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  • 競選語文組長的發(fā)言稿

    時間:2021-03-25 11:26:38 發(fā)言稿 我要投稿

    競選語文組長的發(fā)言稿(通用7篇)

      在當今社會生活中,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的競選語文組長的發(fā)言稿(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

    競選語文組長的發(fā)言稿(通用7篇)

      競選語文組長的發(fā)言稿1

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我想擔任五年級三班的語文組長。

      我知道,組長這個職位并不容易勝任,但我還是會努力,競選這個職位的。

      我想要競選語文組長這一職務(wù),第一,我從一年級開始,就一直是組長,這讓我積累了足夠的管理經(jīng)驗,我有信心管理好我的組員們。第二,我的語文成績也比較好,所以我可以幫助在這方面掌握的比較差的同學(xué)。第三,我還可以辦一些活動,如黑板報,也可以為一些其他的活動出一把力。

      當然,我也有一些缺點,比如:做事主動性不夠,有點害羞……不過,我一定會努力改正的。

      如果我當上了語文組長,我一定會多多幫助同學(xué),不會因為當上組長就驕傲、擺架子。我會幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)幫助他一起學(xué)習(xí),我也會和他一起分析他沒有掌握的地方,幫他提高。

      另外,如果我沒有被選上,我也不會灰心,還是會幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的。

      請同學(xué)們投我一票吧!

      謝謝大家!

      競選語文組長的發(fā)言稿2

    親愛的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      我叫李佳琪,是五年五班的一名學(xué)生,我在這四年學(xué)習(xí)生活中,擔任過語文組長、數(shù)學(xué)組長、英語組長等那是因為我愛好廣泛、成績優(yōu)異,在語、數(shù)、英三門課中,我最拿手的就是語文了。語文考試中常常名列前茅,作文更難不倒我,老師也把我的作文連連夸贊我對語文是那么地熱愛。所以,我今天要向語文組長的位置沖刺!俗話說:“不想當將軍的士兵不是好士兵,不想當干部的學(xué)生就不是好學(xué)生!”

      如果我競選成功,我將嚴格要求自己:

      1、按時完成作業(yè)。

      2、對工作認真負責。

      3、主動幫助學(xué)困生。

      我會努力地成為老師的小助手,在保證自己優(yōu)異成績的情況下,給同學(xué)們做出榜樣!

      如果我落選了,我還是會努力學(xué)習(xí)。改正不足。

      在此,我還是希望大家能夠支持我,投出您寶貴的一票,謝謝!

      競選語文組長的發(fā)言稿3

    敬愛的.老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我是戢蘇淼。今天,我很高興能參加班干部的競選,我競選的目標是語文小組長。

      我之所以來競選語文小組長,是因為小組長能為大家服務(wù),而我也感到能為大家做些事情而非常的快樂,同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有,我對語文有著濃厚的興趣,在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂,我也希望同學(xué)們能體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。

      大家也都知道,我曾經(jīng)做過語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)小組長,為大家服務(wù)過,每次都能按照老師的要求督促同學(xué)完成作業(yè),并收齊作業(yè)按時上交。

      還有,我認為做事情要有責任感,在履行自己的職責的同時,也要對自己嚴格要求,先管好自己,才能管好別人,因為自己的一舉一動都會被同學(xué)看在眼里,記在心上。

      當然,在管理的過程中會遇到一些困難,但是我會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學(xué)的感受,耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責任,讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。

      如果我這次能當選我們組的小組長,我會以我的熱情,我的毅力,我認真的工作態(tài)度來做好工作,熱情地為同學(xué)服務(wù)。

      奮斗是我的性格,成功是我的目標!希望大家投我一票,讓我以良好的精神狀態(tài),為大家服務(wù)。謝謝大家!

      競選語文組長的發(fā)言稿4

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我是李小明。拿破侖大將軍曾經(jīng)說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵!苯裉欤揖鸵獊砀傔x將軍——語文組長。

      我為什么要競選我們組的語文組長呢?因為我十分喜歡語文,而且我的語文成績非常好,是班上的前十名。每次聽寫都遙遙領(lǐng)先,至少是94分。同時我還喜歡閱讀,什么中外名著啊、小說啊我都看。當然我也要會帶領(lǐng)同學(xué)們一起進步,如果有同學(xué)不會哪題,我都會認真的給他講解,直到他會了為止。我會讓我?guī)ьI(lǐng)的組員成為班上的佼佼者。再次,我還會協(xié)助老師、班長,并做一個老師、班長的小助手。最后,我們組的作業(yè)我會盡量收齊,就算有人沒交,我也會及時上報老師、班長,絕不會徇私。以上都是我的優(yōu)勢。

      假如我競選上了組長,我不會由此變得懶惰,而是會更加勤快;老師班長如果說要發(fā)長江、書法、詞語本或生字本,我絕不會慢騰騰的,而是會風似的跑來,再以最快的速度發(fā)完;如果說要收長江、書法、詞語本或生字本,我也會以最快的速度收完。還會更加的努力學(xué)習(xí)。做一個大家心目中最好的語文組長!

      當然,如果我沒競選上,我也不會因此氣餒。而是會根據(jù)這次競選找出自身所存在的缺點和不足,再加以改正,相信下次競選我會選中。因為,失敗是成功之母嘛!最后,我還是請大家把那寶貴的一票投給我吧!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      競選語文組長的發(fā)言稿5

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

      大家好!

      我是五(3)班的一名學(xué)生,我想競選語文組長,我知道我的成績不好,但是我可以用我的信心,把學(xué)習(xí)成績提上來,不再落后。從我的名字就可以看出,我韋雄雄可不是動物園里的熊,是那個雄,韋雄雄嘛!就是要有熊熊烈火般的信心。

      如果我當上了語文組長,我會盡心盡職的,不會讓同學(xué)們的作業(yè)交不上去,我也要提高自我的能力,俗話說得好壓力就是動力,也是彈簧,只要你壓下去它的力氣才會變小,你一放松,它的力氣就變大,我還可以進一步了解我的能力有多深。

      如果我當上了語文組長,我會把同學(xué)們的不足記在心里,去幫助他們改正過來,讓他們以后不要再犯了,如果他們有什么不知道的我知道我會幫助他們,如果不知道我也可以出一份力,還有每次交作業(yè)的時候要認真的檢查誰沒交上來,提醒他們交上來。這樣才是一個真正的組長要做的。

      如果我競選不上我也不會放棄,有一句話說得好,一山比一山高,我會用自己的行動來證明看看,我要讓同學(xué)們知道我是不會放棄的,還要用我的熊熊烈火般的信心來努力,一定能行,加油吧!

      請大家投我一票!謝謝!

      競選語文組長的發(fā)言稿6

    老師、同學(xué)們:

      大家好!我叫林澤雷。今天,感謝大家讓我站在這兒,競選語文組長。

      我認為這是一次鍛煉我的好機會,雖然我的語文成績不是全班最好,但是我有絕對的信心把我的語文成績提高。

      如果我當選了語文組長,我會為老師分憂,成為老師的好幫手,全心全意為同學(xué)們服務(wù),如果我當上了語文組長,我一定發(fā)揮帶頭作用,上課認真聽講,積極發(fā)言;如果我當上了語文組長,我會以身作則多讀課外書冰介紹給大家看;如果我當上了語文組長,我一定會帶領(lǐng)我們組成為班上最強的一組。

      俗話說機不可失,失不再來,希望大家給我這個機會,我有信心,我會做得很好,請投我一票吧!謝謝!

      競選語文組長的發(fā)言稿7

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

      大家好!

      在今天的競選活動中,我想擔任語文組長一職。語文組長要管理好自己組的成員,能按時收發(fā)作業(yè)。我要競選語文組長,是因為我相信我有信心能收好語文作業(yè)本,做好語文組長職責,幫助老師和同學(xué),我也有能力帶領(lǐng)組員認真學(xué)習(xí)語文,提高語文成績。

      我有很多優(yōu)點。首先,我的經(jīng)驗豐富,因為我已經(jīng)當了多年語文組長。我的學(xué)習(xí)成績也不錯,更重要的是我不會偷懶不收作業(yè),讓別的同學(xué)幫忙收作業(yè)。我有工作的熱情高,積極向上的精神。

      如果我能繼續(xù)擔任語文組長,我會發(fā)揚過去的優(yōu)點,改正以往的缺點,我會認真做好以下工作。

      一、我每天都會按時完成作業(yè),做到不馬虎,不漏題,認真完成老師布置的作業(yè)。老師叫聽寫、默寫,我會做到A的好成績。我會聽好老師講作業(yè)情況,組員沒做作業(yè)或沒簽名,我會及時告知老師,提醒這個組員認真做好。

      二、我會幫助老師收發(fā)作業(yè),作業(yè)收好后,我會放到老師辦公室的辦公桌上。如果老師或同學(xué)叫我發(fā)作業(yè)本,我會馬上去完成,不會只顧著玩,不發(fā)作業(yè)本。

      三、如果有組員一部分題不會做的,我會耐心地教導(dǎo)他,直到他清楚,會做這道題為止。如果連我也不會做的,我會叫他去找老師進行講解?傊,我會盡自己的最大努力為同學(xué)們服務(wù)。

      “金無足赤,人無完人!痹诠ぷ髦杏惺裁吹胤轿易鲥e了,請指出讓我改正。同學(xué)們,請相信我,支持我,請為我投上神圣的一票吧!

      謝謝大家!

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