小學(xué)教師的發(fā)言稿范文（通用5篇）
在生活中，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師的發(fā)言稿范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起迎接新學(xué)期的到來。
告別了炎夏的躁動(dòng)與不安，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。而此時(shí)，我們迎來了更多朝氣蓬勃的新的笑臉，新的希望！經(jīng)過短暫的休整，我們又將開始新的征途。
同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
作為教師，我們?cè)缫炎龊贸浞譁?zhǔn)備，假期中，班主任研討會(huì)的召開，教師知識(shí)傳遞教研活動(dòng)的成功舉行，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與思考，已使教師們?yōu)樾聦W(xué)期的教育教學(xué)儲(chǔ)備了充足的能量。新學(xué)期中我們依然會(huì)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)宗旨把愛心、誠心、真心、耐心灑向你們。
環(huán)顧校園，宣傳板塊中你們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，張揚(yáng)的個(gè)性，驕人的成績(jī)，我真的為你們自豪。同學(xué)們，看到你們一雙雙明亮的眼睛，一張張真誠的笑臉，，我的心中頓時(shí)涌起一股股莫名的欣慰與激動(dòng)。為了你們，我會(huì)更加勤奮，更加努力，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)開拓進(jìn)取，積極進(jìn)行教育改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)向課堂要質(zhì)量，要效益。我們堅(jiān)信，你們必將成為老師的驕傲。
今年初到小學(xué)任教，老教師們稱我們是“新人”，我希望我們的年輕會(huì)給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)，更渴盼通過老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。我們將會(huì)虛心求教，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，使自己盡快成為學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心學(xué)校滿意的合格老師。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，它在我們每個(gè)人面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？古人云：積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。那么，就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，牢記我們的校訓(xùn)：今天的努力使為明天的成功做準(zhǔn)備的。抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后，愿我們?nèi)w師生，在新的學(xué)期一切好運(yùn)，一切順利，祝愿小學(xué)越來越輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)教師的發(fā)言稿2
聽了老師們精心準(zhǔn)備的發(fā)言，學(xué)習(xí)了很多，老師們注重學(xué)生自主、合作、探究意識(shí)的培養(yǎng)，還有問題意識(shí)的培養(yǎng)。陶老師確立在自學(xué)重點(diǎn)上的課題研究，富有挑戰(zhàn)性；數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)學(xué)科都注重學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)；語文學(xué)科都談到了低段學(xué)生閱讀習(xí)慣、興趣上的培養(yǎng)。思考如何借助這個(gè)自育自學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，在原來的閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成系列化的閱讀策略指導(dǎo)，進(jìn)行一系列的探討，將更有利于學(xué)生閱讀成長(zhǎng)。老師們從三個(gè)方面談閱讀培養(yǎng)，即如何形成家校合力，有效督促學(xué)生養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，二是在閱讀內(nèi)容上、閱讀方式上的探討、三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，
結(jié)合自己的閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，主要從三方面進(jìn)行引導(dǎo)：
1.書目推薦。在閱讀書目選擇上，著手閱讀書目的來源和內(nèi)容上的引導(dǎo)，實(shí)施老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三結(jié)合的推薦，結(jié)合學(xué)齡特點(diǎn)，推薦孩子適合閱讀的書目，像漫畫、繪本、童話、寓言類;書目除了學(xué)校圖書室，可是充分利用班級(jí)圖書漂流的形式，動(dòng)員學(xué)生將幼兒園的書捐到班級(jí)等。也可以將國家基礎(chǔ)閱讀書目擺放到班級(jí)圖書角等。
2.閱讀方式。多種閱讀形式并存，親子閱讀、全班共讀、小組共讀一本書，讀讀某一個(gè)作者的系列叢書，可以聽、說、讀和影視經(jīng)典結(jié)合等多種形式，營造讀書氛圍。
3.交流平臺(tái)。為學(xué)生讀書交流搭建豐富的展示平臺(tái)，直接呈現(xiàn)圖書并在展示臺(tái)上簡(jiǎn)介閱讀所得，制作讀書交流書卡并展示，家長(zhǎng)書面評(píng)價(jià)反饋并在家長(zhǎng)會(huì)上呈現(xiàn)，演一演感興趣的內(nèi)容，比一比誰讀得書多，評(píng)一評(píng)誰最會(huì)讀書等。
最后建議學(xué)校買的國家推薦的100本基礎(chǔ)閱讀書目教導(dǎo)處統(tǒng)一購買，擺放到開放性圖書架上供學(xué)生閱讀。
小學(xué)教師的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
首先感謝舊口熊橋小學(xué)的姚班長(zhǎng)，是他在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我，讓我有機(jī)會(huì)露一露臉，也感謝培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員，給了我們學(xué)員這樣一次學(xué)習(xí)提高與增長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，我最要感謝的是在座的所有同行朋友們，給了我這么安靜的環(huán)境，讓我有機(jī)會(huì)傾聽自己的發(fā)言，傾聽我發(fā)自心底里的感受。謝謝大家！
在這次學(xué)習(xí)中，有一句話深深地打動(dòng)了我，那就是荊門市教科所周書記提到的這樣一句話：當(dāng)你到了六十歲的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有任何一個(gè)人在意你是怎樣生活的.。
我現(xiàn)在就想，權(quán)當(dāng)我現(xiàn)在就到了六十歲吧，那我在這里所發(fā)的言，就沒有任何人來在意。既然沒有任何人在意我的發(fā)言，所以我就可以發(fā)自己的言，想自己的話。說自己的話，讓別人聽去吧！一想到這，我就感覺到這將是我有生以來最輕松的一次發(fā)言。
這次學(xué)習(xí)讓我收獲多多，的確是這樣，鐘祥市教研室的王洵主任能夠自創(chuàng)情境教學(xué)法，這是一種多么難得的膽識(shí)；四川的李鎮(zhèn)西老師，將智慧與愛獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了自己，的確做到了一個(gè)最好的教師；市五中的孫紅強(qiáng)老師，鉆研自己的微型科研，一年只上兩次陽春大街，這種奉獻(xiàn)教育、鉆研小問題的科研精神讓我慚愧不已；還有荊門市教科所周老師的報(bào)告，既諄諄教誨我們?cè)鯓尤槿酥改�，又在以專家的身份教育我們提升自己，努力去做陽光型的教師�?/p>
在這期學(xué)習(xí)的過程中，我一直在思考這樣一個(gè)問題：我能不能從一個(gè)一線教師的角度，用一線教師的酸甜苦辣，來談一談怎樣學(xué)做一個(gè)智慧的小學(xué)教師呢！
通過這一期的學(xué)習(xí)，在專家們的啟迪下，結(jié)合我以前寫的文章，我終于悟到了一些關(guān)于怎樣去做一名智慧的教師的方法。有這樣六條，一是做一名善反思的教師，二是做一名善籌劃的教師，三是做一名有絕活的教師，四是做一名懂幽默的教師，五是做一名愛健康的教師，六是做一名會(huì)生活的教師。
我主要談一個(gè)方面，怎樣去做一名善籌劃的教師。
面對(duì)繁雜的工作，我們一定要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，否則真的會(huì)被壓得喘不過氣來。更不用說有時(shí)間來像孫紅強(qiáng)教師那樣細(xì)細(xì)地備課。
下面是我XX年11月的某個(gè)星期三一天的工作流水帳記錄。從中感受一下我們一線教師工作的繁雜，同時(shí)也感受統(tǒng)籌安排帶來的好處。
11月的某個(gè)星期三（當(dāng)天值夜班）
早上6：20起床，自已用五分鐘穿衣，然后叫醒女兒自己穿衣服。在女兒穿衣服、洗漱的同時(shí)，自己洗漱，準(zhǔn)備上班用品。都準(zhǔn)備好后，為女兒梳頭。
6：45左右，騎摩托車帶女兒出發(fā)。
6：55左右，到學(xué)校。
用五分鐘左右安排學(xué)校一位主任（外出學(xué)習(xí)）的課，本人每天早晨到校后的第一件事就是考慮學(xué)校有無教師外出，是否需要調(diào)換課。
7：05左右分與其他兩位教師在校門口站崗，迎接全校師生到校，負(fù)責(zé)師生安全。
7：30與學(xué)生一起共進(jìn)早餐。
7：55提前候課，準(zhǔn)備上早自習(xí)與第一節(jié)正課。
9：35與學(xué)生一起做課間操，檢查學(xué)生課間操情況。
10：00在辦公室里備課（每天上午必做的一件事，用時(shí)：一節(jié)課）
10：15，接學(xué)校副校長(zhǎng)電話，通知每位教師交期中試卷分析。對(duì)學(xué)校到外面作經(jīng)驗(yàn)介紹的材料進(jìn)行修改。
11：25到校門口站崗，監(jiān)督學(xué)生安全放學(xué)。
11：30到學(xué)校餐廳就餐。
11：50到12：30在操場(chǎng)巡邏，負(fù)責(zé)托管生的安全。
12：30托管生到教室自由活動(dòng)。教師到校門口站崗，直到下午1：45學(xué)生進(jìn)校。
下午2：00開始上班，教師到辦公室批改作業(yè)（每天下午必做的一件事，課時(shí)：一節(jié)課。最多的時(shí)候是批改作文。）
2：50改完作業(yè)，繼續(xù)修改學(xué)校準(zhǔn)備到某個(gè)會(huì)議上的發(fā)言材料。
4：20學(xué)生下課，進(jìn)行校園飛歌、體育鍛煉，到操場(chǎng)進(jìn)行檢查。
4：50校園飛歌結(jié)束。帶托管班學(xué)生晚活動(dòng)二十分鐘。
5：10到40教師與學(xué)生共進(jìn)晚餐
5：40到6：20，教師進(jìn)托管班上晚自習(xí)。
6：30到7：20（學(xué)生就寢）主要檢查輔導(dǎo)女兒的家庭作業(yè)，聽女兒講學(xué)校發(fā)生的趣事。
7：25，愛人將女兒接回家休息。教師到學(xué)生宿舍進(jìn)行查寢。
8：10左右，到辦公室，看看博客，寫寫博客。
10：30到值班室就寢，思考當(dāng)天工作中的成功與失�。刻毂刈�，時(shí)間約20分鐘，可以不寫下來，但必須要思考）。
這真是繁雜的一天，勞累的一天，但這些工作必須在那一天做完并做好，每項(xiàng)工作都不可能躲避。
怎么辦？我沒有把時(shí)間花在埋怨上，而是學(xué)會(huì)把自己的教學(xué)、臨時(shí)安排的工作、照顧小孩、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃與安排。
本人首先把自己的事情分成了四大類：第一類是很重要但不需要急著去做的事，對(duì)于這些事，我每天都安排有比較固定的時(shí)間，到了時(shí)間就必須去做。如上午寫一節(jié)課的教案，下午改一節(jié)課的作業(yè)，晚上輔導(dǎo)女兒做作業(yè)，休息前思考當(dāng)天工作的成功與失敗等四項(xiàng)工作，到了時(shí)間就必須去做。
第二類就是很重要又要急著去做的事，如修改代表學(xué)校到全市進(jìn)行發(fā)言的材料，這很重要，關(guān)系到學(xué)校的形象，含金量比較高，要求比較嚴(yán)，同時(shí)這種材料需要很快就拿出來，時(shí)間要求比較緊。這類事情是接到命令就去認(rèn)真準(zhǔn)備，沒有一絲一毫的拖延。
第三類事情是不很重要也不需要急著去做的事情，這類事情，就偷偷懶，請(qǐng)別人代做。比如接到校長(zhǎng)的電話要通知每位教師交期中質(zhì)量分析，這件事早點(diǎn)交遲點(diǎn)交沒什么大礙，由我去收還是請(qǐng)別人去收也不影響什么，于是我就請(qǐng)另一位教師去幫忙通知一下，收一下，這樣就減少了工作量。
第四類事情就是不很重要但需要馬上去做的事情，如早上起來引導(dǎo)女兒穿衣服、洗漱，中午帶女兒到食堂去吃飯等事情，不很重要，但卻需要馬上就去做，我就學(xué)著把這些事與別的事同時(shí)并著一起做，女兒自己穿衣服時(shí)，只是提提要求，而趁著這個(gè)時(shí)候，他自己洗漱、準(zhǔn)備上班用品等，提高了辦事的效率。
我相信，如果我們每位教師也學(xué)著把自己某一天的工作情況詳細(xì)記錄下來，并且按要求分類，想想哪類事情是重要的，哪類事情是急需要去做的，并按順序做好統(tǒng)籌安排，那么我們每位教師就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的籌劃師，到那時(shí)候，我們教師就會(huì)有大量的時(shí)間去做自己最想做的事，不說成為什么專家，至少可以提高自己工作效率，抽出一些時(shí)間干些自己想干的事！
最后，我覺得正是一次又一次像今天這樣扎實(shí)而又豐富多彩的培訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)，讓我受益，讓我學(xué)著去做一名智慧的、陽光的教師！
小學(xué)教師的發(fā)言稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這空氣中充滿著不舍的日子里，我們即將跨出母校的大門，走進(jìn)另一個(gè)校園。
春去秋來已經(jīng)有六個(gè)輪回，每一個(gè)日子里都裝著我們的影子。此時(shí)此刻，我的耳邊又響起朗朗的讀書聲，又響起了歡快地歌聲；我的鼻子又聞到了淡雅的墨香，又聞到了一縷桂花香；我的眼睛又看到了打鬧著的同學(xué)們，又看到了那些難以忘卻的課堂。
我還記得，當(dāng)我摔跤時(shí)，會(huì)有朋友來扶我，來安慰我；我還記得，上課回答問題時(shí)老師向我偷來的鼓勵(lì)目光；我還記得，比賽時(shí)同學(xué)們“加油”的聲音；我還記得，演講或朗讀后同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲；我還記得，下課了，男生和女生開始打斗；我還記得，老師上的那幾節(jié)意義深刻的課；我還記得，我們互相取的外號(hào)；我還記得我們吵了又好，好了又吵；我還記得許多，許多……
這些寶貴的記憶��！我怎能輕易丟棄？我舍不得！敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的時(shí)光就如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年真的很短，短到我能記住每一個(gè)瞬間。當(dāng)我們過完最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)時(shí)，心里便應(yīng)該清楚，我們，必須要到新的學(xué)校，迎接新的生活。
再見，敬愛的母校，在您寬大而厚實(shí)的背上，我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了自信，您見證了我們的成長(zhǎng)，陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的大道上印下一個(gè)個(gè)足跡。今天我以二小為榮，明日二小一定以我為榮。
再見，敬愛的老師同，是您，不顧額上豆大的汗珠，是您，不顧自身的疲憊，一日一日地教導(dǎo)我們。讓我們讓我們學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，您是幫助我們長(zhǎng)成小樹的陽光雨露。
再見，親愛的同學(xué)。六年了，吵過，鬧過，可一根無形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開，夢(mèng)終究要醒來，我們終究要分開，有緣多年以后還會(huì)相見。這段寶貴的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處。
再見了，校園里的一草一木，一人一物！
小學(xué)教師的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
美好的假期結(jié)束了，在這莊嚴(yán)的國歌聲中，我們又滿懷信心地迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，迎來了新老師、新同學(xué)。在此，我代表xx小學(xué)全體教師向你們表示熱烈的歡迎！
我們xx小學(xué)擁有美麗的校園，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念、一流的管理，擁有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，擁有道德品質(zhì)高尚、求知欲強(qiáng)烈的學(xué)生，因此，我校在短短一年的教育教學(xué)中取得了理想的成績(jī)，也大大地提高了我校的聲譽(yù)。成績(jī)只代表過去，新學(xué)期，新的任務(wù)又向我們提出新的挑戰(zhàn)！為保證學(xué)校各項(xiàng)工作能夠高質(zhì)量圓滿完成，我們?nèi)w師生一定會(huì)以嶄新的姿態(tài)和面貌投入到工作和學(xué)習(xí)中去。
做為教師，在新的學(xué)期里，我們一定會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
１、無私奉獻(xiàn)。
我們一定會(huì)對(duì)得起“教師”這個(gè)神圣的職責(zé)！我們要求自己首先做到的就是——無私奉獻(xiàn)！我們將義無反顧地付出青春，付出心血，付出我們的一切！教書育人，我們一定會(huì)殫精竭慮！
2、師生平等互愛。
愛是教育的前提，愛是教師的天職！作為一名教師，我們一定會(huì)努力做到，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛真誠而均勻地灑向每位學(xué)生的心田！關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全、生活和心理，關(guān)心每位學(xué)生的每一個(gè)方面。做到嚴(yán)與愛的結(jié)合，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛育其心。建立平等互愛的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友。
親愛的同學(xué)們，xx校園是我們師生共同生活和學(xué)習(xí)的樂園。在這里，我們?nèi)w教師會(huì)讓你們體會(huì)到：每一位教師都是你們最信賴的老師，最真誠的朋友。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
教育是天底下最陽光的事業(yè)，而孩子是地球上最陽光的生命。既然我們毫不猶豫地選擇了教育工作，我們就應(yīng)該有一份厚重的歷史責(zé)任感，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待工作。我們一定會(huì)充分發(fā)揮我校教育教學(xué)先進(jìn)理念的優(yōu)勢(shì)，振奮精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取。我們要在工作的每一個(gè)方面，每一個(gè)環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。尤其在課堂教學(xué)中，我們力爭(zhēng)要求自己：站在講臺(tái)上所講的每一句話都是經(jīng)過深思熟慮的。我們要努力做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，做到生生落實(shí)、全面提高。做學(xué)生的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、塑造者，激發(fā)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂。我們要形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教風(fēng)。用我們的努力打造鞍山教育的新品牌，成為鞍山 市民選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的第一亮點(diǎn)！為科教興國做出我們的全部貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，借此機(jī)會(huì)，我們?nèi)w教師想對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：你們正處在學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)能力的關(guān)鍵時(shí)期。希望你們牢記我校的校訓(xùn)：熱愛祖國、崇尚文明、鍛煉意志、探求學(xué)問。同時(shí)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)健體。積極弘揚(yáng)xx學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，把自己培養(yǎng)成為深得老師、家長(zhǎng)、社會(huì)稱贊的優(yōu)秀小學(xué)生。同學(xué)們，新學(xué)期，讓我們師生共同努力，不斷地發(fā)展自己，超越自己。用我們的汗水和堅(jiān)定的信念實(shí)現(xiàn)我們的理想，用我們的雙手托起明天的太陽！讓我們的明天更燦爛，讓xx的明天更輝煌！
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