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  • 小班下班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

    時(shí)間:2022-03-18 18:29:52 發(fā)言稿 我要投稿

    小班下班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      現(xiàn)如今,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的小班下班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班下班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

    小班下班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

      各位家長(zhǎng),中午好!

      首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿?傊痪湓,就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):

      一、匯報(bào)班級(jí)工作

      我們班共42人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來(lái),共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班42個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)較好的約10人,較不理想的約8人,大部分學(xué)生都處于中游。對(duì)于處于中游和暫時(shí)落后的同學(xué),我作為語(yǔ)文老師和班主任還是十分關(guān)心的,希望各位家長(zhǎng)也能積極地配合我們的工作,尤其在這里我要著重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問(wèn)題。因?yàn)檫@是學(xué)生帶回家完成的任務(wù),我們老師布置下去了,學(xué)生回家后的完成情況我們很難把握,有些學(xué)生甚至放著不做,第二天早上來(lái)學(xué)校急急忙忙補(bǔ)作業(yè),影響正常上課的進(jìn)度,也達(dá)不到預(yù)期的效果,因此這個(gè)問(wèn)題希望各位家長(zhǎng)能夠重視起來(lái),雖然我也知道大家工作也很忙很累,有時(shí)候下班已經(jīng)很晚了,但是還是懇請(qǐng)大家無(wú)論如何要認(rèn)真檢查自己孩子的回家作業(yè),確保作業(yè)完成的質(zhì)量,學(xué)生的進(jìn)步需要我們老師和家長(zhǎng)共同的配合和努力,F(xiàn)在每天的回家作業(yè)我都會(huì)通過(guò)家校路路通發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī)上,我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫(xiě)好當(dāng)天的各科作業(yè),因此家長(zhǎng)在檢查作業(yè)時(shí)可以參照練習(xí)本或短信逐一檢查,查完一項(xiàng)勾去一項(xiàng),嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天的所有作業(yè)。另外針對(duì)有部分家長(zhǎng)反映的收不到短信問(wèn)題,請(qǐng)收不到短信的家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后留下來(lái)把你們的手機(jī)號(hào)碼再告訴我一遍,我再去重新添加一遍。

      二、期中考試

      關(guān)于這次期中試題有一定的難度,題量也蠻大,我們班的成績(jī)不是很理想,平均分只有71。3分,90分以上有2人,這次考試能考到90分以上是很不容易的,主要是這次不及格的人數(shù)太多,發(fā)言稿《小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿》。在這次考試中,存在著這樣的問(wèn)題,很多同學(xué)對(duì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的字寫(xiě)錯(cuò),部分同學(xué)很馬虎,竟然沒(méi)看清楚題目,還有一個(gè)同學(xué)竟然作文沒(méi)有寫(xiě),導(dǎo)致嚴(yán)重失分。其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對(duì)待。雖然說(shuō)一次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。

      我們班這次期中考試成績(jī)很不理想,作為語(yǔ)文老師,我也有很大的責(zé)任,從這次考試中我明白今要更加嚴(yán)格地要求自己,不斷學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí),改進(jìn)自己的教法,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠給我提出一些建議,我會(huì)積極地采納。

      三、課堂方面

      四年級(jí)的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心作為準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力。但是在課堂上,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,但也有部分同學(xué)上課容易走神,或者根本不聽(tīng),甚至還和同桌打鬧,特別是講練習(xí)的時(shí)候,老師明明已經(jīng)把最后的正確答案告訴大家了,就是會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)不訂正,比如我們班的23、25、32、38、39、40、41、42、43、45號(hào),具體學(xué)生名字在這里就不報(bào)了,希望家長(zhǎng)能夠引起足夠的重視。還有部分同學(xué)上課紀(jì)律極差,如喜歡亂插話,自由散漫,喜歡問(wèn)一些與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題,影響教學(xué)的進(jìn)度。學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好的,但是總是想一些與我們教學(xué)無(wú)關(guān)的,可見(jiàn)上課沒(méi)有跟著老師的腳步走,自己在在胡思亂想,長(zhǎng)此以往成績(jī)肯定會(huì)退步。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定要多和學(xué)生強(qiáng)調(diào)在在課堂的紀(jì)律問(wèn)題,畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué),老師很難兼顧到每一個(gè)人,所以在課堂上保持自覺(jué)是很重要的。

      四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

      您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

      1嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意:

      (1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定早上在7:50到教室交作業(yè)、上早讀。下午4:00放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,不早到、不遲到。

      (2)家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

      (3)關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn),有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗話說(shuō),一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學(xué)生在課堂上掌握的好一些,就會(huì)布置的少一點(diǎn),掌握的差一些,就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō),或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行,我們都會(huì)虛心接受,適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,也是這樣,在教學(xué)上,管理上,哪兒有不對(duì)的地方,或者我們有些過(guò)激的行為,你們都可以當(dāng)面給我們指出。各位家長(zhǎng)有什么問(wèn)題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我。

      (4)今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以語(yǔ)文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,難度會(huì)越來(lái)越大,要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

      尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,我想說(shuō):要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:"你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。"我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。

      謝謝大家!

    小班下班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

    尊敬的各位家長(zhǎng):

      首先,作為八班的班主任,我要感謝大家的到來(lái)。今天,我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)聚在一起,相信通過(guò)一段交往,即使我不再教各位家長(zhǎng)的孩子,我也能成為大家信賴(lài)的兄弟和朋友!

      各位家長(zhǎng),盡管孩子入校學(xué)習(xí)才三周的時(shí)間,我卻已經(jīng)和他們每一個(gè)都熟悉,并建立了聯(lián)系,甚至和有些孩子成為知心的朋友,請(qǐng)大家放心,我一定盡最大努力把班主任的工作干好,讓你的孩子我的學(xué)生不斷地上進(jìn),不斷地進(jìn)步,不斷提高!

      但是,我們也不應(yīng)否認(rèn)一點(diǎn),孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步與家長(zhǎng)的教育和關(guān)心有很大關(guān)系。我們不是常說(shuō)嗎:“有其父必有其子”,“一個(gè)好媽媽勝過(guò)好老師”。因此,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和大家見(jiàn)面的目的,就是想圍繞如何教育好孩子的問(wèn)題,交流一下,溝通一下,相互提個(gè)醒,出個(gè)主意,使我們的教育更有針對(duì)性,更有成效!

      我先給大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的一些情況:從整體上來(lái)看,我們的學(xué)生素質(zhì)不錯(cuò),品行好,很懂事,思想活躍,學(xué)習(xí)也很積極。

      比如,一開(kāi)學(xué),石志浩同學(xué)拾到一百元錢(qián),及時(shí)上交;冀明洋同學(xué)為了讓班里同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉,把自己籃球和網(wǎng)球獻(xiàn)出來(lái),后來(lái)冀明洋同學(xué)還為班里買(mǎi)了一塊石英鐘;張其浩同學(xué)捐出五元錢(qián)買(mǎi)空氣清新劑……還有其他同學(xué),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我不一一列舉,我覺(jué)得這些同學(xué)非常好:品行好,心腸熱。做人嘛,就得這樣!從他們身上,能看到八班同學(xué)內(nèi)心的純潔、可愛(ài),我覺(jué)得這就是希望!

      另外,同學(xué)們對(duì)班里的事也很熱心,有強(qiáng)烈的集體責(zé)任感,在這方面,不得不提八位當(dāng)班干部的同學(xué)。這八位班干班干部都是通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上的,班長(zhǎng)劉衍飛,團(tuán)支書(shū)張凌宇,組織委員張國(guó)潔,副班長(zhǎng)馬騁駿,勞動(dòng)衛(wèi)生委員杜偉,學(xué)習(xí)委員杜衍亮,體育委員冀明洋,文員委員張其浩。其中,勞動(dòng)衛(wèi)生委員杜偉,是一位女同學(xué),她對(duì)自己的工作非常認(rèn)真:同學(xué)們打掃衛(wèi)生,她忙前忙后,又是檢查,又是督促,又是幫忙;把班里的衛(wèi)生工作做得井井有條,很難得。其他七位班干部,對(duì)班里的事同樣非常積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),他們學(xué)習(xí)又特別認(rèn)真,從而為八班優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的初步形成起到了關(guān)鍵性的作用,作為班主任,我為我班能有這么好的班干部團(tuán)體而驕傲,F(xiàn)在來(lái)看,在高一年級(jí),八班同學(xué)的覺(jué)悟和自我管理的意識(shí)不能說(shuō)是最高的,八班的紀(jì)律不能說(shuō)是最好的,也差不多。

      還有,同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高,學(xué)習(xí)專(zhuān)注,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,自習(xí)上能靜靜地學(xué)習(xí),班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。比如李恒威、陳躍、孫秀秀、翟新業(yè)(還有郝郁文、馬云霄、宿慶、路浩然、高慧敏、夏秋玉、田秋艷、張皓平、魏雙、杜偉、張秀、李玉潔、孫秋月、張爽、杜麗娜、梁歡、王光輝、劉春暉、馬衍紅、周明月、周明陽(yáng))等同學(xué),上課狀態(tài)好,自習(xí)上,安安靜靜,很專(zhuān)心,我非常滿意!

      總之八班同學(xué)很好,用一句文縐縐的話來(lái)說(shuō):“孺子可教”。未來(lái)前程無(wú)量!為此我要向在坐的家長(zhǎng)表示感謝,因?yàn)槭悄銈兤沸懈呱校⒆硬鸥呱?因?yàn)槭悄銈儍?yōu)秀,孩子才優(yōu)秀!也希望家長(zhǎng)們更加關(guān)注關(guān)孩子,多與孩子交流,嚴(yán)格要求,多多鼓勵(lì)!

      當(dāng)然了,還沒(méi)有正兒八經(jīng)考過(guò)一次試,我現(xiàn)在說(shuō)班里的同學(xué)如何好,好像說(shuō)服力還不夠,但我相信,只要我們的家長(zhǎng)再對(duì)孩子多加關(guān)注,八班同學(xué)再多加努力,老師們?cè)偌影褎,大家心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定差不了,各方面都會(huì)很優(yōu)秀!

    小班下班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

    尊敬的各位家長(zhǎng):

      大家下午好!首先感謝您在萬(wàn)忙之中遠(yuǎn)道而來(lái),參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)。在此,我有個(gè)小小的要求,請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)掉手機(jī)或者將手機(jī)調(diào)整為靜音,以確保會(huì)議質(zhì)量。

      本學(xué)期我擔(dān)任本的班主任,并任教該班的語(yǔ)文教學(xué)!白鹬孛课粚W(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生,讓每位學(xué)生得到健康發(fā)展!边@是我?guī)О嗟睦砟睢,F(xiàn)在我就我們班的情況向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

      一、我們耕耘,我們收獲。

      由于各位家長(zhǎng)的大力支持,學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的共同努力,這個(gè)班已逐漸成為一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體,絕大多數(shù)同學(xué)上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,勇于發(fā)言,如范婷婷、周番、覃玉、余露、王春喜、鄧杰等。這些同學(xué)是學(xué)習(xí)上的帶頭人,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,有些同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng),自己給自己施加壓力,如、范婷婷、李露露、習(xí)楊梅、周晶晶、周番、胡雨潔、李柯科等,他們自覺(jué)性很強(qiáng),老師沒(méi)有布置的作業(yè)他們也能主動(dòng)完成,有些同學(xué)雖然基礎(chǔ)差,但仍通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,克服重重困難,學(xué)習(xí)成績(jī)上升很快,如向小彤、郭起焦、周陽(yáng)、林杰、鄧瑋等。我相信這些同學(xué)在今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。

      由于各科任教師的配合,班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們的共同努力,我們班在課堂、課間紀(jì)律有大的改變,教室內(nèi)杜絕了瘋趕打鬧、高聲喧嘩的現(xiàn)象,有了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,形成了趕、學(xué)、比、幫、超的良好局面,特別是近一個(gè)多月來(lái),我們班都開(kāi)展了一對(duì)一的對(duì)手賽,這種局面更令人高興。通過(guò)兩個(gè)多月的努力,絕大多數(shù)同學(xué)都有了很強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感,能積極主動(dòng)的為班集體做出貢獻(xiàn),如---等。當(dāng)然令我們大家感到高興的是我們班有一批素質(zhì)高,責(zé)任心強(qiáng)的,愛(ài)崗敬業(yè)的好老師,他們是:語(yǔ)文:--老師

      數(shù)學(xué):--老師英語(yǔ):--老師

      總之,我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、有活力的集體,但是通過(guò)近兩個(gè)月的觀察,還是存在著一些問(wèn)題:第一:學(xué)困生較多,這些人缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)習(xí)被動(dòng),拖交作業(yè),不愛(ài)動(dòng)腦筋,甚至有抄作業(yè)的現(xiàn)象,拖了班上的后腿;第二:個(gè)別人紀(jì)律觀念淡薄,對(duì)自己要求不嚴(yán),在商店賒賬,講吃講喝、只追求享受生活,學(xué)習(xí)不思進(jìn)取。第三:個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)子女要求不嚴(yán),只管養(yǎng),不管教,學(xué)生放在學(xué)校不聞不問(wèn)。第四:個(gè)別人與外班有不正常交往,男女同學(xué)之間互遞紙條。第五:不少人偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,不能平衡發(fā)展,影響了個(gè)人的整體成績(jī)。第六:部分人表里不一,當(dāng)著老師一套,背著老師一套,在學(xué)校里一套,家里另一套。第六,個(gè)別人迷戀網(wǎng)吧,違規(guī)上網(wǎng)等等。希望家長(zhǎng)針對(duì)以上這些情況,檢查一下自己的孩子是否有這些問(wèn)題,若有,要制定整改措施。

      二、分析期中考試狀況和普通高中招生趨勢(shì):

      1、上上周一、二進(jìn)行了期中考試,并舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié),老師們?cè)谌f(wàn)忙之中抽時(shí)間進(jìn)行了閱卷和統(tǒng)計(jì)工作,具體情況是:

      學(xué)校年級(jí)前50名:10人,前100名:19人,與兄弟班比,我們班總體情況都居前列。(具體個(gè)人成績(jī)都于上周末下發(fā)到學(xué)生手中,我想家長(zhǎng)都應(yīng)該已過(guò)目。)

      2、從今年開(kāi)始,中考進(jìn)行了大的改革,實(shí)行等級(jí)分,具體記分辦法如下:

      今年中考招生一中一檔線252人,錄取線為29分,二檔線也為252人,但各個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)不一樣,我校為27分,而27分共10人,縣招辦只給我校下達(dá)了7個(gè)指標(biāo)。因此,要參看誰(shuí)的A多或者B多,二中最低取錄取線為23分,競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,而且是殘酷無(wú)情的。所以,在此提醒家長(zhǎng)朋友們,各科要平衡發(fā)展,不能偏科,特別是語(yǔ)文數(shù)學(xué)和外語(yǔ),更要引起高度重視。當(dāng)然,物理、化學(xué)也不得忽視,不能一開(kāi)始就掉隊(duì)。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

      希望家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的期中考試成績(jī),結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況,認(rèn)真分析,找出取得成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)或失敗的原因,制定確實(shí)可行的措施,有的放失,力爭(zhēng)后一段時(shí)間學(xué)的更扎實(shí),期末考試考出更理想的成績(jī)。發(fā)展才是硬道理。

      三、家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校進(jìn)行教育,在教育過(guò)程中應(yīng)注意:

      1、把好三關(guān):

     、、經(jīng)濟(jì)關(guān):充分保證學(xué)生正常的生活費(fèi)用,一般而言,住讀生每周30_40元較合適,太多會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的虛榮心和高消費(fèi),養(yǎng)成愛(ài)吃零食、浪費(fèi)的壞習(xí)慣,不利于培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約,艱苦樸素的美德,太少學(xué)生會(huì)吃不飽,影響學(xué)生的正常發(fā)育,不利于學(xué)生的身體健康,從而影響學(xué)習(xí),同時(shí)有可能出現(xiàn)賒賬等現(xiàn)象。在這里,希望家長(zhǎng)教育子女管理好自己的錢(qián)物,防止丟失,被盜。特別要說(shuō)明的是,我們學(xué)校平時(shí)不收取任何費(fèi)用,防止學(xué)生報(bào)假賬。

      ②、時(shí)間關(guān):走讀生每天早上6:45到校,晚上8:00下自習(xí)離校。所有學(xué)生每周五3:25放學(xué),星期天下午3:00以后才能到校,3點(diǎn)40正式上課,因此,既不能來(lái)的太早,也不能來(lái)的太遲,太早了沒(méi)有老師管理,不安全,太遲了影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。特別是加強(qiáng)晚上作業(yè)的督促落實(shí),禁止看電視。

      尤其重要的是:家長(zhǎng)要控制好學(xué)生的雙休時(shí)間,加強(qiáng)雙休學(xué)習(xí),紀(jì)律的管理,具體做到以下幾點(diǎn):

      一、督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),家長(zhǎng)無(wú)力輔導(dǎo)的要檢查學(xué)生的各科作業(yè)是否全部完成,并簽字,不能因?yàn)槭虑槊Γぷ髦,有時(shí)還要陪朋友玩幾牌,而敷衍了事,草草簽字,更不能沒(méi)做或者沒(méi)做完而先簽字。家長(zhǎng)是孩子第一任老師,也是最好的老師。要給孩子做表率,從每一件小事上來(lái)影響和感染自己的孩子,讓他們成為誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心的人。

      二、不能讓學(xué)生到處游蕩,打臺(tái)球,甚至與不三不四的人來(lái)往。

      三、防止學(xué)生迷戀網(wǎng)吧,一旦迷戀上網(wǎng),則無(wú)心學(xué)習(xí),后果不堪設(shè)想。

      四、讓學(xué)生做一些力所能及的家務(wù)事,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,同時(shí)在勞動(dòng)中也可和家長(zhǎng)交流、溝通思想,健康成長(zhǎng)。

     、、交友關(guān)。

      “近朱者赤,近墨者黑”,千萬(wàn)不能讓學(xué)生與那些品行不端,道德敗壞的學(xué)生往來(lái)。更不得與那些游手好閑,惡習(xí)纏身的社會(huì)閑散人員交往。做家長(zhǎng)的要留心觀察,這從孩子平時(shí)的言行舉止,穿戴打扮可以看出他們的思想變化。如有發(fā)現(xiàn)異常,一定正確引導(dǎo)他們,使他們的思想不走彎路。必要時(shí)要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,共同探討教育途徑,以使自己的孩子健康成長(zhǎng)。

      2、落實(shí)兩個(gè)“制度”

     、、作業(yè)簽字制:各位家長(zhǎng)必須認(rèn)真檢查雙休作業(yè)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))并簽字。

      ②、電話聯(lián)系制:各位家長(zhǎng)每周可以通過(guò)電話了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況,并采取相應(yīng)措施。

      3、搞好配合教育:

      家長(zhǎng)要搞好后勤服務(wù)工作,解決學(xué)生的后顧之憂,讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)子女的管教,若在校發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì),通知家長(zhǎng)到校配合教育,務(wù)必按時(shí)到校,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為、表現(xiàn)不正常,要主動(dòng)與學(xué)校老師取得聯(lián)系。

      我想,通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),使各位家長(zhǎng)了解同學(xué)們自我管理、自我教育的進(jìn)步情況,了解我們這兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。我們的家長(zhǎng)們一定會(huì)對(duì)學(xué)校的教育給予足夠的理解和配合,同時(shí)我也盼望家長(zhǎng)參與到我們的教育、教學(xué)、心理疏導(dǎo)過(guò)程中來(lái),與老師攜手,幫我們順利度過(guò)初中這一特殊階段,更好地成就我們的未來(lái)!

      最后,再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作的理解和支持!讓我們共同關(guān)注我們孩子的成長(zhǎng)。只要我們大家一起耐心細(xì)致地來(lái)教育我們的孩子,相信他們一定不會(huì)辜負(fù)我們的期望,定會(huì)走好初中生活的第一步!

    小班下班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

    尊敬的各位家長(zhǎng):

      大家好!

      我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——賈方昆,首先非常感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持,冒著冷風(fēng)來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),您的到來(lái)是我們班級(jí)的榮幸,是對(duì)我們工作的最大肯定。在這里讓我對(duì)大家真心的說(shuō)聲謝謝!高一

      (2)班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)。同時(shí)歡迎出席這次家長(zhǎng)會(huì)的任課老師,這是我班的英語(yǔ)老師徐淑美老師,大家歡迎!

      召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。這是我們共同的,也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

      學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      最后,在這里我謹(jǐn)代表高一(2)班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家!

      #155989

    小班下班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

    各位家長(zhǎng):

      大家好!

      首先,感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái),就是對(duì)孩子的幫助和鼓勵(lì),就是對(duì)我們班級(jí)工作的支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表我們8.2班所有的任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾個(gè)內(nèi)容:一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我班的工作情況,二是和各位家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的教育情況。

      一、班級(jí)基本情況:

      1、學(xué)生基本情況

      八年級(jí)三班共有學(xué)生49名,其中男生22人,女生27人。八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成將為今后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此,自開(kāi)學(xué)以來(lái),我們重新組建了班委會(huì),學(xué)習(xí)制定了校紀(jì)班規(guī),狠抓了行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,狠抓校規(guī)校紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。經(jīng)過(guò)努力,學(xué)生已經(jīng)初步適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,上個(gè)學(xué)期,我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò):心理狀態(tài)較好,積極樂(lè)觀向上,總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課時(shí)大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),半學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

      經(jīng)過(guò)師生的共同努力,我班取得了許多成績(jī),主要有:

      1、期末考試總評(píng)第五名,其中級(jí)部前十名4人,前五十名11人,前一百名18人。

      2、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,男子團(tuán)體總分第三名

      3、跑操比賽第二名。

      4、學(xué)習(xí)園地第一名。

      除此以外,在其他各項(xiàng)活動(dòng)中,我班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

      這說(shuō)明:我們八年級(jí)二班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)。同學(xué)們聰明勤奮、上進(jìn)心強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。有許多同學(xué),他們?cè)谠S多方面都起到了示范的作用。例如,在學(xué)習(xí)上,吳秀雯、趙文斐、楊紅運(yùn)、張鈺瑩、李緒然、尹延樂(lè)、趙茗萱、劉璐、趙玉嬌、房琪等同學(xué),他們學(xué)習(xí)勤奮、頭腦靈活,能及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果很好;在能力上,禹金虎、董艷霞、趙超、王兆瑜的體育等。還有王蒙蒙、李慶、吳靜茹、韓新宇等同學(xué),他們尊師守紀(jì),品德優(yōu)秀,有上進(jìn)心,有強(qiáng)烈的集體主義精神,像這樣的同學(xué)還有很多,這里就不一一細(xì)數(shù)了。

      二、存在問(wèn)題

      1、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確,沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),致使自己上課,東瞅西看,上課打盹,授課內(nèi)容聽(tīng)不懂,出現(xiàn)抄作業(yè)現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、破罐破摔現(xiàn)象。

      2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,表現(xiàn)在:

      ①不求甚解,滿足于一知半解,一聽(tīng)就會(huì),一做就錯(cuò)。不愛(ài)動(dòng)腦思考。

     、谑謶小L貏e是現(xiàn)在動(dòng)手實(shí)踐題多,懶于操作,懶于書(shū)寫(xiě),懶于反思③自制能力差,貪玩,愛(ài)搞小動(dòng)作。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,對(duì)閑事很積極。④不能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),有的學(xué)生不完成作業(yè)已成為習(xí)慣。

      3、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),不善于看書(shū)、分析,死記硬背,出現(xiàn)解題慢、記憶慢,不能回顧反思、自我評(píng)價(jià)、自我提高。

      4、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要是英語(yǔ)。例如(王越翔等),這將嚴(yán)重影響學(xué)生以后的學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在不引起重視,到了九年級(jí)再努力將為時(shí)已晚。

      5、心理素質(zhì)差。與同學(xué)、老師不交流。上課不敢發(fā)言,課下不敢問(wèn)問(wèn)題。思維單一。

      6、兩極分化嚴(yán)重,優(yōu)秀生很多,但落后生也很多,導(dǎo)致本次期中考試總體成績(jī)不理想。

      措施:

      針對(duì)以上問(wèn)題,我們老師主要是這樣做的:

      1、上課多提問(wèn),提高學(xué)生注意力

      2、布置家庭作業(yè),加強(qiáng)鞏固練習(xí)

      3、個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生個(gè)別談話,進(jìn)行批評(píng)教育。但是有的學(xué)生屢教不改,老師也沒(méi)有很好的辦法。

      4、改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

      在這里,要求家長(zhǎng)配合好做到

      1、督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真完成作業(yè)

      2、給孩子灌輸認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      3、關(guān)注偏科現(xiàn)象,及早發(fā)現(xiàn)及早補(bǔ)救。

      4、重視地生學(xué)習(xí),本學(xué)期地理、生物將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,成績(jī)將直接計(jì)入中考成績(jī)。三、家庭教育的重要性

      家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,父母是孩子的第一任啟蒙老師。良好的家庭教育可為孩子未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但不少家庭教育會(huì)陷入以下誤區(qū):重智力輕非智力;重身體輕心理;重物質(zhì)輕精神;重學(xué)校輕家教。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。家庭教育與學(xué)校教育越吻合,其關(guān)系就越密切,教育效果就越明顯。

      各位家長(zhǎng),學(xué)生的教育不只是老師的事情,他關(guān)系到每個(gè)家庭的未來(lái)。因此家庭教育也十分重要。單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合,學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以老師不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過(guò)程來(lái)看,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的'原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。因此教育孩子要做到

      1、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,絕對(duì)不能走向“寵愛(ài)”、“溺愛(ài)”

      要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間,時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向,不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。對(duì)孩子的要求要區(qū)別對(duì)待。

      孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中很容易犯錯(cuò)。家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己幫助他克服缺點(diǎn),同時(shí)也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期,孩子還比較聽(tīng)話,好管教,容易養(yǎng)成好習(xí)慣,這時(shí)以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,如果過(guò)了這個(gè)年齡段,再進(jìn)行這種教育,效果可能就差多了。初中階段是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效,抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

      2、時(shí)刻注意恰如其分的夸獎(jiǎng)

      孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱,例如:有時(shí)作業(yè)做不出、沒(méi)有朋友、怕寫(xiě)作文等。我們首先不能忽視這些問(wèn)題的存在,然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)尤為重要,“夸”要注意技巧,也要注重方式、方法。孩子考試成績(jī)一般或差時(shí),不要給孩子世界末日之感,多幫孩子找一些原因,關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎(jiǎng),千萬(wàn)不能讓孩子失去信心。

      3、努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣

      習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣,F(xiàn)在的孩子智商都較高,大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè)。特別是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭,即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好,到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。所以,我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完,當(dāng)然還要做好,這樣做的目的,是要培養(yǎng)孩子做事專(zhuān)心致志,敏捷靈巧,提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長(zhǎng),失去學(xué)習(xí)興趣,被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。

      父母是孩子的第一位老師,我們的言談舉止對(duì)孩子起著潛移默化的作用。孩子是有思想、有感情的復(fù)雜的人,如果你從小就不能了解透她,不能與之交流,只是依靠父母所謂的“權(quán)力”來(lái)壓服他,那當(dāng)他上高中時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一落千丈,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中找不到樂(lè)趣,他就會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)謊,把精力放在交朋結(jié)友,沉迷于游戲。經(jīng)常聽(tīng)到有的家長(zhǎng)說(shuō)“我兒子不怕我們,就怕老師!逼鋵(shí)這種家長(zhǎng)的觀念有兩個(gè)錯(cuò)誤:一是自己不愿意承擔(dān)管教孩子的責(zé)任,想把責(zé)任推給老師,寄希望于老師把自己的孩子管好,自己等著摘果實(shí);二是說(shuō)明自己根本不會(huì)管孩子也不知道怎樣管孩子。

      家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然,學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著家庭教育,孩子在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng),同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長(zhǎng)

      (四)給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

      八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級(jí),即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)

      1、一定要多觀察孩子,要多與孩子溝通,經(jīng)常了解孩子的思想動(dòng)向,及時(shí)采取有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)措施。

      不可一味的忙于自己的工作和生意而忽略了教育孩子,現(xiàn)在應(yīng)該是教育孩子

      的、最關(guān)鍵的時(shí)期?梢灾貜囊韵乱恍┓矫嬗^察:①穿著打扮是否奇特;②是否留怪發(fā)型、戴首飾;③花錢(qián)是否異常;④是否使用手機(jī)、游戲機(jī)、MP3等;⑤是否上網(wǎng)無(wú)節(jié)制;⑥是否有早戀兆頭;⑦是否有厭學(xué)言行;⑧都跟哪些同學(xué)玩兒得好,他的這些朋友學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?⑨學(xué)習(xí)是否勤奮、作業(yè)是否主動(dòng)、認(rèn)真等等;

      2、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

      要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

      3、家長(zhǎng)要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

      一個(gè)勤奮慣了的學(xué)生,不用別人說(shuō),他也會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí),如果外人強(qiáng)迫他停止學(xué)習(xí),去打游戲機(jī),他會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣,甚至厭煩別人的打擾,拒絕去打游戲機(jī)。一個(gè)懶惰慣了的學(xué)生,別人不說(shuō),他總是懶得動(dòng),家長(zhǎng)老師逼得沒(méi)辦法了,才學(xué)一點(diǎn);但如果家長(zhǎng)老師不說(shuō),外力一停,立即又不動(dòng)了。

      一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成,對(duì)人終生有益,一個(gè)不良習(xí)慣形成,對(duì)人終生有害,我們要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我個(gè)人認(rèn)為,孩子知識(shí)的掌握大部分在學(xué)校,人格的形成,習(xí)慣的養(yǎng)成則相當(dāng)一部分是在家庭的影響。家庭教育方法不當(dāng),家長(zhǎng)將自食其果。

      4、正確引導(dǎo)孩子的異性交往,防止早戀出現(xiàn)。

      5、關(guān)注偏科現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)弱科,不讓孩子因個(gè)別科目而“全軍覆沒(méi)”。八年級(jí)是兩極分化的主要時(shí)期,偏科現(xiàn)象在這個(gè)時(shí)間會(huì)逐漸嚴(yán)重。有些科目開(kāi)始還能考個(gè)九十分,現(xiàn)在有的已經(jīng)到了六七十分甚至更少了。如果這些孩子其他科目還行,僅僅是這一科或兩科特別薄弱而導(dǎo)致將來(lái)嚴(yán)重影響升學(xué)不是很可惜嗎?所以請(qǐng)我們的家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的偏科現(xiàn)象,千方百計(jì)、想方設(shè)法要把“瘸腿科”補(bǔ)上去,F(xiàn)在如果補(bǔ)得不及時(shí),將來(lái)升初三或上高中后更難辦,當(dāng)孩子一旦產(chǎn)生“就這樣了,我無(wú)論如何也學(xué)不會(huì)了”的時(shí)候這孩子的學(xué)習(xí)就真的完了!

      6、一定抽空多與老師聯(lián)系,溝通孩子情況,你會(huì)有意想不到的收獲。

      記住老師的號(hào)碼,抽空與老師聯(lián)系,或閑暇時(shí)到學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)老師面談也可。特別對(duì)于自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué),這點(diǎn)很重要。應(yīng)該有家長(zhǎng)有這樣的感覺(jué):什么時(shí)候與老師聯(lián)系的多,什么時(shí)候孩子就有進(jìn)步;哪段時(shí)間聯(lián)系的少,哪段時(shí)間孩子就會(huì)出問(wèn)題或成績(jī)下滑。其實(shí)也要記住科任老師的號(hào)碼,與科任老師,特別是薄弱學(xué)科的老師也應(yīng)該多溝通,共同商量教育孩子、提高成績(jī)的辦法,您一定會(huì)有意想不到的收獲。

      五、強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題;

      1、早到校問(wèn)題,要求學(xué)生早上6:40前到校,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)叫醒孩子。

      2、帶手機(jī)問(wèn)題,禁止學(xué)生以任何理由帶手機(jī)進(jìn)入校園

      3、請(qǐng)假問(wèn)題,一般情況不請(qǐng)假,到家后電話通知老師。

      4、重視地理生物的學(xué)習(xí),明年這兩科將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,成績(jī)將納入中考總分。

      5、重視體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

      家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。各位家長(zhǎng),“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,努力吧。

      祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意,謝謝!

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