。我校一年一度的科技節(jié),就是為在場(chǎng)的每一位同學(xué)提供這樣一個(gè)平臺(tái)。希望每一位同學(xué)都要積極參與其中,燃起智慧和科技的絢麗火花。

      謝謝!

    中學(xué)生演講稿 篇3

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):

      大家下午好!

      只要一個(gè)人還有追求,他就沒有老。直到后悔代替了夢(mèng)想,一個(gè)人才算老。

      明月缺了又圓,圓了有缺,為的是在黑暗的星空中,放射出自我璀璨的光芒,照亮正在徒步的人們前方的路。蒲公英努力飛向遠(yuǎn)方,為的是讓自我的種子灑向更廣闊的天地,讓毛絨絨的可愛小花成為深色大地的鮮亮點(diǎn)綴。毛毛蟲憑著自我頑強(qiáng)的毅力掙脫繭的束縛,為的是能夠破繭而出,在生命中綻放出自我最美麗的身姿。

      我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人,晚上正在他的小屋里睡覺,突然房間里充滿了光,神向他顯現(xiàn)。主跟他說(shuō),要交給他一個(gè)任務(wù)。主帶他到屋門口的一塊大巖石前,讓他要用盡全力去推那塊大巖石。于是,日復(fù)一日,他遵命而行。從日出到日落。每一天,他就用肩膀頂著那粗糙的大巖石,用盡全力地推啊推。就這樣,過(guò)了好多年。

      每一天晚上,他滿帶疲乏,全身酸痛地回到他的小屋里,覺得又是徒勞無(wú)獲的一天。因?yàn)樗憩F(xiàn)出有些氣餒,那惡者(撒旦)決定在他軟弱的心思里播下懷疑的種子:“你已經(jīng)推這塊巖石很久了,可它還是紋絲不動(dòng)啊!边@樣,那惡者(撒旦)讓他感到這是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。他是一個(gè)失敗者。

      這些的想法使得他更加感覺氣餒和沮喪。撒旦又進(jìn)一步提議:“何必在這件事上全力以赴呢?反正已經(jīng)在花時(shí)間做的.,只需要做做樣貌,小力一點(diǎn)去推就足夠了!边@疲乏的人計(jì)劃就照此而行,但還是決定先向神禱告,把他的疑問(wèn)帶到主面前弄清楚!爸靼。彼f(shuō):“我已經(jīng)在你的事工上勞力很長(zhǎng)時(shí)間了,我全力以赴來(lái)做你所要求我做的事。

      盡管如此,那個(gè)巖石還是紋絲不動(dòng),什么地方錯(cuò)了?為什么我會(huì)這樣失敗呢?”主滿懷同情的回答說(shuō):“當(dāng)我要求你來(lái)服侍我,你答應(yīng)了。我告訴你,你的任務(wù)是盡你的全力去推那巖石,你照此而行了。我從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)我期望你會(huì)推動(dòng)那塊巖石的。

      你的任務(wù)只是推。此刻你來(lái)到我面前,用盡了全力卻感到一無(wú)所獲。但事實(shí)上真是這樣嗎?看看你自我吧,你的雙臂健壯而有力,你的背曬成古銅色,何等強(qiáng)壯;你的手因?yàn)殚L(zhǎng)期的推壓而起了老繭,你的大腿已經(jīng)變得十分結(jié)實(shí)。因著這一切,你已經(jīng)成熟許多,你的本事已經(jīng)遠(yuǎn)超當(dāng)初的你。

      的確,你沒有能移動(dòng)那巖石。可是我對(duì)你的呼召是要你順?lè)ネ茙r石,借此磨練你的信心,借靠我的智慧,你都已經(jīng)做到了。此刻,輪到我來(lái)移動(dòng)這塊巖石了。”很多時(shí)候,我們聽到神的話,總是嘗試用我們自我的聰明去解釋神要的是什么,其實(shí),神所需要的只是簡(jiǎn)單的信而順?lè),要我們盡全力去磨練那能“移山”的信心?墒,要明白,把山移動(dòng),還是神的工作。

      當(dāng)一切都不對(duì)勁的時(shí)候,我們只要推;當(dāng)工作使我們信心下沉的時(shí)候,只要推;當(dāng)人并沒有按照你所期望的做出反應(yīng)的時(shí)候,只要推;當(dāng)你入不敷出的時(shí)候,只要推。

      擁有了夢(mèng)想就擁有了一種美,擁有了一種幸福,這是人生漫漫的道路上不可缺少的東西,沒了它,就沒有了向前的動(dòng)力,沒有了鼓起勇氣的信心,沒有了到達(dá)終點(diǎn)的毅力。擁有容易,到達(dá)卻不只是說(shuō)說(shuō)而已,F(xiàn)實(shí)的殘酷是無(wú)法預(yù)料的,時(shí)常會(huì)有磕磕絆絆,成為快要夠到夢(mèng)想時(shí)的絆腳石。

      看那是什么?身上的點(diǎn)點(diǎn)黑斑像什么污垢,在這片綠意的大自然里,顯得極格格不入。仔細(xì)一瞅,是一個(gè)丑陋的讓人不會(huì)去在意的毛毛蟲,渾身長(zhǎng)滿了毛,在一片嫩葉上蠕動(dòng)著。歲月皚皚,時(shí)光流轉(zhuǎn)。我們會(huì)驚羨于它斑斕的翅膀,輕盈地在風(fēng)中飛舞。

      如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想,生活就會(huì)平淡,如果一個(gè)人有夢(mèng)想而不去追求,那么再渺小的夢(mèng)想也會(huì)變成一種夢(mèng),僅有不斷的追求才能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

    中學(xué)生演講稿 篇4

      世界很美,不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶牡某颇壕,秋的云霞絢爛,冬的歲暮天寒。還因?yàn)橛腥诵牡臏嘏?/p>

      幼時(shí)的我,根本不懂這種暖暖的感覺是什么,也不知道這種溫暖的感覺從哪里來(lái)。漸漸地我長(zhǎng)大了。當(dāng)每一次生病,看見在我床頭徹夜不眠照顧我的媽媽,我懂得了這種溫暖是媽媽無(wú)私的愛;當(dāng)我在學(xué)校操場(chǎng)上摔倒被同學(xué)們扶起,我知道了這種溫暖是同學(xué)們真摯的關(guān)心;當(dāng)一場(chǎng)大雨阻斷了我回家的路,一位陌生的叔叔為我撐起了傘,我了解了這種溫暖是陌生人善良的幫助。老師告訴我們求真,向善,盡美,這樣的'溫暖就是人性的真善美!

      可是隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)風(fēng)氣的變化,真善美仿佛漸漸離我們遠(yuǎn)去。瞧瞧,放學(xué)了,同學(xué)們高高興興的背著書包走下了教學(xué)樓,奔向家長(zhǎng)的懷抱中。一位老奶奶接到了自己的孫子,一邊幫忙背起了書包一邊拿出了餐巾紙為孫子擦干凈鼻涕,然后隨手將紙扔在地上,孫子輕輕扯扯奶奶的衣角想提醒一下,奶奶卻拉著孫子揚(yáng)長(zhǎng)而去。地上刺眼的白色扎得人眼睛生痛,放眼望向四周,剛剛被同學(xué)們辛辛苦苦打掃干凈的校園又是一片狼藉了!看看,街角一個(gè)老人摔倒了,癱在地上。許多來(lái)來(lái)往往的中小學(xué)生都視而不見,淡然走向校園。幾個(gè)企圖去幫助老人的孩子,也被父母拉住了,告誡他們不要過(guò)去,小心被訛。老人孤獨(dú)無(wú)助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼。可是行人都冷眼旁觀,泰然自若地走開,沒有人愿意幫助他……

      世界變得越來(lái)越陌生、冰冷,似乎每個(gè)人都已將自己心靈的那一扇窗戶關(guān)閉。每個(gè)人都在潛移默化中,變得冷酷無(wú)情、自私自利。心靈的綠洲失去了支點(diǎn),變成荒地。

      “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富”。我們少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們更應(yīng)該加強(qiáng)我們的思想道德水平。面對(duì)需要幫助之人,我們應(yīng)該伸出援助之手;面對(duì)不道德的事,我們要及時(shí)制止。讓真善美的道德之花開遍每一個(gè)角落,開進(jìn)每一個(gè)人的心中。

      少年,向上!向上,少年!沐浴著陽(yáng)光雨露,讓我們天天向上!讓我們與真善美一路同行,成就美好人生!

    中學(xué)生演講稿 篇5

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家下午好!

      “遙遠(yuǎn)的東方,有一條龍,它的名字叫中國(guó);遙遠(yuǎn)的東方,有一群人,他們都是龍的傳人……”今天我給大家?guī)?lái)最真摯的演講《幸福滿中國(guó)》。

      幸福是什么?不同的生命有不同的感受。飛鳥說(shuō),幸福是蔚藍(lán)的天際;蜜蜂說(shuō),幸福是盛開的花朵;老人說(shuō),幸福是童年的回憶;孩子說(shuō),幸福是快樂(lè)地嬉戲;戰(zhàn)士說(shuō),幸福是光榮地凱旋;游子說(shuō),幸福是回家的期盼。

      說(shuō)起幸福,不禁讓我想起我的祖國(guó)。在這里,流傳著許多動(dòng)人的傳說(shuō),五十六個(gè)民族不分你我,十三億人民相濡以沫,經(jīng)受了千年的滄桑卻從容不迫,孕育了萬(wàn)年的文明在熠熠閃爍。因?yàn)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó),所以我們幸福;因?yàn)槲覀儚?qiáng)盛的祖國(guó),所以我們驕傲;因?yàn)槲覀凃v飛的祖國(guó),所以我們更加自豪!

      當(dāng)幸福的我們擁抱著可愛的祖國(guó),搏動(dòng)的心臟里跳動(dòng)著五千年的脈搏;涌動(dòng)的血液里奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波;堅(jiān)強(qiáng)的性格里挺拔著泰山的`氣魄!

      當(dāng)幸福的我們擁抱著可愛的祖國(guó),您像是昂首高歌的雄雞,喚醒拂曉的沉默;您像是沖天騰飛的巨龍,叱咤時(shí)代的風(fēng)波;您像是威風(fēng)凜凜的雄獅,舞動(dòng)神舟的航舵……

      祖國(guó),您以慈母般的胸懷哺育出許多優(yōu)秀的中華兒女,才有了飛船的成功入天,也有了天安門廣場(chǎng)上,億萬(wàn)民眾為您歡度的壯觀,更有了舉全國(guó)之力、集世界智慧的世博會(huì)在上海完美的呈現(xiàn)!

      祖國(guó)!祖國(guó),您有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó),那就是中國(guó)!我們一定不會(huì)辜負(fù)你的重托,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏,因?yàn)槲覀兌加幸粋(gè)共同的心愿——幸福滿中國(guó)!

    中學(xué)生演講稿 篇6

      老師同學(xué)們:

      你們好!

      今天我收看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》--"知識(shí)守護(hù)生命"節(jié)目。節(jié)目在抗震小英雄林浩和童星林妙可合唱的《我和你》的歌聲中拉開了帷幕。

      我覺得最有趣的是林妙可說(shuō)的摸著這塊金牌就像巧克力一樣。她說(shuō)的'時(shí)候我捧腹大笑。

      讓我最驚訝的是一個(gè)癱瘓的老人收養(yǎng)了四個(gè)孩子,最大的十歲,最小的只有七歲,他們過(guò)著快樂(lè)的生活。

      但是,有一天洪水來(lái)臨,洪水漲得很快,一下子就漲了一米多,唯一的希望就是他們必須爬到葡萄架上等待救援?墒沁@對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事,就在這時(shí)老人想出了用"飛奪瀘定橋"的方法,于是他們用梯子和木板搭出了一座"橋",順利的過(guò)去了。到了葡萄架下老人有些體力不支,但還是在堅(jiān)持,隨著孩子們"一、二、三"的口號(hào),他們終于爬上了葡萄架。沒想到只過(guò)了五分鐘飛機(jī)就來(lái)了,他們獲救了。

      這讓我懂得了堅(jiān)持就會(huì)成功!還有團(tuán)結(jié)力量大的道理。

    中學(xué)生演講稿 篇7

      記得曾在北京大學(xué)授課的美國(guó)教授帕垂特,在他和他的美國(guó)同事一起編寫的教材的最后,附上一篇名為〈關(guān)于誠(chéng)信〉的小文,對(duì)學(xué)生發(fā)生震撼人心的忠告。

      在這次考試中,你可以用以下方式表現(xiàn)出你的正直,證明你的誠(chéng)實(shí):

      1、 即使沒有老師監(jiān)考,你也知道怎么做才合適;

      2、 知道多少答多少;

      3、 不要作弊。

      說(shuō)作弊在中國(guó)是一種非常普遍的現(xiàn)象,且每個(gè)學(xué)生都作弊,他說(shuō)打死他也不相信!因?yàn),一個(gè)作弊的民族怎么可能進(jìn)步和強(qiáng)大呢?

      你作弊的時(shí)候,就失去了老師對(duì)你的信任——本來(lái)老外都是很信任你、愛你的呀!

      假如你作弊了:

      1、 你傷害了老師,給師生之間的關(guān)系蒙上了陰影;

      2、 你的良心就會(huì)有罪;

      3、 你改變了你在人們心中的形象。

      而作弊的結(jié)果呢:

      1、 沒收試卷并撕毀,且零分處理;

      2、 你丟臉,老師丟臉,大家都會(huì)無(wú)地自容。

      不過(guò),即使你真的作弊了,有些老師也不會(huì)那么做,他們會(huì)假裝作沒有看到,眼睛故意向別處看。因?yàn),生活本身的懲罰要嚴(yán)厲得多。

      許多人還在閃爍的霓虹燈下迷失了方向,他們紙醉金迷,選擇放棄誠(chéng)信,遨游于沒有誠(chéng)信的海洋中。因此,爾虞我詐侵蝕著社會(huì),進(jìn)而毒食著更多的社會(huì)個(gè)體。雖然人們常常提醒自己要誠(chéng)信做人,但實(shí)際上人們的行為都違背了自己的設(shè)想,所以足稱變成了缺金少兩,真金變成假金等等。由此可見,誠(chéng)信真的是非常重要。

      國(guó)家教育部最新發(fā)布的"誠(chéng)信高考"不也是一個(gè)很好的`例子,我們的信譽(yù)價(jià)值連城,怎能為了一點(diǎn)點(diǎn)考分而把它出賣了?作弊的價(jià)值太高了,實(shí)在劃不來(lái)!

      誠(chéng)信是春天的花兒,只有開過(guò)花,才能結(jié)出完美的碩果,誠(chéng)信是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會(huì)有牢固的大廈;誠(chéng)信是植物的肥料,沒有它的注入,就不會(huì)有茁壯的綠物。

      魯迅先生說(shuō)過(guò):"誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢更具有吸引力,比美貌更具有可靠性,比榮譽(yù)更具有時(shí)效性。"

      它比金錢更具有吸引力。舉著"緊錢萬(wàn)能"旗號(hào)東奔西走的人生注定是要悲哀的。忙忙碌碌的一天天過(guò)去。為了金錢,不惜拋棄誠(chéng)信,用偽劣產(chǎn)品欺騙客戶,賺來(lái)一筆筆黑錢。人的內(nèi)涵不是金錢可衡量的,能體現(xiàn)的只有誠(chéng)信。

      它比美貌更具有可靠性。沒有美貌的人或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生,但沒有誠(chéng)信的人生則沒有一絲的光明。你可以不是西施,你也可以不是貂禪,但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任。"人,以誠(chéng)為本,以信為天。"沒有誠(chéng)信,生存世間的你可要作一粒懸浮的塵粒?

      它比榮譽(yù)更有時(shí)效性。人的一生有榮譽(yù)的護(hù)航當(dāng)然風(fēng)光無(wú)限,但沒有誠(chéng)信卻一撅不振。榮譽(yù)只是一時(shí)的輝煌,沒有持續(xù)的時(shí)效性,終將有在某一個(gè)黑夜來(lái)臨時(shí)在地平面上沉下去,永不露面。

      美國(guó)開國(guó)總統(tǒng)華盛頓的父親對(duì)他說(shuō):"誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最起碼的品德,只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能在社會(huì)上立足,才能取得別人的信任,"他告誡華盛頓"誠(chéng)信比一千棵櫻桃樹還重要。"

    中學(xué)生演講稿 篇8

      各位老師、同學(xué)大家中午好:

      今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》

      有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;

      有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。

      這種美就是——安全之美,文明之美。

      同學(xué)們,在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來(lái)了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻,有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。

      同學(xué)們,你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生,親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的'讀書聲,親切的問(wèn)候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的愛護(hù)!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

      學(xué)生是校園安全的主體,又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。

      安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生,我們有責(zé)任、有義務(wù),讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂(lè)章!

      安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造美好的明天!

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