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  • 小學(xué)四年級家長會的發(fā)言稿

    時間:2020-12-06 19:07:49 發(fā)言稿 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)四年級家長會的發(fā)言稿

    各位家長:

    關(guān)于小學(xué)四年級家長會的發(fā)言稿

      大家好!非常感謝大家來參加家長會。

      我感覺很幸福,從三年級組建這個班到現(xiàn)在,我一直領(lǐng)著這幫孩子,一步步的、細心的培養(yǎng)他們,跟孩子們也都有了深厚的感情。和大家也都是老熟人了,非常感謝大家一直以來對學(xué)校、班級工作的支持,也感謝大家對我的工作配合和信任,我們的孩子正飛快的邁向優(yōu)秀!

      首先,先對上學(xué)期乃至以前的工作做一下總結(jié):

      1、記得三年級第一次開家長會時我就跟大家承諾:我不會放棄任何一個孩子,因為每個孩子在班級是1/51,但在每個家庭是全部。讓我們感到高興的是:我們的孩子都很爭氣,沒有掉隊的!

      2、上個學(xué)期在家長的大力配合下,我們班級無論是在學(xué)習(xí)還是在活動方面,都表現(xiàn)的非常不錯,形成了奮發(fā)向上的班級氛圍!而且班級干部和小組長都很給力,他們都已經(jīng)能夠獨立的管好班級,我的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹皇亲鲋笇?dǎo)性的思想工作。特別是宋明妍、王瑞同學(xué)在紀(jì)律方面,于雅萌在衛(wèi)生方面對班級的管理,我已經(jīng)完全放手給了他們。

      3、春節(jié)假期,因為年假,所以一些孩子可能沒認真做作業(yè),但也有很多孩子做得很出色。被評為誦讀小明星的是:段露波、宋明妍、高照、楊佳文、鞠明軒。被評為語文優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵的是:宋明妍、段露波、丁越麗、王心怡、鞠明軒。數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵的是::宋明妍、王心怡、姜凱鑫、杜倩倩、解雅評.英語優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵的是::宋明妍、丁越麗、高照、王心怡、杜倩倩

      4、這個學(xué)期我們班各科老師維持穩(wěn)定,沒有發(fā)生變動,這樣相信我們的孩子會發(fā)展的更好的!

      接下來,說一下本學(xué)期我們的相關(guān)工作:

      1、本學(xué)期學(xué)校還會一如既往的舉行一些活動促進孩子各方面的發(fā)展,比如:

      三月份:三八節(jié)綜合實踐活動

      四月初:清明節(jié)綜合實踐活動,

      四月末:勞動小能手展示(四年級是刷碗,不同于以往報名參加比賽,而是從一個班級中隨便抽一些同學(xué)去比賽,這就要求班級的每個孩子都能做得很好,希望在家里家長朋友們能夠指導(dǎo)孩子)

      五月初:母親節(jié)感恩畫展及其相關(guān)實踐活動

      五月末:舉行運動會。

      六月初:六一才藝展示,跳蚤市場

      學(xué)校開設(shè)這么多的活動,都是為了為孩子提供各方面能力鍛煉的`機會,也希望家長朋友們能夠鼓勵孩子去積極參加,把握機會,更多的去促進孩子的各方面成長。

      2、這個學(xué)期,學(xué)校重點抓孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

      一個習(xí)慣對孩子的影響到底有多大,我想這可能是我們無法預(yù)料到的,因為我們好像總是去忽視它,覺得智力、能力更重要。在這里不用去闡述名言:習(xí)慣決定性格,性格決定命運。單從我們身邊看起,下面我做一組對比:

      智力

      學(xué)習(xí)

      紀(jì)律

      衛(wèi)生

      宋明妍

      一般聰明

      上課認真聽講

      回家主動完成作業(yè)

      作業(yè)書寫認真

      自律意識很強

      自己的物品整理的很好

      宋亞倫

      非常聰明

      上課時而走神

      回家作業(yè)書寫潦草

      時而管不住自己

      物品擺放很亂

      為什么智力、能力差不多的兩名同學(xué)差別那么大?就是差別在習(xí)慣上。希望大家對此引起足夠的重視。

      這個學(xué)期我重點抓3方面的習(xí)慣:上課聽講的習(xí)慣;回家認真及時做作業(yè)的習(xí)慣;良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      上課聽講的習(xí)慣主要是我在學(xué)校里抓,你們做一下輔助工作,現(xiàn)在在數(shù)學(xué)課堂上,孩子們都靜靜的聽,可有個別孩子沒有那么努力,聽懂聽不懂知識順其自然,沒有那個決心一定聽懂,所以就會聽得沒有那么明白。這就需要家長朋友們平常多引導(dǎo)孩子讓他們找到自信,做重要的事情一定要做到最好!

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