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實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
現(xiàn)如今,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家早上好。
我是0901班的李xx,很高興能在這里和大家一起分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們實(shí)習(xí)工作無(wú)微不至的關(guān)懷,也感謝各個(gè)實(shí)習(xí)單位為我們提供了一個(gè)步入社會(huì)的平臺(tái)。
進(jìn)入實(shí)習(xí)工作崗位轉(zhuǎn)眼已經(jīng)4個(gè)月過(guò)去了,在四個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們體驗(yàn)了很多,收獲了很多。
在我們實(shí)習(xí)班主任高老師打電話給我讓我上臺(tái)發(fā)言的時(shí),一開(kāi)始是想極力推脫。因?yàn)楸旧碜约耗懽泳托,但是想想,這也是一次歷練的好機(jī)會(huì),其實(shí)實(shí)習(xí),也就是對(duì)自身歷練與鍛煉。
在單位中,我?guī)煾凳乾F(xiàn)代XX屆的畢業(yè)生,我還有一同事是xx屆的畢業(yè)生。
所以在公司基本是得到照顧的一個(gè)。
當(dāng)然,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,在收獲的同時(shí),也一直在思考。
我們公司是屬于復(fù)印機(jī)、打印機(jī)維修、租賃。辦公用品銷(xiāo)售的公司。
所以師傅要車(chē)要帶我們到很多地方去修機(jī)器,比如江橋、松江、海灣之類(lèi)的地方。
所以和師傅聊天的機(jī)會(huì)也很多,在聊天中,也可以學(xué)習(xí)到很多東西,學(xué)到一些,在社會(huì)上有可能自己摸索不到的,或者是學(xué)不到的東西,比如在社會(huì)上怎么做人、做事的道理等等等,或許師傅的話,不全部都對(duì),但是至少學(xué)到了, 學(xué)到我還沒(méi)有接觸到的東西,還沒(méi)有體會(huì)到的東西,可以說(shuō)是受益匪淺。
在單位有時(shí)候會(huì)被師傅發(fā)配邊疆,也就是有時(shí)候公司的復(fù)印機(jī)、電腦之類(lèi)的報(bào)修,師傅來(lái)不急去,或者因?yàn)閹煾低祽幸幌,就?huì)派我們出去修機(jī)器,基本都是一個(gè)人拎個(gè)工具箱~或者帶把螺絲刀,有時(shí)候帶個(gè)部件之類(lèi)的,就乘車(chē)子就去了,遠(yuǎn)的地方海灣、崇明島,做個(gè)車(chē)來(lái)回都要3—4個(gè)小時(shí),或許,這還真是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托牡幕睢?/p>
復(fù)印機(jī)內(nèi)部非常復(fù)雜,有時(shí)候甚至自己拆下來(lái)的東西,自己會(huì)裝不上去,這就是考驗(yàn)自己的時(shí)候,有時(shí)候?qū)嵲诓恍,就只能厚著臉皮找(guī)煾盗,?wèn)這個(gè)怎么拆,這個(gè)怎么裝。
雖然在工作單位有時(shí)候有抱怨,有時(shí)候有些不服的地方,有時(shí)發(fā)發(fā)小脾氣。
許等咱們以后真正進(jìn)入社會(huì),身上有擔(dān)子的時(shí)候,想想現(xiàn)在還是挺幸福的`。
實(shí)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷塑造自我的過(guò)程,影響最大的莫過(guò)于選擇樂(lè)觀的心態(tài),還是悲觀的心態(tài),我們思想上的這種抉擇可能給我們帶來(lái)激勵(lì),但是也可能阻擋我們的前進(jìn)。
人是要順著社會(huì)變,社會(huì)不可能因?yàn)槟愀淖儭?/p>
很高興能與大家分享我這四個(gè)月的實(shí)習(xí)中的一點(diǎn)心得體會(huì),敬請(qǐng)指教!
再次感謝大家!
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家xx好。
我是XX級(jí)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)2班的一名普通學(xué)生,很高興能在這里和大家一起分享我在的體育局的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們實(shí)習(xí)工作無(wú)微不至的關(guān)懷,也感謝各個(gè)實(shí)習(xí)單位為我們提供了一個(gè)步入社會(huì)的平臺(tái)。
進(jìn)入實(shí)習(xí)工作崗位轉(zhuǎn)眼已經(jīng)2個(gè)多月過(guò)去了,在2個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們體驗(yàn)了很多,收獲了很多。
當(dāng)收到學(xué)院老師讓我上臺(tái)發(fā)言給大家分享我體育局實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,一開(kāi)始我是想極力推脫的。因?yàn)楸旧碜约耗懽泳托,但是想想,這也是一次歷練的好機(jī)會(huì),其實(shí)實(shí)習(xí),也就是對(duì)自身歷練與鍛煉。
20XX年4月12日我如期到達(dá)被安排好的實(shí)習(xí)單位體育局進(jìn)行為期6周的實(shí)習(xí)工作,縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)工作,收獲了許多,成長(zhǎng)了許多。有淚水,有汗水,有辛酸,有委屈,還好一路上披荊斬棘終于完滿(mǎn)的結(jié)束了我走出校門(mén)的第一次實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié), 同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)際工作能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)的必備條件。通過(guò)實(shí)習(xí),達(dá)到了社會(huì)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,使我進(jìn)一步明確了體育管理、體育咨詢(xún)指導(dǎo)、體育經(jīng)營(yíng)、體育指導(dǎo)(輔導(dǎo)、訓(xùn)練)和體育工作調(diào)查的組織方法和規(guī)律,培養(yǎng)和鍛煉我獨(dú)立工作的能力和技能。
教育于體育工作活動(dòng)中,促進(jìn)了體育學(xué)院的精神文明建設(shè)。我認(rèn)為通過(guò)社會(huì)體育工作實(shí)習(xí),能夠促進(jìn)深化學(xué)校的教學(xué)改革,不斷提高學(xué)校體育教育的教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)我們學(xué)校的應(yīng)用型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
來(lái)到實(shí)習(xí)單位使我更多的接觸了實(shí)際,了解了社會(huì),增強(qiáng)了體育觀念和社會(huì)主義事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和運(yùn)用知識(shí),鞏固所學(xué)理論,獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí),也是理論教學(xué)的繼續(xù)、補(bǔ)充、擴(kuò)展和深化。通過(guò)實(shí)習(xí),切實(shí)加強(qiáng)了我的基本實(shí)踐技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和觀察、思維、分析、創(chuàng)造能力。
我被幸運(yùn)的分到了體育局的群體科,這可是我們社會(huì)體育的對(duì)口科室,我認(rèn)為通過(guò)對(duì)群體實(shí)際工作的學(xué)習(xí)使我收獲和強(qiáng)化了以下幾點(diǎn)思想:
。ㄒ唬┝私饬松鐣(huì)體育的目的和任務(wù),牢固樹(shù)立了社會(huì)體育事業(yè)發(fā)展的思想。
。ǘ⿲W(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高了觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
。ㄈ┱莆樟松鐣(huì)體育管理、社會(huì)體育經(jīng)費(fèi)、社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)體育場(chǎng)地設(shè)施的管理,其主要是進(jìn)行社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、場(chǎng)地設(shè)施的管理方法和形式。
(四)進(jìn)一步了解了社區(qū)體育指導(dǎo)員的工作是:講授科學(xué)鍛煉身體的知識(shí)、方法與技能,進(jìn)行提高身體機(jī)能、改善身體形態(tài)與身體素質(zhì)的訓(xùn)練工作。
。ㄎ澹w育產(chǎn)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理、體育器材廠供應(yīng)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)的運(yùn)作及管理過(guò)程,以及體育俱樂(lè)部的運(yùn)籌過(guò)程。
在實(shí)習(xí)單位我嚴(yán)格遵守體育局的安全制度、上班制度:沒(méi)有缺勤、遲到、早退。實(shí)習(xí)期間基本沒(méi)請(qǐng)事假。特殊情況也會(huì)先征得實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的同意。實(shí)習(xí)期間也沒(méi)有看與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)刊,打非工作需要的電話。對(duì)待實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、工作人員應(yīng)謙虛尊敬、團(tuán)結(jié)相處。在實(shí)習(xí)中,我服從實(shí)習(xí)單位、學(xué)院和指導(dǎo)老師的安排,虛心接受指導(dǎo),主動(dòng)積極地完成各項(xiàng)具體任務(wù)和大綱要求,對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)生地各種問(wèn)題做到了及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位或指導(dǎo)教師匯報(bào)。時(shí)刻注意自己的形象:穿著得體,語(yǔ)言舉止文明,虛心求教,認(rèn)真完成了實(shí)習(xí)任務(wù),展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
以下是我配合群體科領(lǐng)導(dǎo)完成的各項(xiàng)工作:
。1)實(shí)習(xí)第一天被安排陪同群體科領(lǐng)導(dǎo)到省體育局拿社會(huì)指導(dǎo)員空白證。在省體育局的光榮墻上看到了鄭海霞、劉國(guó)梁、鄧亞萍等一些河南優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的光榮歷史,他們?yōu)楹幽象w育事業(yè)的發(fā)展樹(shù)立了積極地榜樣作用,我也曾激動(dòng)的.認(rèn)為體育人可以在自己平凡的崗位上為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)增磚添瓦,我以自己是一個(gè)體育人而驕傲、自豪;叵脒^(guò)去,我也曾因?yàn)樽约旱膶?zhuān)業(yè)不好而懊惱,怕人家說(shuō)自己頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá),那時(shí)我一想起未來(lái)就覺(jué)得迷茫,作為一名體育生內(nèi)心的陰霾、自卑感籠罩我的大一大二生活,可是我們又是堅(jiān)強(qiáng)的不肯服輸?shù)囊蝗喝,相信大家都跟我一樣,面?duì)別人的異樣眼光,我們不想解釋什么,因?yàn)橐恍o(wú)奈和辛酸只有自己知道就好。我認(rèn)為那時(shí)的我真的太幼稚,對(duì)于體育、社會(huì)體育的了解真的很片面、膚淺,不知道他們的前景是什么,他們自身的價(jià)值!通過(guò)實(shí)習(xí),我了解到了體育的真正意義,其實(shí)并不是什么行業(yè)都是可以對(duì)比的,我只能說(shuō)社會(huì)分工不同而已,更深刻的體味到社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的希望,我認(rèn)為,只要你大學(xué)里不荒廢,練好一種或者幾種體育專(zhuān)業(yè)技能,來(lái)到社會(huì)上還是有用的,畢竟現(xiàn)在俱樂(lè)部發(fā)展,社區(qū)發(fā)展需要這方面的人才,不是我們沒(méi)有就業(yè)的道路,只是我們的學(xué)到的技能真的拿不出手而已,太簡(jiǎn)單了,社會(huì)上需要的是多面手的人才,所以有必要多發(fā)展幾門(mén)愛(ài)好特長(zhǎng),對(duì)于社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)來(lái)講,我覺(jué)得社會(huì)指導(dǎo)員證對(duì)于我們的意義也是巨大的,這就好比我是一個(gè)廚師,必須有廚師等級(jí)證一樣,沒(méi)有的話來(lái)到社會(huì)上官方和社會(huì)是不承認(rèn)的。當(dāng)你走出校園的時(shí)候,你想從事教練行業(yè),想開(kāi)辦一個(gè)與體育有關(guān)的業(yè)余培訓(xùn)班,沒(méi)有這個(gè)證也是不行的,F(xiàn)在很多咱系的老師也申請(qǐng)了一級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員證,所以我建議大家有想在社會(huì)體育行業(yè)發(fā)展的同學(xué),當(dāng)系里讓辦二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員證的時(shí)候盡量不要心疼那幾十塊錢(qián),畢竟很多同學(xué)不知道未來(lái)自己的行業(yè)歸屬,學(xué)校里拿證還是相對(duì)容易的。作為體育系的學(xué)生,我現(xiàn)在就有點(diǎn)后悔當(dāng)初沒(méi)有辦公共營(yíng)養(yǎng)師考試證,因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展,大眾對(duì)于營(yíng)養(yǎng)科學(xué)合理的搭配越來(lái)越重視,我們的社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)很多是可以與之掛鉤的,而且公共營(yíng)養(yǎng)師的就業(yè)前景真的不錯(cuò)!
。2)參加了安陽(yáng)市“開(kāi)元杯”登山比賽的裁判工作,不僅使我想起了我們專(zhuān)業(yè)大二下學(xué)期在崔院長(zhǎng)跟李國(guó)玉老師的帶領(lǐng)下到林州實(shí)踐過(guò)程中的天平山之行,不一樣的是身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變,由參賽運(yùn)動(dòng)員變?yōu)榱瞬门袉T,我跟寢室閆兆陽(yáng)同學(xué)從中也學(xué)到了登山比賽前后的籌劃工作。深深地體會(huì)到舉行一個(gè)大型活動(dòng)的不易。實(shí)習(xí)結(jié)束后,當(dāng)我參加我們社體第一黨支部的民主生活會(huì)的時(shí)候大家在暢所欲言之中曲濤老師跟我們談的我們實(shí)習(xí)的情況,他說(shuō)我們的實(shí)習(xí)在一定程度上失去了它的原本意義,比如我在體育局實(shí)習(xí),如果只把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)生的普通角色看待的話,將會(huì)錯(cuò)失很多思考的機(jī)會(huì):比如一個(gè)大型比賽的籌劃如:大型比賽活動(dòng)策劃安排、活動(dòng)贊助的現(xiàn)場(chǎng)談判、比賽場(chǎng)地設(shè)施的布置安排、運(yùn)動(dòng)員交通費(fèi)用、住宿的安排、活動(dòng)流程的合理安排、單位與單位間人與人之間的協(xié)調(diào)工作、運(yùn)動(dòng)員比賽次序的安排、運(yùn)動(dòng)員的頒獎(jiǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的講話、新聞媒體的宣傳如果等等這些環(huán)節(jié),如果我們真正的能在第一現(xiàn)場(chǎng)參加這些環(huán)節(jié)的安排與談判對(duì)于整個(gè)活動(dòng)流程了如指掌的話這才是學(xué)到了本事,實(shí)習(xí)生活才算有一定的意義可談。所以我就想說(shuō)作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,應(yīng)學(xué)會(huì)變換自己的思維方式,變換自己的角色,真正意義上的融入到整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中去。
(3)參于安陽(yáng)市健身氣功培訓(xùn)班安排籌劃的整個(gè)流程,體味到了傳統(tǒng)練身功法(五禽戲、八段錦)文化的淵源流長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了使用大相機(jī),真的很高興。我要說(shuō)的是在體育局的將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,使我深深的體會(huì)到,自己擁有一方面的體育技能真的很好,比如你會(huì)武術(shù)的話,你就可以去報(bào)名參加河南省健身氣功比賽,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也是一種鍛煉,我們開(kāi)設(shè)的課程里有關(guān)太極拳、五禽戲、八段錦的課程安排一定要好好的學(xué),不要像我一樣學(xué)習(xí)八段錦的時(shí)候曠課。
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿3
各位老師、各位同學(xué):
晚上好!很高興能有機(jī)會(huì)在這里跟大家分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),希望能給你們一些啟發(fā)。當(dāng)老師是我一直的夢(mèng)想,所以今年9月到11月,借實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我在某某高中做了兩個(gè)月的老師。主要教授高一八班、高一九班英語(yǔ)以及擔(dān)任高一九班的班主任。這兩個(gè)月實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想,也讓我初嘗了教師的酸甜苦辣。
下面我就實(shí)習(xí)談一下自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,談?wù)劷虒W(xué)。我從以下三個(gè)方面來(lái)講。
1、聽(tīng)課。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,每天做的最多的就是聽(tīng)課。當(dāng)時(shí),我的指導(dǎo)老師除了安排我聽(tīng)她的課外,還介紹其他老師的課讓我去聽(tīng),我自己也聯(lián)系了一些認(rèn)識(shí)的老師,去聽(tīng)他們的課。所以,整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,高一高二高三段的英語(yǔ)課,我基本都聽(tīng)過(guò)。除此之外,我會(huì)選擇一些優(yōu)秀語(yǔ)文、歷史、地理的公開(kāi)課去聽(tīng),吸收不同教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
2、備課和寫(xiě)教案。這是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。教案寫(xiě)得詳細(xì)、備課備得好,課才能上得好。我的'第一堂課是一節(jié)題為“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)時(shí)”的語(yǔ)法課,做ppt、寫(xiě)教案、備課共花了五天的時(shí)間。那時(shí),我已對(duì)教案滾瓜爛熟,對(duì)課堂內(nèi)可能發(fā)生的事情也做了預(yù)測(cè),學(xué)生可能問(wèn)的問(wèn)題也予以準(zhǔn)備。最后,那堂課上得很成功,指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)說(shuō),很出乎她的意料,很老練,一點(diǎn)都不像是一位新老師。當(dāng)時(shí),聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)確實(shí)挺開(kāi)心的,感覺(jué)一切的努力終于有了回報(bào)。當(dāng)時(shí),我還找了另外一個(gè)實(shí)習(xí)生幫我拍了視頻,自己有空的時(shí)候拿出來(lái)看看,挺有意思的,而且還可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,有利于改進(jìn)。
3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)要扎實(shí)。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,一方面,我希望有學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題,因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)可你才會(huì)來(lái)問(wèn)你問(wèn)題;另一方面,我又怕他們來(lái)問(wèn),怕自己解釋不清楚。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們自己做題靠的是一種語(yǔ)感,根本說(shuō)不出為什么。但是,作為一個(gè)老師,不僅要會(huì)做題更要會(huì)解釋?zhuān)乙忉尩刈屗麄兟?tīng)懂。所以,實(shí)習(xí)的第一個(gè)周末我就趕緊去書(shū)店買(mǎi)來(lái)資料惡補(bǔ)。這次的實(shí)習(xí)讓我完全體會(huì)到自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的不足,雖然我們常常不服輸,覺(jué)得對(duì)外漢語(yǔ)在漢語(yǔ)方面比英語(yǔ)系好,也就是有內(nèi)涵;同時(shí)我們也覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平不一定比他們差。但這次的實(shí)習(xí)讓我覺(jué)得自己英語(yǔ)知識(shí)方面存在很大問(wèn)題,我們得承認(rèn)我們的弱點(diǎn),盡量去努力、去克服。像在座的各位,很快就要面臨實(shí)習(xí),現(xiàn)在可以在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上準(zhǔn)備起來(lái),這樣實(shí)習(xí)的時(shí)候就會(huì)輕松很多。
接下來(lái),說(shuō)說(shuō)班主任工作。我覺(jué)得去實(shí)習(xí)老師的時(shí)候一定要順帶實(shí)習(xí)班主任,這樣的實(shí)習(xí)才算完美。高中生活是辛苦的,高中老師也是辛苦的,特別是班主任。這兩個(gè)月,我每天7:10分開(kāi)始跟早讀;9:00跟他們一起出操,幫他們整隊(duì)形,監(jiān)督他們做操;檢查眼保健操;下午5點(diǎn)要陪他們跑800;有的時(shí)候還要跟晚自修,幫他們解疑。每天的生活都很充實(shí)。早上7點(diǎn)起床成了一種奢望,晚上12點(diǎn)睡覺(jué)是再正常不過(guò)的事情。所以,在座的各位,經(jīng)驗(yàn)告訴我們,大學(xué)是美好的,好好珍惜吧!
在擔(dān)任班主任工作期間,我盡量找個(gè)別同學(xué)談話,了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和思想情況。同時(shí),我也協(xié)助班里的各項(xiàng)課外活動(dòng)如歌詠比賽、主題班會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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