家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
親愛(ài)的女兒：
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，你即將踏入中學(xué)的大門(mén)成為一名中學(xué)生了�；厥淄乱荒荒凰圃谧蛱臁�..
十二年前的一個(gè)凌晨，在產(chǎn)床上，我側(cè)頭看著護(hù)士手中捧著的你，瘦瘦小小的，已睜開(kāi)雙眼平靜而好奇地打量著這個(gè)世界，沒(méi)有不停地哭鬧，只用幾聲嘹亮而有節(jié)奏的啼哭宣告你的到來(lái)。上幼兒園的第一天，你放聲大哭，過(guò)后又在午睡時(shí)鬼鬼的一直盯著窗外，捕捉媽媽探頭探腦閃現(xiàn)的臉龐;晚上在回答眾多鄰居關(guān)切的詢問(wèn)時(shí)，揚(yáng)起小臉學(xué)著老師的口氣稚嫩地答道：“哭什么壓哭。別哭啦——!”隨后是四年順利的幼兒園時(shí)光。
小學(xué)的六年光陰著實(shí)令我們難忘。第一天你背著書(shū)包蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，回身擺手說(shuō)再見(jiàn)的情景總能清晰出現(xiàn)在我腦海。放學(xué)則是自己穿過(guò)馬路回到我辦公室，書(shū)包、用品、衣物等一定要自己拿，不讓我?guī)兔�。你的自立讓我欣慰。中年�?jí)時(shí)可以說(shuō)是平生以來(lái)遇到的最大的挫折。但你仍保持了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。其實(shí)回顧那段日子，感嘆之余，也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多面性，更多的是學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)自我調(diào)整，學(xué)會(huì)感謝，感謝這段難忘的經(jīng)歷，感謝它助我們成長(zhǎng)。
也就是在那段日子的后期，我們真正開(kāi)始投入到奧數(shù)的學(xué)習(xí)中。初始的迷茫無(wú)序、課外班內(nèi)容的大大超前讓你畏懼，更讓我心浮氣躁，于是從高聲催促到厲聲呵斥，再到動(dòng)起手來(lái)，我們的內(nèi)戰(zhàn)不斷升級(jí)。放棄了一切業(yè)余愛(ài)好，憑借著不服輸?shù)男愿�，你終于一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面，最終考入理想的中學(xué)。
其間我們的矛盾仍是不斷，冷靜下來(lái)時(shí)，我們握手談心，一起分析，一起努力，你也終于總結(jié)出“相信自己，有努力就有收獲”的道理!媽媽不僅看到你心智一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，更感受到其實(shí)也是迪寶寶在扶著我促我成長(zhǎng)，促我思考，使我一點(diǎn)點(diǎn)接受應(yīng)按事物的發(fā)展規(guī)律辦事的道理，學(xué)會(huì)了用平和的心態(tài)看待事物，用理智和智慧來(lái)處理事情。
想象中的中學(xué)生活會(huì)是另一種狀態(tài)。媽媽希望你在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣之外，能全面發(fā)展，有更多的興趣愛(ài)好，還要學(xué)會(huì)基本的生活技能，這樣才能更好地品味生活、享受生活。人生的道路上你不僅會(huì)遇到不同的風(fēng)景和奇跡，還會(huì)有荊棘和險(xiǎn)惡，需要你腳踏實(shí)地去走，其間要用清醒的頭腦和智慧，抗拒誘惑，感悟友誼，學(xué)會(huì)感恩，更重要的是要管理好自己的情緒，敢于正視自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)并逐步改善。記住戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。媽媽希望你做個(gè)自尊、自信、自強(qiáng)、自律、有頭腦、內(nèi)心平和的快樂(lè)女生!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
一晃，孩子們就要小學(xué)畢業(yè)了，回想一下，他們?cè)谶@六年里真的進(jìn)步很大，改變很多。
從一年級(jí)一兩行歪歪扭扭的字，到現(xiàn)在可以自己寫(xiě)所謂的小說(shuō)了;從爸爸媽媽說(shuō)什么就做什么，到現(xiàn)在有了自己的想法，甚至可以指出父母的錯(cuò)處了;從到哪都要緊緊地粘著爸爸媽媽，到現(xiàn)在更愿意約上幾個(gè)同學(xué)自己出去玩了。
小學(xué)六年生活，是孩子們最童真、最純潔、最幸福的時(shí)光。我們看到的、聽(tīng)到的都是關(guān)于他們五彩繽紛的成長(zhǎng)故事。他們?cè)谡n堂上快樂(lè)學(xué)習(xí)，他們?cè)谵q論會(huì)上互不相讓，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇?tīng)?zhēng)先，他們?cè)跇?lè)隊(duì)里和諧默契，他們?cè)谡b讀會(huì)上抑揚(yáng)頓挫……他們性格各異，卻自然和諧，幸福的笑聲回蕩在六年的小學(xué)路上。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了孩子們彼此告別的季節(jié)。相處了六年的孩子們就要各自追尋夢(mèng)想了�？粗@群天真可愛(ài)的孩子，心里也有不少說(shuō)不出的感慨。天元就經(jīng)常問(wèn)我：“為什么一定要分開(kāi)呢?好舍不得啊!”是啊，他們哪里經(jīng)歷過(guò)分別呢?而這正是要讓他們自己慢慢體會(huì)的。
其實(shí)還有很多東西是需要孩子自己體會(huì)的。他們漸漸長(zhǎng)大，慢慢開(kāi)始自己的生活，適應(yīng)沒(méi)有我們叮囑和幫助下的日子。我也有一些自己的人生體驗(yàn)，和孩子們分享：
要學(xué)會(huì)欣賞�！叭松飞闲枰谜嬲\(chéng)的心靈去欣賞，而不是用挑剔的眼光去打量�！碑�(dāng)你們身處順境時(shí)候，要學(xué)會(huì)欣賞別人，這種欣賞會(huì)讓你們更加謙遜和包容，更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。當(dāng)你們身處逆境的時(shí)候，要學(xué)會(huì)欣賞自己，這種欣賞會(huì)讓你們更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，從容面對(duì)，更好地走出逆境。
要學(xué)會(huì)分享�！八腿嗣倒�，手有余香�！蔽覀兩钤谕粋�(gè)世界、同一個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都需要得到別人的認(rèn)同和理解，相處之中我們首先考慮的不應(yīng)該是索取，而應(yīng)該是分享。分享，是一種境界，是一種智慧，是與人方便進(jìn)而方便自己。孩子們請(qǐng)記�。嚎鞓�(lè)與人分享，快樂(lè)就會(huì)加倍，悲傷與人分享，悲傷就會(huì)減半!
要學(xué)會(huì)感恩�！岸酶卸鞯娜松磐暾��！蔽覀儚某錾缴蠈W(xué)、工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻都得到來(lái)自各方的幫助，可能是親人、是老師、是朋友或社會(huì)上的人……對(duì)于這些關(guān)愛(ài)和幫助，我們時(shí)刻要心存感恩。感恩是我們的力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。懂得感恩，我們才會(huì)懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂(lè)。
在人生的道路中還有很多很多東西需要你們?nèi)ソ?jīng)歷、體會(huì)、領(lǐng)悟，這不再是父母可以替代的了。希望孩子們能學(xué)會(huì)自己生活，活出自己的精彩。祝愿孩子們?cè)诓粩嗟刈非笾谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟生活!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好！
我很高興今天大家能聚在一起慶祝中學(xué)三年級(jí)五班的教師宴會(huì)。在此，我很榮幸地代表五班的全體家長(zhǎng)，向中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、五班的班主任張老師以及全系的老師們表示衷心的感謝。我要感謝張老師和其他老師在過(guò)去的三年里為教育我們的孩子所付出的心血。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，孩子的智慧、體質(zhì)、性格、能力都在健康成長(zhǎng)。同時(shí)，孩子們的臉上普遍充滿了青春的自信和對(duì)未來(lái)高中生涯的憧憬。這讓我們的父母心中充滿了感激和滿足！同時(shí)對(duì)孩子表示衷心的祝賀，——。恭喜你開(kāi)始新的航程，實(shí)現(xiàn)你的新夢(mèng)想！
初中的三年，是孩子告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，頭腦快速發(fā)展的三年，也是讓父母頭疼的所謂叛逆期。此外，由于孩子寄宿，他們面臨著父母、老師和孩子之間交流機(jī)會(huì)減少、升學(xué)壓力更大等因素。如何順利度過(guò)這一切，取決于家長(zhǎng)的智慧和應(yīng)對(duì)能力，但這些問(wèn)題都是在老師手里一一解決的。
感恩——中學(xué)初三（五）班的老師總是很有說(shuō)服力，教得很好。他們對(duì)孩子總是很友好，不會(huì)失去原則。他們可以從全局出發(fā)，兼顧每個(gè)孩子的個(gè)體心理。他們努力引導(dǎo)孩子，努力養(yǎng)成尋求自我滿足的習(xí)慣，熱愛(ài)經(jīng)典閱讀，積極應(yīng)對(duì)各種身心壓力的能力。他們的情商可以大大提高，可以坦然面對(duì)挫折，增強(qiáng)同理心，尤其是
同時(shí)，老師們始終如一的愛(ài)、信心和毅力最終說(shuō)服了家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子的正直和正義可以得到學(xué)校老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，他們更善于獨(dú)立思考，具有初步的哲學(xué)思考能力，甚至在常人忽略的地方發(fā)現(xiàn)美。我相信這是上帝給孩子一生最大的財(cái)富。——孩子擁有健康的身心，強(qiáng)健的體魄，豐富平和的內(nèi)心世界，在未來(lái)面對(duì)各種誘惑時(shí)能夠正確快速的判斷和決定。而且我們也明白，我們不能改變別人，但是我們可以改變自己，從而影響別人對(duì)自己的看法。在這個(gè)過(guò)程中，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的鐵三角關(guān)系才能健康發(fā)展。初中三年，已經(jīng)成為給孩子生活加油的崗位，青春期的精神家園。也許在初中的三年里，老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的苦心只有在孩子長(zhǎng)大后才能深深體會(huì)到。
同學(xué)！今天，你要和母校分手，說(shuō)再見(jiàn)。從此你初中的學(xué)習(xí)生涯就順利結(jié)束了。未來(lái)，會(huì)有更廣闊的天空供你馳騁。我們相信，總有一天，孩子們能夠用自己的力量證明，你們不負(fù)母校老師的厚望。以后無(wú)論走到哪里，你都會(huì)記得母校永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，三（五）班的老師永遠(yuǎn)關(guān)注著你的成長(zhǎng)！
“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋�！弊詈�，讓我們一起記住這激動(dòng)人心的一幕。老師們，家長(zhǎng)們，同學(xué)們，讓我們舉杯，共同見(jiàn)證這難忘的一刻。干杯！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
大家上午好！
我是大一班小朋友王炫迪的媽媽。今天，能夠做為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，孩子都是就近選擇幼兒園，在這里，我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很輕松，還學(xué)到了許多的知識(shí)，特別是這里幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密，而且老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自己孩子的情況時(shí)，老師都能很詳細(xì)的介紹，而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，及時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差，現(xiàn)在回到家里主動(dòng)要求自己洗襪子，到吃飯的時(shí)候拿筷子，拿碗的活都是他的，吃飯時(shí)，會(huì)讓爸爸媽媽先吃，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)到知識(shí)和兒歌、舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；現(xiàn)在已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū)，理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。
孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對(duì)的是三、四十個(gè)這樣的孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對(duì)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，老師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們，現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長(zhǎng)們向老師說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
對(duì)幼兒園有以下建議，采用更輕松、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍，注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、認(rèn)知能力，閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，在有限的硬件條件下，讓孩子在幼兒園過(guò)的很愉快，又能學(xué)到知識(shí)。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)以及在場(chǎng)所有的小朋友們：
大家好！
我是成縣珠心算學(xué)員xxx的媽媽，首先感謝老師給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我在此與大家分享孩子學(xué)珠心算的一些情況，我感到十分榮幸。
xxx學(xué)珠心算兩年時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)第三本，在這期間他對(duì)珠心算一直興趣十足，也取得了良好效果。起初，我還有些擔(dān)心，怕孩子學(xué)了珠心算，在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)不能按老師傳授的口算方法進(jìn)行計(jì)算，將兩種方法混淆起來(lái)。但事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，其它成績(jī)也不錯(cuò)。xxx貪玩好動(dòng)、缺乏耐力，自學(xué)了珠心算后，注意力集中了，靜下來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)了，也喜歡看書(shū)了，變化挺大。每當(dāng)有人考他珠心算，他都樂(lè)于回答，也很開(kāi)心�？吹街樾乃憬o他帶來(lái)的快樂(lè)與自信，作為母親，我十分高興。
孩子的進(jìn)步都?xì)w功于珠心算老師們辛勤的教導(dǎo)和科學(xué)的方法，我聽(tīng)了幾堂它們的講課，課堂妙趣橫生，讓孩子們?cè)谳p松好玩的狀態(tài)下學(xué)，這也是孩子喜歡珠心算的原因之一。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝成縣神墨珠心算培訓(xùn)班各位老師，希望越來(lái)越多的孩子參與珠心算學(xué)！也希望珠心算教育能讓更多的孩子受益！最后預(yù)祝本次比賽圓滿成功！謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是年豐中心校五二班許月同學(xué)的家長(zhǎng)，在這個(gè)喜慶歡樂(lè)的日子里，能作為好家長(zhǎng)代表發(fā)言，非常榮幸。在此我代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們天天快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠(chéng)摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年，希望自己的孩子能成人、成才。 培養(yǎng)教育子女與其說(shuō)是義務(wù)，不如說(shuō)它是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工程。小了說(shuō)它關(guān)系孩子一生的前途命運(yùn)，大了說(shuō)是在為國(guó)家培養(yǎng)合格公民乃至棟梁之人才。
基于這樣的想法，我和愛(ài)人達(dá)成共識(shí)：他們這代獨(dú)生子女，論智商和生活條件都是很優(yōu)越的，取決孩子未來(lái)成功與否的決定因素，就在非智力因素，即個(gè)人情商和人際情商。個(gè)人情商包括樂(lè)觀向上的心態(tài)、承受挫折的能力、做事的毅力恒心等；人際情商包括責(zé)任心、合作意識(shí)、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)實(shí)守信等。教孩子掌握知識(shí)不難，教孩子學(xué)會(huì)做人不易。
孩子的學(xué)習(xí)，自然是所有家長(zhǎng)關(guān)心的事，然而又是所有家長(zhǎng)不能替代的事。我的體會(huì)是，父母在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的幫助，不在于檢查作業(yè)有多仔細(xì)或作業(yè)督的有多緊，更重要的是要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
許月是個(gè)活潑好動(dòng)，玩心很重的孩子。隨著年級(jí)的升高，課業(yè)越來(lái)越重了，如果心不能靜下來(lái)，對(duì)她的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)直接影響，我們下決心要與她一起努力。
近幾年來(lái)，我和她媽媽業(yè)余時(shí)間大多用在讀書(shū)看報(bào)上，甚至電視都很少看。每當(dāng)讀到一本精彩的書(shū)或明白了一個(gè)道理，我們都會(huì)開(kāi)心的談感受，好像得到了一個(gè)寶貝，甚至打電話給親戚朋友推薦這本書(shū)；有時(shí)報(bào)紙上有什么特別的社會(huì)新聞，我也會(huì)讀給孩子聽(tīng)聽(tīng)。我們?nèi)矣袀�(gè)共同的樂(lè)趣就是逛書(shū)店，孩子甚至把陪她去書(shū)店當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)，為了多買(mǎi)感興趣的書(shū)，她可以接受不吃零食的條件。在家里，每個(gè)人的案頭都有一排自己喜歡讀的書(shū)。讀書(shū)讓人生更豐富，讀書(shū)讓人睿智，在伴隨孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們做家長(zhǎng)的也受益非淺。我是一位只有初中文化的農(nóng)民，家庭生活一般，但我有一個(gè)心愿：無(wú)論遇到多大的困難都要為孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我不斷地努力著。
作為家長(zhǎng)，我積極配合學(xué)校作好各方面工作，培養(yǎng)教育好孩子，學(xué)習(xí)是孩子獲得知識(shí)，將來(lái)有所作為的基石。古人云：近朱者赤，近墨者黑，家庭有上進(jìn)的氛圍，對(duì)孩子的教育是潛移默化的，可達(dá)到育人潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之境界。讀書(shū)求上進(jìn)的氛圍可以使孩子養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。為了營(yíng)造這種學(xué)習(xí)氣氛，我特別從書(shū)店買(mǎi)來(lái)《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《好家長(zhǎng)手冊(cè)》、《孩子受用一生的好慣》等書(shū)籍，跟孩子一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)。
積極聯(lián)系周?chē)议L(zhǎng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用�！耙恢Κ�(dú)秀不是春”，教育是個(gè)多元的事業(yè)，為了學(xué)校教育工作取得實(shí)效，真正教育好我們的孩子，我積極聯(lián)系周?chē)募议L(zhǎng)，向她們講述教育的多元特征以及家長(zhǎng)配合的重要性。針對(duì)有些家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子不是管出來(lái)的，讓他自己出息去吧”這樣的觀點(diǎn)，我多次給她們講解其中的道理，讓她們明白孩子后天教育的重要意義，現(xiàn)有對(duì)孩子的付出，就等于將來(lái)更多的回報(bào)，這也是對(duì)自己最好的投資方式，使各位家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的培養(yǎng)。
我們的老師就是以“學(xué)生的發(fā)展”為本，默默地在各自的工作崗位上奉獻(xiàn)著一切，而且學(xué)校的育人環(huán)境也非常好。每次來(lái)到學(xué)校，總會(huì)感覺(jué)到學(xué)校有所發(fā)展，這跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)中求進(jìn)的有效管理是分不開(kāi)的，更與政府與教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是分不開(kāi)的，在此表示深深地感謝。正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心和教育，啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響。
為了更好地教育好孩子，我還經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議，為學(xué)校工作提供參考。如：為了孩子中午能吃得更好，給孩子的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)保障，我多方查找資料，精心設(shè)計(jì)了一套適合孩子的食譜送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常高興，并改善了學(xué)校的食堂火食；我家住在鄉(xiāng)下，孩子上學(xué)、放學(xué)需要坐車(chē)，為了孩子的安全，我認(rèn)真爭(zhēng)取了周?chē)议L(zhǎng)的意見(jiàn)，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了反映，使學(xué)校采取了更有力的措施，保證孩子的安全問(wèn)題。
幾年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，在家長(zhǎng)會(huì)上共商教育，向我們明確了學(xué)校發(fā)展的方向。自從開(kāi)通家校聯(lián)系網(wǎng)以后，老師跟我們的聯(lián)系就更多了，使我們及時(shí)了解孩子的在校情況，還能及時(shí)溝通教育孩子的方法。學(xué)校還把有關(guān)的法規(guī)條文、學(xué)校開(kāi)展的重大教育活動(dòng)以告家長(zhǎng)書(shū)的形式發(fā)給我們，對(duì)全體家長(zhǎng)實(shí)行了承諾制、投訴制，讓我們家長(zhǎng)也有了參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校的權(quán)力。這些都讓我們體驗(yàn)到了學(xué)校民主管理的作風(fēng)。
總之，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們家長(zhǎng)的想法是一樣的，都是為了更好地教育我們的孩子，基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，以后我會(huì)更加努力做個(gè)好家長(zhǎng)，充分發(fā)揮我們家長(zhǎng)的作用，配合學(xué)校老師，使我們的孩子更加優(yōu)秀。我相信，只要我們共同努力，我們的教育事業(yè)明天會(huì)更好。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7
首先請(qǐng)?jiān)试S我提議用掌聲向?yàn)槲覀兒⒆有量嗖賱诘睦蠋焸儽硎靖兄x。
受申老師之邀，有機(jī)會(huì)與大家在一起交流孩子的教育心得，很是榮幸。我問(wèn)申老師，說(shuō)點(diǎn)啥呢？于是申老師命題三個(gè)：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養(yǎng)；三是怎樣克服孩子的弱科。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見(jiàn)解，不正之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。怎樣與孩子相處。
與孩子如何相處？我想這應(yīng)該是大家很頭疼的一個(gè)問(wèn)題，都覺(jué)得孩子現(xiàn)在不好管了，叛逆吧。我兒子一樣。這屬于正常，只有你覺(jué)得正常了，才能心態(tài)平和的去觀察孩子，才會(huì)想辦法交流。我家如此，孩子?jì)寢尦１粴獾恼f(shuō)，當(dāng)初知道這么生氣就不要你了。
家長(zhǎng)要想與中學(xué)生更好地交流，那首先要了解中學(xué)生的心理狀況。中學(xué)生是屬于青少年時(shí)期，是屬于青春期，即是從小孩子長(zhǎng)成大人的主要發(fā)展階段。在這個(gè)階段中在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。在認(rèn)知上能夠運(yùn)用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開(kāi)始有各種不同性質(zhì)的情緒反應(yīng)，但情感方面仍然保持過(guò)去幼小時(shí)的特點(diǎn)，比較敏感、容易激動(dòng)等。雖然表達(dá)能力提高了，但還沒(méi)有完全以成人的方式思考問(wèn)題。這時(shí)候反抗行為比較明顯，有了自我的主見(jiàn)，想獨(dú)立；不相信“權(quán)威”了，也不喜歡與“權(quán)威”接近或透露內(nèi)心事。小時(shí)候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬(wàn)能的，現(xiàn)在不是了，幾乎是一文不值。這時(shí)的年青人喜歡關(guān)注自我，比較關(guān)心自己的外貌、行為、性別、性格等各方面的表現(xiàn)及是否被其它同學(xué)喜歡與否等。我家兒子每次出門(mén)總是在鏡子前打量一下自己，友人送我一個(gè)潔面套裝，沒(méi)用一次，前幾天發(fā)現(xiàn)居然被兒子使用完畢，還愛(ài)美了。
如果你知道這些，在與孩子交流的時(shí)候注意一些方式，可能會(huì)避免一些誤會(huì)。例如：他不喜歡“權(quán)威”，喜歡聽(tīng)“朋友”的意見(jiàn)，你就可以用“同輩”似的關(guān)系與他交流、相處，避免使用管理式的語(yǔ)言，評(píng)價(jià)式的語(yǔ)言。
在有“沖突”的時(shí)候，要多聽(tīng)孩子為什么“說(shuō)不”，要體會(huì)他的想法。你要知道，不管什么，能對(duì)你說(shuō)點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了，問(wèn)題是很多孩子什么也不說(shuō)。如果孩子自己能處理的事情，就讓他自己解決好了，表面上讓他獨(dú)立自主，不要太干涉，但當(dāng)需要幫忙時(shí)，能及時(shí)伸手，給予協(xié)助與支持。這時(shí)他會(huì)覺(jué)得你很夠“朋友”。同時(shí)要經(jīng)常夸講、贊賞孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要表現(xiàn)出對(duì)自己孩子的欣賞，是因?yàn)樗膬?yōu)秀，成熟帶來(lái)的。對(duì)缺點(diǎn)也要用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行批評(píng)，不要一棒子打死，形成對(duì)立面，你就不好收拾了。你要是做到這些，你要是做到這些，我想交流是很簡(jiǎn)單的事了。
有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)女兒做功課什么的，就是每天回來(lái)跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問(wèn)題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問(wèn)題是：
1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
2、今天你有什么好的表現(xiàn)？
3、今天有什么好收獲嗎？
4、有什么需要爸爸的幫助嗎？
看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:
第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺(jué)得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒，增加她的自信心；
第三個(gè)問(wèn)題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；
第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題，包含了很多關(guān)愛(ài)關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。
這幾句話一直是我和孩子交流的模式，吃飯的時(shí)候、晚上回來(lái)洗腳的時(shí)候，陪他洗澡的時(shí)候，故作不經(jīng)意的問(wèn)幾句。記住，讓孩子感覺(jué)是不經(jīng)意的問(wèn)很重要，但是我們知道是刻意問(wèn)的。這算是一種交流策略吧。別只去關(guān)心他的作業(yè)，大多數(shù)孩子住校，一周才回去一趟，作業(yè)和準(zhǔn)備吃喝其實(shí)都是次要的，找個(gè)借口，問(wèn)問(wèn)上邊這四句話吧。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的責(zé)任，孩子相信家長(zhǎng)無(wú)條件地愛(ài)著自己，相信家長(zhǎng)所有批評(píng)、表?yè)P(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛(ài)、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡(jiǎn)單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說(shuō)就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說(shuō)是扭曲的，孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。
誰(shuí)家的父母都是愛(ài)自己的子女的，但中國(guó)98％的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛(ài)的方式當(dāng)成了愛(ài)。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛(ài)的方式，并不是愛(ài)本身。而家長(zhǎng)們的愛(ài)也經(jīng)常是有條件的，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。
愛(ài)是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無(wú)條件的，是一種整體接納的，是要讓對(duì)方接收到的,要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：
1、絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。
2、真正地?zé)o條件愛(ài)孩子，給予孩子精神意義上的愛(ài)。
3、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。
4、用正面的方法教育孩子，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。
5、調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。
6、要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作業(yè)我很少檢查，對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)你也沒(méi)有空檢查，因?yàn)楹⒆右恢芏疾辉谀闵磉叀?/p>
再說(shuō)一個(gè)敏感的話題。
異性吸引是孩子現(xiàn)在年齡階段必然出現(xiàn)的問(wèn)題，作為初中生的家長(zhǎng)，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長(zhǎng);奧基弗，她走進(jìn)沙漠，描繪花瓣、枯骨、樹(shù)皮。她引領(lǐng)我們從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)大美：巖石之堅(jiān)，羽毛之柔�！�
“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，你是多么聰明？你用奇思妙想去編織偉大的創(chuàng)意。有一個(gè)人，名叫阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，他把心中的圖畫(huà)變成巨大的科學(xué)進(jìn)步，他用能量和光改變了世界。”
“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，你是多么勇敢？有一個(gè)人名叫杰基·羅賓森，他是一位棒球運(yùn)動(dòng)員，他用球場(chǎng)上的表現(xiàn)告訴每一個(gè)人，怎樣把恐懼化為尊重，把尊重化為愛(ài)。他舞動(dòng)球棒，帶著獅子般的優(yōu)雅和力量，把勇敢的夢(mèng)想傳遞給其他追夢(mèng)人。”
“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，你是一個(gè)心靈的醫(yī)者？西延·布爾是蘇部落的良醫(yī)，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現(xiàn)。他說(shuō)，人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳�！�
“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，對(duì)別人的犧牲表達(dá)敬意是何等重要？有一位女士名叫林瓔，她設(shè)計(jì)了越戰(zhàn)紀(jì)念碑，紀(jì)念那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的死難者，她設(shè)計(jì)了民權(quán)紀(jì)念碑，向?yàn)槠降榷鴳?zhàn)的人致敬。他認(rèn)為公眾空間應(yīng)該充滿藝術(shù)，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過(guò)去開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)�！�
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、家長(zhǎng)們、以及我們天真可愛(ài)的孩子們：
大家下午好!我是學(xué)一班武月涵的爸爸，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們所有學(xué)前1班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)�，F(xiàn)如今，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、節(jié)目表演、快心算、做游戲、做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)度。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝，老師你們辛苦了!”
孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖，無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開(kāi)幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說(shuō)吧：“老師，你們辛苦了!老師，我們愛(ài)你!”
作為家長(zhǎng)，我們多想讓孩子們長(zhǎng)久的停留在乘龍幼兒園的溫室中啊!可是小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋�(gè)驛站。
我相信，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛(ài)!在未來(lái)的人生歲月中，我相信，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿著無(wú)限感激和深深的情意，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師，也是我們的親人!最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們乘龍幼兒園蒸蒸日上越辦越好！祝愿老師們身體健康,家庭幸福！祝愿所有的小朋友都快樂(lè)幸福、健康平安，快樂(lè)成長(zhǎng)！也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái)!,展開(kāi)天使的翅膀,從這里出發(fā),飛向更遼闊,更高遠(yuǎn),更美好的未來(lái)!謝謝大家。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們聚在一起，一起交流，一起計(jì)劃，互相了解。我非常感謝我的父母和所有同學(xué)的父母抽出寶貴的時(shí)間來(lái)了解我們的情況。我也很高興和感激_老師能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)作為我們班的學(xué)生代表做這個(gè)演講。這是我第一次在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，真的很緊張。希望你能給我更多的鼓勵(lì)和包容。謝謝！
今天作為一名學(xué)生代表，主要想和家長(zhǎng)談?wù)勅绾谓o我們更好的照顧，幫助我們學(xué)習(xí)。我想先給大家舉個(gè)例子，我自己的例子。媽媽是中學(xué)語(yǔ)文老師，爸爸是縣人民醫(yī)院的主任醫(yī)生。所以在我正常的生活中，媽媽給我的教育比較多，爸爸很少在家，有時(shí)候甚至?xí)卺t(yī)院住幾天，我對(duì)我的教育和關(guān)心也很少，和爸爸的關(guān)系也比較疏遠(yuǎn)。我媽的教育很傳統(tǒng)，但是她在自己的教學(xué)中總是想著我。她一直想給我更好的家庭教育，效果很明顯。我媽的教育模式隨著我的發(fā)展變得更加有效可靠。其實(shí)一個(gè)家庭最怕的就是一方父母愛(ài)得太多，一方父母愛(ài)得太少。我和父親很少說(shuō)話，但我渴望父親給我?guī)?lái)愛(ài)和教育。
相信在座的很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷。一個(gè)父母總有很多東西。也許只有父母一方能夠全心全意的照顧我們，另一方在我們眼里缺少愛(ài)，其實(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常不利的。我想打電話給我們這里的父母，即使你有更多的事情，請(qǐng)給我們一些時(shí)間出來(lái)。當(dāng)你生下我們的時(shí)候，你應(yīng)該為我們的未來(lái)付出一些責(zé)任，對(duì)嗎？我們也真誠(chéng)地需要你的愛(ài)！
只有有了愛(ài)，我們發(fā)展的個(gè)性才會(huì)越來(lái)越健全，我們的成長(zhǎng)才會(huì)更健康。我們會(huì)從不同的角度看世界，對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)的渴望也會(huì)不同。所以家庭教育占據(jù)了我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的一半，父母是最好的老師！所以，我多么渴望在場(chǎng)的父母多關(guān)心我們，多陪伴我們。為我們創(chuàng)造一個(gè)更有愛(ài)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境！
今天我代表同學(xué)發(fā)出這樣的聲音，真的是我們內(nèi)心的渴望。希望我爸媽能感動(dòng)，希望你能給你的實(shí)踐。我們會(huì)更愛(ài)你！也要感謝老師日夜陪伴我們，給了我們除了父愛(ài)和母愛(ài)之外的另一種愛(ài)。有了這些愛(ài)，我們的生活會(huì)更好，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更有效。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先感謝三位老師給我的這次機(jī)會(huì)，能在這里和家長(zhǎng)們一起來(lái)關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。我是孟奕辰的媽媽，我為孩子在幼兒園表現(xiàn)突出而感到高興。作為家長(zhǎng)代表，我由衷的感謝中陽(yáng)一班的三位老師，在此說(shuō)一聲“你們辛苦了，謝謝你們”。
每個(gè)孩子的性格不同，教育也就應(yīng)該因人而異，雖然我是一位老師，但對(duì)自己孩子的教育，也沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)在座的很多家長(zhǎng)比我做得更好，下面我就說(shuō)說(shuō)我的一些點(diǎn)滴體會(huì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。
1、給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境
良好的成長(zhǎng)環(huán)境關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)。而家庭是孩子日常生活最理想的港灣，幸福的家庭，除了物質(zhì)環(huán)境，更需要良好的生活氛圍。長(zhǎng)期處于愉快心理環(huán)境下的孩子，往往精神振奮，性格豁達(dá)，活潑樂(lè)觀，充滿自信。作為家長(zhǎng)千萬(wàn)別把壞脾氣帶回家，別把氣出在孩子身上。作為孩子的父母，要互敬互愛(ài)、互相幫助，我們夫妻之間從來(lái)沒(méi)有像那種撕破臉皮的吵架，更從來(lái)沒(méi)打過(guò)架。所以，家長(zhǎng)們就是要營(yíng)造一個(gè)讓孩子喜歡的家，讓孩子長(zhǎng)期處于愉快的心理環(huán)境下，讓孩子既可以飽嘗到溫馨的親情，又會(huì)不斷地得到激勵(lì)和鞭策。
2、給孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍
從孩子上幼兒園起，我們就給孩子布置自己的書(shū)桌、書(shū)櫥。休息日帶孩子出門(mén)，大部分也是去書(shū)店。從孩子1歲起，我每年都給孩子訂閱畫(huà)報(bào)或雜志，或是上書(shū)店給孩子買(mǎi)相應(yīng)年齡段的書(shū)籍。布置好了學(xué)習(xí)的環(huán)境就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，首先父母就要樹(shù)立良好的形象，做孩子的榜樣。為了給孩子樹(shù)立榜樣，使整個(gè)家庭都有學(xué)習(xí)的氣氛，我們從不在孩子看書(shū)或做作業(yè)時(shí)看電視或電腦，或者在旁邊大聲談笑。而是盡量陪著孩子或也找適合自己的書(shū)看看，剛開(kāi)始真的是強(qiáng)迫自己看，其實(shí)心里一點(diǎn)也不想看，眼睛看著書(shū)，心里就開(kāi)小差了，我自己也覺(jué)得這種態(tài)度很不好。因此，在孩子一歲時(shí)我報(bào)考了本科函授，包括拿學(xué)士學(xué)位，經(jīng)常學(xué)到晚上11點(diǎn)以后，考學(xué)位英語(yǔ)的時(shí)候，到考試前一天晚上我看書(shū)到夜里3點(diǎn)。
3、帶領(lǐng)孩子親近大自然
大自然是孩子最好的課堂，它能啟發(fā)孩子提出各種各樣新鮮的問(wèn)題、它能發(fā)展孩子的想象力、它能給孩子無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。所以，從孩子記事起，在節(jié)假日里，寒暑假里我們就帶她去親近大自然。如帶她去徐州彭園動(dòng)物園，讓她親密無(wú)間地去感受動(dòng)物；去云龍湖水上世界，讓她探索奇妙的海底生物；去云龍湖及其它公園，讓她陶醉美麗的風(fēng)景；去農(nóng)村的山村和田野，讓她去認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木與昆蟲(chóng)，去欣賞美麗的大自然等。此外，在她滿3歲后如果有時(shí)間并且條件允許的話，我們都會(huì)盡量帶她去近距離的地方如日照、連云港、云臺(tái)山、萬(wàn)仙山、東海等地方去旅游，讓她盡量去感受豐富多彩的大自然的無(wú)窮魅力。這樣孩子就自然會(huì)感覺(jué)到生活非�？鞓�(lè)，培養(yǎng)了美的情感、美的鑒賞能力和濃厚的興趣。
4、注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣
俗話說(shuō)，一個(gè)好的習(xí)慣影響孩子的一生。而幼兒園又是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我在家里注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的習(xí)慣和做事有條理的習(xí)慣。盡量讓孩子做到自己的事情自己做，還有一些她力所能及的事情也經(jīng)常讓她去做，比如掃地、洗小手帕、洗小杯子、自己洗臉?biāo)⒀�、穿衣服穿鞋子、整理自己的學(xué)習(xí)用品和玩具等等。（2）培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真和專注的習(xí)慣。不論是什么事情，都要認(rèn)真對(duì)待，只要是自己選擇的，就要盡力去把它做好。我就是這種做事特別認(rèn)真和專注的人，對(duì)什么事都一樣。培養(yǎng)這種做事認(rèn)真和專注的習(xí)慣非常重要，它會(huì)一直影響到孩子將來(lái)在工作中的習(xí)慣。如，我們學(xué)校今年參加高考的幾個(gè)老師的孩子都考了很高的分?jǐn)?shù)，其中有兩個(gè)孩子的智力并不算是太好，只能算是中等，但他們都考了390多分，為什么考得那么好，主要取決于他們從小就有這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，無(wú)論做什么事情都非常的認(rèn)真和專注。（3）好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就要堅(jiān)持，俗話說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成周期是一個(gè)月，貴在堅(jiān)持，不堅(jiān)持的話三天就會(huì)變成壞習(xí)慣，再把壞習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)最起碼需要三個(gè)月的時(shí)間，所以家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子好習(xí)慣的同時(shí)還要注意糾正孩子的壞習(xí)慣。
5、了解孩子的興趣愛(ài)好，充分挖掘她的一切潛在才智
咱們現(xiàn)在的家長(zhǎng)從孩子很小就給孩子報(bào)各種各樣的興趣班，不管孩子喜不喜歡。我感覺(jué)家長(zhǎng)們不要盲目地看別的孩子學(xué)什么班就跟著給孩子報(bào)什么班，要讓孩子參加一些她自己愿意參加的興趣班，如我的孩子就想學(xué)畫(huà)畫(huà)和舞蹈，我就給她報(bào)了繪畫(huà)班和舞蹈班，并不指望她能學(xué)到多少的知識(shí)，而是培養(yǎng)她多方面的的興趣和能力。如學(xué)習(xí)繪畫(huà)能培養(yǎng)她的想象力、色彩的感受力及動(dòng)手能力等，學(xué)習(xí)舞蹈能培養(yǎng)她的氣質(zhì)、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、增強(qiáng)體質(zhì)等，所有這些都為她以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、盡自己最大努力配合老師，配合幼兒園做好家長(zhǎng)該做的工作。
以上幾點(diǎn)是我在教育培養(yǎng)孩子方面的體會(huì)，雖然我經(jīng)常這樣去教育和要求她，但我的孩子仍然存在著許許多多的問(wèn)題，因?yàn)槲液退职制綍r(shí)工作比較忙，她經(jīng)常跟爺爺奶奶在一起，而爺爺奶奶對(duì)她又非常寵愛(ài)，使她存在著一些不太好的習(xí)慣，我現(xiàn)在正逐步地讓她改正，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。
最后，祝老師們工作順利，家長(zhǎng)們身心愉快，祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的各位老師：
大家好！
我是xx的媽媽。
很高興在這個(gè)荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝的初冬時(shí)節(jié)和大家在一起暢談孩子教育話題，共商孩子成長(zhǎng)大計(jì)。
昨日相見(jiàn)同陌路，今日相聚談笑歡。我們從昨日的素不相識(shí)，到今天的相知相識(shí)，只因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的名字——城北校區(qū)八五班，只因我們有同樣的責(zé)任，只因我們有著一同相同的守望。
我的女兒是這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的，來(lái)這里之后我發(fā)現(xiàn)孩子的最大變化就是話題的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在一回家和我談?wù)摰木褪浅衫蠋熓侨绾握J(rèn)真負(fù)責(zé)，睿智有效管理班級(jí)的；許老師的課堂是如何幽默有趣，談笑風(fēng)生的；張老師的課堂是多么妙趣橫生，充滿探究樂(lè)趣；物理老師又是多么博學(xué)多識(shí)，思維縝密……孩子的言談舉止間流露著對(duì)老師的好感和崇敬，我想，正因?yàn)榕畠哼@么喜歡她的老師，因此她才對(duì)每門(mén)學(xué)科興趣盎然，學(xué)習(xí)成績(jī)也才有了大幅度的提高。
尊敬的各位家長(zhǎng)，愛(ài)孩子們的老師吧，因?yàn)槔蠋熀臀覀兗议L(zhǎng)的心思是一樣的，是最希望我們的孩子能成龍成鳳的，是最無(wú)私最真心對(duì)待孩子么們的。何況我們85班的每位老師又是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)能力突出，他們是一個(gè)優(yōu)秀的集體，是值得我們敬仰的一個(gè)集體。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)告訴您的孩子，愛(ài)他們的老師吧，因?yàn)橹挥袗?ài)老師，才能愛(ài)上這門(mén)學(xué)科，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
因此，家長(zhǎng)朋友們，我們一定要注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立尊師重教的榜樣。教師有著很多的不得已，萬(wàn)一我們對(duì)學(xué)校的工作不太理解的時(shí)候，千萬(wàn)不要埋怨教師，和老師多溝通多交流，將老師當(dāng)成自己的朋友，他們是我們教育孩子最可靠的伙伴，他們是在孩子成長(zhǎng)道路上為孩子遮風(fēng)擋雨的人。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表85班的所有家長(zhǎng)對(duì)老師深深鞠躬，表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝之情。謝謝您們，敬愛(ài)的老師！
各位爺爺奶奶，各位爸爸媽媽，讓我們從今天起，攜起手來(lái)，聽(tīng)老師的話，跟老師走，因?yàn)槔蠋煏?huì)帶我們走上光明大道。
在這里，我想和各位家長(zhǎng)探討一個(gè)話題，希望得到各位家長(zhǎng)的幫助。沒(méi)有了晚自習(xí)，我們的孩子該怎么度過(guò)的？
我和先生都是普通的上班一族，我們除了有時(shí)間，無(wú)其他，所以晚上一般都在家里陪孩子。偶爾有事外出，我們夫婦一定會(huì)提前協(xié)商，一定堅(jiān)持一個(gè)人在家陪孩子。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“中國(guó)大部分孩子是有父母的孤兒，盡管有父母陪伴在身邊，但是卻沒(méi)有傳遞內(nèi)在心理支持的正能量�！边@句話給我提了醒，因此，不管我心情如何，每天都會(huì)陪孩子說(shuō)話，有時(shí)她什么都不想說(shuō)，我會(huì)故意找話題和她說(shuō)話。各位家長(zhǎng)，別看我們的孩子已經(jīng)上八年級(jí)了，但是他們還是孩子。您知道對(duì)他們而言，什么是大事嗎？那就是他們的喜怒哀樂(lè)，有的時(shí)候是在學(xué)校受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈，那是大事；有的時(shí)候是在學(xué)校里得到了老師或者是同學(xué)的肯定，那是大事；有的時(shí)候是衣服不合意，很鬧心，那也是大事。所以，我覺(jué)得既然是陪伴孩子，一定要了解孩子的大事。理解孩子，體諒孩子，站在他們的角度思考問(wèn)題，重視孩子的大事，這樣才會(huì)讓孩子感受到愛(ài)和重視。
在孩子作業(yè)輔導(dǎo)方面，我們夫婦是心有余力不足。偶爾心血來(lái)潮，拿過(guò)題目瞧個(gè)究竟，結(jié)果是絞盡腦汁，依然一無(wú)所獲。這樣長(zhǎng)此以往，孩子也就不問(wèn)我們題目該怎么做了，只能逼著他們自力更生，在課堂上加倍努力。
我覺(jué)得孩子在家里做作業(yè)的時(shí)候，不務(wù)正業(yè)的事情最好不做，不然孩子哪里有心思認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？什么是不務(wù)正業(yè)？我想無(wú)非是看電視玩手機(jī)，更有甚者，邀約朋友在家聚會(huì)聊天打麻將吧。為了孩子，請(qǐng)一定要約束自己，這些事最好不做，給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
感謝親愛(ài)的女兒，讓我站在這個(gè)讓我驕傲又誠(chéng)惶誠(chéng)恐的講臺(tái)；感謝85班所有的孩子們傾力相助，讓李金玲有了這么大的進(jìn)步；感謝85班所有教師嘔心瀝血的付出，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)；感謝所有的家長(zhǎng)朋友，和我一起探討孩子成長(zhǎng)的諸多問(wèn)題。說(shuō)的不對(duì)不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。最后祝在座的各位老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友：
大家好！我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風(fēng)就是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，支持學(xué)校教育教學(xué)工作。
家長(zhǎng)委員會(huì)就是學(xué)校的參謀、咨詢機(jī)構(gòu)，這又是家長(zhǎng)和學(xué)校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)這一活動(dòng)，有利于加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學(xué)習(xí)生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長(zhǎng)。我家孩子在以前的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，我在擔(dān)憂的同時(shí)卻又沒(méi)什么辦法可以幫助孩子解決這些問(wèn)題。長(zhǎng)此以往，在孩子困擾的同時(shí)我也十分自責(zé)。而家長(zhǎng)委員會(huì)的建立，可以促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師間的經(jīng)驗(yàn)交流，未解決類(lèi)似的問(wèn)題。三方共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。這也就要求我們家長(zhǎng)要積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為，以下幾點(diǎn)方法可以使我們家長(zhǎng)更好的參與學(xué)校的活動(dòng)：
首先，積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)。有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng)，積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實(shí)組織家長(zhǎng)對(duì)全體教職工以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。
學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解，參與學(xué)校管理，為改善辦學(xué)條件，提出合理化建議。組織家長(zhǎng)提供力所能及的支持和幫助。協(xié)助學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議或家長(zhǎng)代表會(huì)議、研討工作、交流經(jīng)驗(yàn)并適當(dāng)籌集家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以便更好的協(xié)助學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)。
最后，我們應(yīng)該做好家庭教育工作，在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中來(lái)，積極配合老師和學(xué)校，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)：我相信，有家長(zhǎng)委員會(huì)的交流，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子們將會(huì)獲得更大的成功！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！
我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們，表示衷心地感謝！ 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13
仿佛昨天，那群滿臉稚氣幼小身影喧鬧著涌入校門(mén)的畫(huà)面在眼前不斷重現(xiàn)；仿佛昨天，那群抑揚(yáng)頓挫大聲朗讀《弟子規(guī)》的聲音在腦海重復(fù)盤(pán)旋。晨曦薄霧中目送你離開(kāi)，輕快步伐踏著堅(jiān)定執(zhí)著的理想，我開(kāi)始等待；夜幕低垂時(shí)的殷殷翹首，勤奮身影映著恩師教誨同窗三載，我依然等待……。等待春暖、等待花開(kāi)、等待你們勝利的歡呼聲蕩漾在羊中校園的藍(lán)天白云外……。今天，當(dāng)我們用勤奮和信心吹響中考沖刺的號(hào)角；今天，當(dāng)我們用拼搏和誓言吶喊出心中的理想，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)XX中學(xué)九年級(jí)優(yōu)秀教職團(tuán)隊(duì)表達(dá)誠(chéng)摯的謝意，感恩你們?nèi)陙?lái)的.傾心付出、辛勤耕耘，你們辛苦啦！謝謝你們！同時(shí)對(duì)奮力拼搏的羊山中學(xué)九年級(jí)全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝愿，祝愿所有的考生都能如愿踏入心儀已久的高中校門(mén)，走進(jìn)美麗人生之夢(mèng)開(kāi)始的地方！
三年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，秉承“自強(qiáng)不息、知行合一”的校訓(xùn)，為XX中學(xué)指明快速健康發(fā)展的方向。羊中全體教職團(tuán)隊(duì)傾心傾力、無(wú)悔付出，讓孩子們?cè)诮邮芪幕逃耐瑫r(shí)在思想素質(zhì)上得到了質(zhì)的提升。三年來(lái)，一條條校訊通架起了家校合力的堅(jiān)實(shí)橋梁，我們?cè)陉P(guān)注孩子教育和成長(zhǎng)的同時(shí)，也愛(ài)上了“XX中學(xué)”這個(gè)充滿智慧和活力的校名。三年來(lái)，一次次家長(zhǎng)會(huì)把老師和家長(zhǎng)的心緊緊維系在一起，讓我們和班級(jí)任課老師一起見(jiàn)證著孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，用心感受學(xué)習(xí)生活中的快樂(lè)心酸。孩子們熱愛(ài)班級(jí)、深?lèi)?ài)老師、自覺(jué)學(xué)習(xí)、努力鍛煉，信念堅(jiān)定、目標(biāo)明確，收獲了文化知識(shí)，收獲了師生情誼，收獲了人生最寶貴的一段美好經(jīng)歷，華麗的實(shí)現(xiàn)了人生最美麗的蛻變。如果說(shuō)三年前我還在為孩子進(jìn)入羊山中學(xué)而迷惑忐忑，那么今天，我可以驕傲的說(shuō)，是羊山中學(xué)，成就了他一生的理想，同時(shí)，給我的家庭注入了無(wú)限美好的想象！
今天，當(dāng)我和同學(xué)們站在一起共迎中考這一人生第一次挑戰(zhàn)，激動(dòng)的心感慨萬(wàn)千。同學(xué)們，我深知競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)實(shí)殘酷，但我更想把著名作家莫言的這段話共勉：“當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練；理想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個(gè)人，學(xué)會(huì)與內(nèi)心深處的你對(duì)話，問(wèn)問(wèn)自己，想要怎樣的人生，靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀�！币话偬�，在人生的長(zhǎng)河里不過(guò)是彈指一瞬間，但對(duì)于你們，將是實(shí)現(xiàn)理想最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一步。同學(xué)們，中考是九年寒窗的最關(guān)鍵一戰(zhàn)，我們面前會(huì)有一個(gè)個(gè)盲點(diǎn)、一層層屏障，但只要我們沉下心來(lái)，理清思路，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃、固強(qiáng)補(bǔ)弱，把每一道題、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一張模擬試卷都當(dāng)成中考臨場(chǎng)去細(xì)致分析認(rèn)真完成，用扎實(shí)的功底和良好的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)、迎接考試，讓既定的目標(biāo)再次清晰，爭(zhēng)外國(guó)語(yǔ)、保信高、守二高，通過(guò)我們?nèi)w家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們執(zhí)著拼搏，我們定能再創(chuàng)20xx年XX中學(xué)中考成績(jī)的奇跡與輝煌！讓中考成為每位同學(xué)走向美好未來(lái)的關(guān)口，在夏花燦爛的季節(jié)里走入輝煌的金秋！
做為一名九年級(jí)家長(zhǎng)，本人鄭重承諾：在中招考試以前停止一切娛樂(lè)活動(dòng)。好媽媽在關(guān)鍵時(shí)刻要力挺刻苦學(xué)習(xí)的好兒子，安靜的陪伴他備戰(zhàn)中考，并與他一起見(jiàn)證和享受這個(gè)拼搏的過(guò)程，去共同實(shí)現(xiàn)他人生的目標(biāo)和心中的理想。校門(mén)外，我會(huì)靜靜等待；燈光下，我會(huì)默默陪伴；周末時(shí)，我會(huì)用心做營(yíng)養(yǎng)餐；疲憊時(shí)，我會(huì)帶你到青山碧水間小憩。我們最棒，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)有追求、有目標(biāo)并且一直在努力的母子團(tuán)隊(duì)！同時(shí)，呼吁所有家長(zhǎng)能給孩子們一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)壞境，讓他們?cè)谌松铌P(guān)鍵時(shí)刻得到家人的關(guān)注和支持。
同學(xué)們，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了拼搏，我們沒(méi)有別的選擇！懷著感恩的心把美好的回憶和離別的酸澀珍藏，牢記心中的目標(biāo)，載著恩師的期望，帶上親人的祝福，努力奔跑吧，讓理想發(fā)芽，讓希望開(kāi)花，讓我們攜手微笑走過(guò)這一季春夏！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14
尊敬的老師們，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！我是盧陳錦同學(xué)的爸爸。今天能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感謝姚老師給我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)；同時(shí)也比較慚愧，因?yàn)槲也](méi)有多少所謂的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，全當(dāng)做拋磚引玉吧，談?wù)勂綍r(shí)生活中一些粗淺的做法，總結(jié)如下，若有不當(dāng)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、要幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，確立學(xué)習(xí)榜樣。
我經(jīng)常與兒子交流理想的話題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國(guó)家不同時(shí)期的成功事例，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學(xué)校和班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細(xì)介紹，有時(shí)還會(huì)把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好文章好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學(xué)習(xí)的榜樣到底怎樣，力爭(zhēng)要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標(biāo)，也許是口頭說(shuō)說(shuō)而已，還不夠理性，但多少還是有點(diǎn)意識(shí)的，說(shuō)實(shí)話，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護(hù)一定會(huì)生根發(fā)芽的。我也期待著兒子的精彩表現(xiàn)，不斷地給我們帶來(lái)驚喜。
二、要賞識(shí)孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
我們都知道，興趣是最好的老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時(shí)我們給予孩子足夠的自由空間，比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話題，為此我們一家三口做了多次交流，最后得出的結(jié)論就是尊重兒子的意見(jiàn)，參加了兩門(mén)他最感興趣的興趣班，平時(shí)留給自己支配的時(shí)間相對(duì)比較充足，可以引導(dǎo)孩子看一些課外書(shū)，看一些健康有益的電視節(jié)目，參加一些適量的體育運(yùn)動(dòng)。目前作為家長(zhǎng)的我們，感到比較慶幸的是孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)還算是比較順利，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要一味地充當(dāng)孩子前進(jìn)的拐杖，不要讓孩子過(guò)多的依賴父母，給他創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境。當(dāng)然我們也多次提醒孩子，首先做到自覺(jué)才會(huì)享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識(shí)首先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)而達(dá)到建立自信，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較，這樣越比信心越少，孩子也越比越反感，俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，要堅(jiān)信自己的孩子是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)然這不是盲目自大，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，要及時(shí)糾正，原則性的錯(cuò)誤絕不姑息放縱，處理問(wèn)題是也不是一味的高壓打擊，力爭(zhēng)做到曉之以理，動(dòng)之以情。
三、關(guān)心分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程，特別要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。性格，決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話形象而又深刻地詮釋了習(xí)慣的重要性，學(xué)習(xí)也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說(shuō)好話，伸手做好事，出腳走好路。作為家長(zhǎng)的我們深知成人比成才來(lái)得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當(dāng)然我們也有困惑，兒子越來(lái)越大，習(xí)慣的培養(yǎng)越來(lái)越難，孩子的主見(jiàn)越來(lái)越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時(shí)真的感覺(jué)左右為難。具體到學(xué)習(xí)上來(lái)，習(xí)慣尤其重要，上課不聽(tīng)講就無(wú)法保證聽(tīng)課質(zhì)量，要想做到認(rèn)真聽(tīng)講，必須從坐姿抓起，不做小動(dòng)作，思想不開(kāi)小差，上課的參與意識(shí)要強(qiáng)，要勤于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著老師在寫(xiě)什么，耳朵要聽(tīng)老師講什么，要積極回答老師提問(wèn)的每一道題目，即使老師沒(méi)有喊到你，也不要放棄，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是屬于每一個(gè)學(xué)生的；離開(kāi)學(xué)校的孩子，主要責(zé)任就是我們家長(zhǎng)的了，督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實(shí)根據(jù)我個(gè)人的理解，作業(yè)的關(guān)鍵不在于數(shù)量，而是取決于質(zhì)量，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成并認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)的時(shí)候不一定要坐在旁邊，孩子會(huì)分神的，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致孩子總是愛(ài)關(guān)心周?chē)膭?dòng)靜，注意力不集中；在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)題目的特殊要求可以做一些圈畫(huà)；要求孩子從寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)開(kāi)始寫(xiě)好每一個(gè)漢字；完成作業(yè)后還要要求孩子自己進(jìn)行檢查，以免出現(xiàn)漏題錯(cuò)寫(xiě)的現(xiàn)象，這一環(huán)節(jié)一定要讓孩子先完成，家長(zhǎng)再?gòu)?fù)檢，不能只是簡(jiǎn)單的簽一個(gè)姓名，一定要給孩子做出做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的榜樣；平時(shí)還要多看看孩子的書(shū)本和學(xué)案，看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量，有錯(cuò)不必驚慌，關(guān)鍵是督促孩子有錯(cuò)必糾的好習(xí)慣，有可能的情況下可以給孩子加點(diǎn)小餐，補(bǔ)充一下強(qiáng)化一下；學(xué)習(xí)的過(guò)程要力求完整，從預(yù)習(xí)到學(xué)習(xí)再到復(fù)習(xí)，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少，當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為也不要過(guò)分的超前學(xué)習(xí)，一切都要按照規(guī)律近期效果會(huì)更好。
四、抽出時(shí)間多陪孩子，給予學(xué)習(xí)上必要的幫助，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。
有時(shí)間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時(shí)候既是父子也是朋友的關(guān)系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問(wèn)題，友情所發(fā)揮的作用會(huì)超過(guò)親情。不要過(guò)分的期盼現(xiàn)在的孩子像以前的孩子那樣聽(tīng)話順從，更不可粗暴威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會(huì)讓孩子消除戒備心理，敞開(kāi)心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂(lè)觀的榜樣。給予孩子的幫助，除了基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，更多的是生活、情感方面的引導(dǎo)與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報(bào)紙、親近自然，遇到時(shí)事政治或其他社會(huì)熱點(diǎn)事情我都會(huì)第一時(shí)間與孩子做一些交流，增長(zhǎng)孩子的社會(huì)閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗(yàn)生活。平時(shí)我還特別注意引導(dǎo)孩子多看課外書(shū)，根據(jù)我多年的工作體驗(yàn)，課外閱讀對(duì)孩子的影響太大了，俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，課外閱讀不僅是對(duì)課本學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充，對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬知識(shí)面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書(shū)，讀好書(shū)，做志趣高尚的人應(yīng)該成為我們終身的追求。
不管我們從事什么職業(yè)，來(lái)自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長(zhǎng)的心愿也都是相通的，希望孩子健康快樂(lè)、學(xué)有所成，還需要我們關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，持之以恒的努力，當(dāng)然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長(zhǎng)向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的各位老師表示衷心的感謝，相信，孩子在你們的悉心呵護(hù)下成長(zhǎng)更健康，明天更美好！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15
書(shū)畫(huà)大賽講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
為了活躍校園文化氣氛，豐富中小學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的繁榮和發(fā)展；為了推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，發(fā)掘中小學(xué)生的潛力，發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)；給學(xué)生們提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)和機(jī)遇。開(kāi)拓視野，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，傳承中華民族博大精深的文化藝術(shù)底蘊(yùn)，文化局和教育局聯(lián)合舉辦了20xx年全縣中小學(xué)生“迎六·一書(shū)、畫(huà)”大賽。如今本次書(shū)畫(huà)大賽已成功地落下帷幕。
本次大賽的成功舉辦，得益于文化局、教育局領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持，得益于各中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的積極配合，得益于縣“書(shū)法家協(xié)會(huì)”的悉心付出，更得益于所有參加本次大賽的眾多參賽的小選手們。在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師表示誠(chéng)摯的謝意！對(duì)參賽并獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
在此次書(shū)畫(huà)大賽中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀作品，我們的參賽選手，用他們的慧眼、巧手、匠心，書(shū)法為我們展示了――行云流水的酣暢，力透紙背的鋒骨，繪畫(huà)為我們演繹了――輕描淡寫(xiě)的婉灼，濃墨重彩的豪放。從一幅幅成功的作品中，我們看到了學(xué)生們的汗水和付出，感受到了學(xué)生的拼搏與智慧，更領(lǐng)略到了學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。
本次大賽的圓滿成功，給我們帶來(lái)了更大的信心和勇氣，今后的工作中，我們要以此為契機(jī)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人理念，更多更好地開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，提高學(xué)生們的人文素養(yǎng)，科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力！希望同學(xué)們今后能腳踏實(shí)地，持之以恒，不斷增強(qiáng)文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)！
最后，我代表本屆書(shū)畫(huà)大賽組委會(huì)，感謝所有為大賽成功舉辦付出辛勤汗水的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，并祝大家身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
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