師徒結(jié)對優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！說實話，剛開始接到這個通知的時候，我還沒有完全從暑假中緩過神來，只感覺這個發(fā)言稿內(nèi)容好像似曾相識。然后我打開了自己的教育博客，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)寫過的那些，如《實習班主任優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿》、《第6屆晨曦杯獲獎發(fā)言》等等�；仡欁约航�200篇的點滴記錄，時光仿佛電影跳幀畫面般一幅一幅地出現(xiàn)在我的腦海中。。。。。。
回首這四年，我一直覺得自己是非常幸運和幸福的。從樓校親切地打給我電話的那一刻開始，就結(jié)下了我與獅小的不解之緣。青澀的我在第一年一直堅持聽師傅顧老師的課，每天給自己加課加的滿滿的，但是卻是真真實實地為自己今后的教學打下了扎實的基礎。從我?guī)煾档纳砩�，我看到了英語課的扎實與靈動，學習到了如何進行高效的課堂管理以及突發(fā)問題的處理，感受到了成熟英語老師的課堂魅力�，F(xiàn)在再想想，師傅真的是太牛了！每天被人聽課，該有多大的壓力��！再此，真的很感謝顧老師！克服課堂恐懼感的我，漸漸站穩(wěn)講臺，慢慢地學校開始為我們年輕教師搭建平臺。從第二年的`專家指導課到第三年，第四年的“晨曦杯”展示課以及上學期的五年內(nèi)青年教師的評優(yōu)課，我能夠清晰地看見自己的成長軌跡，感受到自己一點一滴的進步。這讓我對自己的英語教學有了信心，漸漸形成了個人的教學風格并熱愛自己的工作，我感覺我是幸福的！
特別是在上學期的五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課的磨課過程中，我更是深切地感受到了我身在獅小的幸福。在磨課最緊張的清明假期時，英語組的領導和姐妹們放棄了休息的時間，幫我從設計構思，課件制作，過渡表達等等手把手地教我，一句一句地幫我磨，讓我信心倍增！知道進入決賽后，英語組姐妹們又放棄下班休息的時間，幫我加班加點制作板書道具，讓我免除不少后顧之憂！而準備過程中，我也了解到部分其他兄弟學校比賽的同事朋友，根本沒有人幫他們磨課，都是孤軍奮戰(zhàn)。即使有磨課的，也沒能提出更有效的處理方法。所以，我更要感謝我們英語組的美女們，是你們讓我變得更勇敢更自信！
教育不是一蹴而就，經(jīng)驗也不是與生俱來。讓我們感恩每一次那么痛的領悟，踏踏實實地體會過程，繼而享受涅槃后的重生。借由咸哥的話說，成就學生，成就自己！我相信在這個過程中，我們定能發(fā)現(xiàn)更好的自己，做更好的自己！
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