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  • 教學工作先進單位表彰大會上發(fā)言稿

    時間:2022-07-16 12:23:31 發(fā)言稿 我要投稿
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    教學工作先進單位表彰大會上發(fā)言稿范文

      在生活中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的教學工作先進單位表彰大會上發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教學工作先進單位表彰大會上發(fā)言稿范文

    尊敬的各位領導、各位同仁:

      大家好!

      在這金秋時節(jié),我們剛剛度過了一個愉快而祥和的xx佳節(jié)后又歡聚在此,參加全縣教學工作先進單位表彰大會,在這喜慶的時刻,我作為“先進單位”的一名代表在這里和大家共同交流,讓我倍感榮幸!在上一學年工作中,我校能榮獲“先進單位”的光榮稱號,是在縣教育局的正確領導下取得的,同時也是在我校全體師生的團結合作和堅持不懈的努力下取得的。在這里,我謹代表壩頭學校全體師生,向一如既往關心和支持我校發(fā)展的各級領導和各位同仁,表示衷心的感謝!借此機會發(fā)言,我就一年來工作中的些小做法和點滴體會向各位領導做簡要匯報。并懇請批評指正。

      一、讓“以德化人,科學發(fā)展”的理念武裝老師的頭腦。

      作為我縣屈指可數(shù)的百年老校——壩頭學校歷史悠久,人文氣息濃重。是地處城鄉(xiāng)結合部的一所九年一貫制學校。眾所周知,被譽為“客家先賢,人倫楷!背虝G的故居在壩頭,“以德化人”是這位客家先賢教化鄉(xiāng)里的精髓。我們學校始終秉承“以德化人,科學發(fā)展”這一辦學理念來指導各項工作的開展。身為人師,學校要求每一位老師認真理解“以德化人”的深刻內(nèi)涵,自覺規(guī)范施教行為,做好行為示范。以此同時,我們也清醒認識到:社會總是在不斷發(fā)展進步,學校的發(fā)展只有緊跟時代的步伐才不會落后,只有在“科學發(fā)展”的引領下才能夠更好地發(fā)展學校,才能更好地培養(yǎng)學生。我們有理由堅信壩頭學校必將在“以德化人,科學發(fā)展”的辦學理念指引下走向新的輝煌。

      二、讓“全、勤、嚴、細、實、恒”的校訓深入學生的心靈。

      你也許知道“全、勤、嚴、細、實、恒”是壩頭學校校訓,但你不一定知道它是由德高望重的馬丑平校長在八十年代提出的。我們一直以來秉承這一校訓,并要求學生以“全面、勤奮、嚴格、細致、務實、持之以恒”來理解校訓。校訓不是掛在墻上的標語,學校要求學生將“全、勤、嚴、細、實、恒”的六字校訓牢記在心,并用它來指導學生的一言一行。學校希望每一位壩頭畢業(yè)的學生都牢記這一校訓,因為它不僅可以用來指導孩子們現(xiàn)在的學習,更總要的是,它如同一盞明燈,指引著學子們?nèi)松缆返那斑M方向!

      三、讓校園成為學生向往的樂園。

      如何讓校園成為學生向往的樂園?開展活動育人,多搭建學生展示的平臺,讓學生的能力得以充分的展示,讓學生的表現(xiàn)得到充分的認可,就能讓學校成為學生向往的樂園。近年來,我們在學生中廣泛深入開展感恩教育活動,通過堅持“唱感恩歌、聽感恩事、讀感恩詞、演感恩舞”的活動,達到教育學生懂感恩的目的。另外,我校在保證課堂時間不變、課程設置齊全的情況下,根據(jù)實際,在早讀課和午讀課后各安排20分鐘時間開展大課間活動,在這個時間內(nèi),同學們在活動場地盡情玩耍:踢毽球、跳繩、賽足球、打乒乓球……也可以在教室里唱歌、繪畫、下棋、練書法、講故事、出版報……值日教師則分區(qū)負責巡查,確保學生的安全和活動的有序開展。

      以豐富多彩的活動促教學,并通過教學促進活動的開展,促進了學生綜合素質的提高,實現(xiàn)了學校管理、教學質量、學生素質三贏的局面。在所有校園活動中,最值得一提的是我校足球運動的蓬勃開展。我校足球在今年縣局組織的全縣小學生足球聯(lián)賽中取得季軍,在平遠縣首屆(初中)校園足球聯(lián)賽中的表現(xiàn)更是不同凡響,一舉奪得亞軍。此外,還組織師生參加了縣教育局舉辦的其他全部各項比賽中,并取得了驕人的成績。可以說,今天的壩頭學校已經(jīng)變得處處生意盎然,時時歡聲笑語。

      四、讓課堂成為高效學習的天地。

      在大力開展活動育人的同時,我們也清楚地認識到教學質量是學校的生命線,旗幟鮮明地提出“讓課堂成為高效學習的樂園”的口號,創(chuàng)造性地推出“課堂學生自主管理、效果教師當堂評價”的課堂教學模式。具體做法是:先把每班學生分成若干小組,每節(jié)課下課前任課教師根據(jù)各小組學生的課堂表現(xiàn)情況,對各組學生進行打分評價。根據(jù)一周的得分高低,評出本周最佳學習小組。再在期末時累計各小組所得分數(shù),以總分高低評出年度最佳學習小組,并對該小組成員進行表彰獎勵。這個小改革帶來的卻是大變化:學生之間形成合力,互相監(jiān)督,共同提高。學生的課堂表現(xiàn)被認可,增強了學生學習的自覺性和積極性。同時,也降低教師組織課堂教學的難度,減輕組織教學的工作量,培育了良好的課堂紀律,提高課堂教學的效率。

      各位領導、同仁,雖然中秋月已圓,但我們的事業(yè)才剛剛開始,路漫漫其修遠兮,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績更是新的起跑線,在挑戰(zhàn)和機遇并存的今天,我們清醒地認識到,只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理,才能出類拔萃。今后,我們將同心同德,倍加努力,各盡所能,力爭再創(chuàng)教育教學新輝煌。

      以上是本人的一些體會和做法,不妥之處敬請批評指正。

      最后,祝各位領導、各位同仁身體健康,工作順利!在第xx個教師節(jié)即將到來之際,祝大家節(jié)日快樂!

      謝謝大家!

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