關(guān)于班級的發(fā)言稿（精選20篇）
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關(guān)于班級的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級的發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！我是五（4）班的副班長譚一鳴。
今天能夠站在這里作為先進班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。上學(xué)期，我們班級獲得“先進班級”的榮譽稱號。成績的取得離不開全體老師和同學(xué)們的努力，更離不開學(xué)校為我們創(chuàng)造的和諧的育人環(huán)境。在此，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)向關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示最誠摯的謝意，謝謝你們的關(guān)心和愛護！
我們班之所以被評為先進班級，主要做到了以下幾點：
1、制定了嚴(yán)格的班規(guī)
在全體同學(xué)的參與下，在不斷地實踐完善中，我們制定出了適合自己班級的班規(guī)，如課堂常規(guī)﹑學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，引導(dǎo)和規(guī)范全體同學(xué)的日常行為和學(xué)習(xí)等習(xí)慣。
2、有明確的奮斗目標(biāo)
一開學(xué)，我們班每位同學(xué)都會在老師指導(dǎo)下，制定明確的奮斗目標(biāo)：如三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)、勤奮好學(xué)學(xué)生等等，都是大家爭取的目標(biāo)。有了目標(biāo)，就有了方向和動力，我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。
3、有團結(jié)互助的精神
針對班上個別成績差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)，我們采取了“師徒結(jié)對”的學(xué)習(xí)形式。成績好的同學(xué)總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們，拉著他們的手共同進步。
4、有一批同學(xué)們信得過的班干部
我們班通過民主選舉方式，讓同學(xué)們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴(yán)于律己，能協(xié)助老師管理好班級，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同前進。
5、擁有集體榮譽感
我們始終堅信自己是班級這個大家庭中的'一份子，我們以班級為榮，班級也以我們?yōu)闃s。我們愿意為了班級揮灑自己的汗水，去創(chuàng)造、去拼搏！會為班級的每一份榮譽歡呼，會在歡聲中潤濕眼眶，感受那份來之不易。
以上，是我們班評上先進班級的幾點做法，成績只能代表過去，我們班也還存在一些問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定會更加努力，以愛心、恒心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天！
最后，祝老師們身體健康、工作順利！
祝同學(xué)們開心快樂、學(xué)習(xí)進步！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們XX班國旗下獻詞的題目是《溫馨班級是我們每位同學(xué)的心愿》。
很榮幸，在學(xué)校組織的“溫馨班級創(chuàng)建”活動中，我們XX取得了優(yōu)異的成績，這是我班集體努力得來的成果。
這首先感謝給予了我班成功的養(yǎng)料的老師們，是他們?yōu)槲覀兊膲粝氩迳狭顺岚�，感謝每一個為班級做出貢獻的同學(xué)，是你們的參與，才使得班級特色文化建設(shè)得以真正體現(xiàn)五二班的風(fēng)采。
班級特色文化建設(shè)是我們展現(xiàn)自我的舞臺，在這個舞臺上，我們大膽秀出自己，秀出我們對藝術(shù)的追求，對美的追求，對豐富多彩的人生的追求。在這個屬于青春的舞臺上，放飛我們的夢想。
開學(xué)初，各班同學(xué)都積極投入班級特色文化建設(shè)中去，與老師同學(xué)一起商議擬定班級昵稱、班風(fēng)，同學(xué)和老師暢談著對班級的希冀，將對集體成長的美好祝愿寫進班級的文化建設(shè)之中，將大家對班級的熱情投入進了這項活動中，因為有這種熱愛，才使得班級文化在我們每個人身上體現(xiàn)出來，班級精神真正成了推動我們自己前進的動力，我們的一言一行，代表的.都是班級，一舉一動，都是班級精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。
每一個人都是生活的主角，都有屬于自己的精彩，在這次活動中，各班同學(xué)都盡力散發(fā)著自己的光和熱，不論操作者，還是幕后的策劃者，還是臺下的參與者，他們都將集體的榮譽看得如此重要，都將自己深深的融入了集體，而這，正是班級特色文化建設(shè)最終的目的。只有團結(jié)的集體才能攜手共度成長的每個瞬間，才能在遭遇挫折時，依靠彼此間的支持乘風(fēng)破浪。
這次活動同樣是一堂生動的素質(zhì)教育課程，培養(yǎng)了我們的能力，施展了我們的才華，在相互配合的過程中，我們學(xué)會了協(xié)作，在經(jīng)歷失敗的過程中，我們學(xué)會了互相鼓勵。在這樣的記憶里，有我們敬愛的老師，有我們可愛的同學(xué)，有運動場上的拼搏，有一張張盛滿歡笑的獎狀……是對老師的感恩，是對同學(xué)的友愛，填充了我們最美麗的年華，成為我們最值得紀(jì)念的成長旅途。
XX班國旗下獻詞到此結(jié)束，謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！能作為先進班級的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。我知道，這是一份沉甸甸的榮譽，是校領(lǐng)導(dǎo)對我們的肯定和鞭策，是班級里所有老師們辛勤耕耘，所有同學(xué)共同努力的成果。在這里，我只想說一聲，感謝！
感謝你，蔡家塬小學(xué)。是你“開啟智慧、潤澤生命”的辦學(xué)理念和教育思想的影響，讓他們自覺形成了團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，是所有師長們的`“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、求索”的教育精神，讓他們感受到了學(xué)校如家庭的溫暖，從而一起感染著孩子們向著爭創(chuàng)先進班集體的目標(biāo)去奮斗，去追求。
感謝你，我的孩子們：當(dāng)你們帶著欣喜和忐忑第一次踏進蔡家塬的校園，這個新組建的班級就成為了見證你們逐漸成長的天地。有了生活中點點滴滴以親情為主題的滲透，你們知道到了父母的深情，知道了自己被父母需要。有了一次次失敗后的互相鼓勵，困難中的放聲歌唱，你們了解了處變不驚，堅守本心。你們明白了“尺有所短，寸有所長”，每個人都可以美化這個家。遇到成績低谷時的激勵和宣誓，遇到不公待遇時的忍耐和寬容，遇到難得機遇時的沉著和冷靜，每一次心靈的蛻變，都讓你們堅持著永不言棄??感謝你，我的伙伴們，認(rèn)真負責(zé)的各位老師，多少次我在游玩時還看見你忙碌的身影；愛他們?nèi)缤赣H一樣的班主任老師，你和他們一起掃地；嚴(yán)謹(jǐn)細致的段長，你們的鼓勵和鞭策伴隨著他們多少個日夜，還有我的所有戰(zhàn)友們，你們會為他們指出不足，提出期望，回答他們的每一個問題，你們把年段的每一個孩子，都當(dāng)做自己的孩子。
一切的一切，讓我說一聲感謝，感謝孩子們的成長，也感謝著蔡家塬這
塊天地。9班同學(xué)所取得的這一切，是在“開啟智慧、潤澤生命”這一理念熏陶下不斷努力的結(jié)果。我們能做到的，其他所有的同學(xué)們也一樣能做到！每個班級都將是明天的榮譽班級！同學(xué)們，讓我們攜起手來，在蔡家塬這片沃土上，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去一起開啟我們?nèi)松男螺x煌，去創(chuàng)造屬于我們學(xué)校的偉大奇跡！
謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇4
親愛的學(xué)生們，親愛的老師們：
大家早上好！
很榮幸有這個寶貴的機會和你交流，分享我們在一起三年的所有點滴。這一刻，我真的有點緊張，心還在怦怦直跳。我不禁想到，三年前，我們第一次踏上校園的那一天，我牽著父母的手，拉著爺爺奶奶的衣角，怯生生地看著陌生的老師，看著不知名的校園，心里想，這就是會陪我開始新的成長的一切？
轉(zhuǎn)眼間，三年就變成了昨天。此刻，我們就像蒲公英的種子，要么豐滿，要么瘦弱，迎著風(fēng)，伴隨著陽光，即將開始新的成長之旅。不知道是放棄難還是擔(dān)心未來的不確定性。我忘不了。操場上，我們一起揮汗如雨；我忘不了，在課堂上，我們互相幫助，勤奮學(xué)習(xí)；我忘不了上課的時候，老師耐心細致的講解；我忘不了，自習(xí)學(xué)習(xí)的時候，班主任那雙專注而復(fù)雜的眼睛在門窗后面。
曾幾何時，我們?yōu)橐稽c點進步欣喜若狂，為一點點錯誤沮喪，為一點點理解溫暖，為一點點誤會斤斤計較。我們哭過，笑過，失去過，收獲過。就在這幾天，我們經(jīng)歷了成長過程中的一次重要洗禮。直到現(xiàn)在，我們的心還在糾結(jié)，放不下。
成績很重要，但是從父母和老師期待的目光和慷慨的'勸誡中，我們知道了很多。一瞬間的輝煌，成功還是失敗，并不能決定一切。父母和老師真正擔(dān)心的是我們能否以正確的態(tài)度面對挫折、失敗和未來，能否以冷靜、堅定不移、不屈不撓的精神正確選擇成長的方向，堅持不懈，努力工作，永不盲目放棄。
面對未來，我們每個人成功進入理想的高中并繼續(xù)學(xué)習(xí)，無疑是很重要的。但是，在人生面前，成功的道路肯定不止這條，實現(xiàn)人生價值的道路并不依賴于此。關(guān)鍵在于我們對自己的態(tài)度，是否學(xué)會了為自己負責(zé)，是否學(xué)會了真誠的愛。
過了今天，不管你明天在哪里，如果你對自己缺乏勇氣和責(zé)任感，對自己、對同學(xué)、對老師、對父母缺乏真誠的理解和愛，你只是沉溺在天真、無畏、幻想的五彩繽紛的色彩中，浪費時間，那么除了失望和失敗，我們還能等什么呢？真正的成功離我們很遠，一時的成功或失敗永遠決定不了什么。我們還有很長的路要走，衷心祝愿我們越走越寬！
最后用一句話和大家分享：春前耕土，秋后享采珠。
同學(xué)們加油！相信自己無論在哪里都是最棒的！
謝謝同學(xué)們！謝謝各位老師！
班級的發(fā)言稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是：創(chuàng)文明班級,做文明學(xué)生。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。班級因什么而文明？班級因你、我的文明而文明。我們的班級如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有班級的文明，文明班級既包含物質(zhì)的班級，更包括精神的班級，精神的班級需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來……
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的'回歸、重建和發(fā)展。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園、班級的環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛班級的一桌一椅，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺遵守紀(jì)律，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守班級的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級。
班級的發(fā)言稿 篇6
敬愛的老師們、家長、同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能在這里與大家一起交流我微薄的學(xué)習(xí)體會。初一是積累的一年，是打基礎(chǔ)的一年，關(guān)鍵是培養(yǎng)我們對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過自己后天來培養(yǎng)的。我比較主張快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負擔(dān)，一種壓力。下面我將說明我對學(xué)習(xí)的一點體會：
1、養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課的習(xí)慣。課前依據(jù)提示，通讀課本，劃出難點，完成預(yù)習(xí)作業(yè);預(yù)備鈴一響，馬上進教室，書本放好，安靜端正坐好;保持安靜、專心傾聽，積極思考，大膽發(fā)言，會做筆記，努力做到當(dāng)堂理解，當(dāng)堂記憶。
2、養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。新課學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)：閱讀理解教材，復(fù)習(xí)筆記，記住要點，當(dāng)天功課當(dāng)天復(fù)習(xí)掌握;復(fù)習(xí)后以作業(yè)來檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質(zhì)保量，遇到問題先自己思考，始終得不到解決要請教同學(xué)和老師，到校先交作業(yè)，口頭作業(yè)也要完成好。
3、養(yǎng)成先獨立思考后請教別人的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應(yīng)該是問自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力;當(dāng)然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學(xué)或老師，當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解決，決不放過。
4、養(yǎng)成先細心審題后規(guī)范作答的習(xí)慣。作業(yè)、考試時先認(rèn)真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問，不少同學(xué)考試后都會懊悔不已地說：哎，那一道題目我其實會做呢，可是當(dāng)時太緊張了，看錯題目了，然后就會以粗心大意原諒自己的.失誤。殊不知，細心其實也是一種能力，是長期培養(yǎng)出來的一種好習(xí)慣，經(jīng)常粗心大意的人是干不成事情的。
5、養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣。我們在作業(yè)中難免會犯錯誤，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環(huán)節(jié)，如果能重視這些環(huán)節(jié)，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績。所以作業(yè)本發(fā)下來，第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正。
6、養(yǎng)成安靜自修的習(xí)慣。自習(xí)課不講話、不做小動作、不看課外書、不離開座位，明確本自習(xí)課的目標(biāo)，有計劃地復(fù)習(xí)、作業(yè)，利己利人。學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習(xí)慣。期末考試已經(jīng)過去了，不管你取得什么樣的成績，都已經(jīng)是過去的事了。我們更應(yīng)當(dāng)把目光放到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。
我的講話就到這里，謝謝大家!
班級的發(fā)言稿 篇7
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
非常榮幸代表獲獎老師發(fā)言。在學(xué)校爭創(chuàng)“衛(wèi)生免檢班級”活動中，我們班踴躍報名，積極行動，連續(xù)三次被評為“衛(wèi)生免檢班級”，很高興和大家分享我們的一些做法：
一、設(shè)定崗位，明確責(zé)任
作為班主任，我一向倡導(dǎo)：班里要人人有事干，事事有人管，實行“多位置責(zé)任制”管理。每學(xué)期開始，我都會把每項任務(wù)明確分配給每個學(xué)生，讓他們明確自己的責(zé)任。這種“責(zé)任下放”，使學(xué)生感覺到了自我存在的`價值，增強了班級主人翁意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力。
二、勤于打掃，全天保潔
堅持一日常規(guī)的衛(wèi)生打掃習(xí)慣，實行每天下午一大掃，中午一小掃，課間活動不定時抽查清掃，確保班級全天潔凈。
三、檢查及時，獎罰分明
為確保班級衛(wèi)生，我班由班主任老師和值日班長擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員，每天對打掃和維護衛(wèi)生的情況作好記錄，實行一周一總評，對態(tài)度認(rèn)真、打掃又快又好的同學(xué)每次獎勵一顆星，否則進行扣星懲罰；發(fā)現(xiàn)誰的座位下有廢紙，除了讓他及時撿起，還要扣其一朵紅花。若發(fā)現(xiàn)誰能自覺撿起班級或校園里的廢紙或垃圾，除了在班內(nèi)大加表揚以外，還要獎勵其一顆星，積累五顆星就可以在陣地明星樹的果子上貼上自己的照片。因為陣地中的積累是期末評優(yōu)選模的主要依據(jù)，同學(xué)們都非常重視。
四、評價承諾，形成習(xí)慣
為了讓每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我還利用誠信評價課，讓學(xué)生進行承諾：如：不亂扔亂倒垃圾，見到垃圾及時撿起；隨時整理桌斗桌椅，桌斗要干凈，桌椅要整齊等等。這樣，發(fā)現(xiàn)問題，隨時承諾，在一次次的承諾中，在一次次的熏陶中，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣也越來越好。
學(xué)校是我家，整潔靠大家！老師們，同學(xué)們，讓我們一起努力，擦亮學(xué)校衛(wèi)生名片，提升自身文明素質(zhì)，為創(chuàng)建潔凈幽雅、悅目悅心的美麗環(huán)境，貢獻我們的一份力量！
謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xx班的劉xx，今天很榮幸作為優(yōu)秀代表站在這里發(fā)言。我苦思冥想，總覺得自己做的事情太平凡，太平常，無經(jīng)驗可談，如果說經(jīng)驗交流，倒不如說是班門弄斧，讓我欣慰的是，我們凌逸一班自從建立以來，在大小9次考試中，七次獲得同層次班級中成績第一，在由年級組織的各種活動中，表現(xiàn)突出。這一切的一切都是我們?nèi)w凌逸學(xué)子努力的結(jié)果，下面我就我們平時所做的工作談幾點體會。
俗話說無規(guī)矩不成方圓，一個班級的發(fā)展，始終要立足于一些行之有效的制度，以良好的制度建立良好的班風(fēng)，以良好的班風(fēng)培養(yǎng)良好的習(xí)慣，以良好的習(xí)慣促使高效地學(xué)習(xí)。其中，學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)尤為重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課筆記習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，同時也要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固和延伸，我們班平時通過學(xué)科晚點對表現(xiàn)良好的個人及小組進行表彰，從而促使大家加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力實行班務(wù)自治，這樣既體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位又讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理自我約束的能力，增強了學(xué)生的自制力，從而也提升了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性，獨立性和高效性。
我們班圍繞學(xué)習(xí)舉行了多次特色主題活動，也許在許多人看來舉行這些活動都是可有可無的，然而正是因為這些活動，促進了我們班同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱愛，對知識的渴望，營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。正是因為這些活動，在同學(xué)們失去信心時，使我們重新找回自信；正是因為這些活動，在同學(xué)們想要放棄的時候，是我們又可以為了目標(biāo)堅持不懈。
我相信拼搏鑄就輝煌，努力成就夢想。懷一顆心，做一件事，堅持到底，直到成功。在宜川中學(xué)這個自主的舞臺上，我們要敢于丟臉，勇于拼搏，修學(xué)儲能，修身養(yǎng)性，惜時如金，激情學(xué)習(xí)。只要我們敢拼搏，能堅持，困難就任由我們踐踏，奇跡講任由我們創(chuàng)造。只要我們從現(xiàn)在開始，立足于實踐，踐行與學(xué)習(xí)，終將會打造屬于我們每個人的奇跡。
班級的發(fā)言稿 篇9
各位老師各位家長各位同學(xué)：
大家下午好！今天我給大家演講的題目是《一路書香伴我成長》。
如果有人問：伴隨你成長的是什么？也許有人會說是糖果，也許有人會說是玩具，也許有人會說是奧特曼和變形金剛。如果你要問我：是什么與我們終日相伴？是什么為我們指引迷津？是什么讓我們?nèi)绨V如醉？我會毫不猶豫地告訴你：是書。
為了建設(shè)書香校園，讓我們多讀書，讀好書，我們?nèi)ツ昃桶炎x書活動列為校本課程，作為一項長遠的計劃去進行研究。自上學(xué)期以來，我校就開始了“陽光書香經(jīng)典誦讀”活動。我們倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，建書香校園讓校園的每一個角落都散發(fā)出文化氣息。各中隊紛紛建立班級圖書角，讓大家親近書籍，在閱讀中實現(xiàn)與大家的對話。讀書已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)的一部部分，洋溢的書香時時感染我們，同學(xué)們時刻呼吸這文化的空氣。在轟轟烈烈的讀書活動總，我們也深深愛上了讀書。瞧，這不正是我們的同學(xué)抓緊點滴時間專心讀書嗎？
我們的班級也開展了豐富多彩的活動：讀名著，寫讀書筆記，做讀書批注，辦讀書手抄報。自開展讀書活動以來，我們班涌現(xiàn)出了許多評閱讀小明星。為了激發(fā)我們的`興致，我們的領(lǐng)路人劉老師還給我們許多展示的機會。我們的作品在班級博客里不斷發(fā)表，閱讀小明星的照片在博客中頻頻亮相。在我們的家校話吧中。劉老師還專門就閱讀的重要性與孩子在家的閱讀調(diào)查與家長進行雙向溝通。這樣，我們的課外閱讀得到了老師的指引，家長的支持，很多同學(xué)的爸爸媽媽也跟著我們一起閱讀，家里也逐漸散發(fā)著書香的味道。大家閱讀越有興致。
書，讓我們一天天變得充實，一天天提升自己的精神境界和思想品味，讀書，如同給我們的成長插上一對翅膀，讓我們翱翔在廣袤無邊的藍天。“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。我慶幸我們處在這樣一個充滿著濃濃書香的校園和班級，我將繼續(xù)讀好書，好讀書，讓一路書香伴我健康成長。
班級的發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
晚上好。
我叫楊紫萱，今天能在這里發(fā)言，介紹自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我感到非常高興，不對的地方請叔叔阿姨指正。仔細回想這幾年的小學(xué)生活，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失成敗，我認(rèn)為自己能取得一些成績，除了老師的辛勤教育，家長的悉心監(jiān)督和同學(xué)的真誠幫助，自己的努力和刻苦也十分重要。至于我的`學(xué)習(xí)方法，爸爸媽媽幫我總結(jié)為“三個三”，就是做到“三心”，抓好“三習(xí)”，看好“三書”。
做到“三心”，一是指專心。俗話說“課上落下一分鐘，課下需花雙倍功”，就明確指出了上課認(rèn)真聽講的重要性。上每一節(jié)課時，我都認(rèn)真仔細地聽講，思路跟著老師的講話走。二是細心，每天下午放學(xué)，我回到家的第一件事就是做作業(yè)，每次做作業(yè)時，我都是先把題意讀懂再下筆，而且對每一個字我都仔細看清楚，從不一晃而過，憑想象做題。三是恒心。專心聽一節(jié)課不難，難的是堅持每節(jié)課都專心，同樣的，認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的作業(yè)都認(rèn)真。這個道理誰都懂，可做起來并不容易。每當(dāng)我遇到困難想退步時，就會想起這句話：困難像彈簧，你弱它就強。因此，我不管做什么事都會有恒心。
二是抓好“三心”�！叭�(xí)”即課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天晚上我都會預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出不明白的地方，第二天帶著問題去聽，記得會相當(dāng)牢固。每天晚上我都會抽時間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深沉扎根。
三、看好“三書”：教科書、課外書、作文書。教科書是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的重要工具，所以我們首先要掌握上面的的所有知識。因為課外書是補充我們教科書上沒有講到的知識，可以開闊我們的視野，所以我每天都會抽時間看課外書;作文書原本也是課外書的一種，之所以把它單獨提出來，是因為它對我們的作文很有幫助。
我想只要做到這“三個三”，無論是誰，學(xué)習(xí)成績一定會提上去的。
最后，祝老師和叔叔阿姨身體健康、工作順利、萬事如意!
班級的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！在這美好的季節(jié)，迎來了我們兩所學(xué)校結(jié)對幫扶活動的啟動儀式。
教育局實施中小學(xué)結(jié)對幫扶活動，是一件很有意義的事情。兩校結(jié)對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)管理，強化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且能促進我區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育這個大家庭的團結(jié)互助，文明和諧。
我們兩所學(xué)校的結(jié)對幫扶工作，凝聚了局領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧和心血，對結(jié)對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實。
為進一步規(guī)范我校的教育教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校的舉措有以下幾點：
一、把握機會。結(jié)對幫扶活動的`開展，給我校提供了一個縱深發(fā)展的平臺，擴大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學(xué)習(xí)的機會，加強與月牙橋的交流探討，使我校達到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標(biāo)。為此，我校將確定領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，制訂活動方案，明確提高目標(biāo)，采取必要措施，開展本次活動。
二、以教學(xué)教研為主要途徑，通過交流、聽課、研討、講座等方式，優(yōu)化我校課堂教學(xué)模式，提升我校教師課堂教學(xué)方法，為教師搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺，促進我校教師專業(yè)化水平的提
高。力爭一年之后，我校的教學(xué)教研水平有一個質(zhì)的飛躍，能推出一批區(qū)級、乃至市級的優(yōu)秀教學(xué)能手。
三、充分學(xué)習(xí)月牙橋小學(xué)的管理經(jīng)驗，共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探討和更新教學(xué)管理理念，激活學(xué)校內(nèi)部管理機制，優(yōu)化資源配置，構(gòu)建高效課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園�！比伺c人之間相互幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校與學(xué)校之間結(jié)對幫扶，更能使這種美德發(fā)揚光大！我堅信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在月牙橋小學(xué)的鼎力幫扶下，通過我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個新臺階。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我發(fā)言的題目是“讓書籍伴我們成長”。
培根曾說過一句話：“讀史使人明智，讀詩使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”中國有五千年的文化歷史，書，就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里，我們的先人給我們留下了不同的`文化，讀不同的書籍，會使我們增長不同的見識。
在書中，我們可以感受豪放派詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放；在書中，我們可以感受到詩圣杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的憂國憂民……
所以，我們要多讀書，讓書籍伴我們成長。
現(xiàn)在，我們正處于培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳時期，我們都有很強的求知、求新、求奇的欲望，想開拓自己的視野，喜歡閱讀人間求生存、征服與開發(fā)大自然的驚險故事或傳記故事。所以，我們的成長更離不開一本本的好書。
要想讓書籍伴我們成長，就要體會書中的樂趣，汲取書中的精華。怎樣才能做到這兩點呢？那就要有一套好的讀書方法了。
下面列出一些讀書方法供大家參考：
�。�1）泛讀。廣泛閱讀書的內(nèi)容。
（2）精讀。大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得而。
�。�3）再讀。重讀一本書，就仿佛老友重逢。
�。�4）朗讀。凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。
�。�5）寫讀。不動筆墨不讀書。
書，是人類精神的食糧，在饑餓時，給人以精神上的支撐；書，是人類親密的朋友，在窮困時，給人以無私的幫助；書，是人類無言的老師，在彷徨時，給人以正確的指導(dǎo)。俗話說得好啊，書中自有黃金屋。那么，就讓我們多讀書，好讀書，讀好書，到達書中的“黃金屋”吧！讓書籍伴我們成長吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇13
各位同學(xué)、班級老師、家長代表們:
你們好!
轉(zhuǎn)眼間，一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備的心靈，此時此刻，應(yīng)該是我們收獲希望的時候，應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時候，應(yīng)該是我們與金色六月激情擁抱的時候。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的.悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到班級老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
請母校放心，請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，我們以95為榮;明日，95將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風(fēng)的母校，感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對校，班級老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
最后，祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成績!希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏!
謝謝!
班級的發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，今天，我非常榮幸地站在講臺，此時心情是多么激動啊!拿破侖曾今說過，不想當(dāng)將軍的士兵，不是一個好士兵。這句話讓我今天鼓起勇氣來競選班長這個職位。
我知道，所謂的班長就是一班之長，所以，必須是班上的學(xué)習(xí)成績最好的，還需要符合一些要求。班長的學(xué)習(xí)必須是名列前茅的，而我的'語數(shù)英成績也都還算不錯，尤其是數(shù)學(xué)，曾經(jīng)在整個浙江省比過珠心算，獲得兩個一等獎。我也是老師的左膀右臂，每次批改聽寫，總會叫上我去幫老師批改一些，每次批改試卷也會叫我改一些簡單的題目，每次批改我的學(xué)習(xí)成績不但不錯，而且人品也非常好。
我喜歡助人為樂，有一次，我在路上看見一只小狗腿受傷了，我看也沒有人來認(rèn)領(lǐng)，就把小狗抱回了家，清理一下傷口，包扎起來，看它已經(jīng)沒事了，就把小狗交給了警察叔叔。我也尊老愛幼，每次在公交車上看見老人和小孩總會第一時間站起來，把自己的座位讓給更多需要關(guān)愛的人，。對待自己的作業(yè)也是認(rèn)真仔細，從不粗心大意，工作也是一樣，總是一絲不茍地完成，盡量做到最好。每次考試也是名列前茅，從不驕傲。雖然我的優(yōu)點很多，但是，我也總會犯一點小錯誤，還有一些小缺點，但是，我一定會努力做到最好。
如果我被競選上了，我一定會管理好整個班級，不讓老師操心。同學(xué)們?nèi)羰桥龅揭恍╇y題，我一定會教給你們的思路和一些方法，幫助大家解決問題。但是，如果我落選了，我也不會氣餒，反而會更加努力地去學(xué)習(xí)，去改正自己的壞毛病和缺點，得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。就當(dāng)這是一次鍛煉的機會吧!下一次，我一定會成功。
一個班級就像一只小鳥，我會給它插上一對翅膀，讓它飛得更高更遠，看得更多更廣。所以，同學(xué)們請把這寶貴而神圣的一票投給我吧!謝謝大家!
班級的發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師！親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是我們每學(xué)期如期進行的第一課——-班干部競選。我很榮幸又站在這個講臺上和大家一起分享我的競選感言。和大家相處了五年的時間，大家都知道我對體育的酷愛，我最大的愛好就是運動，特別是跑步、打籃球、打乒乓球等。從三年級開始，我就一直擔(dān)任班上體育委員職務(wù)。作為體育委員，我關(guān)心班集體，一貫地樂于助人，具有很強的集體榮譽感。每每上體育課，我的身影隨處可見，不僅時時維持體育課上的紀(jì)律，還領(lǐng)著同學(xué)們進行各種體育鍛煉。每年的運動會，我都會組織和鼓勵同學(xué)們參加各種體育項目，并帶領(lǐng)同學(xué)們努力拼搏為班級爭光。始終做同學(xué)的表率，老師的.助手。多年的班干部經(jīng)歷使我積累了一定的經(jīng)驗，也讓我今天有勇氣自信地站在這里，繼續(xù)競選我最熱愛的職位——-體育委員。大家可能納悶，當(dāng)了這么多年的體育委員，你不覺得乏味，不覺得厭倦嗎？我可以很肯定很自豪地告訴大家：絕對不會，因為這個職位已陪伴了我三年，他就像我的親兄弟一樣形影不離，我永遠不會拋棄他！但是，我今天能不能被選上，繼續(xù)擁有這個兄弟，就看大家對我的支持了。
如果我真的如愿以償了，我一定會更加專心致志的成為體育課上的領(lǐng)頭羊，老師的好幫手，會更加盡心盡力地為班集體效勞。對每一個同學(xué)負責(zé)任，讓每一位同學(xué)深刻體會運動帶來的無限樂趣，讓每一位同學(xué)愛上運動�；疖嚹芘�，要靠火車頭，我希望能夠帶領(lǐng)大家向前奔跑。我希望和大家共同學(xué)習(xí)，共同進步。
如果我落選了，我也不會灰心，不是說“失敗乃成功之母”嗎？我會把這次競選作為我人生一次珍貴的體驗，吸取失敗的教訓(xùn)，取他人之長補自己之短，不斷地完善自己，發(fā)奮圖強，參加下學(xué)期的競選。
同學(xué)們！為我加油吧！你們的每一票都是成功的關(guān)鍵，你們的支持是我最大的動力。相信我吧！我是最棒的，請為我投上你們神圣而又寶貴的一票吧！請相信我，謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇16
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
您們好!
我是xxxxxx班的學(xué)生xxxx。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了xxx學(xué)校，把我們送到xxx學(xué)校來讀書。如果不是這樣的'話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經(jīng)濟效益的今天，在xxx地區(qū)有那個中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們xxx學(xué)校。說到我們xxx學(xué)校的老師，可以說個個都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了xxx學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
班級的發(fā)言稿 篇17
20xx年4月xx日，春天的桃花澗生機盎然，爛漫迷人，桃花盛開的日子更是美不勝收。趁著晴好的春日，xx工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院xx財務(wù)管理1班學(xué)員和班主任xx老師一起去了桃花澗看春景，賞桃花。
早上8點在學(xué)校集合點名之后，一起乘坐5路車前往桃花澗。過了好長時間，終于到了桃花澗。一進門，我就想起了我們學(xué)過的一首歌:在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……進入桃花澗大門，眼前便是一片片桃花林。仔細欣賞，桃花千姿百態(tài)、燦若云霞。
有的桃花含苞未放，好似一個害羞的小姑娘；有的完全露出笑臉，好像在和太陽比美。
這些多姿多彩的桃花散發(fā)出陣陣芳香，芳香撲鼻而來，讓人情不自禁想摘一株桃花聞個夠。這里之所以起名為桃花澗，是因為唐代有位殷氏女醫(yī)，用一株桃花來治病者，救了許多人.后來人們?yōu)榧o(jì)念這位殷女，就在這里種了許多桃花，并取名為桃花澗。原本熱鬧的桃花澗景區(qū)因為我們一行人的到來變得更加熱鬧非凡了，歌聲，贊嘆聲，驚訝聲，打鬧聲融合在一起，雖然亂，但悅耳動聽。班主任走在最前面，帶領(lǐng)大家唱著歌曲，大家個個精神抖擻。桃花澗不愧是桃花的世界，放眼望去，處處都能顯現(xiàn)出春的氣息，真是“勝日尋芳泗水濱，湖邊光影一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”
山澗深不見底，像一層白霧籠罩，更增加了幾分神秘感。山澗里有一條清澈的小溪，對岸就是休息的地方，那里有一座“桃花女”雕像。桃花女美麗淳樸，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花澗內(nèi)還有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。到達尖塔，向遠處眺望，風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡�？諝馇逍拢屓擞幸环N說不出的高興。
通過這次活動，大家的團隊意識和班級凝聚力顯著提高！給大家的大學(xué)生生活又添加了絢麗的'一筆！大家懂得了如何去關(guān)心他人，如何去幫助他人。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，大家會相處的更加融洽。通過這次活動，也鍛煉了大家吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財富！同時我們大學(xué)生第一次大型的郊游活動，也有很多不足，但我相信這一次給大家?guī)淼臍g笑和回憶一定是美好的，所以這也是一次成功的郊游。
班級的發(fā)言稿 篇18
做為一個學(xué)生，常常來往的地點，一個是來自家，另一個就是我們的學(xué)校。久而久之，學(xué)校也就成了我們第二個‘大家庭’。
每個人的家都是不同的，自然，身處在‘大家庭’里面作為‘家庭人員’的我們，也有屬于我們各自的‘小家庭’。而那個小家，則就是我們獨一無二的班集體。
在學(xué)校中，我們常常會聽到這么一句話“班級要擰成一股繩”而所謂的這“繩”，就是我們的班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，當(dāng)然，這一根一根細絲就是每個同學(xué)。這句話的含義就啟發(fā)了我們要團結(jié)一心，愛班級。要十分融入到班級，要以班級榮譽為榮。為了我們的榮譽，就要盡出自己的一份力，為班級添光彩。
作為八年八班一員中的我也不例外，我的特點就是擅于朗讀正巧學(xué)校舉辦了演講比賽與國旗下演講，老師根據(jù)我的擅長，給了我這一機會。我知道，機會永遠是給有準(zhǔn)備的人，所以在演講前的過程中，我每天都在努力練習(xí)，想要珍惜這次的機會，做到更好。懷揣著老師與同學(xué)們的信任，我勇敢的站上了臺，并發(fā)揮自己的水平，以最好的精神面貌竭盡全力的為班級爭得光彩。
在學(xué)校中，我恪守學(xué)生本分。在班級中盡職盡能。因為心中總是想要為班級盡自己的`一份力。所以每當(dāng)班級。學(xué)校的有活動，我都會積極參加，踴躍報名。比如，學(xué)校舉辦的手抄報作品大賽，運動會，合唱節(jié)，都有我的參與。
在班級中，我的職務(wù)是文藝委員。雖然這個職位，沒有班長他們的勢力大，但是我認(rèn)為在班級中勢力并不代表著什么，而最重要的則在于那顆愛班級的心。只要能為班級作出貢獻，那怕?lián)炱鸬厣系囊粡埶榧埰涯ú集B平擺放整齊，擦掉講臺上的粉筆灰，這輕微的一舉一動也是好的。因為做事不論大小，只要有顆赤誠的心。
我，只是班級內(nèi)的一員。我的付出為班級添加了光彩。但是只有我的力量，也是微不足道的。班級的光彩不止只有我所的來的這一點。而想要整個班級光彩，就需要整根‘繩子’緊緊的綁在一起，這需要我們?nèi)w同學(xué)共同的努力。不論是我，你還是他，就讓我們一起努力，盡出我們的一份力，像我一樣，為班級的榮譽付出，為班級添加光彩。
班級的發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是七年級一班的路文超。今天能夠站在這里作為先進班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
跨過嚴(yán)寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，新學(xué)期已過去近一個月了。今天，看到我們七年級一班的班旗高高飄揚，我感到無比的高興和自豪。
以前，我們都認(rèn)為“優(yōu)秀班集體”離我們非常遙遠，因為我們魯北學(xué)校的每一個學(xué)生都非常出色，魯北學(xué)校的每一個班級都非常優(yōu)秀。然而，通過努力，我們終于獲得了升班旗的機會！我們深深地體會到“只要努力，一切皆有可能！”
在這份榮譽的背后，有我們老師的辛勤付出，我們?nèi)〉玫拿恳粋�成績，每一個進步都離不開你們的支持和辛苦耕耘。在這里，我代表我們班全體同學(xué)向關(guān)心我們的老師們說一聲：“老師，您們辛苦了，我們感謝您們！”另一方面，榮譽的取得也離不開我們班38名同學(xué)的共同努力。在這里，我們也要感謝自己，因為無論遇到什么困難，在老師們的幫助下，我們都能勇敢面對，從不退縮，努力實踐我們班“創(chuàng)最好班級，做最好自己”的班訓(xùn)。
在這份榮譽的背后，揮灑著我們披荊斬棘流下的汗水。回想過去，我們付出的努力，我們感到自豪。生活中我們班同學(xué)積極上進、熱愛集體，文明守紀(jì)，尊師愛友，講衛(wèi)生，有禮貌；學(xué)習(xí)上我們班同學(xué)互幫互助，取長補短，你追我趕，共同進步，正是因為大家都有奮起直追的精神，我們班才能取得優(yōu)異的成績。
同學(xué)們，老師們，我們知道，榮譽只代表過去，過去也即將成為歷史。但他見證了我們的成長與進步，也為我們的.未來指引了方向。雖然我們的集體還
存在許多缺點，但我們不會放棄追求完美！因為我們始終堅持一個信念：把握今天，決戰(zhàn)明天，不到終點，永不放棄！這樣一個集體期待著大家的關(guān)注。
瞧，春風(fēng)吹來，又是一年春草綠，新的希望已向我們招手，我們將帶著一年的向往，一季的等待，在新的學(xué)期里節(jié)節(jié)攀升，讓我們的集體變得更加出色。
最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們開心快樂、學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好，我是擔(dān)任七年級五班的新手班主任——譚玉瑩，很開心今天有機會和大家分享我入職這一個多月的成長心得，讓我也借此機會聽聽其他有經(jīng)驗的老師、領(lǐng)導(dǎo)的代班經(jīng)驗。
在經(jīng)過了全省教師招聘考試的一系列工作之后，我終于成為了一名正式教師，縱使過程艱辛、結(jié)果還跟預(yù)期有些偏差，但能夠順利實現(xiàn)現(xiàn)階段的目標(biāo)仍是很開心的，同樣也對未來的教學(xué)生涯充滿期待。
雖然到學(xué)校的時間還比較短，但這段時間我和學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、同事的相處中，深感大家對我們新教師的歡迎和熱情，這種歡迎和熱情體現(xiàn)在方方面面。這些對我們年輕教師，尤其是離家工作的外地教師來說是一種關(guān)心和關(guān)懷，讓我們在這里工作能一直放心和安心。
新教師需要迅速的成長。學(xué)校委以重任讓我擔(dān)任七五班班主任，剛開始對于沒有經(jīng)驗的我，辦公桌上每一次手機震動、微信的消息提醒，毫不夸張的說都會讓我有如臨大敵，生怕某個家長聽到孩子說上課不滿意的話，用質(zhì)問的口吻懷疑我的工作，對于剛上任接手班級，我需要迅速了解學(xué)生的`情況、加入家長群、處理同學(xué)關(guān)系等等，還要備語文、歷史等學(xué)科，事情很雜很多，角色的轉(zhuǎn)換讓我一時沒有適應(yīng)，感覺自己有巨大的壓力，所以不爭氣的我也哭了。
好在學(xué)校適時的開展了師徒結(jié)隊活動，此項活動猶如雪中送炭，給了我們很大的希望和信心。再此，非常感謝各位老師的幫助、講解和引導(dǎo)，更要謝謝我的師傅（苗老師）。
班主任這項工作，每天像是拿到了一個神奇魔盒，大事兒小事兒都無法預(yù)測。最主要的是，時間概念變得既模糊又具象。模糊在于各種突發(fā)、瑣碎的事情出現(xiàn)在面前，經(jīng)常一件事接著一件事處理，沒什么感覺一天就過去了；具象在于回味，當(dāng)一天結(jié)束復(fù)盤時，會發(fā)現(xiàn)原來一個白天可以完成這么多事情！班主任雖然累，但也更能體會到班主任“親媽”“姐姐”般的幸福感。
經(jīng)過這些天的工作，我似乎真正感受到做老師、做班主任肩頭上的分量，下面我來介紹一下我們班的基本情況、管理措施、問題及體會。
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