小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇1
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家好！
今天我們一起坐在這里討論的是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題。
希望自己的孩子有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是每一個(gè)做父母的共同心愿。但每個(gè)孩子之間存在個(gè)體差異。父母只有根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因材施教，才會(huì)少一些困惑，多一些明智；孩子也才會(huì)少一些挫折，多一些成功。從許彥珩上小學(xué)開始，我們家長(zhǎng)也和她一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在這其中我們也獲得了一些小小的啟示：
1、 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)系
每次考試，100分不是最好，90分不一定比100分差。只有家長(zhǎng)在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，這才是一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做的功課。首先我們要發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，對(duì)她的每一次成長(zhǎng)給予鼓勵(lì)，對(duì)孩子的缺點(diǎn)不能以批評(píng)一種方式對(duì)待。一般對(duì)于高分的試卷，我們采取的是挑刺的方法，因?yàn)楹⒆舆@個(gè)時(shí)候是很開心的，有一點(diǎn)小打擊，從心理上也是能承受的，這時(shí)候的教育就能起到兩個(gè)作用：一個(gè)是不要自滿，更重要的是能夠?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)提供一個(gè)更好的方向。而對(duì)于孩子自己認(rèn)為不好的試卷，要以鼓勵(lì)的方式對(duì)待。在分析原因的時(shí)候，找出改正的方法，不能用簡(jiǎn)單的方式，一批了之。這樣孩子也會(huì)形成一種正確對(duì)待考試的態(tài)度，以后在處理其它問題中也以相同或相似的方法對(duì)待，學(xué)習(xí)也就不是為了家長(zhǎng)，是一種習(xí)慣了。
2、 引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)
良好的學(xué)習(xí)成績(jī)與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、天生的智商、學(xué)習(xí)的環(huán)境、教學(xué)的方法相關(guān)。學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)是外部因素，智商是內(nèi)因，而習(xí)慣卻是外因與內(nèi)因的綜合的結(jié)果。內(nèi)因是天生的，我們可以改變的，能夠改變的，也是最容易改變的是外因。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境去促成，因此首先要從創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境開始。我們家長(zhǎng)的任務(wù)就是要積極配合學(xué)校及老師，在家庭里給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“讓孩子當(dāng)一回小老師”就是我們發(fā)現(xiàn)的一個(gè)好辦法。許彥珩會(huì)把學(xué)習(xí)中的難題寫出來(lái)，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)解答，當(dāng)遇到和大家不同的解題方法她也會(huì)認(rèn)真地給我們講解，這樣不僅拓寬她的思路，也培養(yǎng)了她學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
只有使孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)了，學(xué)習(xí)效果便能提高。
3、 培養(yǎng)孩子善于獨(dú)立思考，善于觀察，具有自信心和獨(dú)立性。
我們覺得這其中最重要的還是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣開始，在生活的各方面去培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是沒有固定模式的，各件事、每個(gè)點(diǎn)滴都是我們培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的機(jī)會(huì)，這個(gè)形成了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。看電視可以讓孩子將電視中的一些新奇點(diǎn)提出來(lái)，多問幾個(gè)問題，先讓孩子去思考，
雖不一定能有答案，但在潛移默化中，將多方向、多角度的思考習(xí)慣培養(yǎng)出來(lái)。許彥珩平時(shí)關(guān)注的節(jié)目很多，除了動(dòng)畫片，還會(huì)關(guān)注《動(dòng)物世界》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《百家講壇》等等，看過(guò)后還會(huì)提出一些問題，這時(shí)爸爸就成了他的“百科全書”，爸爸不能解答的就一起上網(wǎng)，一起查閱資料。
讓孩子多問幾個(gè)“為什么”，只要能不斷提出新問題，就有可能不斷獲得新信息，也就能保持自始至終的濃厚興趣。
在玩的時(shí)候，更是可以將一些自然科學(xué)的東西灌輸給孩子，培養(yǎng)多角度的觀察習(xí)慣，能在普通中發(fā)現(xiàn)不普通的東西。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是一件苦差事的時(shí)候，學(xué)習(xí)才成為一種樂趣。假期里我們帶許彥珩出去旅游，我們就鼓勵(lì)孩子自己拍照片，沒有好壞的評(píng)價(jià)，只是鼓勵(lì)。對(duì)每幅照片只提供建議和改進(jìn)的地方，讓她學(xué)會(huì)從不同的視角發(fā)現(xiàn)美的不同表現(xiàn)形式，可以是全面的，可以是細(xì)節(jié)的，也可以是不完整的。這些或許以后才會(huì)明白，但我們要求成為一種習(xí)慣。從大班開始，每次游玩回來(lái)孩子總會(huì)有出人意料的“佳作”產(chǎn)生，我們就會(huì)幫她一一做好記錄。
4、讓孩子從做家務(wù)中獲得知識(shí)，并成為孩子的朋友。
在家里讓孩子分擔(dān)家務(wù)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自立感等方面很重要，可以讓孩子感到自己是有用的人。假期里許彥珩都會(huì)跟著奶奶學(xué)會(huì)一兩樣本領(lǐng)：包餛飩餃子、刨南瓜、做肉餡面筋、做涼拌菜等等，奶奶在這時(shí)不但教給她做家務(wù)的技能，還能引導(dǎo)她如何做得更好、更快。這些也成為了她寫作的良好素材。
每天流出時(shí)間坐下來(lái)聽孩子傾述，跟孩子交流，有時(shí)只要靜靜地聽孩子把話講完，讓孩子覺得父母真正理解了她的想法，體味出父母對(duì)她是尊重的，孩子也就滿足了，這也是孩子形成大膽、自信、又尊重別人良好性格的重要因素。
當(dāng)許彥珩在遇到難題或困難而哭鼻子的時(shí)候，我們就會(huì)讓她盡情的哭一下，或者給她一個(gè)擁抱，讓她的情緒平靜下來(lái)。這時(shí)難題總能“迎刃而解”，我們也給她的眼淚起了個(gè)名字，叫做“智慧的眼淚”。
作為家長(zhǎng)，要時(shí)刻關(guān)注孩子的每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，每一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，都要及時(shí)夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷進(jìn)步。
以上只是我們教育孩子中學(xué)到的一些知識(shí)，相信各位家長(zhǎng)會(huì)有更多更好的方法。孩子就如一張白紙，老師和家長(zhǎng)就是她手中的筆和墨，或書寫一幅蒼勁有力的書法、或描畫一幅濃淡相宜的山水畫，那就需要依靠他們自己的力量去創(chuàng)造美好的明天！
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師、叔叔、阿姨：
你們好!
我叫王馨悅，我在這個(gè)班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文小組長(zhǎng)和英語(yǔ)小組長(zhǎng)，我非常熱愛這個(gè)班集體，也非常喜歡這個(gè)大家庭。
我平常非常喜歡看書，看書使我增長(zhǎng)了智慧，懂得了道理。我很喜歡看有教育意義的書。如《親子美德故事》之中的《刻苦讀書的沈約》讓我懂得了要作一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍遥獙懞靡黄魑�，首先就得多看書，所以我倡導(dǎo)大家要多看書。我們班語(yǔ)文老師也常常教導(dǎo)我們多看書，讓我們領(lǐng)悟出書中的道理。
我平日在家，除了看書，那就是幫助媽媽做家務(wù)，我一般會(huì)幫媽媽洗碗、拖地、收拾桌子，媽媽每天都很辛苦，我們平日幫媽媽做一些家務(wù)，讓媽媽休息一下，就能讓媽媽高興，并且我從中感受到了媽媽的不容易和辛苦。而且我們已經(jīng)長(zhǎng)大，自己的事可以自己做。
我平日的興趣很多。尤其喜歡畫畫，我畫的畫得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。我還喜歡上網(wǎng)，我會(huì)上網(wǎng)查詢一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我們家比較民主，有事大家一起商量。休息就好好休息，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課時(shí)我認(rèn)真地把握住這40分鐘，把老師講的知識(shí)牢記在心，晚上回家寫好作業(yè)，再輕松復(fù)習(xí)一下就可以了。我不會(huì)去死記硬背，晚上睡覺前，把第二天上學(xué)用的東西檢查一遍，肯定不會(huì)丟三落四。我也感謝我的爸爸媽媽給我很大的空間，做我喜歡做的事情。課堂上認(rèn)真聽講非常重要，只要課堂上認(rèn)真聽講，考試肯定能考好。雖然我的成績(jī)并不突出，我相信通過(guò)我的努力一定能取得好成績(jī)的。
我也有很多做的不足的地方，我會(huì)努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，不驕傲，繼續(xù)做一名合格的少先隊(duì)員!我要非常感謝老師的辛勤工作，老師辛苦了。
最后，我祝愿各位叔叔阿姨工作順利，心想事成!
謝謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇3
各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天，我有幸代表所有的家長(zhǎng)，在此和我們的老師，我們的家長(zhǎng)以及小朋友向xx災(zāi)區(qū)寄托我的們的哀思，傳遞我們的愛心。
那天，我和我的孩子一起看了xx災(zāi)區(qū)的相關(guān)報(bào)道，我們看到了一幕幕讓人感到無(wú)比痛心無(wú)限難過(guò)的畫面：房子倒塌了，孩子們沒了爸爸媽媽，塵埃滿天，舉國(guó)哀泣，同時(shí)也看到了讓我們感動(dòng)，感動(dòng)得我們熱淚盈眶，心潮澎湃的一幕幕，不計(jì)其數(shù)的來(lái)自全國(guó)各地的消防官兵，武警戰(zhàn)士，解放軍以及志愿者努力克服高原反應(yīng)，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命從廢墟中找出，幫助他們重建家園，大批大批的救災(zāi)物資，愛心捐款從全國(guó)各地乃至世界各國(guó)源源不斷運(yùn)來(lái)，孩子們?cè)趲づ窭镩_課了……我的孩子哭了，他說(shuō)：媽媽，我不想買玩具了，幫幫那些小朋友吧，他們沒了爸爸媽媽，沒有衣服穿，沒有房子住，沒有飯吃……所以我們非常感謝區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園對(duì)孩子們進(jìn)行的愛的教育，帶動(dòng)我們大家一起傳遞愛心，哪怕我們的力量很微薄，我們想災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)：我們同在！雖然你們受災(zāi)了，但你們有全國(guó)人民這個(gè)堅(jiān)實(shí)而強(qiáng)大的后盾！多難興邦！我們將更加團(tuán)結(jié)，更加友愛地共同發(fā)展，愿玉樹早日重建！
一個(gè)有愛心的人，一個(gè)善良的孩子他必定是個(gè)可親可愛的人，他懂得老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，他懂得站在別人的角度去思考問題，懂得推己及人，體恤他人，也會(huì)學(xué)著與別人和諧友愛地相處。讓我們一起來(lái)發(fā)掘孩子們身上善良的潛力的吧，為其打造健全的人格一起努力！
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
歡迎大家參加本次家長(zhǎng)會(huì)，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的，一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作，每位家長(zhǎng)明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任:家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，假期中對(duì)學(xué)生安全負(fù)有全部責(zé)任，確保每個(gè)孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。
一、通報(bào)暑假時(shí)間安排：
今年的放假時(shí)間 ，從20xx年7月4日開始正式放假， 9 月2 日下午學(xué)生正式開學(xué)。
二、反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
總的來(lái)說(shuō)，我們班的孩子紀(jì)律穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的氛圍比較好，大多數(shù)的孩子有目標(biāo)、有方法，在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步比較大，我們的期末成績(jī)也比較理想，孩子們考出了自己真實(shí)的、良好的成績(jī)，可以說(shuō)是這是我們的孩子平時(shí)努力、刻苦的結(jié)果，我們應(yīng)該為孩子的成績(jī)感到高興，也應(yīng)該為我們的孩子鼓掌加油!但也有個(gè)別孩子的成績(jī)還不是太理想，不過(guò)，我相信，這些孩子已經(jīng)努力了，他們會(huì)逐漸好起來(lái)的。
綜合一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種情況：
第一是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性比較高的孩子。他們能夠獨(dú)立、自覺地完成作業(yè)，也能夠及時(shí)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，也比較勤奮認(rèn)真，可以說(shuō)是比較讓老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。
第二是有個(gè)別孩子思維靈活，學(xué)習(xí)的成績(jī)也比較好，但是缺乏拼搏精神，也就是我們說(shuō)的那種很會(huì)偷懶的孩子。其實(shí)這些孩子他們的潛力很大，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散，不勤奮，作為家長(zhǎng)，對(duì)這樣的孩子我們應(yīng)該多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)、多監(jiān)督，讓孩子認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)的動(dòng)力給我們的孩子，相信孩子一定會(huì)成功的!
第三是進(jìn)入本學(xué)期以來(lái)，有部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變較大，在課堂上能夠較好的管理自己，精力比較集中，回答問題也比較積極主動(dòng)，在學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步。
當(dāng)然也有一些孩子比別人前進(jìn)的步子小了一些，有個(gè)別孩子因?yàn)楦鞣矫娴脑颍趯W(xué)習(xí)上比較被動(dòng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，作業(yè)不能主動(dòng)、及時(shí)的完成，課堂上說(shuō)話、做點(diǎn)小動(dòng)作等等。當(dāng)然了，他們是孩子，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤都是很正常的，作為家長(zhǎng)和老師，我們應(yīng)該正確的看待孩子的這些錯(cuò)誤或不良習(xí)慣，我們要正確的去引導(dǎo)、去關(guān)心我們的孩子，相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。
三、學(xué)生的假期指導(dǎo)
在假期中，家長(zhǎng)別讓學(xué)生只看電視，要關(guān)注下學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓生在假期里多讀寫課外書，豐富自己的知識(shí)面，在這個(gè)假期，我還有一個(gè)建議：建議各位家長(zhǎng)和我們的孩子一起閱讀、寫作。我我有個(gè)想法想征求一下大家的意見：在班級(jí)內(nèi)舉行班級(jí)共讀、讀書交流活動(dòng)，這樣孩子們的閱讀興致可能會(huì)提高。這次，我想讓班級(jí)共讀一本《假如給我三天光明》，其余的書不進(jìn)行限制。我們還要引導(dǎo)孩子寫一些讀書筆記。為孩子的閱讀創(chuàng)建良好的氛圍。假期，是我們和孩子共同閱讀的大好時(shí)機(jī)，我們可以和孩子共同閱讀、相互交流，開家庭讀書交流會(huì)等，讓閱讀開闊我們的視野，豐富我們的思想，讓我們的孩子成長(zhǎng)為有思想、有品位的人!
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好!
我是xx班xx的家長(zhǎng)。
今天，很感謝班主任xx老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)教育的話題，我感到萬(wàn)分榮幸!同時(shí)也很感謝學(xué)校。
如何正確的教導(dǎo)孩子，與孩子更好的交流，孩子的成長(zhǎng)也是父母的成長(zhǎng)，每個(gè)家庭都有各自的教子心得與體會(huì)。今天在這里談?wù)勎业捏w會(huì)，如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位老師及家長(zhǎng)批評(píng)指正。
教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。在《習(xí)慣的力量》一書中也說(shuō)到：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。我認(rèn)為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。 下面，我xx班家長(zhǎng)的代表，談?wù)剬?duì)小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些體會(huì)，我把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。 1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。
孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。像我們兩位陳老師，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，也可以經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問題?等等
平時(shí)我常聽孩子說(shuō)“爸爸，這題怎么做?媽媽，這題怎么做?”很多時(shí)候，我們就直接把答案告訴了他。其實(shí)，你可以告訴孩子：你再仔細(xì)看看題目，動(dòng)動(dòng)腦筋，說(shuō)不定能做出來(lái)。或者說(shuō)，我們比比看，看誰(shuí)能做出來(lái)。這時(shí)他會(huì)很專注的想，當(dāng)想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì)馬上說(shuō)，爸爸，媽媽，我知道了，我告訴你們哦，是這樣做哦，這一刻他會(huì)感到很高興很自豪，還會(huì)說(shuō)還是我厲害吧!慢慢的培養(yǎng)了他愛思考的習(xí)慣，同時(shí)更能感受到自己做出題目所帶來(lái)的快樂。還有我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問的習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題
我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問的習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題
更重要”。讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。 3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。
我們不僅要多看課外讀物，還要多看教科書，每天對(duì)上過(guò)的課要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。我每天晚上叫我兒子睡覺前一定要先看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書，認(rèn)讀好生字等等。 4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇6
作為一名家長(zhǎng)參加了學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)，難得與知名教授坐在一起交流了關(guān)于教育孩子的問題，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，我感受很多。
對(duì)教師的工作有了更進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性。在教育孩子方面，認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。認(rèn)識(shí)到只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點(diǎn)如下方式：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、要求他上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。
2、每天堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒。
3、家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)，我給予提示，讓孩子養(yǎng)成自己分析解決問題，不直接告訴答案。
4、不過(guò)度批評(píng)和打擊孩子，用不同的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的自信心。
二、生活習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起，有良好的精神狀態(tài)，才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日用得書本和文具。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生從小事做起，不要讓依賴父母。
家長(zhǎng)會(huì)中“嚴(yán)中有愛、愛中有勤、勤中有細(xì)”。我覺得這位老師說(shuō)的很有道理，只有從小幫孩子打好基礎(chǔ)，才能幫他們實(shí)現(xiàn)理想，相信總有一天，我們的孩子會(huì)理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過(guò)美好難忘的小學(xué)階段。
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇7
各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好：
我是***的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹發(fā)言，其實(shí)我也沒有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
前天，女兒放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我需要給你說(shuō)個(gè)事，老師說(shuō)星期六要開家長(zhǎng)會(huì)，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢?”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著急了：“你怎么發(fā)言都行!”望著女兒稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話，我只能說(shuō)是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
第一點(diǎn)：多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)她快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著她。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問起來(lái)她也不知道，不做生活的有心人。問得多了，她也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，她都主動(dòng)跟我講，
第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)她多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!
第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。
第四點(diǎn)：重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
第五點(diǎn)：給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信他們，他們正在長(zhǎng)大，他們會(huì)積極向上。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)孩子的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。
我女兒在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲!最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)!
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇8
各位老師家長(zhǎng)以及小朋友們:
大家下午好!我叫***，是***同學(xué)的**，今天能站在這里成為優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)代表來(lái)發(fā)言，讓我感到無(wú)比的榮幸。作為一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)的代表更讓我感到慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)都是非常優(yōu)秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和經(jīng)念來(lái)談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。
對(duì)于子女教育，我知道自己并沒有什么良方，只是“始終保持對(duì)孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心態(tài)去做。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身，讓他認(rèn)為受教育是一件很開心的事，而不是一件痛苦的事，只有這樣他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子每次都是帶著笑容去學(xué)校，禮拜五又?jǐn)y著開心而回來(lái)的。如何才能做個(gè)好家長(zhǎng)、教育好子女、讓孩子喜歡受教育呢?從以下幾點(diǎn)我來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
1、增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感：我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我堅(jiān)信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此，我不管如何的忙，孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事，空閑時(shí)多去學(xué)習(xí)一些成功家長(zhǎng)在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)校印發(fā)的“父母眼中的好孩子”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，我更是認(rèn)真學(xué)習(xí)，并每星期都按此規(guī)范去嚴(yán)格要求孩子。
2、提高自身素質(zhì)，做孩子的榜樣：我覺得古人說(shuō)的“不教而教”這句話，有它一定的道理，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要讓孩子做到的事，做家長(zhǎng)的首先必須自己做到。作為父母應(yīng)該多注意自己的言行，要給孩子多樹立好的榜樣，做到一諾千金，說(shuō)一不二，平時(shí)不亂許諾，一旦許諾就得兌現(xiàn)。對(duì)孩子，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。
3、優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家：家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素。因此，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處。其次，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語(yǔ)和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家，應(yīng)該盡量甩開自己的一切事情，擠出時(shí)間耐心的陪好孩子在家的兩天半，多和孩子溝通，不要以一個(gè)長(zhǎng)者的身份去接近她，告訴她就是你最好的朋友，讓她和你說(shuō)說(shuō)心里話，孩子和你交談的時(shí)候你要認(rèn)真耐心地傾聽，高興的時(shí)候你要和她一起高興，遇到困難的時(shí)候，你要
鼓勵(lì)她努力克服困難，并指引她應(yīng)該如何去面對(duì)。讓孩子有個(gè)愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，孩子雖然學(xué)習(xí)壓力大，但她卻很快樂。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康地成長(zhǎng);生活在這樣的家庭氛圍中，自然會(huì)感到溫馨和幸福。如果家庭不和，夫妻經(jīng)常吵吵鬧鬧，讓孩子生活在這樣一個(gè)父母的教育態(tài)度不良和缺少溫馨的家庭環(huán)境中，會(huì)讓孩子的心理感到很不安全、壓抑、焦慮，甚至?xí)a(chǎn)生不健康的、扭曲的心理因素。
家長(zhǎng)不一定要給孩子一個(gè)富裕的生活，但一定要給孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)，家是孩子心靈的港灣，每當(dāng)孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應(yīng)該在當(dāng)今知識(shí)與信息社會(huì)中借助多種渠道來(lái)獲得更多的知識(shí)，提高自身的素質(zhì)及認(rèn)識(shí)，做孩子的優(yōu)秀引路人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇9
孩子是我們父母最好的禮物。因?yàn)楹⒆樱医裉炷苷驹谶@里，并獲此殊榮，感到無(wú)比自豪與欣慰。我獲過(guò)很多獎(jiǎng)，但這份獎(jiǎng)最令我珍惜和感動(dòng)。在這，首先要謝謝學(xué)校對(duì)我的鼓舞和鞭策，謝謝老師們多年來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)和付出，我更要謝謝我的兒子，沒有他的努力，我不可能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他帶給我快樂，更讓我成長(zhǎng)！
我常常覺得做一個(gè)優(yōu)秀的母親比做好本職工作更不容易，因?yàn)楹⒆邮俏覀內(nèi)松凶钪匾淖髌�。所以我常常告誡自己：不要以工作忙碌為借口，多和孩子呆在一起，低下身子傾聽他的聲音……關(guān)心孩子每天的作業(yè)，更要關(guān)注他每天的想法；關(guān)心他的成績(jī)，更要關(guān)注他品格的養(yǎng)成……我想小學(xué)階段在陪伴孩子認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，更應(yīng)鼓勵(lì)他發(fā)展興趣愛好，寓教于樂！為了與兒子一道完成每天的功課、練琴和閱讀……我推掉了單位上很多的應(yīng)酬，我從不打牌也沒有其他任何不良嗜好。我覺得，作為媽媽，我不可以錯(cuò)過(guò)他成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)階段，所以我會(huì)盡可能的抽出時(shí)間，給予孩子高質(zhì)量的陪伴。同時(shí)，古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書不如行成里路”，我會(huì)常常利用假期陪孩子出去走走，增長(zhǎng)見識(shí)，愉悅身心，開闊視野，也可能正是基于這些，我們家的孩子一天比一天表現(xiàn)得更加的自信樂觀，熱情陽(yáng)光，并且全面發(fā)展。
最后，我還想說(shuō)：新民街小學(xué)“全面育人”的大環(huán)境，為孩子的全面發(fā)展搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，拓展了更廣闊的空間。我想：新小不僅是孩子們的學(xué)校，也是我們家長(zhǎng)的學(xué)校。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代教養(yǎng)意識(shí)和實(shí)踐能力的父母，我們還要不斷地學(xué)習(xí)。
有句話：“少年智則國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；”我祝愿所有的孩子們都能健康的成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才！祝他們節(jié)日快樂！同時(shí)也深深的祝愿我們的老師幸福安康！祝愿我們的新小明天會(huì)更好！
謝謝！
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！參加今天我們班的主題班會(huì)深感榮幸。首先，作為家長(zhǎng)，先向付出辛勤勞動(dòng)的主任及各位任課教師表示敬意和感謝，對(duì)各位同學(xué)已經(jīng)取得和即將取得的成績(jī)表示祝賀。
一開始接到任務(wù)，壓力很大，唯恐完成不了或者完成不好，但不管效果如何，我愿用心與同學(xué)們交流。
今天我要談的主題是：決定人命運(yùn)的三要素，那就是：你所讀的書、你所接觸的人、你所處的環(huán)境。讀什么樣的書今天不多講，我主要談其他兩項(xiàng)。我參加了兩次農(nóng)村同學(xué)舉行的喜宴，一次是同學(xué)的兒子結(jié)婚，一次是同學(xué)給孫子辦生日宴；我也參加了兩次在外工作的同學(xué)的喜宴，一次是同學(xué)的女兒去英國(guó)求學(xué)，一次是同學(xué)的兒子去澳大利亞輔導(dǎo)英語(yǔ)。環(huán)境的不同，所接觸到的人不同，造就了兩種性格的人群。環(huán)境不但影響著自己，還影響著下一代。我的一位同事春節(jié)后去韓國(guó)旅游，他說(shuō)在韓國(guó)吃自助，飯后要自己收拾碗筷，頭兩次總是忘記，后來(lái)幾天就成習(xí)慣了，回到國(guó)內(nèi)的第二天早晨去吃早餐，自覺不自覺的又把碗筷收拾了，其他的人都用異樣的目光看他，這時(shí)他才恍然大悟，自己已經(jīng)回國(guó)了。不是有一個(gè)笑話嗎，一位留學(xué)美國(guó)的小伙子與外國(guó)女友逛街購(gòu)物，第二天女孩就提出分手，理由是：在美國(guó)紅燈你都敢闖，什么違法的事你不敢干？回到國(guó)內(nèi)又與中國(guó)女友逛街購(gòu)物，女孩又提出分手，理由是：在中國(guó)紅燈你都不敢闖，還能干成什么事。環(huán)境改造一個(gè)人很容易。環(huán)境就像模具，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。在這里講這幾個(gè)小故事，我沒有任何褒貶和崇洋媚外的'意思，我只是作為一個(gè)講述者，敘述不同的生活狀態(tài)，供同學(xué)們選擇。
知識(shí)能改變命運(yùn)。同學(xué)們想不想把命運(yùn)掌握在自己手中，選擇自己想讀的書、想接觸的人、想享受的生活環(huán)境。想，那就要學(xué)習(xí)！現(xiàn)在社會(huì)上流傳著讀書無(wú)用論這樣一種論調(diào)，并且還舉例說(shuō)：現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)的都給小學(xué)畢業(yè)的打工。我們并不否定低學(xué)歷的成功者，但持這種觀點(diǎn)的人，是用個(gè)別現(xiàn)象代替普遍現(xiàn)象。況且，在大學(xué)生給小學(xué)生打工的企業(yè)里，大學(xué)生干什么，不是總經(jīng)理就是副總，最起碼是部門負(fù)責(zé)人；要是小學(xué)生給大學(xué)生打工，大多只能做最基層工作，像保安、衛(wèi)生清理之類。有一位集團(tuán)總裁說(shuō)：簽訂一位高級(jí)人才、專業(yè)技術(shù)人才，年薪動(dòng)輒就是幾十萬(wàn)、上百萬(wàn)，企業(yè)不管效益好壞，待遇該支就得支，如果企業(yè)效益不好，人家就會(huì)炒老板的魷魚，你說(shuō)他們是給我打工，還是我給他們打工。知識(shí)水平?jīng)Q定你的工作層次。
任何的事情在最后時(shí)刻都需要沖一沖，闖一闖�，F(xiàn)在，你們就抓住剩下的70多天，好好地將這70余天利用好了，就能決定你今后70多年的命運(yùn)。記得有一對(duì)父子對(duì)話，父：你吃的人上苦，方為人上人，你現(xiàn)在多付出一些，說(shuō)不定你的兒子將來(lái)就是官二代、富二代。子：我才不那么傻呢，我受罪，讓兒子享福，這樣的事我不干。：父：當(dāng)年我也是這么想的。碌碌無(wú)為也可以遺傳。白巖松在一次訪談節(jié)目中曾經(jīng)透露，他在高中學(xué)文科，在高一、高二時(shí)成績(jī)都在班級(jí)后五名，到了高三，他突然意識(shí)到時(shí)間所剩無(wú)幾，驚出一身冷汗，他清楚，靠現(xiàn)在的實(shí)力，他將會(huì)空手而歸，必須抓住這最后一年的機(jī)會(huì)。于是，他把歷史、地理、政治等科目用麻線分科訂成合訂本，把任務(wù)分解到每一天，當(dāng)天任務(wù)完不成，決不睡覺。最后高考，奇跡發(fā)生了，他的成績(jī)?cè)诎嗬锩械诙�，成為�?dāng)年學(xué)校最黑的黑馬。奇跡總是在有準(zhǔn)備的人身上發(fā)生。一年能做到的事情，70天我照樣做到。喜歡看體育節(jié)目的同學(xué)都知道，不管是長(zhǎng)跑還是短跑，不管是滑雪還是滑冰，沖刺都是在直道上，這個(gè)時(shí)候目標(biāo)已近在眼前，前有標(biāo)兵，后有追兵，咬住牙，沖上去了，奇跡就能發(fā)生；稍一懈怠，就要掉隊(duì)，甚至成為逃兵。不能堅(jiān)持，即使勝利在望，有些人也會(huì)拱手相送，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，對(duì)他來(lái)說(shuō)只是口號(hào)，喊喊而已，而對(duì)于有夢(mèng)想的人，這是真理�，F(xiàn)在同學(xué)們就好比在拍一部恢弘大片，總導(dǎo)演是你們的班主任，導(dǎo)演是各科老師，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)后勤保障，你們都是影片里的男一號(hào)、女一號(hào)，所有的外部條件是一樣的，拍出的影片到底是垃圾、是獲獎(jiǎng)、還是獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，完全取決于你們自己。自己的條件是內(nèi)因，內(nèi)因是事物發(fā)展的決定因素。
好了，嘮嘮叨叨說(shuō)了這么多，真擔(dān)心班主任拿出你們這么寶貴的時(shí)間，不會(huì)產(chǎn)生任何效果，那我就是一個(gè)罪人。
最后，祝班主任及各科老師身體健康、家庭幸福；祝愿同學(xué)們高考除了駿馬就是黑馬，謝謝大家。
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇11
親愛的父母：
晚上好！
為了孩子的教育，今晚，我們?cè)俅蜗嗑墼诿利惖木湘盒W(xué)。首先，我對(duì)您的到來(lái)表示衷心的歡迎和感謝！謝謝你對(duì)學(xué)校工作的支持。
舉辦年度家長(zhǎng)會(huì)的目的是為家校溝通提供平臺(tái)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成我們之間的教育紐帶，讓教師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。希望這次家長(zhǎng)會(huì)能給你帶來(lái)一些收獲。
今天晚上，我將從三個(gè)方面與你交流。
首先，先向家長(zhǎng)介紹一下我班的情況
時(shí)間過(guò)得真快，一年級(jí)的孩子招生還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成長(zhǎng)為初三的中產(chǎn)階級(jí)小學(xué)生。在這期間，我們一起見證了一段孩子的成長(zhǎng)，有很多歡樂，也有很多酸楚�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們班的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，但大多數(shù)都養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣，在學(xué)校各級(jí)各類比賽中成績(jī)一直處于上游。他們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)開幕式入場(chǎng)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，_ _等同學(xué)棋下得好，經(jīng)常受到導(dǎo)師的表?yè)P(yáng)。_ _的圖片經(jīng)常在各級(jí)各類比賽中獲得好名次。當(dāng)然也有一些缺點(diǎn)：大部分孩子很聰明，但是很活躍，自制力相對(duì)較弱。有的孩子上課不專心，上課不認(rèn)真聽講，下課沖出去，忘了準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，忘了收拾桌子上的東西。書包和課桌總是亂七八糟的。健忘現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。過(guò)了一會(huì)兒，書留在家里，作業(yè)本丟了。每次我做作業(yè)的時(shí)候，我總是數(shù)57本齊，有時(shí)我會(huì)在缺少筆記本的時(shí)候還回來(lái)
二、班主任的工作
作為班主任，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性
這些孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長(zhǎng)大的，受到了很好的照顧。一切順利。可以說(shuō)是“每餐張口，衣服伸手”。只要你把書讀好，你就不用做別的事情了。其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性，導(dǎo)致生活能力不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失，成績(jī)不好。所以，父母，你可以適當(dāng)放下，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。有時(shí)候，即使他們很失落，我相信在你的引導(dǎo)下，也是一種收獲。
2、培養(yǎng)孩子的“胃”
孩子只是我第一次在家，生活圈子窄，容易有體積小的問題。他們心里往往只有自己，沒有別人，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較。所以要耐心培養(yǎng)孩子的“食欲”，帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子豁達(dá)樂觀的性格。孩子小的時(shí)候會(huì)有一個(gè)很好的“大方”，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下很好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)樾亩痰娜送鶗?huì)給自己找麻煩，很容易被一件小事纏住。你覺得，57個(gè)人在同一個(gè)教室，摩擦不可避免，關(guān)鍵在于如何避免，這需要相互包容和大度，希望家長(zhǎng)多關(guān)注這方面的教學(xué)。
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇12
各位家長(zhǎng)：
大家下午好，我是王云妍的媽媽。很高興今天能借家長(zhǎng)會(huì)與你們分享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我們家清清我覺得她是一個(gè)在家活潑，在外比較文靜的小姑娘。所以上了小學(xué)，最擔(dān)心怕她適應(yīng)不了小學(xué)生活，但恰恰相反，清清用很短的時(shí)間適應(yīng)了小學(xué)生活。喜歡上了老師和小伙伴。每天晚上放學(xué)回家，就是與我分享，交流學(xué)校有趣事兒時(shí)間，每當(dāng)看到她神采飛揚(yáng)的樣子，我感覺心里特別的踏實(shí)！
作為母親，我覺得我并不是一位稱職的媽媽，因?yàn)楣ぷ�，回家很累就想休息。女兒的很多事也變成了口頭指揮。很多事情都迫使她自己完成，清清爸爸經(jīng)常批評(píng)我欺負(fù)清清。但卻因?yàn)槲业膽校屌畠貉杆俚爻砷L(zhǎng)了起來(lái)。在家很多的事情都可以自己完成。每天睡之前整理好自己的東西。周末回家除完成作業(yè)，會(huì)有一定的時(shí)間做一些自己會(huì)做的事情。現(xiàn)在基本自己的房間不需要我給她收拾，如果我收拾，她會(huì)找不到自己的東西。除此 ，女孩子大了一歲，也懂得了關(guān)心家人，外婆有時(shí)候哪里不舒服，她會(huì)主動(dòng)要求給外婆按摩，爸爸喝醉了酒回家，她會(huì)告訴爸爸不要喝太多酒，喝太多傷身體。經(jīng)常在媽媽還沒洗腳的時(shí)候會(huì)為媽媽把水打好。這些事很多看到都是很小的事情，但很多時(shí)候都能讓我們感覺到她在關(guān)心家人。能讓我們感覺到我們不是一直在付出，女兒也會(huì)在無(wú)意間給予我們回報(bào)，讓我們感覺到很溫暖。
孩子因?yàn)槟昙o(jì)小，很多時(shí)候看到別人有的東西，難免心動(dòng)�；貋�(lái)問家長(zhǎng)要，一般只要她提出來(lái)， 也不會(huì)直接拒絕她， 但會(huì)讓她說(shuō)出買這個(gè)東西有什么用， 如果只是因?yàn)橐粫r(shí)看到別人有自己就應(yīng)該有， 一般不會(huì)滿足。如果是有用的，和同學(xué)一起分享，我們是支持的。 現(xiàn)在定期我們會(huì)給清清規(guī)定零花錢 一般給她她會(huì)自己攢起來(lái)。 到自己需要買東西的時(shí)候再花。有段時(shí)間對(duì)零食很感興趣。我一直比較反對(duì)她吃零食，沒有營(yíng)養(yǎng)，到飯點(diǎn)還不認(rèn)真吃飯。這個(gè)問題爭(zhēng)議了很久，外婆說(shuō)小孩還小吃點(diǎn)零食沒關(guān)系。但現(xiàn)在零食很多都不衛(wèi)生，很多的添加劑。說(shuō)實(shí)話不愿意清清喝太多的飲料，吃太多的零食，最后在空間找了關(guān)于什么零食不能吃，什么可以吃的日志，和她一起閱讀。讀了以后自己不再問到我們要了，每天很高興地用不同的水果代替了零食。
現(xiàn)在我們最擔(dān)心清清就是做什么事情動(dòng)作太慢，做什么會(huì)用很多的時(shí)間。早上起床吃飯我把桌上放著一個(gè)小鐘，自己掌握好時(shí)間。晚上回家按照作息表，什么時(shí)間吃水果，什么時(shí)間洗漱，什么時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。如果每天按時(shí)完成，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)五角星。當(dāng)五角星攢到一定的顆數(shù)，會(huì)滿足她一個(gè)要求。希望通過(guò)這樣的方法養(yǎng)成正確的時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間。
今天，我針對(duì)清清的一些情況和家長(zhǎng)們做了一些分享。如果你的孩子遇到同樣的問題，你有更好的方法，請(qǐng)你拿出來(lái)我們一起分享，謝謝大家！
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇13
親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
1.目前孩子學(xué)習(xí)上存在的問題
上課準(zhǔn)備不充分，課堂意識(shí)不強(qiáng)。（做做其他事）
課堂思想不集中，參與意識(shí)不強(qiáng)。（不管我的事）
完成作業(yè)欠認(rèn)真，書寫質(zhì)量不高。（什么都沒事）
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)
1.數(shù)與代數(shù)
數(shù)的運(yùn)算：兩位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)，簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法。
數(shù)的認(rèn)識(shí)：萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。
常見的量：千克和克，24時(shí)記時(shí)法。
2.空間與圖形
圖形的認(rèn)識(shí)：長(zhǎng)方形和正方形的特征，簡(jiǎn)單物體的三視圖。
測(cè)量：周長(zhǎng)的含義，長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算。
3.統(tǒng)計(jì)與概率
事件發(fā)生的可能性相等或不相等。
4.實(shí)踐與綜合應(yīng)用
4次操作型活動(dòng)，1次場(chǎng)景型活動(dòng)。
一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1.專心聽講的習(xí)慣
課上的40分鐘很重要，課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要地方。課堂上老師傳授的不僅僅是知識(shí)，更重要的是分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，想利用課后的時(shí)間去補(bǔ)回課堂上所學(xué)的知識(shí)，可能只能補(bǔ)回知識(shí)，不可能補(bǔ)回能力，因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)的氛圍。請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子課要專注、積極、投入，不要做與課堂無(wú)關(guān)的事。
2.良好的作業(yè)習(xí)慣。
�。�1）靜下心來(lái)作業(yè)的習(xí)慣。（做作業(yè)時(shí)東扯西扯，吃零食，看電視）
�。�2 )仔細(xì)讀題的習(xí)慣。（看題落筆，“不讀三遍不下筆”）
�。�3）認(rèn)真書寫的習(xí)慣。（作業(yè)的書寫決定了作業(yè)的態(tài)度）
�。�4）獨(dú)立思考的習(xí)慣。（稍有困難就喊家長(zhǎng)，再讀題，你能想到什么）
�。�5）自己檢查的習(xí)慣。
二、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)的數(shù)學(xué)課是不夠的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。
三、 正確對(duì)待孩子的作業(yè)
1.書寫應(yīng)做到整潔、工整。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
2.培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的態(tài)度�，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式多樣，能充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，但同時(shí)也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動(dòng)手做。
3.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是受益無(wú)窮。
4.培養(yǎng)自覺、及時(shí)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。
孩子做錯(cuò)題目，不及時(shí)訂正，學(xué)習(xí)中就會(huì)以訛傳
訛，錯(cuò)誤百出。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。（錯(cuò)題本）每天可以查閱前一次的作業(yè)完成情況。
四、注重學(xué)習(xí)過(guò)程，正視考試成績(jī)。
要幫助孩子分析每次的獨(dú)立練習(xí)情況，加強(qiáng)反思。
家教建議
1.思想重視，對(duì)孩子學(xué)習(xí)與思想狀態(tài)要清楚
一份不可推辭的責(zé)任（作業(yè)寫了嗎、工整嗎、努力嗎、“家教”現(xiàn)象）
2.措施扎實(shí)，對(duì)孩子要促進(jìn)。
家庭作業(yè)每天檢查必須簽字，做得不行跟老師聯(lián)系
每天問一問，孩子課堂最有趣的情景是什么
是不是有些孩子作業(yè)在家里
努力方向
習(xí)慣培養(yǎng)持之以恒，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。
培養(yǎng)責(zé)任心。老師布置的作業(yè)，我有責(zé)任做好、做全。
培養(yǎng)上進(jìn)心，做什么事都要求好。
家校合力，搭建孩子的教育平臺(tái)。
希望每個(gè)家長(zhǎng)：
多一份責(zé)任，少一份放任；
多一分鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥；
多一份關(guān)心，少一份隨意；
多一份理解，少一份責(zé)備；
多一份賞識(shí)，少一份自棄。
小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xxx同學(xué)家長(zhǎng)，今天站在這里，我深感榮幸，小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兂砷L(zhǎng)傾注了 愛心和熱情，汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 道聲“辛苦了！”感謝各位老師為孩子們付出的辛苦勞動(dòng)！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)有很多都比我做得更好。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放在自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，希望大家批評(píng)指正。
一，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣包括很多方面，如生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，為人處世，待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子們的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣要從一件件小事/a>做起，自己的事情自己做。其次，要善始善終，不要三天打漁，兩天曬網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也要注意慢慢克服，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。
二，要重視孩子的健康。
這里的健康，不僅僅指身體的健康，還指心理的健康。培養(yǎng)孩子健康陽(yáng)光的心態(tài)，能夠積極樂觀的面對(duì)生活，融入集體。
三，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的 家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
父母盡量不要當(dāng)著孩子吵架，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視，打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四，把孩子 當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母和孩子也不例外。每個(gè)孩子都不是完美的，都有這樣那樣的缺點(diǎn)，在他們犯錯(cuò)誤或者失敗的時(shí)候，要心平氣和的幫他們分析原因，找出差距，讓他們?cè)谝院蟮牡缆飞喜灰俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。
五，要激發(fā)孩子的興趣，并且要培養(yǎng)他們的興趣。
興趣是孩子最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都源于興趣，所以，不要給孩子施加太大的壓力，以至于讓他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至討厭學(xué)習(xí)。
六，積極配合老師和學(xué)校。
老師，是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人。作為家長(zhǎng)，一定要積極配合老師的工作。試想，一個(gè)家里，一個(gè)孩子，很多時(shí)候都讓我們覺得難以教育。而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大，我們可以想象。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子的最大合力，才能讓孩子得到更大程度的發(fā)展。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我知道，孩子成長(zhǎng)的每一步，都離不開各位老師的辛勤教育，無(wú)私奉獻(xiàn)。在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣燎诜瞰I(xiàn)的老師們表示最衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
【小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿02-24
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精選02-24
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12-16
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿07-27
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿06-29
小學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10-18
小學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿03-27
小學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿07-28