致應(yīng)聘老師們
致應(yīng)聘的老師們
由于工作關(guān)系，常跟應(yīng)聘老師打交道，接觸過形形色色的應(yīng)聘老師。逢上這個(gè)沒有固定職業(yè)的時(shí)代，應(yīng)聘就成為人生中常遇到的坎。而有的老師表現(xiàn)得較優(yōu)秀，能被認(rèn)可，有的表現(xiàn)簡(jiǎn)直讓人啼笑皆非。
應(yīng)聘的人中有兩類，一種是還沒有工作經(jīng)歷的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，他們都沒有講臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，常常在應(yīng)聘試講時(shí)，是第一次登講臺(tái)。由于初生的牛犢不怕虎，沒有過重的心理負(fù)擔(dān)，常常能表現(xiàn)的輕松自如，但對(duì)課的準(zhǔn)備方面不夠認(rèn)真，好在我們的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)與有工作經(jīng)歷的人也不同，主要是看其基本素質(zhì)。一類本來有工作，對(duì)原來的工作不滿意了，想換工作。他們有幾年或十幾年的講臺(tái)實(shí)踐，按說，心理素質(zhì)應(yīng)該比第一類好一些，但他們往往表現(xiàn)的比第一類還緊張，常常是緊張得說不出話來，一會(huì)兒把手按在胸口上停一會(huì)兒，這樣肯定就影響了試講效果。有的講到中途就緊張得講不下去了，只好放棄。因?yàn)樗麄兓蛘咭延辛诵┟麣猓轮v不好了有損自己的名譽(yù)，或者對(duì)將要得到的工作需求太迫切，生怕不成功，不能被錄用。于是就表現(xiàn)得更為緊張慌亂。
作為一個(gè)負(fù)責(zé)招聘老師的校級(jí)管理者，我常常對(duì)應(yīng)聘者們懷有一份敬畏之心。覺得他們找到一份工作不容易，總是在不違背原則的情況下，盡可能為他們服好務(wù)。憑我多次與應(yīng)聘者們打交道的經(jīng)歷，我想奉告應(yīng)聘者們幾句。
第一，一定要有一個(gè)輕松的心態(tài)。
不要把結(jié)果看得太重，不要想著志在必得。既是應(yīng)聘就有兩種結(jié)果，或被聘上，或聘不上，兩種結(jié)果都是正常的。還要想著這不是唯一的機(jī)會(huì)，天涯何處無芳草，這里不行咱另找。要有自信，相信自己是金子，是金子總會(huì)遇到慧眼識(shí)金者。要相信自己是千里馬，千里馬總會(huì)遇到伯樂。如果能以一種輕松的.心態(tài)去應(yīng)對(duì)，能表現(xiàn)得輕松自如，從容如得，那么應(yīng)聘的可能性反而更大。如果背上了過重的心理包袱，常會(huì)影響正常發(fā)揮，導(dǎo)致落聘。
第二，藝高膽大，有備無患。
俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。機(jī)會(huì)總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。如果在平時(shí)不能對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，那到了找工作時(shí)，也往往被動(dòng)。我常對(duì)那些板書混亂、字體歪斜、言不達(dá)意的大學(xué)畢業(yè)生們說，要知今日，何必當(dāng)初啊。當(dāng)初縱情享樂，玩世不恭，沒有好好得練屠龍技，大學(xué)畢業(yè)了，兩手空空，一無所獲，不知道畢了業(yè)，是要找工作的嗎？那些有了幾年工作經(jīng)歷的應(yīng)聘者，他們常常是上課隨意應(yīng)付，平時(shí)就沒有認(rèn)真得上過一節(jié)象樣的課，真到了用時(shí)卻上不了臺(tái)面了。所以不論你在一個(gè)多么次的學(xué)校工作，只要有了站講臺(tái)的權(quán)力，就要好好珍惜它，利用這個(gè)平臺(tái)好好提高自己。如果總是隨隨便便，隨心所欲，那你的能力就不會(huì)得到提高。正所謂，今天工作不努力，明天努力找工作了。我也曾在私立學(xué)校幾次應(yīng)聘，都沒有試講過課，憑著我的名譽(yù)，人家就把我要了。這完全是平時(shí)有了充分的準(zhǔn)備。我的博文《關(guān)于文章開頭的職能》是在種責(zé)任田的間隙里寫下的。當(dāng)時(shí)在公校工作，并沒人強(qiáng)迫我這樣做。后來走的幾所學(xué)校，就做起管理工作來了，人家是沖著我的管理能力來的，也就不用講課了。這并不等于我講不了課，我雖離開講臺(tái)十年了，現(xiàn)在還常登臺(tái)為老師們做課。所以找工作和寫文章一樣，也是一個(gè)有備無患、厚積薄發(fā)的過程。
第三，重點(diǎn)突出，目標(biāo)集中。
試講的時(shí)間要求，一般在二十分鐘到半小時(shí)，常對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)和老師講，因?yàn)槌Ｓ袘?yīng)聘者，不想耽誤學(xué)生上課。針對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容，你一定要做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。行家伸伸手，便知有沒有。所以你不要面面俱到，選題要小，切口要小，目標(biāo)集中，重點(diǎn)突出。比如應(yīng)聘語文老師，要你講一篇課文，你千萬不要面面俱到，選擇一個(gè)方面就行了。比如《紫藤蘿瀑布》，你只要抓住其中寫景的方法一個(gè)方面來解析第一部分就行了。常見應(yīng)聘者犯這樣的錯(cuò)誤，短短半小時(shí)，把一篇課文的方方面面都說到了，結(jié)果是重點(diǎn)不突出，目標(biāo)不明確。特別是目標(biāo)明確的問題要解決好。有應(yīng)聘老師講完后，問他教學(xué)目標(biāo)是什么，他不甚了了。試講和平時(shí)的上課不一樣，你不但要有明確的目標(biāo)，而且在講課中要用具體的步驟去落實(shí)你的目標(biāo)。如果兩者結(jié)合得不好，那效果就差了。
第四，盡量展示自己的長(zhǎng)處。
你字寫得好，那就多寫板書；你朗讀能力好，那就多范讀；你引導(dǎo)啟發(fā)能力好，那就設(shè)計(jì)些巧妙的問題，去引導(dǎo)啟發(fā)。要看菜吃飯，量體裁衣，想辦法在規(guī)定的框架里，努力展示自己的長(zhǎng)處，有幾手絕活能技?jí)喝嘿t，當(dāng)然更好。
總之，在這樣一個(gè)時(shí)代里，找工作是經(jīng)常的事。只有平時(shí)有憂患意思，謹(jǐn)慎勤奮，努力提高自己，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你才能抓住。
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