電大開放教育學(xué)生代表發(fā)言稿
在生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的電大開放教育學(xué)生代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電大開放教育學(xué)生代表發(fā)言稿1
我是20xx年xx電大春季水利水電本科班的朱奪定，很感謝xx電大給了我這樣一個難得的機(jī)會，在這里作為新生，談?wù)勎覀�人對開放教育的一些感受。
20xx年我從xx農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后在xxxx縣水利局工作，近來由于工作崗位的變遷，使我過去所學(xué)的專業(yè)無法更好的適應(yīng)新崗位的要求，對我來說急需要再一次的進(jìn)行"充電"，可又無法回到從前學(xué)院進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，是電大開放教育，及其靈活多樣的教學(xué)形式吸引了我。開放教育可以讓我根據(jù)自身的時間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活矛盾，緩解工作與學(xué)習(xí)的沖突。
當(dāng)我們電大學(xué)習(xí)生活伊始的剎那間，您也許感受到電大和我們在院校學(xué)習(xí)時有著不同的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式，這樣的模式您能適應(yīng)嗎？您有著足夠的思想準(zhǔn)備嗎？
xx電大在開放教育試點(diǎn)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，取得了一定程度的進(jìn)展，但與開改教育試點(diǎn)的要求還有差距。通過總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件和開放教育發(fā)展現(xiàn)狀，形成了開放教育試點(diǎn)工作的發(fā)展思路。開放教育還特別重視實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，讓我們把所學(xué)理論知識更好的運(yùn)用于實際生活中去，注重理論知識和實際操作的結(jié)合，培養(yǎng)和鍛煉自覺學(xué)習(xí)的綜合能力，使自身素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)的自覺性也得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
在開放教育的學(xué)習(xí)中，我們還可以利用學(xué)校提供的多種媒體資源開展自主學(xué)習(xí)。如在學(xué)習(xí)中遇到困難，可以通過電話、電子郵件、信函、BBS網(wǎng)上討論等尋求幫助。
xx電大以其教育的大眾化和科學(xué)化為目的的新型教育模式，它體現(xiàn)了迄今為止最先進(jìn)的教學(xué)觀念，是高等教育的必然歸宿，旨在實現(xiàn)任何人在任何地方、時間，以任何一種方式，從任何一種知識起點(diǎn)，獲取任何所需知識。
所以這種利用多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)的.方法對我來說十分重要，古人云："授之以魚，不如授之以漁"、"學(xué)貴有方"、"善學(xué)者師逸而功倍，不善學(xué)者師勤而功半"，可見學(xué)習(xí)方法的重要性。
我堅信通過在電大3年的學(xué)習(xí)，可以使我樹立自主的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)會利用多種媒體學(xué)習(xí)的方法；樹立刻苦的學(xué)習(xí)觀念，正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾；樹立提高學(xué)習(xí)能力的觀念，做到實踐與理論相結(jié)合、注重知識、能力和素質(zhì)的有效統(tǒng)一；重視知識的融會貫通。xx電大又再次圓了我大學(xué)的夢想，他是我人生旅途的又一個加油站，也一定會成為我人生事業(yè)的另一個新的起點(diǎn)！
雖然新的學(xué)習(xí)生活剛剛開始，可我對未來充滿信心，學(xué)習(xí)化的時代已經(jīng)到來，只有終生的不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，才能使自己適應(yīng)這個不斷前進(jìn)、發(fā)展的環(huán)境，才能使自己找到更好的生活、工作的環(huán)境。
我們其中有的已不在年少，可社會的呼喚需要我們永遠(yuǎn)做一名學(xué)習(xí)者，在精神上把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣來體驗，在經(jīng)濟(jì)上把學(xué)習(xí)當(dāng)作資本來投資。通過學(xué)習(xí)不斷完善自己，通過學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)造財富，通過學(xué)習(xí)來更好的報答社會，通過不斷努力的學(xué)習(xí)來回報我的第二"母校"——xx電大！
電大開放教育學(xué)生代表發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，首先感謝電大給我這樣一個發(fā)言的機(jī)會，來表達(dá)我此時此刻無比激動的心情。新學(xué)期，新同學(xué)，定會給我們的校園增添新的朝氣，同時，我也希望我們共同努力不斷創(chuàng)出新的成績。
在春暖花開的季節(jié)，我滿懷激情的走進(jìn)了電大校園。隨著時代不斷的發(fā)展，社會競爭日益激烈，讓我感覺到知識的重要性，為了更好的適應(yīng)工作崗位的要求，我需要不斷的“充電”。但是由于工作的原因，無法像全日制一樣進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。而電大的開放教育，給了我一次再學(xué)習(xí)的機(jī)會，緩解了學(xué)習(xí)與工作的矛盾。在傳統(tǒng)觀念中，走上工作崗位了，就意味著學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是，在今天，這種傳統(tǒng)觀念被現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所打破，寓學(xué)習(xí)于工作，以工作促學(xué)習(xí)，成為了時代的主流，每一個想一展才能的人都不會放過這樣一個能更加挖掘自我潛力的機(jī)會。
在知識經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時代，我們每個人要想適應(yīng)每天不斷更新的事物，就要不斷的學(xué)習(xí)，就要樹立終身教育的學(xué)習(xí)理念。而電大的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)就是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備來輔助教學(xué)，真正不受空間和時間的限制，為每一個求知者構(gòu)筑終身教育的平臺。它除了使用文字教材外，還大量地應(yīng)用計算機(jī)輔助教學(xué)軟件、電視直播課堂以及網(wǎng)上討論和雙向視頻教學(xué)。使我們坐在家里就可以擁有最優(yōu)秀的教師講解和輔導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)的普及拓寬了我的視野，豐富了我的知識，使我真正成為一名網(wǎng)上教學(xué)的受益者。
“寬進(jìn)嚴(yán)出”和“學(xué)分制”是電大的又一特色，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生堅韌持久的意志力�！皩掃M(jìn)”不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)；“嚴(yán)出”要求每一個學(xué)員首先要具有學(xué)習(xí)的風(fēng)險意識和刻苦學(xué)習(xí)的精神。沒有辛勤的耕耘，就得不到豐收的碩果。同時也不要有畏懼感，要堅定信念，通過自己的艱苦努力，取得合格的畢業(yè)成績�！皩W(xué)分制”是最能體現(xiàn)人的個性特征的，每位學(xué)員都可以依據(jù)自己的實際情況選修課程，充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)變得輕松愉快。
當(dāng)前，我們正處在一個日新月異的時代，也對我們的能力提出了特殊的要求，不僅要掌握專業(yè)技能，而且要掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，所以必須調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，拓寬活動范圍，獲取更多的知識和信息。隨著全球一體化，國際化，社會對大家的要求越來越多，也越來越高。學(xué)無止境，我們有這么好的學(xué)習(xí)條件，不利用即是浪費(fèi)，不抓緊就是虛度。我們?nèi)w遠(yuǎn)程教育在校生一定會在現(xiàn)已取得的成績的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
同學(xué)們，路在腳下，只有我們腳踏實地，面對困難迎刃而上，一切從零開始，我相信一定會用優(yōu)異的成績來回報學(xué)校和老師的精心栽培和指導(dǎo)，一定會達(dá)到成功的彼岸。
謝謝大家！
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